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小班健康優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《情境化玩球》

時間:2022-09-29 08:42:31 教案 投訴 投稿
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小班健康優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《情境化玩球》

  作為一名到崗不久的人民教師,我們的任務(wù)之一就是教學(xué),教學(xué)的心得體會可以總結(jié)在教學(xué)反思中,那要怎么寫好教學(xué)反思呢?下面是小編為大家整理的小班健康優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《情境化玩球》,希望能夠幫助到大家。

小班健康優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《情境化玩球》

  活動目標(biāo)

  1、促進(jìn)幼兒的創(chuàng)新思維與動作協(xié)調(diào)發(fā)展。

  2、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。

  設(shè)計理念:

  "球"是簡單的運(yùn)動器材,球有很多種,球可以玩出很多花樣。小班幼兒對球類活動很熟悉,也很喜歡,課余,時?匆娝麄兡弥鞣N球,樂此不疲地玩耍。同時,本學(xué)期申報的健康教育課題《小班情境化健康活動》也給了我們很多啟示,所以將本班健康特色活動定為小班情境化玩球活動。此活動的開展是一個連續(xù)的過程,從一開始的認(rèn)識球,嘗試拋接球、滾球,到學(xué)習(xí)拍皮球、投籃等,引導(dǎo)幼兒在多樣化的情境下,通過一系列趣味化、富有童趣、貼近童心的集體活動、小組活動,發(fā)展幼兒身體動作的協(xié)調(diào)性,從而達(dá)到鍛煉身體的目的。

  活動準(zhǔn)備:

  收集各種球類:皮球、海洋球、彈性球等。

  各種自制球類:紙球、彩帶球等。

  活動過程:

  一、籌劃方案,收集、制作球類。

  1、對小五班開展"小班情境化球類活動"進(jìn)行計劃籌備,撰寫班級健康特色活動方案。

  2、通過家長會、家園欄、班級通知等形式,向家長介紹情境化球類活動的主要內(nèi)容和目的,征集家長對開展球類活動的意見和建議,爭取家長的支持和配合。

  3、發(fā)動家長,收集制作相關(guān)球類材料。

  二、開展情境化的球類活動。

  球類活動主要途徑:

  1、情境化的晨間球類活動。

  2、情境化的集體健康活動。

  3、情境化的分散自主活動。

  4、情境化的親子玩球活動。

  5、觀摩中大班混齡區(qū)域活動的球類區(qū)。

  教學(xué)反思:

  新課程的理念是讓每個幼兒都能在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展;顒又,我緊緊把握這個理念,使幼兒在積極愉快的氣氛中以游戲的形式,讓幼兒輕松地認(rèn)識、理解了學(xué)習(xí)內(nèi)容。課上的氣氛也是很活躍的,發(fā)言也很積極,較好地達(dá)到了預(yù)期設(shè)計的活動目標(biāo)。

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