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我們成功了課文教案

時(shí)間:2022-08-26 19:32:02 教案 投訴 投稿
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我們成功了課文教案

  作為一位優(yōu)秀的人民教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。那么寫教案需要注意哪些問(wèn)題呢?以下是小編收集整理的我們成功了課文教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

我們成功了課文教案

  【教學(xué)目標(biāo)】

  1、認(rèn)識(shí)14個(gè)生字、新詞。

  2、學(xué)會(huì)書寫10個(gè)生字、新詞。

  3、讓學(xué)生了解申奧成功時(shí)激動(dòng)、歡樂(lè)和自豪的心情。

  4、通過(guò)努力,是學(xué)生從小養(yǎng)成熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)集體的好慣例。

  【教學(xué)重難點(diǎn)】

  1、學(xué)會(huì)書寫10個(gè)生字、新詞。

  2、讓學(xué)生了解成功后激動(dòng)、歡樂(lè)和自豪的心情。

  【教學(xué)方法】

  講授。

  【教學(xué)時(shí)間】

  2課時(shí)。

  【教學(xué)準(zhǔn)備】

  課件、生字卡片。

  【教學(xué)過(guò)程】

  第一課時(shí)

  一、質(zhì)疑導(dǎo)入

  1、談話:

  同學(xué)們,你們現(xiàn)在會(huì)自己穿衣服嗎?

 。▽W(xué)生回答。)

  那么,不會(huì)穿衣服的時(shí)候有嗎?從自己不會(huì)穿衣服到會(huì)穿衣服又算什么呢?

 。ㄆ鋵(shí),我們從自己不會(huì)穿衣服到會(huì)穿衣服就是一種成功。)

  那么,今天我們一起了解一篇關(guān)于成功的課文。

  2、板書課題(課件展示):

  我們成功了

  二、探究新知

  1、初步感知課文內(nèi)容:

  ⑴教師范讀課文(播放動(dòng)畫)

  提示:

  看動(dòng)畫,說(shuō)一說(shuō)你發(fā)現(xiàn)了什么?

  ⑵學(xué)生初步感知課文,

  提問(wèn):

  讀了課文你能說(shuō)些什么?

  2、生字教學(xué):

 、抛x課文,勾劃生字、新詞。

 、蒲菔菊n件,出示生字、新詞。

  了解功奧訊傳約聚揮鑼淌澤擁?yè)P(yáng)12個(gè)生字。

 。ü膭(lì)學(xué)生認(rèn)識(shí)生字也是一項(xiàng)成功,如果大家能讀課文更好,這又是一項(xiàng)成功。)

 、庆柟躺,再感知課文內(nèi)容。

  3、寫字教學(xué):

 、沤處煼秾。

 。ㄑ菔旧值臅鴮懝P順,讓學(xué)生通過(guò)一種直觀的過(guò)程來(lái)了解。)

  (提示學(xué)生要準(zhǔn)確的書寫,還要認(rèn)識(shí)和會(huì)寫這些字。)

 、莆視(huì)寫展示。

  4、再次感知課文內(nèi)容:

  (范讀課文)

  提問(wèn):

  課文中講什么取得成功了?

  (申辦2008年北京奧運(yùn)會(huì)成功。)

 。ㄌ崾緦W(xué)生多讀課文,幫助理解。)

  三、指導(dǎo)讀書

  1、小組自由讀課文。

  2、說(shuō)一說(shuō)讀了課文了解到了什么?

  3、表演讀書游戲。

  四、作業(yè)安排

  1、熟讀課文,再感知課文內(nèi)容。

  2、書寫生字、新詞。

  第二課時(shí)

  一、回顧導(dǎo)入

  1、回憶上節(jié)課講了什么?請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)。

  2、點(diǎn)生讀課文。

  二、品讀課文

  同學(xué)們,課文中是講什么取得成功了?

 。ㄉ贽k2008年北京奧運(yùn)會(huì)成功。)

  1、剛才有同學(xué)已經(jīng)再一次讀了課文,奧運(yùn)會(huì)申辦成功是什么時(shí)間呢?又是在什么地方什么時(shí)間舉辦?

  2、奧運(yùn)會(huì)申辦成功后,人們的心情又如何呢?

  3、中國(guó)人為什么這么高興呢?體現(xiàn)了一種怎樣的精神?

 。ń處熗ㄟ^(guò)一連串的問(wèn)題,采用以讀促教的方法進(jìn)行教學(xué)。這樣使學(xué)生既動(dòng)口又動(dòng)腦的多感官發(fā)展。)

  三、指導(dǎo)讀書

  1、開火車讀課文。

  2、表演讀書游戲。

  四、作業(yè)安排

  1、熟讀課文,再感知課文內(nèi)容。

  2、書寫生字、詞。

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