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《未來小區(qū)》中班社會教案
作為一名默默奉獻的教育工作者，時常需要用到教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編收集整理的《未來小區(qū)》中班社會教案，歡迎大家分享。
活動目標(biāo)：
1、初步了解一些常見的公用設(shè)施，知道它們給大家?guī)淼暮锰�，是我們不說話的“朋友”。
2、激發(fā)對公用設(shè)施的喜愛和愛護之情。
3、能大膽地表達自己的感受和想法。
4、培養(yǎng)幼兒不怕困難、堅強、勇敢、積極向上的良好品質(zhì)。
5、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。
活動準(zhǔn)備：
1、自制多媒體課件《不說話的朋友》
2、準(zhǔn)備《未來小區(qū)》的畫板、各種公用設(shè)施的小圖片。
活動過程：
（一）激發(fā)參與活動的興趣。
1、利用多媒體課件，引起幼兒興趣。（課件1）
2、參觀文化廣場的公用設(shè)施，交流生活中常見的公用設(shè)施。（課件2）提問：你看到有哪些東西是為我們服務(wù)的？
�。ǘ┱J(rèn)識路燈和健身器材的作用，萌發(fā)愛護公用設(shè)施的意識。
1、認(rèn)識路燈的作用。（課件3）
2、討論：路燈是我們的朋友，我們應(yīng)該怎樣保護我們的朋友呢？
3、了解健身器材及其作用。（課件4）小結(jié)：所有這些東西對我們都很有用，給予我們很大幫助�？烧嫦裎覀兊呐笥选＿@些朋友有一個共同的名字叫“公用設(shè)施”。
�。ㄈ┮龑�(dǎo)幼兒回顧自己熟悉或曾經(jīng)使用過的公用設(shè)施，進一步累積知識經(jīng)驗。
1、幼兒討論，說說自己認(rèn)識的公用設(shè)施。
2、欣賞各種公用設(shè)施。（課件5）
�。ㄋ模┪覟樾^(qū)請“朋友”。
1、展示“未來小區(qū)”畫板，激發(fā)參與活動的積極性。
2、請幼兒為小區(qū)請朋友。幼兒操作，自由交流。
活動延伸：
1、在日常生活中繼續(xù)探索更多的公用設(shè)施，并和同伴一起分享。
2、在美工區(qū)設(shè)計未來的公用設(shè)施。
教學(xué)反思：
從執(zhí)教的情況來看，我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強，如何讓孩子對你的提問或是小結(jié)能更好的明白、理解，是自己在以后的教學(xué)中需要關(guān)注的一個重要方面。
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