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乘車幼兒園教案15篇
作為一名默默奉獻的教育工作者，時常要開展教案準備工作，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。來參考自己需要的教案吧！下面是小編收集整理的乘車幼兒園教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
乘車幼兒園教案1
教學(xué)形式：
集體、小組教學(xué)
教學(xué)方法：
情景表演法、游戲法
活動目標：
1、乘火車要先買票，檢票后上車，上車時不能遲到，要在站臺處接送人。
2、培養(yǎng)幼兒的公德意識的良好的公共場所禮儀行為。
活動準備：
課件（含火車的圖片、音樂“火車快飛”、火車票的'圖片）火車票（老師自制）、創(chuàng)設(shè)環(huán)境（買票處、候車室、檢票處、用凳子排成的火車）
基本過程：
（一）、導(dǎo)入活動：
1、念兒歌：小朋友懂禮貌，見到人，微微笑，你微笑，他微笑，這世界真美好。老師帶幼兒進入場地，跟客人打招呼。
2、猜謎語：長長一條鐵巨龍，走起路來轟隆隆，遇到河水過鐵橋，遇到高山鉆隧洞，腳下鋼輪力氣大，日行千里真威風(fēng)。（打一交通工具）
（二）、關(guān)鍵步驟：
1、看一看，說一說：
教師出示火車圖片，讓幼兒觀察并說一說火車有什么特點。
2、學(xué)一學(xué)：教師帶幼兒一起學(xué)火車的聲音：咔嚓嗚、咔嚓嗚—————
3、情境表演：老師扮演游客坐火車去北京，幼兒觀看表演。
�。�1）請小朋友看一看，游客坐火車做了哪些事？（買火車票，到候車室等車，檢票上車）
�。�2 ）討論：在候車室應(yīng)該注意什么？（要安靜，不吵鬧，不亂跑）
檢村時要注意什么？（要排隊，不擁擠）
上車后，是不是隨便找個位子坐？（要按票上的座位號坐）
�。�3）教師小結(jié)，念禮儀兒歌：乘火車，提前到，候車室，等檢票，不亂跑，不吵鬧，車進站，票拿好。
4、認識火車票：出示火車票的圖片，教師引導(dǎo)幼兒觀察火車票。
5、游戲：
1、教師選一名賣票員，一名檢票員。
2、教師講解游戲規(guī)則。
3、幼兒進入?yún)^(qū)角進行游戲，教師指導(dǎo)。
4、放音樂“火車快飛”，教師帶幼兒跟著音樂做一些簡單的律動。
5、教師小結(jié)：表揚遵守游戲規(guī)則的幼兒。
（三）、結(jié)束活動：
�。�1）教師：我們在乘火車時，要預(yù)先買好車票，提前到車站，在進入候車時，要安靜，然后排隊檢票，持票上車。小朋友定要跟著大人，不能亂跑。
�。�2）教師和幼兒排成長隊變成火車，跟客人老師再見，開回班上。
乘車幼兒園教案2
一、活動背景
小班的幼兒年齡較小，不能保持長久的注意力，對于枯燥的數(shù)學(xué)更是愛不起來。一次，在評講游戲時，我問他們這個城堡上有什么顏色？什么形狀的小積木拼搭起來的呢？孩子們都說對了。因此我想，如果把數(shù)學(xué)知識融入到孩子們喜歡玩的游戲中，相信教學(xué)效果會好很多。因此我設(shè)計了《乘車去旅行》這次活動，讓孩子們在看一看、說一說、乘乘車、玩一玩的游戲中，感受圖形數(shù)字、顏色、形狀的不同特征。
二、過程實錄
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1.在游戲情境中，嘗試將圖形按一定的特征進行分類。
2.積極參與活動，體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣。
�。ǘ┗顒訙蕚洌�
課件、各色圖形胸飾人手一個、圖形標記、小汽車四輛等。
（三）活動過程：
一、激發(fā)幼兒對圖形的興趣。
1.播放課件，師：吳老師帶來了幾個好朋友和我們一起玩游戲，看，這是誰呀？（圓形寶寶）我們和圓形寶寶打個招呼？
師：看，又有誰來了？（方形寶寶）和方形寶寶打招呼！
師：還會有誰呀？（三角形寶寶）三角形寶寶，你好！
�。墼u析：觀察圖形寶寶，鼓勵孩子們像圖形寶寶打招呼，激發(fā)活動的興趣。］
二、引導(dǎo)幼兒觀察圖形的顏色。
師：秋天到了，圖形寶寶要去秋游啦，看，它們穿上了什么顏色的衣服？（引導(dǎo)幼兒說出顏色特征、圖形特征）你們都想說呀，那么一個一個來說。
（1）師：這是誰？它穿上了什么顏色的衣服？
幼：圓形寶寶穿了紅色的衣服，真漂亮呀。
�。�2）師：咦，這件衣服是什么顏色的？方形寶寶穿的可真神氣。誰來夸夸它？
幼：方形寶寶，你橙色的衣服穿著真神氣！
�。�3）還有一個呢？
［評析：通過說一說圖形寶寶顏色的形式，感受不同形狀及不同顏色的'特點，了解到秋天到了我們可以去秋游。］
三、乘車去秋游
師：圖形寶寶們打扮的漂漂亮亮的，準備去秋游了，你們想去嗎？把你們的圖形寶寶拿出來像我一樣戴上�？纯�，你拿到了什么圖形？
幼：紅色的圓形、橙色的方形、黃色的三角形和橙色的三角形。
�。墼u析：以圖形寶寶打扮的飄飄亮亮的形式，讓孩子自己戴上圖形寶寶，準備去秋游，并觀察自己拿到的是什么圖形。］
圖形分類。
（1）師：滴滴滴滴汽車開來了，看看，汽車上有什么？
幼：紅色的圓形。
是呀，這是紅色的圓形寶寶乘的車，一會兒就要乘這輛車去秋游。
師：滴滴滴，又開來了一輛車，這輛車上有什么呀？
幼：橙色的方形。
嗯，等會兒呀，橙色的方形寶寶就要？
師：滴滴滴滴，這輛車是誰乘的？
幼：黃色的三角形寶寶。
對啦，等會呀，黃色的三角形寶寶請上這輛車。
師：滴滴滴滴，又有什么汽車開來了？誰來乘呀？
幼：橙色的三角形寶寶。
師：咦，吳老師是什么圖形寶寶呀？我是紅色的圓形寶寶，那我該上哪輛車呢？看看，你們是什么圖形寶寶？
好，那我們要上車咯！紅色的圓形請上車，色的方形請上車，黃色的三角形請上車，橙色的三角形請上車。
師：都上車啦，上車了要排好隊站站穩(wěn)哦，我們都是講文明有禮貌的孩子。
［評析：每個圖形寶寶都有相對應(yīng)的小汽車，通過游戲的形式，讓孩子找一找自己要乘什么車，感受圖形配對游戲的樂趣，并在幫一幫老師找車的過程中，熟悉找配對乘車的過程。］
�。�2）老師以乘務(wù)員的身份檢查幼兒是否找對車子。
師：旅客朋友們，歡迎您乘坐圖形汽車，我來看看有沒有圖形寶寶上錯車。
好，站穩(wěn)了嗎，我們出發(fā)嘍。
［評析：教師以乘務(wù)員的身份檢票，既增加趣味性，又能幫助孩子找到正確的小汽車。］
四、玩游樂設(shè)施。
師：看看我們來到了什么地方呀！是呀，游樂園里有好多好玩的�？纯矗行┦裁春猛娴�？滑滑梯、小飛機、搖搖馬、小地龍、蕩秋千、羊角球。哇，這么多好玩的，想玩吧！可是啊，我們要憑票入場的哦！
師：看，滑滑梯下面這個是什么標志？師：那寶寶們，把你們小椅子下面的門票拿出來看一看，你的票上有什么呀？
師：看看吳老師的門票上有什么？和哪個游戲的標志是一樣的呢？我應(yīng)該去哪個游戲玩�。亢�，那就我站到這兒。
師：那小朋友們，拿好手里的門票，去找一找你是玩哪個游戲，來吧。
師指導(dǎo)幫助幼兒找到相應(yīng)的游戲。
師：好，都找到了，那我們下樓去玩吧！出發(fā)嘍！
［評析：游樂園是孩子們非常喜歡去玩的地方，設(shè)計去游樂園玩的形式，讓孩子們有興趣去找一找。引導(dǎo)孩子們觀察自己的門票，認識每個門票顏色、形狀、數(shù)量都不一樣的特點，發(fā)現(xiàn)自己的門票對應(yīng)的游戲，幫助解決活動的難點。］
乘車幼兒園教案3
設(shè)計意圖：
新聞報道中的兒童走失事件越來越多，一張張尋找孩子的焦急面面孔告訴我們，不僅要叮囑孩子安全乘車還要下車后知道趕快回家能夠通過乘公交的方式回家。
活動目標：
1、能夠較準確的說出自己家的大體方位及周圍的明顯建筑。
2、認識基本的交通標志和交通設(shè)施。
3、會看公交站牌，能夠通過乘公交的方式回家。
4、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護的意識。
5、知道在發(fā)生危險時如何自救。
活動準備：
1、教學(xué)課件、交通標志若干。
2、幼兒認識基本的交通標志，初步了解一些交通規(guī)則。
活動過程：
(一)談話、觀看課件導(dǎo)入活動
提問：①小朋友，我們每天回家都要過馬路，過馬路時要注意什么呢?(幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗回答問題)
�、谖覀円黄饋砜纯瘩R路上發(fā)生了什么事情?(引導(dǎo)幼兒觀看課件：十字路口上，汽車、自行車川流不息，一個小朋友不看紅綠燈、不走斑馬線橫穿馬路，差點被汽車撞倒。)
③剛才你們看到了什么?這個小朋友這樣做對不對?為什么?(展示紅綠燈、斑馬線課件教育幼兒掌握交通常識。)
學(xué)習(xí)兒歌：小朋友，過馬路，
一定要看紅綠燈，
紅燈停，綠燈行，
看見黃燈停一停。
教師溫馨提示：斑馬線是人行橫道，小朋友過馬路時一定要走斑馬線，可別亂走。
教師小結(jié)：小朋友，過馬路時一定要看紅綠燈、走斑馬線才能安全回家。
(二)再次認識學(xué)習(xí)過的交通標志。
師：”馬路上除了紅綠燈和斑馬線，我們還認識哪些交通標志呢?”引導(dǎo)幼兒交流：將自己收集到的交通標志與同伴分享，請個別的幼兒將自己畫好的安全標志用展示臺展示給其他小朋友看并說說它的作用。
教師：“今天老師也帶來了一些大家認識的.標志，讓我們來認識認識吧�！�(教師根據(jù)幼兒的回答依次展示交通標志,并告訴幼兒此標志的作用)，引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)已經(jīng)認識的交通安全標志。
(三)競賽游戲交通安全問題判斷。請幼兒自由結(jié)伴分成四組，進入問題搶答環(huán)節(jié)并告訴幼兒游戲規(guī)則，幼兒依次觀看圖片中小朋友的行為，四組幼兒觀看完進行搶答，搶到了要說出做得對還是不對?應(yīng)該怎么做?答對的小組就能得到一朵小紅花，以得到小紅花最多的一組或勝。
(四)活動結(jié)束
和孩子們再一起念兒歌，在輕松愉快的氛圍中結(jié)束活動。
兒歌：
小朋友，過馬路，
一定要看紅綠燈，
紅燈停，綠燈行，
看見黃燈停一停。
活動反思：
通過讓孩子們觀看課件，告訴幼兒在放學(xué)回家時要注意什么，我們在馬路上應(yīng)該怎樣做，并以兒歌的形式幫助幼兒加深印象，并可以帶孩子認識各種交通標志，并告知幼兒放學(xué)后腰抓緊時間回家。
乘車幼兒園教案4
【設(shè)計意圖】
在幼兒教育里面，安全教育是很重要的，特別是乘車安全。有些家長對于孩子乘車安全存在一些誤區(qū)，認為乘車時抱著孩子才收最安全的。而小朋友呢，對于乘車的認知還少，不知道如何乘車是安全的，所以我設(shè)計了這一個活動，增強幼兒對乘車安全的意識，提升他們的自我保護意識。
【活動目標】
1.初步了解并掌握在上車、乘車及下車時的安全知識。
2.教育幼兒注意安全，樹立自我保護意識。
3.積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。
4.培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。
【活動準備】
教學(xué)PPT、安全乘車的視頻、玩具車一個
【活動過程】
一、導(dǎo)入
1.出示玩具，引入話題師：今天老師給你們帶來了一個玩具，你們看一看認不認識它?生活中的它是用來干什么的.?有誰能告訴你是怎么乘坐的?(請幼兒自由回答)
二、播放教學(xué)PPT
1.觀看動畫，激發(fā)幼兒安全意識師：你們覺得這樣做對嗎?那接下來我們就一起來看部動畫片吧!
師：在這個動畫片中你們看到了什么?(幼兒舉手回答)小結(jié)：哇，你們太棒了!這里面的小朋友在車上打鬧、嬉戲，而且她還想要在車上吃東西，她這樣的行為是不對的，我們小朋友乘車時千萬不要這樣，這樣是會受傷的。
2.教師逐步講解PPT圖片師：有很多小朋友都不知道如何乘車，不知道怎么樣保護自己，老師這里帶來了很多圖片，我們一起來看一看他們做得對不對?
小結(jié)：小朋友們在乘車時頭不要伸出窗外或天窗外面，在車上不要玩耍打鬧，一定要記得坐在安全座椅上并系安全帶。在上車時要排隊，不要擁擠，不然自己和別人都會受傷的。下車的時候也不要急，排好隊下車，遵循交通秩序。
三、結(jié)束部分播放PPT中乘車安全視頻
【活動延伸】
請小朋友把今天學(xué)到的乘車安全知識向父母轉(zhuǎn)達。
乘車幼兒園教案5
目標：
1.了解乘坐地鐵的基本流程。
2.會看地鐵里的相關(guān)標識，知道乘坐地鐵的基本規(guī)則及禮儀。
3.了解地鐵是綠色出行的方法之一，感受地鐵的方便與快捷。
準備：
1.乘坐地鐵過程排列示意圖(每個小組一份)。
2.乘坐地鐵ppt(地鐵里的相關(guān)標識地鐵的錄像)。
3.地鐵內(nèi)提示用的各種標志。
過程：
一、導(dǎo)入，引起幼兒興趣。
1.小朋友，你去過蘇州樂園嗎?
2.你是乘坐什么交通工具去蘇州樂園的?
3.小結(jié)：有的小朋友是坐自己家的私家車去的，有一部分小朋友是乘坐公共汽車、地鐵等公共交通工具去的。
二、排列圖片，了解乘坐地鐵的流程。
1.你們坐過地鐵嗎?怎樣坐地鐵呢?
2.幼兒的操作，并展示介紹
3.小結(jié)：原來乘坐地鐵的步驟是“買票→進閘→坐地鐵→出閘→最后到目的地”
5.為什么有人不買票就進閘呢?
6.小結(jié)：原來買票的方式也很多，有的現(xiàn)場買票、學(xué)生E卡通、老年卡、蘇州通，還有銀行卡、手機刷卡進行綁定，可以直接刷卡進入，所以才會出現(xiàn)有的有買票的步驟，有的沒有沒票的步驟。
三、在模擬坐地鐵的情境中，了解地鐵里的一些基本設(shè)施及相關(guān)標識。
1.學(xué)習(xí)看方向坐車及等車禮儀
(1)(播放列車進站語音提示)你聽到了什么，它提醒我們注意什么?
(2)原來，坐車首先要看列車開往的方向。(出示時間提示牌)這是什么?它告訴我們什么意思?
(3)來，我們?nèi)フ九_等車吧!(出示列車屏蔽門的背景，幼兒模擬上車)
教師與幼兒交流等車的站位?等車時應(yīng)該注意的事項?
2.認識車廂里的標識，學(xué)習(xí)文明、安全地乘坐地鐵。
(1)有一個小姐姐也要來坐車，我們來看看他是怎么乘坐地鐵的?(觀看錄像)
(2)車廂里還有哪些標志，我們可以自由看一看，你能看懂嗎?待會兒和大家來分享。
(3)小結(jié)：這些標志都是在時刻提醒我們注意安全，做一個文明的乘客。
3.了解車廂里的設(shè)施設(shè)備，知道其用途。
(1)車廂里還有些什么東西?
(2)小結(jié)：車廂里的這些設(shè)施，給我們創(chuàng)設(shè)了舒適的乘車環(huán)境，保證我們的乘車安全。
四、感受地鐵出行的方便與快捷，倡議幼兒綠色出行。
1.從地鐵上的電視導(dǎo)入播放宣傳片，了解蘇州地鐵的發(fā)展趨勢。
2.提問：目前蘇州地鐵有幾條線路?接下來會有多少條?坐地鐵，給我們哪些方便?
3.小結(jié)：地鐵沒有紅綠燈，非常方便、快捷，而且不會排放尾氣，非常環(huán)保。所以我們今后要綠色出行從我做起，從現(xiàn)在做起。
4.尾聲。(播放提示音“蘇州樂園站，請從左邊車門下車，注意腳下安全”)提示小朋友做好準備，有序下車!
幼兒園大班《乘車》安全教案3
由來：在假期里，許多孩子們?nèi)チ藝饴眯�，回來后紛紛談�(wù)撟约郝眯械囊娐劊⒃谡務(wù)撝幸l(fā)了對班集體出游的向往。為了滿足孩子們的愿望我們開展了《寶貝去哪兒》的主題活動�！毒V要》的健康領(lǐng)域明確指出：與家庭配合，教育幼兒遵守交通規(guī)則，行路時要走人行橫道靠路邊行走，乘車時不把頭、臂伸出車窗外。根據(jù)綱要的`提示我們結(jié)合主題活動開展了這次健康課《走路乘車都安全》希望通過此次活動能夠進一步豐富孩子們的安全知識，提高安全意識。
名稱：《走路乘車都安全》
目標：1、通過觀看情景劇和圖書，豐富幼兒出行安全知識，提高安全意識。
2、愿意在集體面前大膽表達自己的想法和看法。
3、通過活動，使幼兒感受到安全出行的重要性，并樂于遵守。
準備：繪本教材ppt、乘車場景(椅子、方向盤)、紅綠燈路口場景(紅綠燈、斑馬線)重點：豐富幼兒出行安全知識難點：豐富幼兒出行安全知識過程：一、話題引入環(huán)節(jié)：孩子們過幾天我們就出去旅行了，但是在到達目的地過程中，需要你們和家長一起到達，你們會選擇怎樣出行呢?
二、探索環(huán)節(jié)1、討論出行安全，了解幼兒前期經(jīng)驗。
你們和爸爸媽媽一起出行時在安全方面應(yīng)注意什么呢?
2、通過不同的方法，豐富幼兒乘車安全知識觀看情景劇，找出錯誤的做法，初步了解乘車安全知識。
你們看看剛才的那個小朋友遇到什么危險?
誰能告訴他應(yīng)該怎樣做?
觀看圖書《走路乘車都安全》了解，進一步加深乘車安全知識的印象。
書中告訴我們什么是你們剛才沒有想到看到的?
進行情景表演，鞏固已學(xué)經(jīng)驗。
誰想來試一試看看你們是不是文明安全小乘客?
小結(jié)：我們出門乘車的時候，遵守秩序順序上下車、還不要在車里隨意走動、公交車停穩(wěn)后再下車、下車前要觀看后面情況。
3、通過討論和觀看圖書的方法，豐富幼兒走路安全知識。
討論：我們步行到達時候應(yīng)注意什么呢?通過路口時注意什么?黃燈時候我們可以通過嗎?
觀看圖書進一步了解過馬路時應(yīng)注意的安全知識。
我們看看書上是怎么告訴我們的?
進行情景表演，鞏固已學(xué)經(jīng)驗。
小結(jié)：一定要等車停穩(wěn)后才可通過，人行橫道右邊更安全、過馬路時要舉手示意、路燈也要小心。
三、小結(jié)今天我們學(xué)的知識你們覺得有用嗎?我相信爸爸媽媽也不是很清楚，回家可以給爸爸媽媽講一講。
乘車幼兒園教案6
活動目標
1、知道公交車的功能。
2、初步了解乘車進程中的一些基本規(guī)則、基本常識。
3、曉得在乘車進程中怎樣進行自我保護。
活動準備
1、實物投影儀、圖片、乘車的音樂
2、5把小椅子
活動過程
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)進，熟悉公交車。
1、故事導(dǎo)進：小豬要往姥姥家玩，出了家門，它忽然發(fā)現(xiàn)，它不知道坐什么車往姥姥家，小朋友們你們能幫幫小豬嗎？
2、出示公交車圖片，并發(fā)問：這是什么車？它是做什么用的？小豬可以坐公交車嗎？
�。ǘ┝私獬塑嚨幕疽�(guī)則。
1、小豬在公交車站等來了公交車，沒有排隊，大聲嚷嚷：“讓我先上！讓我先上！我著急！”
師：小豬這樣的行為，你覺得怎樣樣？
2、小豬擠上了車，找了一個坐位坐下。這時候候一個聲音響起來：“沒有刷卡的乘客請買一下票�！毙∝i摸摸空空的口袋，縮了縮脖子，沒吱聲。
出示乘車卡車票并發(fā)問：這是什么？它用來干什么？小豬上車的時候刷卡了嗎？你是怎樣知道的？
3、公交車開了兩站，上來一名老伯伯，正好站在小豬的坐位旁。小豬扭扭身體，將頭靠在車窗上，故意大聲的'發(fā)出“呼呼”的打呼嚕聲。
師：小豬這樣的做法，你喜歡嗎？為何？
4、沒兩站老伯伯下車了，小豬一下睜開了眼睛，揉揉癟癟的肚子，打開背包，拿出面包大口的吃起來。吃完了面包，小豬將包裝紙扔出了車窗外，下了車，而坐位上留下了很多的面包渣……
師：小豬有兩個做法讓人不喜歡，你知道是什么嗎？
5、討論：你坐過公交車嗎？你知道乘車要留意什么？
�。ㄈ┯懻撊绾伪Ｗo車箱環(huán)境。
我們應(yīng)當怎樣保護車箱內(nèi)的整潔？
1、不將廢棄物丟在車箱內(nèi)
2、隨身攜帶一個小垃圾袋
3、不將痰吐在車箱內(nèi)，隨身帶衛(wèi)生紙
4、不在車箱內(nèi)大小便
�。ㄋ模┯懻撛诔斯卉嚂r如何保護自我
1、不將頭、手臂、身體伸出車窗外
2、不在車箱內(nèi)亂跑
3、安靜的坐在坐位上，不跪在、趴在坐位上
�。ㄎ澹┯螒颍航M織幼兒“乘公交”，以此鞏固乘車的基本規(guī)則與常識。
活動結(jié)束：
1、；
2、。
活動延伸：往乘坐一次公交車，并用畫筆劃下來。
乘車幼兒園教案7
一、設(shè)計意圖:
在經(jīng)濟條件越來越好的今天，孩子當中的許多家庭都有私家車，馬路上的車輛越來越多，為了加強幼兒過馬路時的安全意識，保障幼兒的安全，我們有針對性的開展了“紅燈停，綠燈行”的活動，強化幼兒遵守交通規(guī)則的意識。
二、活動目標：
1、知道在馬路上要遵守“紅燈停、綠燈行”的交通規(guī)則。
2、理解“紅燈停，綠燈行”的重要性，強化幼兒的安全意識和遵守規(guī)則的能力。
3、體驗?zāi)７掠螒虻目鞓贰?/p>
三、活動準備：
1、事先安排家長帶孩子觀察馬路上的車、交通設(shè)施和標志等。
2、布置馬路場景：馬路的十字路口、紅綠燈信號牌。
3、課件視頻：汽車過十字路口。
4、擬人化的紅燈、綠燈(在兩個長方形紙板上分別貼上圓形的紅、綠色蠟光紙，畫上眼睛)。
5、音樂“我是小司機”、方向盤若干 。
四、活動過程：
(一)導(dǎo)入活動
1、游戲“我是小司機”
師：今天，我們來做個游戲——扮小司機，你愿意扮就選一個方向盤吧。播放“我是小司機”的.音樂，幼兒手持方向盤在十字路口自由開車，發(fā)生沖撞后停止音樂，游戲結(jié)束。請幼兒到座位上坐好。
2、討論：
(1)、請幼兒說一說剛才小司機為什么會發(fā)生沖撞。
(2)、請幼兒說一說十字路口的汽車為什么不會發(fā)生沖撞。
(二)、紅燈綠燈眨眼睛
1、教師出示教具紅燈綠燈
提問：“這是什么?你在哪里見過?它有什么用途?”
引導(dǎo)幼兒說出紅燈停、綠燈行的交通規(guī)則。
討論：如果沒有紅綠燈會怎么樣?
引導(dǎo)幼兒說出沒有紅綠燈就會像開始我們小朋友扮小司機亂撞那樣，容易發(fā)生交通事故。
2、放課件，看視頻-----汽車過十字路口
引導(dǎo)幼兒討論：
“汽車和行人什么時候停下?什么時候才能走?”
“紅燈亮了，汽車會怎樣?綠燈亮了，汽車又會怎樣?”
“紅燈亮了，行人會怎樣?綠燈亮了，行人又會怎樣?”
3、教師小結(jié)：馬路上有很多的車和行人，因此在十字路口設(shè)置了紅綠燈，不管是車還是行人，看見紅燈都要停下，看見綠燈才能走，這樣才不會發(fā)生交通事故。
引導(dǎo)幼兒說出：看見紅燈停一停，看見綠燈向前行。
(三)、玩開汽車游戲，練習(xí)遵守交通規(guī)則
教師講解游戲玩法：請2-3名幼兒當小司機，其余幼兒當乘客，乘客愿意上誰的車就把手搭在誰的肩膀上。教師用紅綠燈指揮交通。
1、開始游戲：紅燈亮了，汽車停下;綠燈亮了，汽車前行。看一看小司機是不是遵守交通規(guī)則。
2、變換角色，反復(fù)玩游戲：幼兒輪流當小司機，不限制汽車數(shù)量，讓幼兒當信號員用紅綠燈指揮交通。
四、活動延伸：
1、觀看有關(guān)闖紅燈發(fā)生交通事故的案例圖片。
2、請幼兒家長帶領(lǐng)幼兒到十字路口觀察紅綠燈是怎樣指揮交通的。
乘車幼兒園教案8
活動目標：
1、引導(dǎo)幼兒克服獨自在家時的害怕心理，了解當自己一個人在家時，應(yīng)該注意的一些基本安全事項，掌握一些基本的防拐騙技巧，學(xué)會保護自己。
2、引導(dǎo)幼兒初步運用較完整、連貫的語言看圖講述故事內(nèi)容，發(fā)展幼兒的`語言表達能力和邏輯思維能力。
3、在活動過程中，提高幼兒的安全意識。
4、培養(yǎng)幼兒自我保護能力。
5、知道在發(fā)生危險時如何自救。
活動準備：
課件《當你單獨在家時……》；情景表演的準備；音樂磁帶《開汽車》；一輛霄幼接送車（用kt板制作）；紅綠燈一個；芳芳家的布置（沙發(fā)、花瓶、茶桌、飲水機、門牌、電話等）；投影儀；電腦一臺；故事圖片《當你單獨在家時……》19套。
活動過程：
隨著《開汽車》的音樂旋律，帶領(lǐng)孩子們乘坐霄幼接送車到蔡峻鵬家做客。利用乘車活動來提高孩子們的情緒，并且復(fù)習(xí)乘車的安全知。
活動結(jié)束：小朋友一起探討。
活動反思：
通過讓孩子們觀看課件，告訴幼兒在放學(xué)回家時要注意什么，我們在馬路上應(yīng)該怎樣做，并以兒歌的形式幫助幼兒加深印象，并可以帶孩子認識各種交通標志，并告知幼兒放學(xué)后腰抓緊時間回家。
乘車幼兒園教案9
【設(shè)計意圖】
在幼兒教育里面，安全教育是很重要的，特別是乘車安全。有些家長對于孩子乘車安全存在一些誤區(qū)，認為乘車時抱著孩子才收最安全的。而小朋友呢，對于乘車的認知還少，不知道如何乘車是安全的，所以我設(shè)計了這一個活動，增強幼兒對乘車安全的意識，提升他們的自我保護意識。
【活動目標】
1。初步了解并掌握在上車、乘車及下車時的安全知識。
2。教育幼兒注意安全，樹立自我保護意識。
3。積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。
4。培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。
【活動準備】
教學(xué)PPT、安全乘車的視頻、玩具車一個
【活動過程】
一、導(dǎo)入
1。出示玩具，引入話題師：今天老師給你們帶來了一個玩具，你們看一看認不認識它？生活中的它是用來干什么的？有誰能告訴你是怎么乘坐的.？（請幼兒自由回答）
二、播放教學(xué)PPT
1。觀看動畫，激發(fā)幼兒安全意識師：你們覺得這樣做對嗎？那接下來我們就一起來看部動畫片吧！
師：在這個動畫片中你們看到了什么？（幼兒舉手回答）小結(jié)：哇，你們太棒了！這里面的小朋友在車上打鬧、嬉戲，而且她還想要在車上吃東西，她這樣的行為是不對的，我們小朋友乘車時千萬不要這樣，這樣是會受傷的。
2。教師逐步講解PPT圖片師：有很多小朋友都不知道如何乘車，不知道怎么樣保護自己，老師這里帶來了很多圖片，我們一起來看一看他們做得對不對？
小結(jié)：小朋友們在乘車時頭不要伸出窗外或天窗外面，在車上不要玩耍打鬧，一定要記得坐在安全座椅上并系安全帶。在上車時要排隊，不要擁擠，不然自己和別人都會受傷的。下車的時候也不要急，排好隊下車，遵循交通秩序。
三、結(jié)束部分播放PPT中乘車安全視頻
【活動延伸】
請小朋友把今天學(xué)到的乘車安全知識向父母轉(zhuǎn)達。
乘車幼兒園教案10
中班數(shù)學(xué)小布偶乘車教案活動目標加深對數(shù)字7 及其實際意義的理解。點數(shù) 1-7 ，并根據(jù)總數(shù)取出正確數(shù)量的物體�；顒訙蕚�1-8 數(shù)字卡（紅色、黃色和綠色各 1 套）。
出示 7個動物布偶，請幼兒數(shù)一數(shù)布偶的'數(shù)量，并取出對應(yīng)的數(shù)字卡。
拿出小布偶，開始講故事： 今天7個小布偶約好了，一起到動物園游玩。他們先分頭從家里乘出租車到公交車站去（請幼兒說說需要多少輛出租車）。到了公交車站，他們看見很多人在排隊等候公交車，于是也排在隊伍的最后。不一會兒，公交車來了，布偶一個接一個地上車。公交車來到了動物園門口，布偶們很開心，每人都買了一頂太陽帽（請幼兒說說布偶們總共買了多少頂太陽帽，并取出正確數(shù)量的帽子）。小布偶們乘坐纜車上山，去看大熊貓，去看鯊魚，還去欣賞海豚表演。太陽下山了，小布偶要離開動物園了，他們乘公交車到了地鐵站，然后乘上地鐵，高高興興地回家了。
向幼兒提問：·小布偶今天坐過什么車？（出租車、公交車、纜車和地鐵。）·你喜歡坐纜車嗎？為什么？（自由回答。）
請幼兒回家訪問家人，如果從家中出發(fā)，要乘坐什么公共交通工具才能到達當?shù)氐穆糜尉包c。評價· 能取出正確數(shù)量的物體。活動建議：· 活動后，可引導(dǎo)幼兒嘗試根據(jù)情景改編變換活動。例如兩名行人在過街天橋上，他們要過馬路到市場去買菜；1名行人在人行道上，他準備去上班。馬路上一共有幾個行人？活動內(nèi)容的難度與進度可根據(jù)本班幼兒的情況進行調(diào)整。
乘車幼兒園教案11
活動目標：
知曉安全乘車的道理，掌握一些必要的自我保護的方法。
活動準備：
教學(xué)掛圖《乘車安全要牢記》
活動過程：
1、提出問題：
——“過幾天 ，我們要去春游了，路上需要乘車。那么，乘車時要注意哪些安全問題呢？”
2、感知討論：
出示反映有關(guān)兒童乘車時不安全行為的圖片，引起幼兒關(guān)注討論：
——“大家看，圖片上的小朋友做的'對不對？為什么？有什么危險？”
圖片1（把頭探出車窗）。
圖片2（把手伸出窗）。
圖片3（車開動時在車廂內(nèi)走跑）。
圖片4（反向跪坐在車位上）。
圖片5（坐在開動的車內(nèi)吃帶棒的食物）。
圖片6（從車中望窗外吐痰或扔廢物）。
3、歸納總結(jié)：
——“在乘車時怎樣做才是安全的呢？”
出示反映有關(guān)兒童乘車時安全行為的圖片。
組織幼兒討論，鼓勵幼兒想辦法。
4、延伸活動：
幼兒帶著圖片到小班幼兒處進行宣傳活動。
建議與提示：
1、可結(jié)合外出活動，讓幼兒在生活情景中學(xué)習(xí)、了解安全乘車。
2、活動以后，教師可將圖片貼在教室的墻上，作為宣傳用。
活動反思：
在活動中，幼兒的積極性很高，因為很貼近幼兒的生活經(jīng)驗。在討論中幼兒也能大膽的回答問題，只是語言表達能力不是很完整，在老師的提醒下，有部分幼兒能將話說完整。在老師互動方面不是很明顯，需要進一步的調(diào)整。
乘車幼兒園教案12
在這次活動中，為了調(diào)動幼兒參與活動的積極性，我在活動的開始部分設(shè)計了“猜一猜”的內(nèi)容，讓幼兒猜老師是怎樣來幼兒園的，孩子們有的說是騎自行車，有的說走路，有的說騎電動車，就是沒有說坐公交車的。雖然孩子們都猜錯了，但他們都覺得很有趣，這樣他們的積極性都被調(diào)動了起來，有了這個基礎(chǔ)我們開始了今天的活動，在接下來的環(huán)節(jié)我一一條線貫穿，從到車站等車，上車，認識車輛內(nèi)部，在車內(nèi)遵守的文明規(guī)則的行為，最后小結(jié)這樣一個順序展開這次活動。
活動結(jié)束后，我進行了反思，在活動的選擇目標的制定上方面，比較適合本班幼兒的年齡特點，幼兒參與活動的積極性很高，目標的完成情況還算理想。各環(huán)節(jié)的設(shè)計有層次，問題提出的比較清晰，幼兒回答問題積極�；卮鸬囊埠芎茫颊f出了自己的想法，課堂氣氛也很活躍，這是本次活動滿意的地方，本次活動也存在著一些不足之處，有以下幾點：
1、在提問喇叭的問題時，幼兒已經(jīng)說到放音樂，教師沒有給與肯定，導(dǎo)致幼兒的想法回答受限。
2、在小動物讓座的這個環(huán)節(jié)，教師應(yīng)該再加上一個問題，都什么樣的人我們才讓座呢？可以結(jié)合前面“老弱孕病殘”這個問題還回答，讓幼兒更加清楚地理解“讓座”這個文明的行為。
3、在基本部分的最后，可以加上一個內(nèi)容，公交車到站了，小豬要下車了，下車別忘了對司機叔叔說謝謝，在活動中有幼兒提出過這個問題，這樣讓活動的主線更加完整，同時培養(yǎng)幼兒的感恩之心。
4、在常規(guī)方面，本班個別幼兒在回答問題方面還需要培養(yǎng)，不搶話，要注意傾聽他人講話，以上就是我對這次活動優(yōu)缺點的反思，通過這次活動，我無論是在課前準備方面，還是活動的進行以及課后的反思，都有了很大的收獲，為自己的理論實踐方面積累了很多經(jīng)驗，還是一個很好的學(xué)習(xí)過程，同時也感覺到了自己教學(xué)方面的不斷成長，為成為一名合格的`幼兒教師打下基礎(chǔ)。
幼兒園安全乘車教案及反思二
【活動目標】
1、初步了解并掌握在上車時、乘車過程中及下車時的安全常識。
2、教育幼兒要注意安全，樹立自我保護意識。
【活動準備】
1、用小椅子搭建一個公共汽車的場景，方向盤一個。
2、教學(xué)圖片。
【活動過程】
一、激發(fā)幼兒興趣，組織幼兒討論乘車時應(yīng)該注意什么。
1、老師要帶小朋友們?nèi)ァ痢恋胤角镉巍３耸裁窜嚾ツ�？乘車時應(yīng)注意些什么呢？
老師根據(jù)幼兒的討論內(nèi)容，請幼兒找到相應(yīng)的操作卡片，讓幼兒分析原因，知道怎樣做是對的。
2、你們是怎樣和爸爸媽媽一起乘車的呢？
3、小結(jié)。
我們乘車時，首先要依次排隊上下車，不能擁擠；上車后找到座位坐穩(wěn)或用手抓住扶手站穩(wěn)；乘車時不能哄鬧，不能將頭、手伸出窗外；在車上不能吃帶殼、核、小顆粒的或棒狀食品；車停穩(wěn)后才可以依次下車。
二、組織幼兒在設(shè)置的汽車情境中游戲，鞏固幼兒的安全乘車常識。
1、教師與幼兒共同討論游戲規(guī)則。
2、將幼兒扮演乘客和安全檢查員進行游戲。
【活動反思】
首先，通過提問，了解孩子們平時乘坐公交車的經(jīng)驗，讓幼兒說說他們在車上看到什么？鼓勵孩子們能大膽、積極說出自己的經(jīng)歷和想法。在看圖講述的過程中，孩子們都能積極講述圖中所發(fā)生的事，并能正確判斷圖中的小朋友的行為對不對，為什么做得不對，這樣做有哪些危險，從而了解正確的乘車規(guī)則。通過這次活動，我班幼兒對安全乘車有了一定的認識和了解，知道乘坐交通工具時應(yīng)遵守的交通規(guī)則。
乘車幼兒園教案13
活動目標：
�、备兄�4以內(nèi)的數(shù)量，能將點卡和實物圖片進行匹配。
⒉體驗乘車游戲的快樂。
活動準備：
汽車四輛背景、車票、點卡、實物卡、小旗四面有1—4的點子、貼有點卡的碰碰車（套圈）。
活動過程：
⒈觀察汽車和車票
�、艓煟航裉煳覀円黄鸪似嚾ド虾游飯@，看汽車在哪里？數(shù)數(shù)有幾輛汽車？原來這4輛汽車是小椅子變成的。看汽車的上面有什么？（點子）那一輛汽車上的點子最多？有幾個？點數(shù)4個點子，4個點子的汽車我們叫它4點小汽車。誰來數(shù)一數(shù)這輛汽車上有幾個點子？一起說說看我們可以叫它幾點汽車？（兩點小汽車）誰來告訴大家點子最少的是那輛？有幾個點子？它叫什么小汽車？1點小汽車。
�、茙煟撼塑嚨臅r候要買什么啊？車票，對了，看看這張車票上有什么？有幾個？應(yīng)該乘坐那輛小汽車呢？這一張呢？誰來試試看？請個別幼兒到售票處買票，嘗試乘車。大家檢驗是否正確，并說明理由。
�、切〗Y(jié)：我們車票上的點子是多少，我們就要找到和票上一樣的.點子的位上坐好。
�、渤塑嚾游飯@
�、艓煟赫堫櫩偷阶詣邮燮睓C排隊買票。買好票之后數(shù)一數(shù)車票上有幾個點子，應(yīng)該乘坐哪量小汽車，在汽車的后面排好隊。
�、茙煟何椰F(xiàn)在是檢票員，請乘客們出示車票，你的車票上有幾個點子？你為什么坐三號小汽車？
⑶師：乘客們坐對了自己的座位，現(xiàn)在請系好安全帶，我們準備出發(fā)了，出發(fā)之前我們來點一下名，誰是一點小汽車？二點汽車在哪里？三點汽車呢？你們是什么汽車？現(xiàn)在請看好交通指揮員的指揮，我揮動有幾個點子的小旗，就請幾點小汽車出發(fā)，試一試！請一點小汽車開出來。二點小汽車開出來，跟在一點汽車后面。遇到紅燈，請汽車停下來。前面有行人，我們按喇叭提醒一下。前面馬路很寬敞，開的快一點，前面車很多，我們慢一點。
�、炔シ懦似嚨囊魳�，到站，下車，參觀動物園。我們第一個看到的動物是誰？有幾只孔雀？它漂亮嗎？它的尾巴像什么？接下會看到誰呢？原來是我們的國寶大熊貓��！看看它身上有什么顏色？原來它們只有兩種顏色，黑色和白色，看看還有什么動物也是黑白的？斑馬，身上一條一條的花紋是什么顏色的？白色和黑色相間的，它們是怎么排列的？一條白色、一條黑色，一隔一間隔排列的，我們大馬路上的人行橫道線又叫斑馬線，就是因為它的樣子很像斑馬的花紋。我們又看到了誰��？百獸之王老虎，看看有幾只老虎？他們是誰？猜猜他們在干什么？肯能是猴媽媽在給猴寶寶撓癢癢呢！看，誰來了？有幾頭大象？哪頭大象最大？哪頭最�。吭瓉硎且蝗捍笙�，他們結(jié)伴去河邊洗澡呢！他們是誰？仔細看，有幾只豹子？哪一只最高？哪一只最矮？動物園的動物怎么樣？多不多？
�、车诙钨I票玩碰碰車。
�、艅游飯@里不光有許多動物，還有好玩的碰碰車游戲呢，你們想玩嗎？這是一輛碰碰車，上面有什么？點子，有幾個？一個叫幾點碰碰車？看，這個碰碰車的車票可真神奇，上面有什么��？（小動物）數(shù)一數(shù)有幾個小動物？點數(shù)。買了這張車票，應(yīng)該做到那種碰碰車上呢？為什么？因為小動物的數(shù)量和點子的數(shù)量一樣多，都是三個。所以應(yīng)該坐到三點碰碰車上。
小結(jié)：買到車票后數(shù)一數(shù)有幾個小動物，然后想一想坐到那輛碰碰車上，找到與小動物數(shù)量一樣多的碰碰車，坐好！
�、茙煟簷z票員來檢票啦，請一點碰碰車的乘客到一點這里排隊檢票，出示車票，你買的是什么車票？有幾個小動物？三個小動物和那輛車的點子一樣多？這位乘客找的座位對嗎？我們一起來幫他找找他的座位。
碰碰車碰一碰，向前碰一碰，向后碰一碰，向左碰一碰，向右碰一碰。碰碰車，碰一碰，大碰碰車和大碰碰車，碰一碰、碰一碰。停！小碰碰車和小碰碰車，碰一碰，碰一碰，停！一樣顏色的碰碰車碰一碰，三個點子的碰碰車和我碰一碰！碰一碰，停！四個點子的碰碰車碰一碰，兩個點子的碰碰車碰一碰。
�、翘旌诹�，乘客開汽車，回家。
乘車幼兒園教案14
活動目標
1.知道乘火車時應(yīng)在候車區(qū)等候，排隊上車，先下后上等基本規(guī)范；學(xué)會一些安全乘車的自我保護方法。
2.能對各種乘車行為進行正確判斷，并能說出理由。
3.愿意遵守乘火車的基本規(guī)則，體驗文明乘車帶給人們的愉悅。
活動準備
1.幼兒有乘坐火車的經(jīng)歷。
2.乘車場景，課件，“文明小乘客”標志。
活動建議
1.談話導(dǎo)入活動，引導(dǎo)幼兒回憶已有的乘車經(jīng)驗。
提問：你出去玩的'時候坐過火車嗎?乘車時應(yīng)注意哪些安全問題?
2.組織討論，引導(dǎo)幼兒了解乘火車時應(yīng)遵守的安全規(guī)則和文明禮儀。
（1）利用課件，引導(dǎo)幼兒了解乘火車時應(yīng)遵守的安全規(guī)則。
先出示不正確的畫面，引導(dǎo)幼兒討論后，再出示安全乘車的畫面。提問：這些小朋友做得對嗎？這樣做有什么危險？應(yīng)該怎樣做才是安全乘車？
小結(jié)：等候火車的時候應(yīng)該站在站臺黃線后面的等候區(qū)，火車來了要排隊上車，
要先下后上；乘車時坐好好，不在車上嬉鬧喧嘩；不能在火車上亂扔垃圾，小朋友不能接開水、車上人多要牽好大人的手以免走失。遵守這些乘車規(guī)則，可以保障我們的安全。
�。�2）閱讀《安全乘車》繪本，引導(dǎo)幼兒了解乘火車時的文明禮儀。
要做文明的小乘客，我們還應(yīng)該怎么做？如果有了垃圾我們應(yīng)該怎么辦?著到有人大聲喧嘩我們可以怎么做?別人給你讓座時，你應(yīng)該說什么？
小結(jié)：不亂扔垃圾、不大聲喧嘩是文明乘車行為。如果有人給我們讓座，我們要說“謝謝”。
3.設(shè)置情境，進一步了解乘車的規(guī)則，體驗安全乘車的好處。
請幼兒自己分配角色，扮演司機、老爺爺、孕婦、小朋友、媽媽等。幼兒玩游戲，教師及時鼓勵幼兒好的做法。
活動延伸
一起閱讀《安全乘車》繪本，進一步幫助幼兒鞏固安全乘車的方法。
中班社會《交通標志作用大》公開課視頻+PPT課件+教案（交通安全）小班數(shù)學(xué)活動《小熊請客》比較多少優(yōu)質(zhì)課視頻+PPT課件教案課后反思下載
乘車幼兒園教案15
教學(xué)目標：
1、讓幼兒初步了解乘車過程中的一些基本規(guī)則、基本常識。
2、讓幼兒懂得在乘車過程中怎樣進行自我保護。
3、考驗小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。
4、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。
教學(xué)準備：
食物投影儀、圖片、乘車的音樂
教學(xué)過程：
一、了解乘車的基本規(guī)則
三、討論如何保護車廂環(huán)境
四、組織幼兒“乘汽車”，鞏固乘車的基本規(guī)則與常識
五、結(jié)束活動
活動反思：
"各種各樣的汽車"主題活動結(jié)束了，孩子們這才依依不舍地將自己的玩具帶回了家，不同的是，通過這幾周的認識，孩子們知道了自己帶的是什么汽車，同伴帶的是什么汽車……孩子們對馬路上汽車的種類、用途、汽車的發(fā)明、構(gòu)造、發(fā)展都有了一定的`了解，再談到汽車，他們的話題開闊了。通過汽車這一幼兒喜歡的載體，進行的美術(shù)、游戲等活動，讓幼兒充分體驗到了快樂，從中也獲得了有益的經(jīng)驗，審美情趣也得到了培養(yǎng)。
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