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小班社會優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《寶貝玩具》

時間:2022-10-27 12:49:38 毅霖 教案 投訴 投稿
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小班社會優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《寶貝玩具》

  身為一名剛到崗的人民教師,我們要在課堂教學(xué)中快速成長,對學(xué)到的教學(xué)技巧,我們可以記錄在教學(xué)反思中,那么大家知道正規(guī)的教學(xué)反思怎么寫嗎?下面是小編精心整理的小班社會優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《寶貝玩具》,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

小班社會優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《寶貝玩具》

  小班社會優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《寶貝玩具》 篇1

  活動目標(biāo):

  1、知道玩玩具時不能亂扔,要愛護(hù)玩具,玩具玩完以后要放回原處。

  2、學(xué)會給玩具分類,并體驗大家一起玩玩具的快樂。

  活動準(zhǔn)備:

  玩具若干,寶貝魔術(shù)箱一個。

  活動過程:

  一、談話引導(dǎo)幼兒進(jìn)入主題

  1、出示玩具寶貝魔術(shù)箱,給幼兒變魔術(shù),變出幾個代表性的玩具,幼兒演示玩法(例如:玩具車,蔬菜、水果玩具,動物玩具……)這些玩具好玩嗎?

  2、引導(dǎo)幼兒討論玩具的各種玩法,幼兒自由發(fā)言,和大家一起分享。

  二、引導(dǎo)幼兒自己玩玩具,和好朋友交換玩玩具

  1、幼兒拿著自己的玩具自由自在的玩,教師注意關(guān)注幼兒的玩法。

  2、引導(dǎo)幼兒交換玩玩具,體驗大家一起玩玩具的快樂,也可以兩個人一起玩。

  3、教師演示摔疼了玩具,讓幼兒體會一下玩具摔疼了也會哭的。

  教師小結(jié):邊說兒歌邊玩玩具(玩具玩具真有趣,天天和我做游戲,輕輕拿、輕輕放,不扔不摔要愛惜)。

  三、請幼兒將玩具寶貝送回家

  1、教師通過打電話的方式,玩具媽媽要請玩具寶寶回家了,請幼兒幫忙把玩具寶寶送回家。

  2、分別介紹玩具媽媽家的名稱,然后啟發(fā)幼兒將玩具按類別分別送玩具寶寶回家。

  3、老師和幼兒一起檢查確認(rèn)玩具寶寶是否回到了自己的家,并分別把送錯的玩具寶寶正確的送回家。

  四、活動結(jié)束

  帶著好玩的'玩具給其他班級的小朋友也玩一玩,大家一起分享。(因為玩具上有很多的細(xì)菌,提醒幼兒玩玩具時不能放嘴里,玩完玩具要把手洗干凈。)

  教學(xué)反思:

  幼兒的興趣非常濃,能積極回答老師的問題,但在幼兒討論的這個階段,我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景,讓幼兒體驗。我會多看看多學(xué)學(xué),讓以后的教學(xué)活動能夠更好。

  小班社會優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《寶貝玩具》 篇2

  活動目標(biāo)

  1、能夠在集體面前用普通話介紹自己的玩具并演示其玩法。

  2、知道愛惜玩具,玩具玩完后要放回原處。

  3、體驗大家一起玩玩具的快樂。

  4、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。

  5、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

  活動準(zhǔn)備

  1、請家長帶幼兒參觀玩具店。

  2、“好玩的玩具寶貝”活動通知單。

  3、在活動是角落處構(gòu)建一個玩具城。

  4、幼兒帶來的玩具、玩具寶貝箱或袋。

  活動過程

  1、分別請幼兒介紹自己的玩具寶貝并演示玩法。

  出示玩具寶貝箱(或袋),給幼兒變魔術(shù),變出幾個有代表性的玩具,請他們的小主人向大家介紹并演示玩法。

  2、引導(dǎo)幼兒自己玩玩具,和好朋友交換玩玩具。

 。1)幼兒拿著自己的玩具自由地玩,教師注意關(guān)注幼兒的玩法,提醒幼兒愛惜玩具。

  (2)引導(dǎo)幼兒交換玩玩具,體驗大家一起玩玩具的快樂。

  3、幼兒將玩具送到玩具寶寶的新家。

 。1)教師和幼兒一起布置玩具寶貝的新家(玩具城)。

 。2)啟發(fā)幼兒將玩具按類別(娃娃類、汽車類、積木類……)放進(jìn)玩具城中不同的`房間(玩具廚的不同位置)。

  活動反思

  引導(dǎo)他們與人分享快樂。培養(yǎng)幼兒學(xué)會分享、合作、互助不是一次活動能完成的,他們自我控制能力差,需要經(jīng)常提醒。所以,只有在平時的教育中,注意正確的引導(dǎo),把培養(yǎng)幼兒學(xué)會分享、合作的目標(biāo)融入到一日生活中去,讓幼兒在教師的引導(dǎo)下,在體驗中逐漸地、潛移默化地養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,這樣才能使幼兒形成健全的人格、活潑開朗的性格。

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