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狼教案

時間:2022-07-24 14:56:57 教案 投訴 投稿

精選狼教案三篇

  作為一名教職工,通常需要用到教案來輔助教學(xué),教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?下面是小編收集整理的狼教案3篇,希望能夠幫助到大家。

精選狼教案三篇

狼教案 篇1

  一、教學(xué)目標(biāo)

 。ㄒ唬╈柟虖(fù)習(xí)詞語。

 。ǘ┓纸巧首x課文。

 。ㄈ┲笇(dǎo)作業(yè)。

  二、教學(xué)重點、難點

  指導(dǎo)作業(yè)。

  三、教學(xué)過程

 。ㄒ唬╈柟虖(fù)習(xí)詞語。

  1.抽讀詞語卡片。

  2.重點說詞語易錯的地方。

  3.聽寫詞語。

  4.互相判,訂正。

 。ǘ┯姓Z氣地朗讀課文。

  1.三人一組分角色地朗讀課文。

  2.指名分角色朗讀課文。

 。ㄈ┲笇(dǎo)作業(yè)。

  1.組詞。

  戰(zhàn)()補()秋()憐()

  站()撲()伙()嶺()

  步驟:

 、僮x要求,理解意思。

 、谧x給的字。

  ③比較每組字相同地方是什么,不同地方是什么?

 、芸陬^組詞。板書。

 、蔟R讀一遍。

  2.選字填空。

  步驟:

 、僮x要求,理解意思。

 、诶蠋熤v做的方法。

 、壑该x句子,想選哪個字。

  ④指名讀、說。老師板書。

 、蔟R讀。

  3.照樣子填空。

  例:水是從上游流到下游的。

  狼站在上游,小羊站在下游。所以(小羊不會弄臟狼喝的'水。)

  步驟:

 、僮x要求,理解意思。

  ②講例子,明白意思。

 、圩屚瑢W(xué)做題。

  狼說小羊去年在背地里說它的壞話。小羊去年還沒有生下來。所以()。

  4.把下面錯亂詞排列成通順的句子。

  愛長江我黃河和

  ________________________

  田里棉花有和大豆

  ________________________

  5.做練習(xí)。

狼教案 篇2

  活動目的:

  1、通過比較認(rèn)識狐貍和狼,使幼兒能區(qū)分狐貍和狼不同的生活習(xí)性和外型特征。并了解它們的共性。

  2、豐富詞:群居、野獸。復(fù)習(xí)詞:狡猾、蓬松

  活動準(zhǔn)備:

  狐貍和狼的圖片各一張。

  活動過程:

  一:介紹狐貍

  1、提問:

  (1)什么動物是很狡猾的?(出示狐貍圖片)

  (2) 貍什么地是很狡猾的?(狐貍會裝死,會用尾巴把腳印掃掉,會放臭氣熏人,會守在兔子洞口,會游水偷鴨子吃,狐貍知道獵人來捉它時還會把放出的臭氣除掉。)

  (3)狐貍住在哪里?吃什么東西?(草原、樹林,專吃兔、雞、鼠)

  二、講故事:狐貍的一家(見綜合191頁)

  三、用比較的`方法介紹狼:

  1、出示狼的圖片:這是什么動物?

  2、比較狼和狐貍的不同點

  (1)狐貍喜歡吃雞、兔,狼喜歡吃什么?

  (2)牛、馬的力氣、身體都很大,狐貍吃不下,狼怎么吃得下?大,考吧.幼師,網(wǎng)出,處!(狼的身體比狐貍大,狼是一群一群出來找食的)

  (3)狼和狐貍還有什么地方不一樣?(大小、尾巴)

  小結(jié):不同點:

  狐貍:狡猾、是一只或兩只生活在一起,吃兔、雞等小動物,尾巴蓬松。

  狼: 冬天群居,吃雞、兔、羊、牛、馬等動物,尾巴像條繩子,向下垂。

  相同點:狐貍和狼都吃動物的肉、都有尖銳的牙齒和爪子,是晚上出來找東西吃,都生活在樹林里,沒有人養(yǎng)的,所以它們都是野獸。

  四、思考提問:

  狐貍和狼誰兇?誰比狼還兇?(老虎、獅子等)

狼教案 篇3

  活動目標(biāo):

  讓幼兒理解故事內(nèi)容,學(xué)說角色對話,懂得同伴間要團結(jié)友愛、互相幫助。

  活動準(zhǔn)備:

  小羊和狼頭飾各一個、掛圖“小樣和狼”、語言磁帶

  活動過程:

  1、引出話題,激發(fā)幼兒興趣。

  老師出示小羊頭飾:小羊今天非常傷心,你知道什么原因嗎?請聽一聽故事“小樣和狼”

  2、講述故事至“小羊回到家里,想起狼說晚上要來吃他,就坐在門口哭起來了”。

  老師:小羊為什么會哭,你聽到了什么呢?你覺得狼說得有道理嗎?那么小羊又該怎么辦呢?

  3、講述故事至“大象說完就走了”。

  老師:小羊坐在門口哭,她的哭聲引起了誰的注意。老師根據(jù)幼兒的回答逐一出示掛圖,幼兒學(xué)習(xí)對話。

  老師;這些動物是怎么和小羊說的呢?(引導(dǎo)幼兒集體學(xué)說對話)

  老師:這些動物都很關(guān)心自己的.朋友。那么,他么又是怎么幫出小羊的呢?

  4、講述故事至“大家一聲不響,靜靜地聽著聲音”。

  老師:天黑的時候,小花貓、小黃狗、白馬和大象都來了。大家在一起商量怎樣來幫助小羊。大家是怎么想的?

  老師:小動物很聰明,最后他們戰(zhàn)勝了狼嗎?請繼續(xù)聽。

  5、講述故事至結(jié)尾。

  老師:動物們最后有沒有戰(zhàn)勝狼呢?你覺得他們的辦法好嗎?你喜歡誰的方法、引導(dǎo)幼兒重點學(xué)習(xí)詞語“黑洞洞、繞、頂、躥出來、勇敢”。

  6、播放錄音,完整的欣賞故事。

  老師:聽了這個故事你有什么感受?小動物們到最后為什么能戰(zhàn)勝狼呢?(如:只要團結(jié)一致,動動腦筋,就能戰(zhàn)勝狼,遇到困難哭是沒有用的。)

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