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幼兒園小班音樂教案《辦家家》含反思

時間:2022-05-16 10:46:21 教案 投訴 投稿
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幼兒園小班音樂教案《辦家家》含反思

  作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,時常會需要準備好教案,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那要怎么寫好教案呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園小班音樂教案《辦家家》含反思,希望能夠幫助到大家。

幼兒園小班音樂教案《辦家家》含反思

  活動目標(biāo):

  初步感受四分節(jié)奏并嘗試用娃娃家的餐具來表現(xiàn)××| ××|與×× ×|×× ×|×× ××|×× ×|的節(jié)奏。

  活動準備:

  1、課前熟悉歌曲《辦家家》

  2、圍兜兜、蝴蝶結(jié)若干,磁帶、錄音機

  3、娃娃用的小碗、調(diào)羹人手一份。

  活動過程:

  一、分配角色,幼兒聽音樂愉快地進活動室。

  師:小朋友,我們來辦娃娃家,好嗎?請戴著蝴蝶結(jié)的男孩子當(dāng)爸爸,系圍兜的女孩子當(dāng)媽媽,老師來當(dāng)大媽媽,F(xiàn)在請爸爸開著小汽車帶著媽媽去買菜。好,爸爸們,媽媽們,出發(fā)。ㄅ⒆痈谀泻⒆雍竺娌⒗泻⒆拥囊路,一對對聽著音樂自由地“開車”。)

  二、律動《辦家家》,初步感受四分節(jié)奏。

  師:小菜買好了回家了!我們趕快來炒小菜吧!

  引導(dǎo)幼兒跟著老師按四分節(jié)奏做洗洗|洗洗|切切|切切|炒炒|炒炒|的動作,重點練習(xí)|炒小菜|炒小菜|炒好小菜|開飯羅|的動作。

  師:辦家家羅!幼兒愉快地表演律動《辦家家》。

  三、游戲“快樂的娃娃家”,引導(dǎo)幼兒用小碗、調(diào)羹來表現(xiàn)節(jié)奏。

  1、教師表演,激發(fā)幼兒表現(xiàn)的欲望。

  師:娃娃吃飽了,就開心地笑了起來,瞧!大媽媽的碗娃娃和調(diào)羹娃娃也高興得唱起歌來了。

  教師用調(diào)羹按××| ××|的節(jié)奏敲擊小碗,炒小菜處配節(jié)奏×× ×|×× ×|×× ××|×× ×|(配樂)。

  大媽媽的小碗和調(diào)羹是怎么唱歌的?

  2、引導(dǎo)幼兒用調(diào)羹敲擊小碗來表現(xiàn)節(jié)奏,教師用鼓聲控制幼兒敲打的速度。你們的小碗也會唱歌呢,請你試試看。跟著大媽媽的鼓聲一起來唱歌。

  3、教師指揮幼兒分男女小朋友用接龍的方法敲打小碗,F(xiàn)在爸爸和媽媽來比一比,誰的小碗唱歌唱得好。

  4、在音樂的伴奏下,全體幼兒完整地表演游戲“快樂的娃娃家”。

  請小碗、小調(diào)羹跟我們一起辦家家吧!

  四、結(jié)束:聽音樂自由敲打小碗出活動室。

  小二班教室里有個娃娃肚子餓了,我們拿著小碗小調(diào)羹去喂它吧。

  活動反思:

  興趣是幼兒學(xué)習(xí)的原動力,幼兒只有有了興趣才能產(chǎn)生主動學(xué)習(xí)、主動探索的愿望。愛好音樂是人的天性,有趣的音樂活動能激起幼兒學(xué)習(xí)的欲望,使其產(chǎn)生愉快的情緒,充分發(fā)揮想象,表現(xiàn)出他們不同的感受和創(chuàng)造。

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