第六課 美麗的印紋 教案1

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，通常會被要求編寫教案，教案是教學(xué)藍圖，可以有效提高教學(xué)效率。那要怎么寫好教案呢？以下是小編幫大家整理的第六課 美麗的印紋 教案1，歡迎大家分享。

　　教學(xué)課時：

　　1課時

　　教學(xué)目標：

　　1、通過不同物品印紋嘗試實驗，引導(dǎo)學(xué)生，養(yǎng)成善于觀察的習(xí)慣。

　　2、利用敲印的表現(xiàn)手法，使學(xué)生對由于底面不平而產(chǎn)生印紋的美觀從而感受形式美感。

　　3、學(xué)習(xí)操作方法，培養(yǎng)動手能力。

　　教學(xué)重點、難點：

　　學(xué)生是否能簡單地運用敲印的方法組織畫面。

　　教學(xué)過程：

　　一、組織教學(xué)：

　　1、課前準備：學(xué)生和教師一起收集自然界中表面粗糙、有凹凸的物件。

　　2、課前教師收集一些運用拓印方法進行畫面肌理創(chuàng)作的作品。

　　二、導(dǎo)入新課：

　　教師事先準備好四個小組用的顏料：紅、黃、藍、綠。（分別用臉盆放著）找兩名學(xué)生穿著鞋子蘸上顏料后在地上鋪著的白紙上走，讓學(xué)生觀察紙上出現(xiàn)了什么？為什么有的鞋印花紋清晰有的鞋印花紋不清晰？

　　學(xué)生總結(jié)：因為鞋底上有凹凸不平的花紋。

　　三、講授新課：

　　1、發(fā)展階段：

　　讓學(xué)生用自己的小手蘸上顏料后敲印以及用各類擁有紋理的物品敲印，提醒學(xué)生仔細觀察、探究，從而找出產(chǎn)生紋理的原因。

　　2、利用印紋制作畫面時要注意色彩的協(xié)調(diào)、疏密的安排（可以是沒有具體物象的）。

　　3、利用紙片的重疊制作圖章時，先剪出圖形的外輪廓，再剪出圖形中所需的小部件，隨后粘貼，要注意紙片厚薄的變化（厚薄明顯的地方線條光滑而清晰），最后注意圖案在圖章中要構(gòu)圖飽滿，從而產(chǎn)生豐富的圖案形象。

　　四、學(xué)生完成作業(yè)，教師指導(dǎo)。

　　1、利用手掌、手指作畫

　　2、利用生活實物進行拓�。ㄈ鐦淙~、錢幣等）（樹葉不能夠采摘，可以撿拾落葉）

　　五、學(xué)生評價作品，小結(jié)。

　　六、課后拓展：

　　1、用印紋和彩紙剪貼來組織畫面，譬如：用葉脈敲印出草叢，配上彩紙剪貼的蝴蝶，可以產(chǎn)生另一種作品的效果。

　　2、對印出的紋理進行聯(lián)想，看看能成為什么……然后再通過簡單的添加，完成作品的創(chuàng)作。

【第六課 美麗的印紋 教案1】相關(guān)文章：

《美麗的印紋》教案07-26

認識1的教案02-16

《識字1》教案03-07

《識字１》教案03-02

第六課 觀察月相06-22

《1和許多》教案04-03

《NO.1守衛(wèi)》教案10-01

5減1教案12-14

《1和許多》教案04-28

1~5的認識教案06-07