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關于立夏節(jié)氣的活動教案(精選8篇)
作為一無名無私奉獻的教育工作者,常常需要準備教案,編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。那么你有了解過教案嗎?下面是小編精心整理的關于立夏節(jié)氣的活動教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
立夏節(jié)氣的活動教案 1
一.活動背景
立夏是農歷二十四節(jié)氣之一,雖然不是節(jié)日,但卻有很多的民間習俗。為了讓幼兒更好地了解這些習俗,我園特地開展了豐富多樣的立夏活動,讓孩子感受立夏、感受民俗。
二.活動目標:
1.通過活動,讓孩子們知道了有關立夏的知識,如立夏的來歷,立夏的意義以及立夏的食俗。
2.通過活動,培養(yǎng)孩子們積極向上、健康的心理,成為一名快樂的孩子。
3.激發(fā)幼兒對傳統(tǒng)文化和對家鄉(xiāng)的熱愛之情。
三、活動準備:茶葉蛋、有關立夏食俗的內容
四.幼兒經(jīng)驗準備
先帶領幼兒去參觀各班的區(qū)域角,再讓幼兒觀看有關立夏的一些圖片,說一說有關立夏的知識及立夏的習俗。
活動形式:中班段集體舉行拼蛋比賽
五.活動流程:
主題滲透階段――經(jīng)驗積累階段――活動實施階段――展示分享階段――活動總結階段。
(一)主題滲透階段:
1.向家長和孩子傳達本次我們中班段的大主題為“立夏拼蛋”。
2.通過圖片和多媒體課件及區(qū)域角的展示,讓孩子知道立夏的知識,如立夏的來歷,立夏的意義及立夏的食俗。
3.請家長配合滲透一些有關拼蛋的知識。
。ǘ(jīng)驗積累階段
1.了解什么時候是立夏節(jié)。
五月五日是什么節(jié)日?(立夏)
2.了解立夏的來歷。
那么,你們知道立夏的來歷嗎?
。ㄈ顒訉嵤╇A段
1.教師生動地講述有關立夏的知識及寧波人過立夏的傳統(tǒng)習俗。(附內容)
。1)清明過后一個月,就是立夏。這時春去夏來,天氣漸曖,越冬小麥已成熟收割,菜園里一片新綠,江浙一帶有“立夏嘗新”的風俗。這時也是水產品捕撈季節(jié),海鮮、河鮮自然也在“嘗新”之列。
蘇州地方有“立夏見三新”的'諺語。“三新”指新熟的櫻桃、青梅和麥子。人們先以這“三新”祭祖,然后活人嘗食。蘇谷立夏還要吃海螄、面筋、白筍、薺菜、咸鴨蛋、青蠶豆。各家酒店立夏這天對進店的老顧客奉送酒釀、燒酒,不取分文,把立夏叫做“饋節(jié)”。
鎮(zhèn)江地方有“立夏嘗八新”的食風。這“八新”就是櫻桃、新筍、新花、新麥、嫩蠶豆、楊花蘿卜、鰣魚最為名貴。頭潮鰣魚是送往朝延的貢物,尋常人家嘗鮮吃鰣魚已是三潮過后的鰣魚了。
常熟地方人們立夏嘗新,食品豐盛,有“九葷十三素”的說法!熬湃潯敝个堲~、鱭魚、咸蛋、海獅、 鴨、腌鮮、鹵蝦、櫻桃肉各鯧鳊魚!笆亍敝笝烟、梅子、麥蠶(新麥揉成細條煮熟)、像筍、蠶豆、茅針、豌豆、黃瓜、苣筍、草頭、蘿卜、玫瑰、松花。
浙東農村立夏有吃“七家粥”的風俗,就是務農人家左領右舍互相贈送豆、米,和以黃糖,煮成一鍋粥,叫“七家粥”,說是吃了這種粥,鄰里和睦,一心去夏耕夏種。杭州人每逢立夏,要烹煮新茶,備了果品餅餌,在親戚鄰居之間,互相敬茶、饋贈,叫做“立夏吃七家茶”。
浙江的民間立夏食俗有一首民謠寫道:
青梅夏餅與櫻桃, 臘肉江魚烏米糕。
莧菜海螄咸鴨蛋, 燒鵝蠶豆酒釀糟。
烏米糕的做法,用烏飯樹嫩葉揉搓后于清水中浸泡過濾,再和糯米粉蒸熟,呈紫烏色,清香撲鼻。
。2)立夏節(jié),老寧波的傳統(tǒng)習俗是在這一天吃茶葉蛋、“腳骨”筍、羅漢豆、蠶豆糯米飯等。自制這些傳統(tǒng)菜,只需花費20來元錢,你不但可以從中了解甬上立夏食譜,說不定還會給全家?guī)硪环菪缕妗?/p>
茶葉蛋:鴨蛋1000克,揀青殼蛋,殼無破損的,洗凈放入鍋內,加水1000毫升,紅茶末25克,旺火燒沸持續(xù)5分鐘,小火再煮15分鐘―20分鐘即可。茶葉蛋還是立夏的一個娛樂項目。食前可在家人、鄰里、同學間開展拄蛋比賽。年輕母親還可用五彩絲線織個蛋套,將茶葉蛋掛在孩子胸前。
“腳骨”筍: 取大拇指粗的烏筍或野山筍1000克(雷筍也可),剝殼削泥洗凈,在砧板上用菜刀平面輕輕將筍拍裂成扁形,再切成4厘米一段。“腳骨”筍重在形狀,其制作過程與油燜筍煮法相同。立夏吃“腳骨”筍有“腳骨健健過”之意,也是民間祈求健康的一種借代。
羅漢豆: 揀淡綠色(深綠色次之)、沒有浸過水的羅漢豆500克,洗凈后放入鍋中,加500毫升水和半食匙鹽,在旺火上急煮10來分鐘,待豆顏色轉黃時即成。
蠶豆糯米飯: 糯米500克,鮮蠶豆肉150克(也可用羅漢豆肉),去皮咸肉或火腿肉25克,毛筍肉25克。糯米洗凈,鮮蠶豆挖掉芽口,咸肉和筍肉切成黃豆大的丁,將糯米、鮮蠶豆、咸肉和筍丁放入電飯煲內,放水量可比平常煮飯減少20%,煮熟后,再用飯勺把糯米飯舀松,加少量味精后攪拌一下即成香氣四溢的蠶豆糯米飯。
2.斗蛋比賽(附照片)
同學們,斗蛋又是我們立夏過節(jié)的習俗之一。誰能成為我班的斗蛋大王呢?
。1)學生竟猜班級的斗蛋大王
(2)學生介紹斗蛋的方法:一般是用蛋的“小頭”碰撞,注意適度用力
(3)學生提議斗蛋的程序:先四人小組產生獲勝者,然后產生每一大組的獲勝者,最后在四人中產生班級的斗蛋大王。
最后葉科文同學的大雞蛋獲勝,葉科文同學成為班級的斗蛋大王。
(四).活動展示階段
視頻播放斗蛋的全過程供幼兒欣賞。
(五).活動總結階段
快樂立夏主題班隊活動雖已結束,但那份快樂的情景久久在孩子們心中回蕩,孩子們用自己的話說出自己的心情、自己的思想與情感。
立夏節(jié)氣的活動教案 2
活動目的:
通過和家長共同編織網(wǎng)袋、裝飾蛋、和同伴碰蛋、剝蛋比賽中加深對中國傳統(tǒng)節(jié)日“立夏節(jié)”的認識和了解。
活動準備:
準備帶三個蛋寶寶來幼兒園:
一個是跟爸爸媽媽一起制作的“創(chuàng)意蛋寶寶”。
第二個熟的蛋放在與家人一起編制網(wǎng)袋里,進行寶寶一日護蛋活動;
第三個熟的蛋寶寶是準備要與同伴碰蛋用的(盡量挑選硬的蛋寶寶)。
教師準備:有關立夏節(jié)的知識,給幼兒的獎狀和獎品表示鼓勵。
活動過程:
活動一:《創(chuàng)意蛋寶寶》
活動時間:5月4日—5月6日
活動目標:能用剪、貼、粘等多種手段,進行蛋寶寶創(chuàng)意活動,讓孩子發(fā)現(xiàn)生活中的各種美。
活動二:《我是蛋寶寶的媽媽(爸爸)》
活動時間:5月 6日一日活動
活動目標:能帶著自己的蛋寶寶游戲、活動、吃飯和睡覺,并有意識地、輕輕地保護自己的蛋寶寶,不讓蛋寶寶磕了、碎了,體驗爸爸媽媽帶寶寶的辛勞。
活動三:《班級集體活動----在幼兒園過立夏》
活動時間:5月6日早上活動
活動目標:
1、在看看、說說、玩玩中加深對中國傳統(tǒng)節(jié)日“立夏節(jié)”的認識和了解。
2、學會碰蛋和剝蛋的游戲,提高小肌肉的靈活性。
活動過程:
一、欣賞彩色絲線編織成的小網(wǎng)袋,裝飾好的.蛋寶寶。
幼兒相互介紹自己的蛋寶寶是什么蛋?被裝飾成什么樣子等?
推選出最具有創(chuàng)意裝飾獎的蛋寶寶。
二、碰蛋游戲
教師介紹游戲規(guī)則
幼兒進行淘汰制比賽,推出最最硬的蛋寶寶。
三、剝蛋比賽
每個幼兒一個蛋,看誰剝得最快。
四、品嘗蛋寶寶
立夏節(jié)氣的活動教案 3
活動目標:
1.初步了解有關立夏的相關知識,知道立夏拼蛋的傳統(tǒng)。
2.能有正確的握蛋和拼蛋的.方法,體驗勝利的喜悅。
材料準備:
人手兩個熟蛋 拼蛋的相關視頻
活動設計:
1.立夏節(jié)氣知識的介紹。(課前準備)
2.觀看拼蛋的相關視頻,知道拼蛋的傳統(tǒng)習俗。
3.教師示范
①教師握蛋姿勢的示范。(握蛋的姿勢,方法)
②教師拼蛋示范,注意小頭對小頭,大頭對大頭拼蛋。(講解)
③請兩位幼兒上來示范拼蛋
4.幼兒操作
、 幼兒自己組隊,與好朋友進行拼蛋活動。
② “蛋王”心得介紹。
5.活動結束
立夏節(jié)氣的活動教案 4
活動目標:
1.初步了解有關立夏的相關知識,知道立夏拼蛋的傳統(tǒng)。
2.能有正確的握蛋和拼蛋的方法,體驗勝利的喜悅。
材料準備:
人手兩個熟蛋 拼蛋的相關視頻
活動設計:
1.立夏節(jié)氣知識的'介紹。(課前準備)
2.觀看拼蛋的相關視頻,知道拼蛋的傳統(tǒng)習俗。
3.教師示范
、俳處熚盏白藙莸氖痉丁#ㄎ盏暗淖藙,方法)
②教師拼蛋示范,注意小頭對小頭,大頭對大頭拼蛋。(講解)
、壅垉晌挥變荷蟻硎痉镀吹
4.幼兒操作
、 幼兒自己組隊,與好朋友進行拼蛋活動。
、 “蛋王”心得介紹。
5.活動結束
立夏節(jié)氣的活動教案 5
活動名稱:大家一起來節(jié)約
活動前言:勤儉節(jié)約是我們中國的傳統(tǒng)美德,尤其是對水資源的節(jié)省,媽媽告訴我說目前有許多的小村子都吃水困難,有的還需要走多半天的行程去背水喝,初次聽到媽媽這樣說我還不太相信,為此媽媽還給我找出了許多的“證據(jù)”,現(xiàn)在的我懂了如何去節(jié)約資源,我還要將自己知道的告訴其它的小朋友呢!
活動目標:
1.使用敲、甩、推、擠等多種方法發(fā)現(xiàn)廢棄的牙膏殼里還有一些沒有用完的牙膏,并嘗試再利用,初步理解節(jié)約的意義。
2.學習簡單實用的節(jié)約小妙招,初步樹立節(jié)約意識,逐漸養(yǎng)成節(jié)約的'習慣。
活動準備:
1.經(jīng)驗準備:
幼兒向家長了解牙膏在生活中的應用,關注家中使用的太陽能熱水器(我鎮(zhèn)幾乎家家戶戶使用)。
2.操作準備:
(1)屋頂裝有太陽能熱水器的照片。
(2)教師收集已被更換掉的舊牙膏和擦洗污漬用的小紗布。
(3)拍攝三段錄像:A.洗手時把水龍頭打開——手濕后關上水龍頭、打肥皂——沖洗時再打開水龍頭;B.把淘米水留下,用來洗碗或澆花;C.自備購物袋上超市。
(4)錄制一段關于阿姨為什么用淘米水洗碗和澆花的采訪錄音。
活動過程:
一、經(jīng)驗交流:為什么要安裝太陽能熱水器
(教師出示照片,引導幼兒觀察并提問。)
1.這個裝在屋頂上的東西是什么?
學生可能回答,不知道、玩具、太陽能等等
2.誰的家里也有太陽能熱水器?就是有太陽的時候有熱水,沒有太陽的沒有熱水的!
學生紛紛舉手
3.你們家用太陽能熱水器做什么呢?
學生可能回答,洗澡、洗手、洗頭、等等
4.你們家為什么要在屋頂安裝太陽能熱水器?
學生回答,洗澡
5.教師小結。
我們是在利用太陽公公的能量轉化為熱能,然后把水加熱,供我們洗澡的!太陽公公好吧!
二、在操作活動中感受節(jié)約的意義
1.游戲情境中萌發(fā)操作的興趣。
師:在我們的身邊有許多東西正在被我們浪費。你們看!(出示廢舊牙膏。) “我是一支被主人丟棄的牙膏。主人說我已經(jīng)用完了,可是我扁扁的身體里還留著許多牙膏。誰能幫幫我,幫我擠出來?”
2.嘗試使用多種方法擠出剩余牙膏,教師觀察指導幼兒。
如,教師指導能力強的幼兒嘗試使用小工具,引導能力中等的幼兒使用推、卷等多種方法擠出剩余的牙膏,鼓勵能力弱的幼兒向同伴學習,并教育所有幼兒耐心工作。
3.交流操作方法,教師重點引導幼兒介紹使用小工具的方法。
4.拓展思路。
師:原來被扔掉的牙膏里還有這么多牙膏,要是浪費,多可惜呀。我們可以用它來干什么呢?除了刷牙,你平時還看到媽媽用牙膏干什么了?
5.嘗試用牙膏擦洗自己的皮鞋和臟玩具。
三、觀看錄像,學習簡單實用的節(jié)約小妙招,培養(yǎng)節(jié)約意識和習慣
1.觀看錄像A。
(1)師:你看懂了什么?小朋友為什么要這樣做?
(2)教師組織幼兒學一學。
2.觀看錄像B。
(1)師:阿姨做了什么?
(2)鼓勵幼兒向阿姨提問。
(3)組織幼兒聽采訪錄音。
3.觀看錄像C。
(1)師:人們去干什么?手里拿著什么?為什么自己拿購物袋?
(2)師:你去買東西時會怎么做?
4.小結,結束活動。
教后總結:我們國家雖然是地大物博,但是相對的人口也比較多,因此能珍惜資源的時候就要珍惜,對于一些沒有用的盒子等等的物品,我們要學會回收再利用,希望每個小朋友的心里都有節(jié)約的意識,并養(yǎng)成一個愛節(jié)約的好習慣!
立夏節(jié)氣的活動教案 6
立夏是農歷二十四節(jié)氣中的第七個節(jié)氣,是夏季的第一個節(jié)氣,表示盛夏時節(jié)的正式開始。為了讓學生能夠了解傳統(tǒng)節(jié)氣的習俗、品味傳統(tǒng)文化的魅力。5月6日,啟航幼兒園的小朋友們開展了精彩紛呈的立夏民俗活動,讓孩子們感受到了獨特的`立夏氣息。
活動流程
活動一:蛋藝創(chuàng)作
活動對象:全體幼兒
活動時間:5月6日
活動目的:認識了解我國的傳統(tǒng)節(jié)日——立夏節(jié),提高動手能力和創(chuàng)新意識,通過這個活動為傳統(tǒng)節(jié)日注入新活力,感受藝術的氣息。
活動方式:創(chuàng)意美術——畫蛋
活動二:稱體重
5月6日周一早上10:30分將由各班級老師在門衛(wèi)處為孩子們稱體重并做好記錄。
活動三:學習詩歌《立夏》。
《立夏》左河水
南國似暑北國春,綠秀江淮萬木蔭。
時病時蟲人撒藥,忽寒忽熱藥搪人。
詩人左河水描寫了剛剛進入夏季時,我國南方與北方及江淮地區(qū)氣候與植物的不同狀態(tài),特別是大地氣候對植物的生長產生了不同變化,給農作物帶來的病蟲害,及農民們相應進行的田間管理情況;同時還表達了此時的氣候對人們的身體產生的巨大影響。
立夏節(jié)氣來源于人們生活勞動中的節(jié)氣文化是中華民族的寶貴財富,也是很好的教育資源,我們從生活中挖掘內容,孩子在活動中體驗生活,感受生活,再把這樣的習俗和文化長在自己的生命里,代代相傳,這大概就是傳承的力量!
立夏節(jié)氣的活動教案 7
活動目標:1.學會對所有信息進行整理。
2.用分類、篩選的方法,整理圖像信息。
3.用分類、篩選、提煉的方法進行文獻信息的整理。
活動重難點:文獻信息的整理方法。
活動過程:
一.創(chuàng)設情境:1.齊誦《二十四節(jié)氣歌》
2.現(xiàn)在正值立夏節(jié)氣,課前老師布置同學們搜集關于立夏節(jié)氣的信息,你們都搜集了那些?
3.各小組匯報。
4.根據(jù)匯報教師分別介紹圖像信息、音像信息、文獻信息。
二.信息整理
1.小組討論。怎樣把這些信息清晰地介紹給他人呢?
2.匯報交流。(先分類,在分別介紹)
3.小組合作,把小組內的信息進行分類。
4.小組匯報?偨Y出分類比較合理的方法。
5.其他小組按照這一方法把本組的信息再次分類。
三.圖像信息整理
我們對這些信息進行了分類,下面就把你組的圖像信息進行整理吧。
1.小組討論:你準備怎樣把這些圖像介紹給大家?
2.匯報交流。(分類)
3.啟發(fā):把圖像進行了分類,你準備介紹哪張圖片呢?為什么?
4.總結:整理圖片信息的方法(分類篩選)
四.文獻信息整理
剛才用分類、篩選的方法整理了圖像信息,那么怎樣把文獻信息進行整理,介紹給大家呢?
1.小組討論。
2.匯報交流,分類。
3.進一步整理:如果把你的全部信息一一介紹,效果不好,怎么辦?小組討論交流。
4.小組匯報(篩選)
5.小組討論:現(xiàn)在老師要求把你篩選的的信息介紹給別人,你怎樣做才又快又能讓別人聽明白?
6.小組匯報交流。(用極具簡短的話把有用的信息說出來,這種整理信息的方法就叫提煉。)
7.小組討論整理。同學們按照這種方法來整理你篩選的.文獻信息吧。
8.匯報交流。哪個小組用一分鐘介紹你組篩選的信息?
五.課堂小結:這節(jié)課你有哪些收獲?是呀,同學們用分類、篩選的方法,進行了圖像信息的整理,用分類、篩選、提煉的方法,進行了文獻信息的整理,這節(jié)課就叫信息整理方法指導課吧。在以后的學習中,希望同學們運用這些方法來整理信息。
立夏節(jié)氣的活動教案 8
主題名稱:
尋找夏天的秘密
活動目標:
通過活動,讓孩子知道關于立夏的知識;帶領孩子走進大自然,了解夏季里的植物昆蟲,發(fā)現(xiàn)具有夏天特點的自然密碼。
活動內容:
一候鹿角解;二候蟬時鳴;三候半夏生。夏至到來鹿角便開始脫落,知了鼓翼而鳴,半夏開生長,大自然的規(guī)律都與節(jié)氣有關。然而在城市中看不到這些,只能去森林里尋找哦。不過呢,老師可以帶小朋友們用放大鏡去草叢里尋找夏天的秘密。
一、了解立夏
通過PPT課件、圖片文字資料或植物角向孩子們介紹立夏節(jié)氣,說一說有關立夏的知識和習俗;和幼兒互動討論夏天的特點最后進行補充。
二、走進夏天
帶領孩子們去操場或植物區(qū)觀察植物的生長狀況,對比春天有什么不同;利用放大鏡尋找草叢里的小昆蟲,勾起幼兒觀察學習自然的好奇心,同時走進夏天的懷抱。
斗蛋游戲
活動主題:立夏斗蛋趣多多
“立夏蛋,滿街甩”,古人認為,雞蛋圓圓溜溜,象征生活之圓滿。而斗蛋呢,是立夏傳統(tǒng)習俗中最受孩子喜愛的游戲,孩子們通常玩的樂此不疲,被逗得哈哈大笑。
活動過程:
一、制作與眾不同的蛋
提前要求小朋友們帶來煮好的白雞蛋或鴨蛋,在課堂上進行涂鴉創(chuàng)作繪制彩蛋,畫上萌萌的團制作一顆顆充滿天馬行空想象力的蛋吧~
二、斗蛋大賽
由老師講解游戲規(guī)則和過程,各位小朋友在老師的指導下分清蛋頭和蛋尾,知道“斗蛋”的`時候需要頭對頭、尾對尾,一旦蛋碰在一起,就只能相互推擠,不能大力去敲擊。
在推擠的過程中,最終一萬完好無損的蛋,就是最后勝出的“蛋王”啦。
三、享用美味的蛋
除了獲勝的孩子開心慶祝外,輸了的孩子也不必氣餒,一起薄開彩蛋的外套,享用美味的蛋吧,美味又趣味!
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