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《節(jié)節(jié)蟲》教案（精選5篇）
作為一位杰出的老師，常常需要準(zhǔn)備教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？下面是小編整理的《節(jié)節(jié)蟲》教案，希望對大家有所幫助。
《節(jié)節(jié)蟲》教案 1
一、教材分析
本課節(jié)節(jié)蟲屬于“設(shè)計(jì).運(yùn)用”領(lǐng)域。通過本課教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的觀察習(xí)慣，通過觀察分析，了解節(jié)節(jié)蟲的基本制作方法。節(jié)節(jié)蟲啟發(fā)學(xué)生巧妙利用各種廢舊材料進(jìn)行制作,讓學(xué)生去發(fā)現(xiàn)生活中可再利用的廢舊物品，節(jié)節(jié)蟲在制作過程中培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識和熱愛生活、關(guān)注生活的習(xí)慣。
二、教學(xué)目標(biāo)
了解有關(guān)昆蟲的.知識，知道節(jié)節(jié)蟲的基本結(jié)構(gòu)和制作方法；學(xué)會利用生活中的廢舊物制作節(jié)節(jié)蟲。
三、重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn)：了解有關(guān)節(jié)肢動物的知識，學(xué)會利用生活中的廢舊物制作節(jié)節(jié)蟲。
難點(diǎn)：創(chuàng)新使用材料，制作方法精細(xì)。
四、課時安排：
2課時
五、德育滲透
滲透環(huán)保教育，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。
六、材料準(zhǔn)備
彩色紙、廣告紙、飲料瓶、紙杯、酸奶杯、果凍盒、膠卷外殼、發(fā)卷、衛(wèi)生卷紙芯等。
剪子、膠水或強(qiáng)力膠、刻刀、細(xì)繩、小飾物。
七、教學(xué)過程
1、組織教學(xué)。 人美版小學(xué)美術(shù)教案第4冊
2、組織學(xué)生看書回答問題。
出示課題――節(jié)節(jié)蟲
�。�1） 書中作品為什么叫節(jié)節(jié)蟲？
�。�2） 自然界中有哪些昆蟲似書中的節(jié)節(jié)蟲？
3、看相關(guān)資料
教學(xué)、昆蟲圖片、昆蟲標(biāo)本等。
討論內(nèi)容：
�。�1） 結(jié)合資料談?wù)劰?jié)節(jié)蟲的制作要點(diǎn)：有幾部分組成？有什么特點(diǎn)？
節(jié)節(jié)蟲的主要結(jié)構(gòu)：
頭部、身體……
特點(diǎn)：身體是一節(jié)一節(jié)的，由粗變細(xì)，頭上有觸角爬行……
�。�2） 你知道生活中有哪些廢舊物可以用來制作節(jié)節(jié)蟲嗎？
4、組織學(xué)生欣賞作品
�。�1） 作品利用什么材料制作的？
�。�2） 哪些地方有創(chuàng)新表現(xiàn)？
5、提作業(yè)要求
利用廢舊材料設(shè)計(jì)和制作一個富有想象力的節(jié)節(jié)蟲。
采取合作或個人完成的形式。
6、完成作業(yè)
教師輔導(dǎo)要點(diǎn)：
設(shè)計(jì)構(gòu)思新穎；
靈活巧妙使用材料；
制作精美細(xì)致。
7、組織展示作品、參觀作品，講評作品。
《節(jié)節(jié)蟲》教案 2
活動目標(biāo)：
1. 有良好的繪畫興趣。
2. 遷移已有經(jīng)驗(yàn)，能夠用線條來表現(xiàn)節(jié)節(jié)蟲。
3. 能大膽選用自己喜歡的顏色涂顏色。
4. 讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。
5. 鼓勵幼兒樂于參與繪畫活動，體驗(yàn)繪畫活動的樂趣。
活動準(zhǔn)備：
1. 節(jié)節(jié)蟲的范圖
2. 紙、油畫棒
活動過程：
1、 欣賞范圖節(jié)節(jié)蟲，激發(fā)幼兒的制作興趣。
教師：這是什么？
教師：這些結(jié)節(jié)節(jié)蟲是什么樣子的'？
幼兒自由回答，教師引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察，了解節(jié)節(jié)蟲的動作形態(tài)。
2、 提出活動的要求。
大膽的畫線條，用圓等來表現(xiàn)節(jié)節(jié)蟲的各種形態(tài)。
用自己喜歡的顏色來為節(jié)節(jié)蟲涂顏色。
3、幼兒自由活動，教師邊鼓勵幼兒大膽繪畫。
活動反思：
在這個教學(xué)活動中，我做了相應(yīng)得改變，我改成了手工繪畫，讓孩子貼節(jié)節(jié)蟲，然后再給節(jié)節(jié)蟲畫上眼睛和腳，孩子興趣很濃厚，平常上課不太認(rèn)真的羅景陽等小朋友，在教學(xué)環(huán)節(jié)中，遵守老師交待的要求，作品完成得比較好。
《節(jié)節(jié)蟲》教案 3
教學(xué)目標(biāo)：
1、探究節(jié)節(jié)蟲的基本結(jié)構(gòu)和制作方法；學(xué)會巧妙利用多種材料進(jìn)行設(shè)計(jì)與表現(xiàn)節(jié)節(jié)蟲。
2、通過欣賞、觀察、游戲、小組合作以及合作創(chuàng)作等學(xué)習(xí)方式，自主探究，進(jìn)行大膽想象、創(chuàng)新。
3、熱愛生活、關(guān)注生活，發(fā)現(xiàn)生活中可再利用的廢舊物品，增強(qiáng)環(huán)保意識，感受并體驗(yàn)到美術(shù)活動所帶來的樂趣。
重點(diǎn)：
學(xué)會利用生活中的廢舊物品制作節(jié)節(jié)蟲。
難點(diǎn)：
創(chuàng)新使用材料，制作方法精細(xì)。
教學(xué)具準(zhǔn)備：
教師：課件、范作、各種廢舊材料。
學(xué)生：各種廢舊材料、彩紙、手工工具。
教學(xué)過程
一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課
1、導(dǎo)語：今天我們來做節(jié)節(jié)蟲。你們知道什么是節(jié)節(jié)蟲嗎？老師已經(jīng)做好了一只，你想看看嗎？
2、出示節(jié)節(jié)蟲范作。
二、欣賞圖片、探索研究
�。ㄒ唬�、走進(jìn)節(jié)節(jié)蟲家族——欣賞節(jié)節(jié)蟲圖片。
自學(xué)指導(dǎo)：
生邊觀看節(jié)節(jié)節(jié)蟲圖片邊思考，節(jié)節(jié)蟲有幾部分組成？每一條蟲子的每一節(jié)的形狀、顏色、花紋都是相同嗎？
1、課件展示節(jié)節(jié)蟲圖片。
2、指名回答并評價。
3、小結(jié)：
節(jié)節(jié)蟲身上有一節(jié)一節(jié)的，每一節(jié)都差不多，所以我們把它們叫做節(jié)節(jié)蟲。每一條蟲子的每一節(jié)的形狀、顏色、花紋都是相同的，我們把這種相同的排列形式叫重復(fù)，重復(fù)的的事物給我們整齊、有秩序、有節(jié)奏的美感。
�。ǘ�、組合游戲。
游戲做法：學(xué)生按高矮排好隊(duì)，手拉手組成節(jié)節(jié)蟲的身體，學(xué)生依次用手抱住前面同學(xué)的腰組成超大型的節(jié)節(jié)蟲身體。
1、請一組小朋友上來當(dāng)廢物寶貝組成節(jié)節(jié)蟲的身體。
2、師指導(dǎo)并鼓勵。
�。ㄈ�、欣賞范品，探索制作方法。
自學(xué)指導(dǎo)：認(rèn)真觀看范品展示，探索制作方法。說一說節(jié)節(jié)蟲是用什么廢物寶貝做的？每一節(jié)是怎樣做的？
1、課件展示節(jié)節(jié)蟲制作過程和方法。
2、生議一議并在小組內(nèi)討論。
3、師指名回答并評價。
三、合作創(chuàng)新、動手實(shí)踐。
1、創(chuàng)作要求：
①小組合作，利用廢舊材料設(shè)計(jì)和制作一只富有想象力的可愛的節(jié)節(jié)蟲。
�、诒３值孛媲鍧�，使用工具時注意安全。
�、郾纫槐饶囊唤M的節(jié)節(jié)蟲做的最棒。
２、學(xué)生設(shè)計(jì)比賽，教師鼓勵指導(dǎo)。
①聽清要求，討論分工：分別制作頭、身體、尾、裝飾等。②教師巡視輔導(dǎo)：設(shè)計(jì)構(gòu)思新穎，靈活巧妙使用材料，制作精美細(xì)致。
四、作品評價、課外延伸。
1、參觀評價
①、請完成的'小組站起來欣賞別組的節(jié)節(jié)蟲作品。
�、�、請組長介紹自己的作品的特色。
�、邸⒃u選優(yōu)秀作品，并給與鼓勵。（標(biāo)準(zhǔn)：創(chuàng)新使用材料，制作方法精細(xì)）
2、活動拓展：尋找、發(fā)現(xiàn)生活中的“節(jié)節(jié)蟲”。
想一想生活中有什么東西像節(jié)節(jié)蟲的身體一節(jié)節(jié)的嗎？還有什么也可以變成節(jié)節(jié)蟲？
①、生自由討論。
�、凇⑸杂砂l(fā)言師點(diǎn)評。
五、小結(jié)：
同學(xué)們，今天我們不但知道了什么叫做節(jié)節(jié)蟲，而且還學(xué)會了制作節(jié)節(jié)蟲的方法。大家用這么多廢物寶貝制作了一個個好看的節(jié)節(jié)蟲模型，老師希望同學(xué)們也能在以后的生活中發(fā)現(xiàn)廢物的美，用你的雙手和智慧把他們變成有用的東西。
六、作業(yè)。
請同學(xué)回家以后用廢物寶貝給自己的爸爸媽媽做一個漂亮的節(jié)節(jié)蟲。
《節(jié)節(jié)蟲》教案 4
一、教材分析
本課屬于“設(shè)計(jì)應(yīng)用”領(lǐng)域。通過本課教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的觀察習(xí)慣，通過觀察分析，了解節(jié)節(jié)蟲的基本制作方法。啟發(fā)學(xué)生巧妙利用各種廢舊材料進(jìn)行制作，讓學(xué)生去發(fā)現(xiàn)生活中可再利用的廢舊物品，在制作過程中培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識和熱愛生活、關(guān)注生活的習(xí)慣。養(yǎng)學(xué)生的想象、動手與審美能力。
二、設(shè)計(jì)理念：
“能夠讓學(xué)生學(xué)到什么”和“怎樣學(xué)才是有效的”是每一位教師在每個教學(xué)設(shè)計(jì)中首先應(yīng)該想到的。本教材所面向的是二年級的小學(xué)生，他們好問、好動、好奇心強(qiáng)，他們有強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望，有極其豐富的想象力，但是他們的觀察能力、動手能力、探究能力、表現(xiàn)能力、與他人合作的能力較弱，因此在本課教學(xué)設(shè)計(jì)中我準(zhǔn)備緊抓兩點(diǎn)：①營造寬松、民主、和諧的課堂氛圍，以學(xué)生為主體，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的“美術(shù)性”，引導(dǎo)學(xué)生積極主動參與教學(xué)，于欣賞中感受，于游戲中體驗(yàn)，于制作中表現(xiàn)，于評價中發(fā)展。②引導(dǎo)學(xué)生積極展開想象、討論與交流，通過多種活動體驗(yàn)，了解工藝設(shè)計(jì)課所表現(xiàn)的藝術(shù)形象和美術(shù)情緒，促進(jìn)學(xué)生綜合能力的發(fā)揮與發(fā)展。
三、教學(xué)目標(biāo)
1、情感目標(biāo)：通過制作節(jié)節(jié)蟲讓學(xué)生體驗(yàn)藝術(shù)創(chuàng)作活動帶來的愉悅感受。同時引導(dǎo)學(xué)生用丟棄的廢舊材料來進(jìn)行制作，讓他們從中知道要保護(hù)環(huán)境關(guān)心大自然。
2、知識目標(biāo)：通過欣賞圖片讓學(xué)生自主，探究節(jié)節(jié)蟲的基本結(jié)構(gòu)和制作方法。
3、能力目標(biāo)：利用各種廢舊材料的特點(diǎn)制作像框。
四、教學(xué)重難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會利用生活中的廢舊物品制作節(jié)節(jié)蟲。
教學(xué)難點(diǎn)：創(chuàng)新使用材料，制作方法精細(xì)。繪畫構(gòu)圖的完性。
五、教學(xué)方法：欣賞法、講授法、演示法、討論法、練習(xí)法
六、教師準(zhǔn)備：課件、制作作品
學(xué)生準(zhǔn)備：廢舊材料、彩紙、剪刀、膠水、線
七、教學(xué)過程
�。ㄒ唬�、圖片導(dǎo)入
設(shè)計(jì)意圖：波莉亞說過：“學(xué)習(xí)任何知識的最佳途徑是由自己去發(fā)現(xiàn)，因?yàn)檫@種發(fā)現(xiàn)理解最深、也最容易掌握其中的規(guī)律、性質(zhì)和聯(lián)系。 ”所以教師的教學(xué)觀念必須由重視教師的“教”轉(zhuǎn)到重視學(xué)生的“學(xué)”上來。在導(dǎo)入《節(jié)節(jié)蟲》一課時，讓學(xué)生自己找出節(jié)節(jié)蟲的特點(diǎn)，使學(xué)生更容易記住節(jié)節(jié)蟲的結(jié)構(gòu)特征，教師在這一環(huán)節(jié)起到引導(dǎo)作用�！昂帽頁P(yáng)”是小學(xué)生的重要心理特點(diǎn)，表揚(yáng)使學(xué)生體會到學(xué)習(xí)的進(jìn)步的喜悅，從中得到心理的滿足，從而產(chǎn)生積極的情感。所以學(xué)生找出節(jié)節(jié)蟲的特征結(jié)構(gòu)時我會給于表揚(yáng)，讓學(xué)生一種愉快、自傲的情感體驗(yàn)。本課的學(xué)習(xí)中，學(xué)生從欣賞圖片找出自然界中的節(jié)節(jié)蟲的基本結(jié)構(gòu)與不同點(diǎn)。感受大自然所創(chuàng)造的美。在欣賞中現(xiàn)實(shí)中的節(jié)節(jié)蟲比較恐怖，會嚇到小朋友，所以我加入了一些卡通節(jié)節(jié)蟲，讓學(xué)生更易接受和了解節(jié)節(jié)蟲的特征。并通過看、想、講、制作來學(xué)習(xí)并創(chuàng)作節(jié)節(jié)蟲。同時讓學(xué)生意識到用廢舊材料制作來保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)我們的家園。
通過節(jié)節(jié)蟲的特點(diǎn)引出制作節(jié)節(jié)蟲。
�。ǘ�、了解節(jié)節(jié)蟲的制作方法
“興趣是最好的老師”所以在教授《節(jié)節(jié)蟲》時首先要激起他們的興趣，人的內(nèi)心里有一種根深蒂固的.需要——總要感到自己是發(fā)現(xiàn)者、探究者、尋覓著。在兒童的精神世界里，這種需求特別的強(qiáng)烈。如何為這種需求提供養(yǎng)料呢？先是展現(xiàn)一些零散的廢舊材料和彩紙。讓學(xué)生會產(chǎn)生好奇，這些東西怎么能做出節(jié)節(jié)蟲呢？同時我拿出做好的節(jié)節(jié)蟲讓學(xué)生欣賞，彩紙剪貼用線連接身子的方法做的節(jié)節(jié)蟲，還有用彩紙卷、貼的節(jié)節(jié)蟲。讓學(xué)生思考討論從中了解相同的材料不同的方法可以做出不一樣的節(jié)節(jié)蟲。
�。ㄈ⒆髌沸蕾p
欣賞法通過教學(xué)中的欣賞活動，使學(xué)生在認(rèn)識了所學(xué)事物的價值后產(chǎn)生積極的情感反應(yīng)，它是美術(shù)教學(xué)中的一種重要教學(xué)方法。用多媒體展示學(xué)生們用彩紙做的作品，師生共同欣賞。
�。ㄋ模�、練習(xí)制作
根據(jù)美術(shù)學(xué)科的特點(diǎn)，制作法是學(xué)習(xí)過程中的一種主要的實(shí)踐活動，使學(xué)生鞏固和完善的知識、技能。學(xué)生在學(xué)習(xí)了樹的知識后，用自己喜歡的方法進(jìn)行創(chuàng)作，并鼓勵學(xué)生大膽的創(chuàng)作。學(xué)生制作時播放輕松的音樂，調(diào)節(jié)課堂氣氛。
�。ㄎ澹⒃u價
設(shè)計(jì)意圖：人類的本質(zhì)中最殷切的需求是渴望被肯定。由于學(xué)生在比例方面的感知有差別，而且整體把握形態(tài)的能力較弱。評價學(xué)生的作品應(yīng)該因人而異，更多關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。肯定作品中的童趣，尋找作品中做突出的地方進(jìn)行贊揚(yáng)。但是在評價中也要讓學(xué)生自評互評，在學(xué)生們的眼中的省美觀跟大人不同，所以也要從他們的角度來評價作品更為貼切，更有說服力，學(xué)生們也更能接受。在每一環(huán)節(jié)都以學(xué)生為主題，教師做引導(dǎo)作用。
1、讓學(xué)生拿著自己的作品說說對自己作品的評價
2、我選幾幅作品讓別的小朋友說說你喜歡這只節(jié)節(jié)蟲嗎？為什么？
3、老師適當(dāng)?shù)脑u價，（以贊揚(yáng)為主）
（六）、拓展
諾曼卡曾斯說過：我們違背大自然的結(jié)果是，我們破壞了自然景觀的美，自然動態(tài)的美和天籟的美。所以讓學(xué)生意識到大自然的美。同時展現(xiàn)一些廢舊材料做的節(jié)節(jié)蟲，讓他們了解可以循環(huán)利用一些廢舊材料，保護(hù)環(huán)境愛護(hù)自己的家園。
《節(jié)節(jié)蟲》教案 5
一、教學(xué)目標(biāo)
讓學(xué)生了解節(jié)節(jié)蟲的基本結(jié)構(gòu)和形態(tài)特征。
培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想象力和動手能力。
引導(dǎo)學(xué)生通過制作節(jié)節(jié)蟲，增強(qiáng)對廢舊物品再利用的環(huán)保意識。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)
掌握節(jié)節(jié)蟲的身體結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，能夠用多種材料制作出節(jié)節(jié)蟲。
培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和團(tuán)隊(duì)合作精神。
難點(diǎn)
如何巧妙地利用廢舊材料表現(xiàn)節(jié)節(jié)蟲的形態(tài)和特點(diǎn)。
解決制作過程中連接和造型方面的問題。
三、教學(xué)方法
講授法、示范法、討論法、實(shí)踐法。
四、教學(xué)準(zhǔn)備
教師準(zhǔn)備：各種節(jié)節(jié)蟲的圖片、視頻資料，示范用的材料和工具，展示臺。
學(xué)生準(zhǔn)備：廢舊紙盒、飲料瓶、吸管、彩紙、剪刀、膠水、彩筆等。
五、教學(xué)過程
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入（5 分鐘）
播放節(jié)節(jié)蟲的視頻，引導(dǎo)學(xué)生觀察節(jié)節(jié)蟲的.形態(tài)和運(yùn)動方式。
提問學(xué)生對節(jié)節(jié)蟲的初步印象，引出本節(jié)課的主題。
�。ǘ┲R講解（10 分鐘）
展示節(jié)節(jié)蟲的圖片，分析其身體結(jié)構(gòu)，包括頭、胸、腹、節(jié)節(jié)相連的身體等。
介紹節(jié)節(jié)蟲的生活習(xí)性和特點(diǎn)。
�。ㄈ┯懻撆c啟發(fā)（10 分鐘）
組織學(xué)生分組討論，可以用哪些廢舊材料來制作節(jié)節(jié)蟲。
每組派代表分享討論結(jié)果，教師進(jìn)行點(diǎn)評和補(bǔ)充。
�。ㄋ模┙處熓痉叮�10 分鐘）
教師示范用廢舊紙盒制作節(jié)節(jié)蟲的過程，重點(diǎn)展示連接部分和裝飾方法。
提醒學(xué)生注意安全使用工具。
�。ㄎ澹⿲W(xué)生創(chuàng)作（20 分鐘）
學(xué)生分組進(jìn)行創(chuàng)作，教師巡視指導(dǎo)，幫助解決遇到的問題。
鼓勵學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，大膽表現(xiàn)。
（六）作品展示與評價（10 分鐘）
每組將作品放置在展示臺上。
學(xué)生自評、互評，教師進(jìn)行總結(jié)評價，肯定學(xué)生的創(chuàng)意和努力。
�。ㄆ撸┱n堂總結(jié)與拓展（5 分鐘）
總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)環(huán)保和創(chuàng)新的重要性。
鼓勵學(xué)生在課后繼續(xù)探索利用廢舊物品進(jìn)行創(chuàng)作。
六、教學(xué)反思
在教學(xué)過程中，要充分激發(fā)學(xué)生的興趣和創(chuàng)造力，讓學(xué)生在動手實(shí)踐中提高綜合能力。同時，要關(guān)注學(xué)生的個體差異，給予更多的指導(dǎo)和鼓勵。
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