幼兒園大班優(yōu)秀美術(shù)教案《抽線畫》

　　作為一名教職工，可能需要進(jìn)行教案編寫工作，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。教案應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編整理的幼兒園大班優(yōu)秀美術(shù)教案《抽線畫》，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　一、活動目標(biāo)

　　1.通過用棉線在白紙上進(jìn)行按、抽、拉等方式進(jìn)行作畫，知道畫面是對稱的

　　2.通過自主觀察，記憶、糾錯的方式學(xué)會抽線畫的方法。

　　3.根據(jù)畫面大膽想象，并體驗美術(shù)創(chuàng)作的樂趣。

　　二、活動準(zhǔn)備

　　1.棉線若干.鉛畫紙若干。

　　2.(紅、綠、黑、藍(lán))四種顏料,裝盤。

　　3.教師范畫三張。

　　三、活動過程

　　1.活動導(dǎo)入

　　小朋友你們知道線有什么用處嗎?

　　今天我們就要用我手中的棉線來變個魔術(shù),你們想看嗎?

　　2.自主學(xué)習(xí)抽線畫的方法

　　(1)教師用動作示范,吸引幼兒仔細(xì)觀察，激發(fā)幼兒興趣。

　　將棉線蘸取少量的顏料,輕輕拿起棉線的一頭。

　　輕輕放在對折好的紙上,進(jìn)行隨意的圍繞、留出線頭。

　　將紙合上,另一只手用力按住棉線,另一只手慢慢地將棉線抽出來。

　　小朋友們你們來猜猜看,這里面會有什么樣的效果呢?這根魔法線會給我們帶來怎樣的驚喜呢?

　　教師向幼兒展示作品:小朋友用你的小眼睛觀察一下,這個圖案像什么呢?

　　(2)回憶總結(jié)老師的操作步驟，并用自己的語言歸納出第一步、第二步、第三步、第四步。

　　(3)個別幼兒根據(jù)歸納的步驟示范操作，其余幼兒觀察，找出他做對和做錯的地方。

　　展示幼兒的作品，體驗自己制作的成就感。

　　這里面藏著一個什么有趣的故事呢?

　　3.幼兒嘗試并進(jìn)行創(chuàng)作現(xiàn)在要請我們小魔術(shù)師自己來變一變魔術(shù)了，還記得我們變魔術(shù)的步驟嗎?(和幼兒一起回憶制作過程，講述重點、難點。)

　　幼兒制作，教師個別指導(dǎo)。

　　幼兒向大家介紹自己的作品。說出自己與別人作品的不同。

　　4.教師總結(jié)我們小朋友都是很棒的魔術(shù)師，變出了這么多美麗的東西，下次我還要交給你們更多的魔法，你們想學(xué)嗎?

　　現(xiàn)在帶著你們的作品介紹給你旁邊的伙伴吧。

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