高中新學期主題班會教案
上學期間，大家肯定對各類主題班會都很熟悉吧？主題班會要具有教育性、知識性、趣味性。是不是正在為策劃一個主題班會而發(fā)愁？以下是小編為大家整理的高中新學期主題班會教案，僅供參考，大家一起來看看吧。
高中新學期主題班會教案1
一、班會目的
1、幫忙學生進一步全面深入地認識高三生活，使他們做好更加充分的準備。
2、給予學生具體詳盡的學法指導，為他們解決當前困擾。
3、幫忙學生樹立勇攀高峰的自信心，為他們鼓起戰(zhàn)勝困難的勇氣。
二、班會準備
1、聯(lián)系大學的大一新生。
2、事先了解學生存在的困惑，并據(jù)此給來講座的同學布置講義的側重，使他們有備而來，力爭做到有的放矢，從而到達班會的針對性、實效性。
3、布置教室，成圍坐式。
三、班會時間
計劃一個半小時
四、班會過程
�。ㄒ唬┙榻B幾位大學大一新生的姓名、高考成績及此刻所在院系。
嘉賓的高考成績贏得了同學們由衷的掌聲，這樣的開場白深深地吸引了學生的注意力，樹立了來講座同學們的威信，使班會在一片贊嘆聲中開始了。
�。ǘ┯晌逦淮髮W生分別從五個方面輪流講解高三生活。
1、課堂環(huán)節(jié)
要點：
①吃透課堂資料
�、谔岣哒n堂實效性
不必須要抄錄教師所有板書，要根據(jù)自我情景學習
2、課下復習環(huán)節(jié)
要點：
�、僬J識其重要性
是自我學習實力提高的關鍵環(huán)節(jié)。
�、谟媱澬�
將自我的課余時間和需要復習的課目資料有計劃地安排起來，有規(guī)律不遺漏地復習鞏固。
③針對性
針對弱科弱項采取相應的復習策略。
3、戰(zhàn)略戰(zhàn)術
要點：
�、偕钜幸�(guī)律，熬夜應戰(zhàn)得不償失
�、谝鶕�(jù)學科特點采取科學有效的復習方法
兼談語文失利的教訓——應堅持少量高頻原則
�、厶岣弑７忠庾R，不要丟掉輕意能拿到的分
�、苷莆找恍┐痤}的技巧
4、心態(tài)的調整
要點：
①心理因素不起決定作用，實力最重要
�、跇淞⑿判�、付出勇氣去迎接挑戰(zhàn)
5、聽教師的話——結束語
教師們多年帶高三、經驗豐富，職責心強，跟上教師的步伐，按照教師的指導意見去復習沒錯。
�。ㄈ┩瑢W們自由提問
摘要記錄：
1、你認為學習是職責還是興趣
2、怎樣處理學習和休息的關系
3、你是怎樣堅持充沛的精力的
4、英語基礎不好，有短期提高的訣竅嗎
5、怎樣選擇參考書
五、班會后記
原計劃一個半小時的班會足足開了有兩個多小時，班會氣氛和諧熱烈，臺上講的投入，臺下聽的專注。班會后，大學生們被同學們圍住繼續(xù)發(fā)問。同學們都說，“師哥”們的現(xiàn)身說法聽得很解渴。這次班會后，同學們的學習熱情更加高漲，學習的自覺性、主動性有了明顯的提高，班級的學習氣氛空前濃厚，在不久的高三第一次統(tǒng)一練習中本班取得了較夢想的成績。班會基本上到達了預期目的。
六、班會感想
進入高三，經過一個多月的初步體驗，學生對高三的快節(jié)奏有了些感性的認識，他們感到一種新鮮的刺激，同時又有點招架不住。學習新知與鞏固舊知要齊頭并進，兩年來所學的課程都要進行重新梳理，很多的習題鋪天蓋地而來，令人不知所措，學生們普遍覺得時間不夠用，自信心不足。盡管在他們上高三的第一天就給他們打足了預防針，讓他們做好思想、精神包括體力上的充分準備，但真正應對現(xiàn)實又是一回事。
高三是學生們學習生涯中很特殊的.階段，又是十分重要的一個階段。如果能調整好學習的步伐，即使以前成績不十分夢想的同學也可能之后居上；而若調整不好，那么即便是以前成績好的同學也可能出現(xiàn)較大滑坡，甚至名落孫山。所以班主任特準備籌劃了這次主題班會，幫忙學生解決當前的困惑，使他們盡快適應高三生活，少走彎路，力爭到達事倍功半的學習效果。
在指導學習方面，相比較來說，教師比家長要權威得多，所以學生比較容易聽得進教師的
提議，然而教師與學生畢竟有距離，并且所站的角度不一樣，學生更渴望聽到來自同齡人的成功而又新鮮的經驗，在了解了同學們的困惑和心愿之后，班主任心中主題班會的雛形基本構成了，即決定請鄰近大學的大一新生來校和同學們談談他們剛剛經歷過的高三生活。之后又經過了班委會詳細的籌劃，班會最終成形。
高中新學期主題班會教案2
活動目的:
1、認知方面:認識消極情緒對學習、生活所帶來的危害，懂得消極情緒是可以克服的，了解調節(jié)情緒的幾種方法。
2、情感方面:激發(fā)和強化調節(jié)自己消極情緒的動機。
3、行為方面:尋找并初步掌握適合自己的情緒調節(jié)方法。
活動形式:
小品表演，討論交流。
重點難點:
1、重點:使學生掌握用“改變認識”來調節(jié)情緒的方法，即“理性—情緒”自我調節(jié)方法。
2、難點:如何引導學生用合理的想法來代替不合理的認識和想法。
活動準備:
1、指導學生排練小品:“他落入了情緒的深淵”
2、準備錄音機和音樂磁帶“內心和平曲”、歌曲磁帶“幸福拍手歌”。
活動過程:
1、引入課題。
同學們，我們希望自己經常保持愉快的情緒，但是不愉快的情緒總是難免的，那么不愉快的'情緒頻繁地出現(xiàn)或延續(xù)下去好不好呢?下面我們先來看一個小品，請同學們邊看邊思考兩個問題:
(1)小品中的人物表現(xiàn)是什么情緒?
(2)這種情緒給他的學習和生活(行為)帶來了什么影響?
2、認識消極情緒的危害。
(1)小品表演:“他落入了情緒的深淵”
內容:學生A、B各自在看發(fā)下的數(shù)學考卷。A自方自語:“唉，這下完了，79分，比上次下隆了10分，爸爸媽媽一定會對我很失望�！@道題怎么多扣我2分，×老師從來沒對我有過好感。”然后就趴在課桌上悶悶不樂。B叫A:“xx，放學了，我們一起走吧�！盇不理。B上前看A的考卷說“啊呀，第三道題你不是復習過了嗎?怎么做錯了，真可惜�！盇冷冷地回答:“是呀，我腦子笨，有啥可惜，有的人開心也來不及呢?”B安慰說:“你不要難過了，我上次測驗也只有75分�！盇回答:“貓哭老鼠，假慈悲�！�
旁白:第二天，A的考卷沒有讓家長簽名，看見數(shù)學老師總是避開，數(shù)學課無精打采，作業(yè)也越來越不認真，還常常遲交�！�
(2)學生討論，教師啟發(fā)引導，并板書。
學生討論以上兩個問題，教師引導學生討論，啟發(fā)學生認識小品中人物表現(xiàn)的情緒是消極情緒，并把消極情緒比喻為落入了深淵。伴隨這種消極情緒的行為往往是不良行為，不良行為必然導致不良后果，并將學生的發(fā)言歸納成板書。
(3)歸納:
這個小品告訴我們，消極情緒往往會使一個人的行為發(fā)生種.種不良的偏差。結果不僅阻礙了學習潛力的發(fā)揮，影響了與同學的關系，形成對師長的消極態(tài)度，甚至還會使一個人的性格發(fā)生扭曲。
(4)啟發(fā)提問:
同學們，你們愿意因落入消極情緒的深淵而產生這樣的結果嗎?當然不愿意。我們不能像那位同學一樣受消極情緒的擺布，也不愿意做消極情緒的奴隸，我們要做自己情緒的主人。那么我們應該怎么做呢?(板書:知道在適當?shù)臅r候自動管制自己的人就是聰明人。[法國]雨果:《悲慘世界》)
雨果的這句話對我們有什么啟發(fā)嗎?我們要學會緩解和消除消極情緒的方法，使自己走出消極情緒低落的深淵，做一個能自我調節(jié)的、能戰(zhàn)勝自己的聰明人。
3、開展“走出深淵，登上頂峰”的活動。
(1)說明活動方法:
回憶——小組討論——全班交流——歸納方法——聯(lián)系實際
(2)學生回憶情緒深淵并進行小組討論:
�、僭谝魳仿�(“內心和平曲”)中靜心回憶:引起消極情緒的事情;情緒表現(xiàn)是什么;你是怎么想的;消極情緒會帶什么影響。
�、谛〗M討論:
A、當你落入情緒深淵時，是用什么辦法來緩解和消除不良情緒的?
B、同學們提出自己在學習、交往和生活中難以克服的不良情緒，請其他同學幫助。
③教師在小組討論時巡回了解。
(3)教師引導全班討論，并用板書把發(fā)言歸納出來。
板書:
調節(jié)情緒常用的方法
1、強制壓抑:強壓怒火，克制，自我提示，延遲發(fā)作。
2、轉移回避:聽音樂，做別的事。
3、合理宣泄:打枕頭，寫日記，找人傾訴。
4、幽默解嘲:“剛才我的音量調得太高了�！�
5、自我安慰:把丟錢當作是捐款。
6、理解寬容:“他這是為了我好�！�
7、激勵進取:發(fā)奮學習，努力工作，爭取成功。
8、調整目標:“按我目前水平，先要爭取達到70分。”
9、改變認識:“我并不笨，只是潛力還沒有發(fā)揮出來�！�
10、助人奉獻:為他人、集體和社會做好事。
(4)用改變認識的方法來轉變消極情緒:
讓我們再來分析一下剛才的小品，討論以下問題:
①小品中那個同學的消極情緒和不良行為與他的想法有什么關系?他有那些想法?
(將學生的回答寫成板書中的“xx”部分)
啟發(fā)并歸納:這個小品告訴我們，消極情緒的產生雖然同數(shù)學測驗成績下降10分這件事有關，但這件事并不必然導致消極情緒和不良行為。引導消極情緒和不良行為的根本原因并不是事情本身，而是不合理的想法。由于不合理的想法才使人產生了消極情緒和不良行為，并導致了不良的后果。
�、谌绻覀冏屝∑分械哪莻�同學不合理的想法改變一下，用合理的想法來代替，能不能使消極情緒和不良行為改變呢?消極情緒和不良行為會發(fā)生什么轉變?
高中新學期主題班會教案3
一、班會主題：
新開始，心起航
二、對象：
xxx
三、班會背景：
新學期，新氣象，高一的新生們經歷了三年初中的奮斗，來到另一個新的環(huán)境，來到了另一個人生的起跑線前，每位新生或多或少地對新學校，新同學，新教師，新的學習生活充滿了好奇，會有或多或少的問題希望得到解答，這時候十分需要老師的指導，使班集體中的每個個體都能凝聚起來，營造一個積極向上的學習氛圍。
四、班會目的：
1、通過此次班會，一方面幫助教師了解學生的狀態(tài)和需要，另一方面，及時對學生進行指導，使他們更早地融入到新的集體中；
2、主題班會中為學生介紹新的學校規(guī)章制度，深刻剖析初中與高中生活學習的不同特點，讓學生及早做好規(guī)劃。
3、主題班會中，通過一些簡單的團隊游戲，加深彼此之間的認識；
4、班會的成果以一棵許愿樹和學生們對未來學習，生活的期望卡片呈現(xiàn)，時刻提醒他們對未來充滿憧憬和希望。
五、活動準備：
內容準備：
1、在班會前一周，組織班干召開班團干會議，由團支書和班長主導，做班會前工作安排；
2、由教師在前一周的課間或休息時間，向全班同學宣布班會主題及內容；
3、班干組織同學積極參與活動，號召全班同學把自己心中對高中生活，學習或是其他方面的困擾寫在紙上，有班干收齊交由教師保留。
場地準備：教室。
物品準備：游戲道具、全開白紙、各種顏色的卡紙等。
六、班會過程：
1、主持人致詞，班會開始；
2、新一屆班委介紹自己并做工作規(guī)劃匯報；
3、班主任針對同學之前提出的困擾，進行指導交流；
4、班主任組織學生進行團隊游戲；
5、分發(fā)許愿卡片，學生填寫完課后自行貼到教師后面的許愿樹上；
6、主持人宣布班會結束。
七、可行性分析：
1、針對性強。主題班會前，通過召開班團干會議，收集同學的意見，針對高一級新生的.心理困擾而召開，抓住學生的內心需要；
2、整合性。此次主題班會由教師主導，班干主體的原則，一方面可以讓新一屆的班干更加深入民心，另一方面逐漸樹立學生的班級榮譽感；
3、通過團隊游戲的方式，潛移默化中增強同學間的交流，加深了彼此的認識；
4、主題班會成果以實物呈現(xiàn)，及時記錄下來，響應活動主題，引導學生做好新的規(guī)劃，激發(fā)學生的熱情。
高中新學期主題班會教案4
【活動目的】
面對剛剛結束緊張的中考，步入高中生活的高一學生，舉辦這個主題為“青春如虹夢想在飛”的班會活動。一方面，是為了幫助他們調整狀態(tài)，重整旗鼓，讓他們快點適應高中生活;另一方面，可以豐富高一學生的學習生活，展現(xiàn)當代高中生充滿活力富于朝氣的精神面貌，積極地營造團結向上的班級風貌，增進班集體的凝聚力，提供展示個人才能的平臺，引導高一學生樹立正確的價值觀和人生觀。
【活動原則】
全班學生參加，活動內容健康活潑，形式豐富多彩，以學生為主體，可邀請指導老師共同參與。
【活動流程】
活動前奏:由主持人的開場白引入本次活動的主題，并請指導老師發(fā)表講話。
一、青春篇
1、詩歌朗誦:《青春起航》
通過本環(huán)節(jié)正式進入本次班會的主題，由三四名同學朗誦詩歌《青春起航》。青春對于我們每一個人來說都是一次充滿著新奇和心動的航行，我們期望著能長風破浪，但也許迎接我們的是驚濤駭浪;我們希望能一帆風順，但等待我們的卻是暗涌下的礁石;我們渴望著能直抵港灣的懷抱，但也可能會迷失在茫茫大海中。每個人在拋錨的`時候，回望漫漫的航程，就會發(fā)現(xiàn)，原來我們在同樣的距離中演繹的人生卻是如此的不同內容。無論結果如何，我們的青春，已經起航!
2、數(shù)學家的故事xx指導老師提供
讓同學們增進對著名數(shù)學家的了解，從中了解到數(shù)學學習是要經過艱辛的探求才會有所成就的。
3、流金歲月:《同桌的你》
有了新朋友，不忘老朋友。在新的高中生活中，我們會找到更多的知己摯友，但是別忘了那些在以往的學習生活中同我們朝夕相處的昔日好友，在未來的日子里，他們依然是我們最溫馨的回憶和前進的動力。同時，我們更加要珍惜現(xiàn)在身邊的每一個人，因為緣分，我們成為同一個班集體中的一份子，因為緣分，我認識了“同桌的你”。
二、夢想篇
1、現(xiàn)場討論:“我有一個夢想”
高中，是我們人生中的一個重要轉折點，站在這個十字路口，展現(xiàn)在我們眼前的是豐富多彩而又充滿著挑戰(zhàn)的學習生活。從初中走過來，我們會發(fā)現(xiàn)自己正在走向成熟，在經歷了中考的抉擇之后，也許我們曾經失落過、埋怨過、后悔過，但面對著已經開始了的高中生活，我們應該及時地融入到新的學習和生活環(huán)境中來，學會自我思考和畢業(yè)規(guī)劃，為實現(xiàn)自己最初的夢想而做出人生中的一個選擇。孔子說:不患無位，患所以立。處于花季雨季中的我們，每個人心田里都孕育著一個夢想，期待著我們用青春的激情和拼搏的汗水去精心地培育，當循著奮斗的足跡漸行漸遠時，我們將會發(fā)現(xiàn)，其實夢想早已開花，在我們不斷開拓進取的人生旅途上，一顆顆夢想的種子早已綻開燦爛的希望之花，成為兩旁一道道美麗的風景。士不可不弘毅，任重而道遠!我們要做一名敢于有夢想，并且敢于為了實現(xiàn)夢想而不懈追求的有為青年!
引導同學們現(xiàn)場闡述自己的夢想和愿望，并鼓勵大家朝著各自既定的目標奮斗。
2、小品表演:一至兩個(待定)
本環(huán)節(jié)主要是通過同學們的自我創(chuàng)造來展現(xiàn)青春校園里生氣活潑的氛圍，或幽默，或勵志，以提供表現(xiàn)同學創(chuàng)作才能和表演才能的平臺。同時，通過集體智慧的融合以增進同學之間的合作意識，并且可以獲得文藝創(chuàng)作的經驗。
3、全班合唱:《明天會更好》
既然選擇了遠方，就應該風雨兼程。三年磨一劍，相信自己，相信在經過了三年高中學習生涯的磨礪后，我們將會朝著自己的夢想更進一步，我們將無悔于一千多個日夜持之以恒的努力，因為我們每一個人都是追夢者，因為我們有一個共同的信念:明天會更好!
三、結語
在節(jié)目的最后邀請指導老師對本次活動發(fā)表感言，并對同學們即將共同度過的三年高中生活寄予希望。
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