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小班社會(huì)教案

時(shí)間:2023-04-25 15:07:07 教案 投訴 投稿

【實(shí)用】小班社會(huì)教案模板集合5篇

  作為一位杰出的教職工,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。我們?cè)撛趺慈懡贪改?以下是小編為大家整理的小班社?huì)教案5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【實(shí)用】小班社會(huì)教案模板集合5篇

小班社會(huì)教案 篇1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.了解生日派對(duì)的基本流程,知道生日派對(duì)時(shí)可以做的快樂(lè)的事情。

  2.在為湯姆過(guò)生日的情景中學(xué)說(shuō)短句。

  3.在做客情境種鞏固做客的禮貌用語(yǔ)和簡(jiǎn)單禮節(jié),學(xué)做有禮貌的小客人。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  ppt、門、禮物盒

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、談話導(dǎo)入

  1.(播放ppt第1頁(yè))小朋友你瞧,畫面上有什么?

  提問(wèn):圖片上有誰(shuí)?它們?cè)诟墒裁矗磕闶窃趺纯闯鰜?lái)的?

  二、了解過(guò)生日的基本過(guò)程1.幼兒講述自己過(guò)生日的經(jīng)驗(yàn)。

  提問(wèn):你過(guò)過(guò)生日嗎?你覺(jué)得過(guò)生日的時(shí)候,最開心的事情是什么?

  小結(jié):過(guò)生日啊讓我們每一個(gè)人都覺(jué)得很開心,因?yàn)樵谏者@一天我們可以做許多讓自己快樂(lè)的事情,能收到禮物啦,吃蛋糕啦,跟好朋友一起玩啦……教師根據(jù)幼兒講述的內(nèi)容出示圖片。

  三、通過(guò)故事了解過(guò)生日的過(guò)程。

  1.(播放ppt第1頁(yè))湯姆想邀請(qǐng)好朋友參加他的生日會(huì),他是怎么邀請(qǐng)的?

  2.(播放ppt第2頁(yè))他們?cè)诟墒裁矗?/p>

  3.(播放ppt第3頁(yè))你瞧,這回湯姆在干嘛呢?他在裝扮自己,它戴上帽子、面具,還有披風(fēng),真有趣。

  4.(播放門鈴聲)聽,這是什么聲音。有朋友來(lái)了,到好朋友家去做客時(shí),看見(jiàn)門關(guān)著,你是怎么做的?請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試表演。如果有陌生人來(lái)按門鈴,我們能不能開門呢。

  5.(播放ppt第4頁(yè))湯姆的'朋友維克多來(lái)了,他和你們一樣按了門鈴,是個(gè)有禮貌的孩子。你看維克多的手里拿著什么呀?(禮物)維克多還給湯姆準(zhǔn)備了禮物呢。送禮物了,要怎么說(shuō)呢?("xx,禮物送給你,祝你生日快樂(lè)")

  6.小朋友們,你們過(guò)生日的時(shí)候收到過(guò)禮物嗎?拿收到禮物你是怎么對(duì)你的好朋友說(shuō)的呢?

  7.(播放ppt第5頁(yè))好朋友啊都來(lái)了,他們都帶來(lái)了禮物,而且臉上的表情都很開心。哇!生日晚會(huì)要開始!

  8.(播放ppt第6頁(yè))開飯咯,你瞧,湯姆的媽媽拿來(lái)了什么?湯姆過(guò)幾歲生日呀?你從哪里看出來(lái)?

  引導(dǎo)幼兒學(xué)說(shuō)生日祝福語(yǔ),并共唱生日歌。吹蠟燭咯,現(xiàn)在開始吃蛋糕嗎,蛋糕真好吃,大家吃的好開心呀。你瞧大家都坐在位置上,吃飯的時(shí)候我不玩,你們能做到嗎?

  9.(播放ppt第7頁(yè))吃完晚餐,湯姆把玩具還有好吃的全都拿了出來(lái),大家開心的玩了起來(lái)。湯姆真不錯(cuò),他會(huì)分享,我們都要向他學(xué)習(xí),大家在一起玩最開心了,不能爭(zhēng)也不能搶。天黑了,要回家了,我們和湯姆一起來(lái)送送他們吧。要說(shuō)什么呢。(可以請(qǐng)幼兒上來(lái)表演)

  10.(播放ppt第8頁(yè))魯魯?shù)膵寢屵沒(méi)有來(lái),湯姆拉著他,看見(jiàn)地上亂七八糟的玩具,他們會(huì)怎么做呢。

  小結(jié):小朋友們,過(guò)了生日我們就長(zhǎng)大了,自己的事情可以自己做,爸爸媽媽上班真辛苦,我們就不要再麻煩他們了,玩具玩好了以后呀,我們可以自己收起來(lái),對(duì)嗎?

  四、自然結(jié)束

  1.過(guò)生日真開心,那誰(shuí)最辛苦呀。

  2.下周我們小朋友就要過(guò)集體生日了,老師也提前祝我們的小壽星們生日快樂(lè)。

小班社會(huì)教案 篇2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.進(jìn)一步熟悉同伴,愿意主動(dòng)和同伴抱一抱。

  2.通過(guò)對(duì)故事的理解,在韻律活動(dòng)的幫助下,理解“抱一抱”的含義。

  3.感受與同伴擁抱時(shí)身體接觸所帶來(lái)的快樂(lè)。

  4.愿意與同伴、老師互動(dòng),喜歡表達(dá)自己的想法。

  5.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、故事圖片

  2、小紅花

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、與老師抱抱,體驗(yàn)和老師抱抱的親切感

  師:我想和你們抱一抱,你們?cè)敢鈫?(教師和小朋友擁抱?/p>

  二、幼兒欣賞故事《想要抱抱的`小豬》,幫助幼兒理解故事內(nèi)容

  1、教師引導(dǎo)幼兒欣賞故事

  2、教師提問(wèn)幫助幼兒理解故事

  師:小豬想和小動(dòng)物抱抱,小動(dòng)物抱他了嗎?后來(lái)小豬和小動(dòng)物抱抱之后有什么感覺(jué)。啃那樵趺礃?

  三、幼兒互相抱一抱,教師引導(dǎo)幼兒討論:抱一抱的感覺(jué)

  1、教師引導(dǎo)幼兒互相抱一抱

  2、師:你抱了小朋友,感覺(jué)怎么樣?

  你喜歡誰(shuí)?你想和誰(shuí)抱一抱?

  四、韻律活動(dòng):抱一抱

  教師引導(dǎo)幼兒聽碰一碰的音樂(lè),啟發(fā)幼兒找朋友抱一抱,并嘗試改編歌曲

  如:將歌詞碰一碰改為抱一抱等。

  活動(dòng)反思:

  在這個(gè)社會(huì)活動(dòng)中,孩子們?cè)诤屯榈幕?dòng)中增進(jìn)了與同伴間的感情。也通過(guò)接觸活動(dòng)體驗(yàn)到了肢體接觸帶來(lái)的快樂(lè)。有些內(nèi)向孩子通過(guò)這個(gè)活動(dòng)也開心活潑了不少。活動(dòng)中,孩子們都很積極地與老師擁抱,整個(gè)活動(dòng)不僅孩子感受到了擁抱增進(jìn)的親切感,同時(shí)老師也感受到了孩子們對(duì)老師的喜愛(ài)。

小班社會(huì)教案 篇3

  【教學(xué)目標(biāo)】

  1、通過(guò)欣賞故事、理解故事內(nèi)容,懂得謙讓的道理。

  2、教育幼兒懂得禮讓,知道尊老愛(ài)幼。

  3、體驗(yàn)謙讓所帶來(lái)的快樂(lè)。

  【教學(xué)重點(diǎn)】

  幼兒初步懂得與人相處應(yīng)謙讓的道理。

  【教學(xué)難點(diǎn)】

  養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和為他人著想的品德。

  【教學(xué)準(zhǔn)備】

  知識(shí)準(zhǔn)備:鼓勵(lì)語(yǔ):小手小手轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),你棒,我棒,大家棒!

  物質(zhì)準(zhǔn)備:圖片2張、故事《孔融讓梨》、兒歌《讓座》、一盤梨。

  【教學(xué)過(guò)程】

  一、組織教學(xué):音樂(lè)律動(dòng)《爸爸瞧媽媽看》

  二、基本部分。

 。ㄒ唬┏鍪究兹诋嬅妫鰞(nèi)容。

  導(dǎo)語(yǔ):今天老師給大家聽一個(gè)故事,故事的名字叫《孔融讓梨》,讓我們一起來(lái)聽聽吧!

 。ǘ┞牴适驴兹谧尷。

  提問(wèn):你們猜孔融拿了一個(gè)什么樣的.梨?(故事聽到一半)

  師:讓我們繼續(xù)來(lái)聽聽孔融到底拿了一個(gè)什么樣的梨!

  提問(wèn):

  1、孔融為什么挑最小的梨?他是怎么想的?

  2、你認(rèn)為孔融這樣做對(duì)嗎?好在哪里?

  師:我們?cè)趤?lái)聽一遍故事,聽聽孔融對(duì)爸爸是怎么說(shuō)的?(請(qǐng)幼兒學(xué)講孔融的話)爸爸是怎么夸獎(jiǎng)他的?

  提問(wèn):你喜歡孔融嗎?為什么?

  小結(jié):孔融才四歲,就知道讓梨,是不是很懂事啊?古代的小朋友懂得謙讓,我們現(xiàn)在的小朋友是不是也懂得謙讓呢?

 。ㄈ┞爟焊琛蹲屪

  導(dǎo)語(yǔ):老師帶來(lái)一首好聽的兒歌《讓座》,一起來(lái)聽聽吧。(播放兒歌《讓座》)會(huì)唱的小朋友跟著一起唱。

  提問(wèn):兒歌好聽嗎??jī)焊柚械男∨笥炎隽诵┦裁?這位小朋友也這么有禮貌,我們是不是應(yīng)該向她學(xué)習(xí)?

  三、結(jié)束部分

  小結(jié):孔融四歲就知道把好的留給別人,兒歌中的小朋友也懂得給老奶奶讓座,大家都夸他們是好孩子,我們也要向他們學(xué)習(xí),兄弟姐妹之間要友好相處,有好的東西應(yīng)該和大家一起分享,不要只顧自己。我們要學(xué)會(huì)尊敬關(guān)心長(zhǎng)輩,愛(ài)護(hù)兄弟姐妹。

  今天老師請(qǐng)大家吃梨,你挑哪個(gè)?為什么?小朋友排隊(duì)上來(lái)拿。

  附故事:《孔融讓梨》

  古時(shí)候有一個(gè)人叫孔融,他有五個(gè)哥哥,一個(gè)小弟弟。有一天,家里吃梨。一盤梨子放在大家面前,哥哥讓弟弟先拿。你猜,孔融拿了一個(gè)什么樣的梨?他不挑好的,不揀大的,只拿了一個(gè)最小的。爸爸看見(jiàn)了,心里很高興:別看這孩子才四歲,還真懂事哩。就故意問(wèn)孔融:“這么多的梨,又讓你先拿,你為什么不拿大的,只拿一個(gè)最小的呢?”

  孔融回答說(shuō):“我年紀(jì)小,應(yīng)該拿個(gè)最小的;大的留給哥哥吃!

  父親又問(wèn)他:“你還有個(gè)弟弟哩,弟弟不是比你還要小嗎?”

  孔融說(shuō):“我比弟弟大,我是哥哥,我應(yīng)該把大的留給弟弟吃!

  你看,孔融講得多好啊。他父親聽了,哈哈大笑:“好孩子,好孩子,真是一個(gè)好孩子!

  孔融只有四歲,就知道讓梨。上面讓哥哥,下面讓弟弟。大家都很稱贊他。

小班社會(huì)教案 篇4

  設(shè)計(jì)意圖

  皮影戲是我國(guó)古老的民間戲劇,通過(guò)光與影生動(dòng)地表現(xiàn)出各種人物動(dòng)畫形象,深受男女老幼歡迎。小朋友喜歡小動(dòng)物,喜歡模仿小動(dòng)物的各種動(dòng)作。設(shè)計(jì)此活動(dòng),便是采用了古老皮影戲的最簡(jiǎn)單的表演方法,生動(dòng)有趣。通過(guò)投影游戲,讓幼兒進(jìn)一步熟悉動(dòng)物外形特征,鼓勵(lì)幼兒用動(dòng)作等來(lái)模仿動(dòng)物的明顯外形特征,激發(fā)幼兒探索的興趣,發(fā)展幼兒的想象力。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.知道常見(jiàn)動(dòng)物的顯著特征。

  2.愿意通過(guò)多種方式模仿小動(dòng)物的明顯外形特征。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  準(zhǔn)備貼有白布的大箱、電筒、動(dòng)物圖形卡以及故事“小兔乖乖”中所有角色的圖卡。

  過(guò)程建議

  1.說(shuō)一說(shuō):小朋友喜歡的動(dòng)物。

  說(shuō)出名稱,并且要用動(dòng)作表現(xiàn)其明顯的外形特征。

  2.將活動(dòng)室布置成一個(gè)較暗的房間。

  教師在白布箱內(nèi)出示不同動(dòng)物圖形卡,并用電筒在箱內(nèi)照射,請(qǐng)小朋友猜猜動(dòng)物的名稱; 教師也可用手在箱內(nèi)模仿動(dòng)物的`形狀,讓小朋友猜。

  3.請(qǐng)小朋友用手在箱內(nèi)模仿動(dòng)物的形狀,讓其他人猜。如:小兔的長(zhǎng)耳朵,小雞尖尖嘴,小鴨扁扁嘴、小貓長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須等。

  4. 觀看皮影動(dòng)物故事:小兔乖乖。

  5.全體幼兒在教師的帶領(lǐng)下表演故事“小兔乖乖”。

  延伸提示

  幼兒剪各種動(dòng)物圖形卡,編成動(dòng)物故事,通過(guò)白布箱來(lái)表演。

小班社會(huì)教案 篇5

  活動(dòng)來(lái)源:秋天到了,幼兒園里好多樹的葉子都落了下來(lái),老師帶孩子們到戶外活動(dòng)時(shí),經(jīng)常會(huì)有孩子撿起地上的樹葉,快樂(lè)地拋向空中。他們常常會(huì)問(wèn):“樹葉怎么會(huì)掉下來(lái)的?”“樹葉都長(zhǎng)的一樣嗎?”……

  秋風(fēng)吹,落葉飄的自然景象是非常吸引孩子的。為了認(rèn)知秋天的樹葉,我們開展了“秋天的樹葉”的主題活動(dòng),通過(guò)各種形式讓幼兒與樹葉有更直接、更親密的接觸,只有這樣才能更直觀、更生動(dòng)地認(rèn)知樹葉。

  活動(dòng)名稱:秋天(歌曲)

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌。

  2、在老師的引導(dǎo)下,愿意嘗試用不同的動(dòng)作表現(xiàn)樹葉落下時(shí)飛舞的姿態(tài)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:課前帶幼兒觀察過(guò)周圍的樹葉

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、 通過(guò)談話,引出主題,激發(fā)幼兒對(duì)樹葉的興趣。

  (1) 秋天到了,你們知道樹葉寶寶會(huì)怎樣?(離開大樹媽媽)

 。2) 樹葉寶寶是怎樣離開大樹媽媽的?(請(qǐng)幼兒想象一下樹葉是怎么落下的)

 。3) 出示一片樹葉,請(qǐng)幼兒觀察一下樹葉掉下來(lái)的姿勢(shì)(請(qǐng)幼兒觀察后用肢體展現(xiàn)樹葉飛舞的'姿勢(shì))

  二、 欣賞歌曲,初步理解其音樂(lè)的節(jié)奏美。

 。1) 聽音樂(lè),引導(dǎo)幼兒感受小樹葉落下來(lái)輕、慢的節(jié)奏。

 。2) 幫助幼兒理解歌詞,重點(diǎn)在于理解“樹葉到處飛呀飛 ”(引導(dǎo)幼兒想象“樹葉飛到哪?”,然后引導(dǎo)幼兒學(xué)樹葉飛,隨意在教室飛,理解“到處飛”的含義)

  三、 學(xué)唱歌曲,并會(huì)用動(dòng)作表現(xiàn)歌詞。

 。1) 引導(dǎo)幼兒用好聽的聲音唱歌。

 。2) 鼓勵(lì)幼兒用各種動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)歌詞。

 。3) 請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)表演(重點(diǎn)在于指導(dǎo)他們用自然的聲音唱歌)

  四、 在初步學(xué)會(huì)歌曲的情況下,與幼兒一起邊唱歌曲邊做游戲。

  鼓勵(lì)幼兒邊唱邊表演小樹葉飛舞的動(dòng)作。唱到最后一句:“秋天多可愛(ài)”時(shí),要停一下擺個(gè)造型。(引導(dǎo)幼兒發(fā)揮自己的想象表現(xiàn)小樹葉停下來(lái)的姿勢(shì))

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