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初中心理健康面試教案

時間:2022-03-23 08:24:00 教案 投訴 投稿
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初中心理健康面試教案

  作為一無名無私奉獻的教育工作者,總歸要編寫教案,借助教案可以讓教學工作更科學化。我們應該怎么寫教案呢?以下是小編為大家收集的初中心理健康面試教案,希望能夠幫助到大家。

初中心理健康面試教案

  教學目標

  【知識與能力】理解、掌握挫折的概念并

  【過程與方法】看課件和錄像、講故事、討論等方式,理解挫折對人們的影響具有“雙重性”的特點

  【情感、態(tài)度和價值觀】認識到"每個人在成長中都會經(jīng)歷挫折、成功,正確看待追求與挫折

  教學重難點

  【重點】追求與挫折的辯證關系。

  【難點】聯(lián)系實際、聯(lián)系自我,建立起正確的“挫折觀”。

  教學過程

  一、導人:播放“命運交響曲”簡介貝多芬的追求與挫折

  二、講授新課

  1、了解關于"追求與挫折"的基本知識:

  1.提問:用自己的語言說出“什么是追求,挫折”

  2.電腦幻燈出示"追求"和"挫折"的概念。追求是指用積極的行動,爭取實現(xiàn)某個目標;挫折是指人們在造求某種目標的活動中,遇到干擾、障礙,遭受到損失或失敗時產(chǎn)生的一種心理狀態(tài)。

  2、追求與挫折的關系

  1.觀看錄像:"我們的桑蘭"(帶著問題觀看思考)

  2.同學討論"桑蘭的追求與挫折",出示電腦幻燈片"桑蘭的追求與挫折",討論歸納"追求與挫折"的關系

  3.出示電腦幻燈片一-成長必須追求:挫折往往會伴隨著追求;不怕挫折,勇于追求。

  3、面對挫折

  1.觀看錄像"同學的故事"

  2.小記者談采訪感受

  3.電腦幻燈出示:對我們的啟示"追求往往隨著挫折的戰(zhàn)勝而實現(xiàn)"

  4、挫折的影響

  1、配樂幻燈"一封沒有發(fā)出的信"

  2.討論寫信人遇到什么挫折?帶給她什么影響?如何幫助她擺脫消極的影響?

  3.配樂幻燈一一當今的愛因斯坦《斯蒂芬·霍金》

  4.為"挫折"作新的詮釋

  5、總結升華

  1.電腦幻燈:"首席科學家"一一嚴純?nèi)A

  2.小結全課

  1.電腦幻燈一一勇于追求,不怕挫折!敢于追求,戰(zhàn)勝挫折!不斷追求,挑戰(zhàn)挫折!

  2.mtv十電腦幻燈一一歌曲"未來的未來"

  3.伴隨著歌聲,滾動播放

  課后作業(yè)

  作文:"心靈的撞擊"一一記自己追求中遇到的挫折(重點:遇到挫折時的想法、采取的對策、產(chǎn)生的影響)

  教學反思

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