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大班語(yǔ)言小熊的擁抱節(jié)教案
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，可能需要進(jìn)行教案編寫工作，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么寫教案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編幫大家整理的大班語(yǔ)言小熊的擁抱節(jié)教案，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、理解故事內(nèi)容，掌握故事情節(jié)，并能感受大熊從難過(guò)--感動(dòng)的心理變化。
2、知道不欺負(fù)別人、樂(lè)于幫助別人才能得到更多的朋友。
3、理解故事內(nèi)容，大膽講述簡(jiǎn)單的事情。
4、根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)，大膽表達(dá)自己的想法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
幻燈片、輕音樂(lè)活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入：
今天也是森林城一年一度的擁抱節(jié)，和誰(shuí)擁抱就表示愿意和誰(shuí)做好朋友，大熊準(zhǔn)備要去擁抱它的每一個(gè)朋友，那應(yīng)該是件很快樂(lè)的事啊，可是大熊卻哭了，大熊為什么哭呢?請(qǐng)你們來(lái)猜一猜?那到底是為什么呢?讓我們來(lái)聽一聽這個(gè)故事吧!
二、欣賞故事，理解故事內(nèi)容：
(一)欣賞第一段故事：
1、故事里講了哪些小動(dòng)物，他們?yōu)槭裁炊疾辉敢夂痛笮軗肀?它是怎么樣說(shuō)的?
(1)我們一起來(lái)學(xué)習(xí)故事里的小動(dòng)物的話，你們來(lái)當(dāng)大熊，我來(lái)當(dāng)三個(gè)小動(dòng)物好嗎?
(2)男女生分組學(xué)習(xí)對(duì)話(3)請(qǐng)四個(gè)小朋友上前面來(lái)練習(xí)對(duì)話請(qǐng)爸爸媽媽當(dāng)大熊，你們當(dāng)小動(dòng)物。
2、是啊，去揪袋鼠的尾巴、去拔小兔的蘿卜、仗著自己力氣大，去欺負(fù)小動(dòng)物，大熊的這種做法好嗎?這樣做可真不好。
3、大熊繼續(xù)往前走，走著走著，他還會(huì)遇到誰(shuí)呢?他們又為什么不愿意和大熊擁抱嗎?
4、幼兒想象創(chuàng)編、表演對(duì)話、角色體驗(yàn)，體驗(yàn)大熊與小動(dòng)物之間的情感。(讓孩子想出4--5種小動(dòng)物來(lái))(二)欣賞第二段故事1、教師講述故事第二段：這一路上，大熊遇到了很多的小動(dòng)物，沒(méi)有一個(gè)朋友愿意和大熊擁抱，大熊呆呆地坐在大樹旁邊，心里非常非常的難過(guò)。天黑了，大熊回到家晚飯也沒(méi)有吃，他躺在床上一動(dòng)也不動(dòng)，一直到結(jié)束……(1)當(dāng)沒(méi)有一個(gè)朋友和大熊做朋友時(shí)候，大熊的心里感到怎么樣?難過(guò)了會(huì)怎么樣呢?
(2)后來(lái)是誰(shuí)來(lái)了呀?他們來(lái)干什么呢?小動(dòng)物們都來(lái)和大熊擁抱了，大熊此時(shí)的大熊心里面感到怎么樣呢?
(3)小結(jié)：剛開始，小動(dòng)物們都不愿意和他擁抱，所以，他傷心地哭了，后來(lái)，小動(dòng)物都來(lái)和大熊擁抱了，所以他感動(dòng)的地哭了，因?yàn)榕笥褌冊(cè)徚怂�，它又有了好朋友�?/p>
經(jīng)過(guò)這一次擁抱節(jié)，小動(dòng)物們學(xué)會(huì)了原諒別人，大熊也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，以后不能欺負(fù)小動(dòng)物，而是應(yīng)該多幫助別人，只有這樣才能有更多的好朋友。
(4)那他以后可以怎么樣幫助別人，才能有更多的朋友呢?
三、完整的講述故事：讓我們把這個(gè)好聽的故事講一講好嗎?
四、感受擁抱的快樂(lè)原來(lái)?yè)肀e人和給別人擁抱是一件多么快樂(lè)的事情呀，你想擁抱誰(shuí)呢?下面就讓我們和你的好朋友或者爸爸媽媽、老師去抱一抱，親一親吧。
附故事：小熊的擁抱節(jié)今天，是森林城的一年一度的擁抱節(jié)，和誰(shuí)擁抱就表示愿意和誰(shuí)做朋友，大熊給自己定了一個(gè)目標(biāo)，要和100個(gè)朋友擁抱。
一大早，大熊就出門了，他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)小袋鼠慢悠悠地走過(guò)來(lái)，他連忙張開雙臂走上去："小袋鼠，今天是擁抱節(jié)，我們擁抱一下好嗎?"小袋鼠轉(zhuǎn)身就走，"哼，才不理你呢!你老是踩我的尾巴。"大熊往前走，他看見(jiàn)小兔子一蹦一跳地走過(guò)來(lái)，他連忙張開雙臂走上去："小兔子，今天是擁抱節(jié)，我們擁抱一下好嗎?"小兔子轉(zhuǎn)身就走，"哼，才不理你呢!你上次把我的蘿卜全都拔光了。"大熊又往前走，他看見(jiàn)紅狐貍大搖大擺的走過(guò)來(lái)，他連忙張開雙臂迎上去："紅狐貍，今天是擁抱節(jié)，我們擁抱一下好嗎?"紅狐貍轉(zhuǎn)身就走，"哼，才不理你呢!你仗著力氣大，老是欺負(fù)小動(dòng)物。"大熊繼續(xù)往前走，沒(méi)有一個(gè)朋友愿意和大熊擁抱，大熊呆呆地坐在大樹邊，心里面非常非常的難過(guò)，連眼淚都快要掉下來(lái)了。
天黑了，大熊晚飯也沒(méi)吃，一個(gè)人躺在床上一動(dòng)也不動(dòng)。
"篤篤篤"，是誰(shuí)在敲門呀?大熊慢吞吞地走過(guò)去開門，門一開，大熊驚呆了!小動(dòng)物們?nèi)珌?lái)了，他們?cè)陂T外排著隊(duì)，微笑著看著大熊，一個(gè)個(gè)張開雙臂說(shuō)："大熊，祝你擁抱節(jié)快樂(lè)，我愿意做你的好朋友。"他們一個(gè)接著一個(gè)跟大熊擁抱，也不知道是怎么了，大熊的眼淚越來(lái)越多，比剛才沒(méi)有人跟他擁抱的時(shí)候還要多，大熊真的感動(dòng)了，他后悔地說(shuō)，"我以后再也不欺負(fù)你們了。"
教學(xué)反思：
此次活動(dòng)圓滿結(jié)束!活動(dòng)前我為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松自由的活動(dòng)氛圍，讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得鍛煉與提高。活動(dòng)過(guò)程中，幼兒表現(xiàn)的積極主動(dòng)，都能用較完整的語(yǔ)言回答老師提出的問(wèn)題，并能主動(dòng)與同伴交流。
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