【實(shí)用】中班教案范文匯編六篇
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編收集整理的中班教案6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
中班教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解竹竿與我們生活的密切關(guān)系，知道竹竿舞是我國(guó)少數(shù)民族的舞蹈。
2、提高動(dòng)作協(xié)調(diào)和敏捷的能力，感受合作的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：孩子有玩竹竿的經(jīng)驗(yàn)，竹竿，竹竿舞音樂(lè)、錄象
活動(dòng)過(guò)程：
一、說(shuō)說(shuō)竹子的用處（知道竹子和我們生活密切關(guān)系）
二、說(shuō)說(shuō)竹竿的多種玩法（經(jīng)驗(yàn)回憶）
三、欣賞黎族的舞蹈(知道這是少數(shù)民族的一個(gè)舞蹈)
四、教師示范跳花竿的方法（引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)動(dòng)作技巧）
1、教師講解示范游戲。
2、教師提出游戲規(guī)則與要求。
3、幼兒結(jié)伴游戲。
幼兒三人一組，兩個(gè)小朋友手拿竹竿面對(duì)面跪下，幼兒邊念兒歌邊游戲，兩個(gè)幼兒用竹竿同時(shí)分合敲擊，另一個(gè)小朋友在中間看準(zhǔn)竹竿的分合跳進(jìn)或跳出。三人輪流游戲。
五、交流分享（了解跳竹竿的`規(guī)則）
說(shuō)說(shuō)你們是怎么玩跳竹竿游戲的？
你們說(shuō)說(shuō)玩跳竹竿應(yīng)該注意些什么？
教師小結(jié)游戲情況。
六、再次欣賞錄象（感受黎族竹竿舞的壯觀）
你看了黎族的竹竿舞覺(jué)得怎么樣？
附兒歌：竹竿歌
小竹竿，敲起來(lái)，
小朋友，跳起來(lái)，
分分合，合合分（創(chuàng)編）
歡樂(lè)的歌兒唱起來(lái)。
中班教案 篇2
活動(dòng)地點(diǎn)：
大四班教室
助教家長(zhǎng)：
活動(dòng)目標(biāo)：
1、在看看、說(shuō)說(shuō)、做做中進(jìn)一步了解萬(wàn)圣節(jié)，了解南瓜燈的來(lái)歷與制作過(guò)程，感受節(jié)日的樂(lè)趣。
2、感受和家長(zhǎng)一起學(xué)本領(lǐng)的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
南瓜、小刀、勺子、筆、蠟燭、圖片
活動(dòng)重難點(diǎn)：
制作不同表情的南瓜燈
活動(dòng)過(guò)程：
一、 看看說(shuō)說(shuō)
1、 出示有關(guān)萬(wàn)圣節(jié)的圖片，介紹有關(guān)萬(wàn)圣節(jié)的知識(shí)。
�。�1） 萬(wàn)圣節(jié)的由來(lái)
（2） 萬(wàn)圣節(jié)惹人們的裝扮
�。�3） 萬(wàn)圣節(jié)晚上小朋友們討糖
�。�4） 萬(wàn)圣節(jié)的南瓜燈
2、 家長(zhǎng)制作南瓜燈
（1） 家長(zhǎng)出示南瓜燈，幼兒觀察南瓜燈的外形等
�。�2） 家長(zhǎng)出示制作南瓜燈的工具：勺子、南瓜、小刀、筆
�。�3） 家長(zhǎng)制作，幼兒觀察。
3、 幼兒畫南瓜燈
�。�1） 幼兒繪畫自己喜歡的南瓜燈表情。
（2） 回家根據(jù)自己繪畫的南瓜燈表情，和爸爸媽媽也來(lái)做一個(gè)南瓜燈
有趣的萬(wàn)圣節(jié)南瓜燈家長(zhǎng)助教活動(dòng)小結(jié)
上午9：30分，三位家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)來(lái)到了幼兒園，開始有關(guān)萬(wàn)圣節(jié)南瓜燈的活動(dòng)。侯靖宇媽媽帶來(lái)了許多有關(guān)萬(wàn)圣節(jié)的圖片，雖然第一次給小朋友們上課，但是侯靖宇媽媽一點(diǎn)也不緊張，她細(xì)心地向孩子們解釋照片中的事物和含義，并且的還時(shí)不時(shí)地向幼兒發(fā)問(wèn)。孩子們也非常的積極感興趣，他們的眼睛真的大大的，搶著回答家長(zhǎng)的'問(wèn)題。在了解了萬(wàn)圣節(jié)的知識(shí)后，陸蓉婷爸爸拿出了幾個(gè)圓圓的南瓜，向小朋友們展示制作南瓜燈的過(guò)程，孩子們可興奮了，睜大著眼睛一眨也不眨的看著。時(shí)不時(shí)地還討論著南瓜燈的表情。10分鐘后三個(gè)不同表情的南瓜燈出現(xiàn)在孩子們的面前，老師拉上了窗簾，點(diǎn)上了南瓜燈，一張張有趣的南瓜燈表情出現(xiàn)在孩子們的面前，大家又再一次拍起了小手。
孩子們的情緒達(dá)到了高潮，他們也想自己做一個(gè)有趣的南瓜燈，但由于要用小刀有一定的危險(xiǎn)，所以老師決定讓孩子們嘗試自己做一個(gè)南瓜面具，畫南瓜，剪南瓜、挖面具上的眼睛、開嘴巴。哈哈，有趣的南瓜面具戴在了小朋友們的腦袋上，可有趣了。
通過(guò)本次活動(dòng)，孩子們不僅知道了萬(wàn)圣節(jié)，感受到了外國(guó)人節(jié)日的快樂(lè)，更重要的是對(duì)于國(guó)外的文化、節(jié)日等有了一定的興趣和了解的欲望。
中班教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)唱問(wèn)答歌，了解歌曲的結(jié)構(gòu)，并能根據(jù)動(dòng)物的特征仿編歌詞。
2、學(xué)習(xí)用歌唱的形式來(lái)交流，問(wèn)的清楚，答的準(zhǔn)確。
3、培養(yǎng)幼兒良好的聽說(shuō)習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
大象、兔子、松鼠、長(zhǎng)頸鹿小動(dòng)物的貼絨。
活動(dòng)過(guò)程：
一、游戲：我來(lái)問(wèn)你來(lái)答。（學(xué)習(xí)節(jié)奏和歌詞）
1、小朋友想一想，什么動(dòng)物鼻子長(zhǎng)？（大象）教師邊出示貼絨邊回答：鼻子長(zhǎng)是大象，大象鼻子最最長(zhǎng)。
2、小朋友想一想，什么動(dòng)物耳朵長(zhǎng)？（兔子）同上。
二、學(xué)唱問(wèn)答歌。
1、教師范唱一遍。師：剛才我們玩的游戲老師還可以把它唱出來(lái)，我們一起來(lái)聽聽看吧！
2、幼兒學(xué)唱歌曲二遍。
3、問(wèn)答歌。師：你們覺(jué)得這首歌和我們以前唱的歌一樣嗎？哪里不一樣？教師小結(jié)：這首歌真有趣，一個(gè)問(wèn)，一個(gè)答，就像我們小朋友說(shuō)話一樣，所以我們叫它問(wèn)答歌。
4、幼兒分組演唱問(wèn)答歌，一組問(wèn)，一組答，合作演唱歌曲。（幼兒面對(duì)面）
三、仿編問(wèn)答歌。
1、教師出示松鼠的貼絨。師：我們唱了這么有趣的歌，森林里的其他小動(dòng)物聽到了，它們也想讓小朋友把它們編到我們的歌里去。你們看看是誰(shuí)來(lái)了？
2、教師仿編：小朋友想一想，什么動(dòng)物尾巴大？（松鼠）
3、長(zhǎng)頸鹿，重點(diǎn)把握三個(gè)字的`節(jié)奏，要唱的快一點(diǎn)。
4、幼兒仿編問(wèn)句，向其余幼兒征求答句。當(dāng)一個(gè)問(wèn)句有多個(gè)答案時(shí)，引導(dǎo)幼兒討論什么樣的答句最合適。
5、選擇創(chuàng)編的好的問(wèn)答句，集體學(xué)唱。
中班教案 篇4
設(shè)計(jì)意圖： 隨著一學(xué)期以來(lái)體育活動(dòng)的開展，中(1)班的幼兒參與性得到了提高。他們敢于嘗試、探索各種動(dòng)作，喜歡有挑戰(zhàn)、有刺激的游戲�！毒V要》中指出：幼兒應(yīng)大膽的進(jìn)行各種身體運(yùn)動(dòng)，喜歡和自己的小伙伴進(jìn)行玩耍，并具有調(diào)整自己身體運(yùn)動(dòng)的能力。出于孩子們的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和興趣，以幼兒最喜愛(ài)模仿的人物"解放軍"為主線創(chuàng)編的帶有故事情節(jié)的體育游戲《勇敢小兵兵》，情趣盎然，其樂(lè)無(wú)窮。而且強(qiáng)調(diào)體智結(jié)合。幼兒通過(guò)積極開動(dòng)腦筋，攻破敵人設(shè)置的道道防線，保證自己前進(jìn)時(shí)又快又安全，既鍛煉了身體，又開發(fā)了智力，同時(shí)體驗(yàn)了成功的喜悅。
活動(dòng)目標(biāo)： 活動(dòng)目標(biāo)是教學(xué)活動(dòng)的起點(diǎn)與歸宿，對(duì)活動(dòng)起著導(dǎo)向作用。根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，讓幼兒在體育游戲中體驗(yàn)成功，獲得發(fā)展。特確定本次體育游戲的目標(biāo)：
1．練習(xí)走、跑、跨跳、爬、投擲等動(dòng)作，發(fā)展幼兒動(dòng)作的'協(xié)調(diào)性和靈敏性。
2．培養(yǎng)幼兒勇敢，不怕困難的良好品質(zhì)。
根據(jù)中班幼兒發(fā)展水平，我將此次活動(dòng)的重難點(diǎn)分別確定為:
重點(diǎn)：練習(xí)走、跑、跨跳、爬、投擲等動(dòng)作，發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。
難點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒勇敢，不怕困難的良好品質(zhì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備： 平衡木4條、酒瓶8個(gè)、草墩8個(gè)、杠鈴8條、墊子4張、彩圈8個(gè)、繩子4條、易拉罐40個(gè)、紙箱4個(gè)、紅旗20面。椅子4張、音響、U盤、音樂(lè)《向前沖》《勇敢小兵兵》《加加油》
活動(dòng)過(guò)程：
1．體育游戲開展之前要考慮幼兒的熱身準(zhǔn)備，故活動(dòng)一開始選擇在音樂(lè)聲中做做熱身運(yùn)動(dòng)。
2．熱身運(yùn)動(dòng)后，讓幼兒跟著指揮官練練小兵兵的本領(lǐng)，激發(fā)幼兒參與興趣，為開展游戲做準(zhǔn)備。
3．游戲開始環(huán)節(jié)教師引導(dǎo)并鼓勵(lì)幼兒開動(dòng)腦筋，積極探索如何跨過(guò)障礙物，完成司令部交代的任務(wù)。
4．活動(dòng)結(jié)束部分讓幼兒做做放松運(yùn)動(dòng)，體驗(yàn)成功的喜悅。
中班教案 篇5
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、根據(jù)不同的畫面進(jìn)行講述，并列出相應(yīng)的算式，從而感知加法算式所表達(dá)的數(shù)量關(guān)系。
2、理解交換規(guī)律，懂得運(yùn)用互換規(guī)律列出另一道算式。
3、積極探索數(shù)學(xué)活動(dòng)，樂(lè)于講述探索結(jié)果。
4、引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。
5、培養(yǎng)幼兒邊操作邊講述的習(xí)慣。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、教具：城堡圖一副（分為三層，每一層分別有表示7的加法的三副圖，用紙覆蓋）、水果單一張。
2、學(xué)具：城堡圖人手一份、水果單人手一張。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、開火車：復(fù)習(xí)7的組成
師：城堡王國(guó)的國(guó)王邀請(qǐng)我們?nèi)ニ膰?guó)家玩，你們?cè)敢鈫�？那讓我們快點(diǎn)乘上7次列車（出示數(shù)字7）出發(fā)吧。
師：嘿嘿，我的火車X（1）點(diǎn)開，你的.火車X點(diǎn)開？
幼：嘿嘿，我的火車X（1）點(diǎn)開，我的火車X（6）點(diǎn)開。
二、情境感知——登城堡：看圖學(xué)習(xí)7的加法
1、師：看，城堡王國(guó)已經(jīng)到了，國(guó)王說(shuō)了，他在城堡里藏了許多的問(wèn)題想考考我們小朋友，那我們就先去這座最大的城堡去看看好嗎？
2、師：我們先登上城堡的一樓，原來(lái)這層樓上有三幅圖，誰(shuí)愿意來(lái)講講呀？
國(guó)王想考我們的是看了這三幅圖誰(shuí)能列出一道算式？回答出來(lái)后就可以上二樓、三樓。
3、幼兒操作
師：那我們每人都去一個(gè)城堡回答問(wèn)題吧，速度慢的呢，可以只在一樓回答，速度快的可以去二樓三樓。別忘了把你的答案寫的清楚一點(diǎn)。
4、總結(jié)：
師：你剛剛碰到了什么問(wèn)題？（用三句話表達(dá)三幅圖）你是怎么回答的？（幼兒列的算式）老師記錄
請(qǐng)幼兒觀察這些算式“它們有個(gè)小秘密，看誰(shuí)能先找出來(lái)？“
師總結(jié)：這些算式的得數(shù)都是7，而且都是加法，那么這6道算式就是7的加法算式。
師：象1+6=7、6+1=7這兩道算式數(shù)字相同，位置不同，但得數(shù)不變，所以看到1+6=7馬上就想到6+1=7，我們把他們稱為朋友題，同樣我們看到2+5=7就會(huì)想到什么呢？看到…
三、內(nèi)化遷移——游戲：買水果
1、師：城堡國(guó)的國(guó)王夸我們都很聰明，送了我們每人一張水果券（出示水果券），我們先來(lái)看看水果的價(jià)錢。
2、國(guó)王又想考我們了，他說(shuō)，7元錢只買兩樣水果，你會(huì)買什么？為什么？還可以買哪兩樣？
3、幼兒操作
4、講評(píng)：你有幾種方法？買的是什么？
5、師：如果7元錢買三樣水果呢？
四、結(jié)束：
好，我們一起去水果店選購(gòu)吧。
教學(xué)反思
本節(jié)課用游戲開始，調(diào)動(dòng)了幼兒的活動(dòng)積極性。這節(jié)課的活動(dòng)氣氛也很好，達(dá)到了本節(jié)課的目標(biāo)。反思：這節(jié)課在幼兒進(jìn)行分組操作時(shí)，我沒(méi)能全面的關(guān)注每一位幼兒的操作，下次教學(xué)時(shí)在這上面我會(huì)多關(guān)注反應(yīng)較慢，及時(shí)給予他們指導(dǎo)。
小百科：加法是基本的四則運(yùn)算之一，它是指將兩個(gè)或者兩個(gè)以上的數(shù)、量合起來(lái)，變成一個(gè)數(shù)、量的計(jì)算。表達(dá)加法的符號(hào)為加號(hào)“+”。進(jìn)行加法時(shí)以加號(hào)將各項(xiàng)連接起來(lái)。
中班教案 篇6
活動(dòng)目標(biāo)：
1.感受新年熱鬧喜慶的氛圍，愿意與同伴，社區(qū)里外來(lái)務(wù)工人員參與歡慶活動(dòng)
2.知道社區(qū)的叔叔，阿姨為幼兒園的.安全，有序付出了辛勤的勞動(dòng)，樂(lè)意為他們獻(xiàn)上自己的愛(ài)心。
3.知道大一歲了，要更加懂事，懂得關(guān)心他人，幫助他人。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.氣球，彩旗，愛(ài)心
2.根據(jù)本班幼兒人數(shù)制作愛(ài)心賀卡，并寫上祝福語(yǔ)。
3.新手套一雙(大小不限)
4.社區(qū)外來(lái)務(wù)工人員。材料：剪刀，紅紙，寫春聯(lián)用的紅紙，筆
5.糖果顆，面粉，肉，碗，一次性手套，包裝水餃12帶
活動(dòng)過(guò)程：
1.園長(zhǎng)致新年賀詞
2.幼兒貼愛(ài)心賀卡]
3.請(qǐng)社區(qū)外鄉(xiāng)人員剪窗花，寫春聯(lián)
4.游戲：幼兒與社區(qū)人員合作包餃子比賽
5.社區(qū)人員才藝表演：唱歌，武術(shù)表演
6.幼兒表演：小班，中班
7.幼兒與社區(qū)人員游戲：托班：給叔叔阿姨喂餃子
小班：給叔叔阿姨圍圍巾
中班：給叔叔阿姨穿衣服
8.給社區(qū)人員送溫暖：捐手套
9.全場(chǎng)兔子舞接龍
活動(dòng)結(jié)束
分糖：甜甜密密過(guò)大年
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