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中班語言教案:豬太太生寶寶

時(shí)間:2022-07-16 18:31:26 教案 投訴 投稿

中班語言教案:豬太太生寶寶

  作為一名辛苦耕耘的教育工作者,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?以下是小編為大家收集的中班語言教案:豬太太生寶寶,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

中班語言教案:豬太太生寶寶

中班語言教案:豬太太生寶寶1

  【活動(dòng)過程】

  一、開始部分:

  教師組織教學(xué),用談話引出課題。教師說:“剛才,老師看到豬先生匆匆忙忙的,不知道發(fā)生了什么事?我們一起去問問豬先生吧!

  二、基本部分

  1、教師和小朋友一起問:“豬先生,今天有什么高興的事情,請你告訴我們,讓我們共同來分享一下您的快樂吧?”豬先生說:“因?yàn)槲业奶结t(yī)院去生小寶寶了?所以我今天非常高興!保▎l(fā)幼兒探索想像,給幼兒設(shè)置懸念)

 、僬埿∨笥巡虏驴矗i太太要生幾個(gè)寶寶?它的孩子像誰?

 、谪i太太想生個(gè)什么樣的孩子?

 、圬i先生想生個(gè)什么樣的孩子?引出故事《豬太太生寶寶》

  2、教師有表情的講述故事一遍。教師講完故事后提問:

 、儇i太太想生個(gè)什么樣的孩子?為什么?(引導(dǎo)幼兒討論教師提出的問題)

 、谪i先生想生個(gè)什么樣的孩子?為什么?(啟發(fā)引導(dǎo)幼兒互相講述,發(fā)表自己的想法)

 、圬i先生希望生什么樣子的孩子?假設(shè)你是豬先生希望生什么樣子的孩子?

 、茇i先生看到的是長的怎樣的孩子?為什么會(huì)這樣?

  3、小朋友想不想知道認(rèn)識一下,豬太太生的豬寶寶長得是什么樣的孩子?為什么會(huì)這樣?

 、僬堘t(yī)生把豬寶寶推出來,讓小朋友一起看一下好嗎?

 、谡埡⒆訋兔(shù)一數(shù)有幾只小豬?幾只小黑豬?幾只小白豬?幾只小花豬?一共有幾只小豬?

 、劢處熀陀變河懻摚骸盀槭裁簇i寶寶有的白、有的黑、有的'又是花呢?”(引導(dǎo)幼兒懂得一家人因?yàn)橛醒夑P(guān)系,就會(huì)有想象的地方)。

  三、結(jié)束部分

  幼兒一起唱著歌曲《呼嚕嚕》,把豬寶寶送回家,然后把豬寶寶放到小床上,給豬寶寶蓋上毛巾被,讓豬寶寶休息休息。

  【活動(dòng)延伸】

  1、在語言角內(nèi)放上活動(dòng)教材,幼兒自由翻閱活動(dòng)教材,教師指導(dǎo)幼兒借助畫面,幼兒自由講述故事。

  2、為幼兒提供奶瓶、尿布、搖籃等物品,讓幼兒在以后的區(qū)域活動(dòng)中,學(xué)會(huì)照顧各種動(dòng)物寶寶。

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、理解故事的主要內(nèi)容,知道寶寶有的像爸爸,有的像媽媽,有的又像爸爸又像媽媽。

  2、懂得父母和孩子之間的血緣關(guān)系、親情關(guān)系。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  1、請一位教師扮演豬太太,一位教師扮演醫(yī)生。

  2、嬰兒用床一張,毛巾被一床。

  3、用儲(chǔ)錢罐裝飾的白豬4個(gè)、黑豬3個(gè)、花豬5個(gè)。

中班語言教案:豬太太生寶寶2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.理解故事主要內(nèi)容,直到寶寶有的像爸爸、有的像媽媽、有的又像媽媽又像爸爸。

  2.懂得父母和孩子之間的血緣關(guān)系和親情關(guān)系。

  3.能分析故事情節(jié),培養(yǎng)想象力。

  4.理解故事內(nèi)容,大膽講述簡單的事情。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  圖書活動(dòng)過程:

  1.豬太太快生孩子了猜猜豬太太生了幾個(gè)孩子?她的孩子長得像誰?

  2.豬太太做媽媽了幼兒邊看書邊聽教師完整地講述。

  豬太太想生什么樣的孩子?為什么?

  豬先生希望生什么樣的孩子?為什么?

  豬先生看到的是長得怎么樣的孩子?為什么會(huì)這樣?

  3.可愛的豬寶寶數(shù)一數(shù):幾只白豬、幾只黑豬、幾只花豬?共有幾只豬?

  為什么會(huì)這樣呢?

  幼兒看書,自由講述。

  故事:《豬太太生寶寶》

  漂亮的豬太太快要當(dāng)媽媽了,她經(jīng)常和豬爸爸一起討論孩子們會(huì)是什么樣子的。

  豬太太說:"我們的孩子一定會(huì)像我,是漂亮的小白豬。"豬太太渾身都長著雪白的毛,漂亮極了。

  豬先生搖著頭說:"不,我們的孩子一定會(huì)像我,是英俊的小黑豬。"豬先生渾身長著黑毛,英俊極了。

  每天,豬太太和豬先生都會(huì)為快要出世的豬寶寶的摸樣爭來爭去。

  終于,豬太太到醫(yī)院去生豬寶寶了。

  豬先生開著汽車到醫(yī)院去接豬太太和孩子。一路上,他想到自己當(dāng)了爸爸,就開心地笑著,不停地對自己說:"哈哈,我當(dāng)爸爸啦!哈哈,我的孩子一定是小黑豬,長得一定和我一模一樣!"豬先生在病房里看到了豬太太,連忙問:"喂,親愛的太太,你生了!你生的`是小黑豬還是小白豬?"豬太太笑瞇瞇地看著豬先生,沒有回答。

  豬先生又問:"親愛的太太,你快告訴我呀!"豬太太笑著說:"我不說了,你自己看吧。"正說著,醫(yī)生推了一輛小車子,上面睡了一排可愛的小豬娃娃,那是三只小黑豬,四只小白豬,還有五只小花豬。

  豬先生一看傻眼啦,問豬太太:"這些都是我們的孩子?""當(dāng)然,他們都是我們的孩子。你瞧,他們多可愛啊!"

  教學(xué)反思:

  在讓幼兒通過對動(dòng)物的血緣關(guān)系的認(rèn)識,從而引起自己對血緣、親情關(guān)系的認(rèn)識。強(qiáng)調(diào)在幼兒語言活動(dòng)中,發(fā)展幼兒的完整語言表述,并注重情感教育。這節(jié)教育活動(dòng)涉及領(lǐng)域較多,我注重了語言和科學(xué)領(lǐng)域知識點(diǎn)的傳授。

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