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大班主題小鳥的旅行教案
作為一名優(yōu)秀的教育工作者,總不可避免地需要編寫教案,通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編精心整理的大班主題小鳥的旅行教案,歡迎閱讀與收藏。
活動(dòng)目標(biāo):
1、進(jìn)一步鞏固手波浪的動(dòng)作要領(lǐng)(以肘帶臂,以臂帶腕),運(yùn)用故事,圖譜等形式幫助幼兒記憶動(dòng)作順序。
2、引導(dǎo)幼兒嘗試新的學(xué)習(xí)方式,鼓勵(lì)幼兒相信協(xié)商,提高看圖譜學(xué)習(xí)的能力。
3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、圖譜
2、胸飾
3、圖一、圖二、第三幅圖準(zhǔn)備4幅小圖
活動(dòng)過程:
1、導(dǎo)入:
師:“寶寶們,你們都長(zhǎng)大了,應(yīng)該自己學(xué)習(xí)飛了!”
2、啟發(fā)幼兒用單手或雙手向各個(gè)方向?qū)W鳥飛。
(1)請(qǐng)寶寶們想一想,我們可以怎樣飛?(大家相互學(xué)習(xí))
(2)你們覺得怎樣飛才是最優(yōu)美的?(強(qiáng)調(diào)動(dòng)作要領(lǐng))
(3)下面我們聽著音樂把你剛才設(shè)計(jì)的動(dòng)作很優(yōu)美的飛一下,好嗎?(初步感受音樂)
3、學(xué)習(xí)第一段音樂
出示圖一
。1)剛才,媽媽把寶寶們想的各種動(dòng)作用箭頭符號(hào)畫了下來,我們一起跟著圖譜來學(xué)一學(xué),做一做!
。2)“*”代表什么意思?小手怎么擺動(dòng)?教師與幼兒一起分析圖譜。
。3)下面我們邊看圖譜邊聽著音樂飛會(huì)嗎?
4、學(xué)習(xí)第二段音樂
。1)我的寶寶真聰明,已經(jīng)學(xué)會(huì)了單手和雙手飛。瞧!寶寶們已迫不及待想到外面去旅行了!(出示圖二)
。2)這幅圖告訴我們寶寶到哪去旅行了?那箭頭又表示什么意思呢?
。3)你們會(huì)用動(dòng)作來表示嗎?(4人一組分組討論表演)
。4)看圖譜配音樂集體練一遍。
5、學(xué)習(xí)第三段音樂
。1)師:“在鳥寶寶的旅行途中,碰到了它們的好朋友蝴蝶姐姐,他們會(huì)在一起干什么呢?答案就在圖中,要求也用動(dòng)作來表示,請(qǐng)寶寶們還是4人一組自由組合找到空的地方進(jìn)行商討。
(2)分組表演。
。3)聽音樂集體完成一遍。
6、三幅圖的組合
師:“蝴蝶姐姐看見圖譜上有那么多好玩的箭頭,她也想跟著這些好玩的箭頭飛一飛,你們歡迎它嗎?讓我們大家一起聽著音樂和蝴蝶姐姐飛起來吧!”
7、音樂游戲“藍(lán)鳥”
師:“今天媽媽真高興,我的寶寶們已經(jīng)長(zhǎng)大會(huì)飛啦!讓我們聽著藍(lán)鳥的音樂和后面的老師一起飛起來好嗎?“
8、結(jié)束
師:“寶寶們,天黑了,我們要回家休息了!”
活動(dòng)反思:
根據(jù)音樂設(shè)計(jì)了一份圖譜,讓幼兒聽音樂,看圖譜,做身勢(shì),讓幼兒在動(dòng)動(dòng)玩玩中感受、理解音樂,享受音樂活動(dòng)的快樂,調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。
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