小班游戲教案：套圈

　　在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。那么你有了解過教案嗎？下面是小編幫大家整理的小班游戲教案：套圈，希望能夠幫助到大家。

小班游戲教案：套圈1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、鍛煉孩子的肌體能力，促進(jìn)身體更好的成長(zhǎng)。

　　2、培養(yǎng)小朋友的.競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和集體觀念。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：呼啦圈若干、跑道場(chǎng)地

　　活動(dòng)過程：

　　1、小朋友下樓之前，先在操場(chǎng)布置好游戲場(chǎng)地，選擇合適的兩條途徑。

　　2、小朋友下樓后，老師帶領(lǐng)小朋友來到跑道上，平均分成2個(gè)隊(duì)，都站在跑道線后。老師告訴小朋友今天玩的游戲叫做套圈圈。然后拿出一個(gè)呼啦圈放在跑道中間示范如何套圈圈，講明游戲規(guī)則，由一邊跑向另一邊，經(jīng)過呼啦圈時(shí)，將呼啦圈套過整個(gè)身體后再跑回原來的隊(duì)伍與下一個(gè)小朋友擊掌。

　　3、第一輪比賽只設(shè)一個(gè)圈圈，第二輪再增加一個(gè)，加長(zhǎng)路程，依次類推。

　　活動(dòng)提示：

　　1、兩組小朋友需間隔適當(dāng)位置，以免在活動(dòng)中發(fā)生碰撞。

　　2、圈圈要從頭上往下套。

　　3、與下一個(gè)隊(duì)友接力時(shí)不要忘記擊掌。

　　《套圈圈》活動(dòng)反思

　　情景描述：在活動(dòng)過程中，因?yàn)閳?chǎng)地較小，小朋友不易混亂。但有些小朋友出現(xiàn)不會(huì)套圈圈的現(xiàn)象。

　　分析：對(duì)于一些規(guī)則復(fù)雜多變的游戲有些小朋友會(huì)無法適應(yīng)或適應(yīng)較慢。

　　反思調(diào)整1、在講解完規(guī)則以后，可以讓小朋友試套一下呼啦圈，熟悉規(guī)則。

　　2、游戲結(jié)束以后，需要進(jìn)行一定的講評(píng)。指出小朋友好的地方，也要說出不好的地方。多以鼓勵(lì)為主，加深小朋友的印象，為下一次游戲做準(zhǔn)備。

小班游戲教案：套圈2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　與同伴一起探索游戲的玩法與規(guī)則，試著有條理地解決問題，體驗(yàn)與好朋友一起探索、學(xué)習(xí)、游戲的快樂。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　多媒體課件、游戲錄像、歌曲錄音、難點(diǎn)示意圖、紅藍(lán)皮圈。

　　一、引起興趣、組織活動(dòng)

　　做做找找朋友抱一抱的`游戲

　　二、合作交流、破解玩法

　　1、欣賞游戲、了解玩法

　　重點(diǎn)提問：好玩嗎？怎么玩的呢？

　　2、觀看錄像、嘗試游戲

　　重點(diǎn)提問：這個(gè)游戲是怎么玩的？在哪個(gè)地方碰到困難了？

　　2、利用材料、破解玩法

　　重點(diǎn)提問：在圖示中你發(fā)現(xiàn)了什么？三個(gè)朋友的小手到底應(yīng)該怎么拉？

　　重點(diǎn)提問：小手拉好了，但朋友怎么套呢？有沒有什么規(guī)則呢？

　　3、開心游戲

　　重點(diǎn)提問：仔細(xì)看看照片中的小手，有什么特點(diǎn)？如果不帶皮圈能不能玩游戲呢？

　　三、延伸活動(dòng)

　　出示圖片、激發(fā)幼兒再次游戲的興趣。

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