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小班安全教育教案

時(shí)間:2024-08-09 19:59:35 教案 投訴 投稿

關(guān)于小班安全教育教案匯總六篇

  作為一位杰出的老師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編為大家收集的小班安全教育教案7篇,歡迎大家分享。

關(guān)于小班安全教育教案匯總六篇

小班安全教育教案 篇1

  一、設(shè)計(jì)思路:

  1、利用有趣的兒歌,是幼兒在聽清教師的口令后,由簡(jiǎn)單到難地發(fā)展幼兒的走、跑、跳的基本動(dòng)作。

  2、本次活動(dòng)中,要注意安全,養(yǎng)成一定的良好的行為習(xí)慣:不相互推閃、不擁擠等。

  3、在幼兒熟悉了解游戲玩法的基礎(chǔ)上,可以設(shè)置些有趣的游戲情景,如:請(qǐng)兩名幼兒當(dāng)小動(dòng)物的家的門,小動(dòng)物回家時(shí),念咒語“輕輕走,輕輕跑,我是小貓喵喵喵”。如果幼兒找對(duì)了,“門”自動(dòng)打開等。

  二、活動(dòng)目標(biāo):

  1、練習(xí)聽信號(hào)向指定方向走、跑、跳,發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作。

  2、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣和遵守游戲規(guī)則的習(xí)慣。

  3、通過創(chuàng)設(shè)寬松、活潑、自由的氛圍使幼兒逐步形成活潑開朗的性格和參加體育活動(dòng)的樂趣。

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、在場(chǎng)地的四角擺放小貓、小雞、小兔、小鴨的標(biāo)記

  2、歡快的音樂

  四、活動(dòng)過程:

  (一)開始部分。

  1、組織幼兒進(jìn)行熱身活動(dòng):幼兒跟著教師隨音樂一起做模仿操《我的爸爸是超人》。

  2、組織幼兒進(jìn)行隊(duì)列、隊(duì)形練習(xí):要求幼兒跟著老師的兒歌走(走走走,跟著老師走),由一排一排的走成一個(gè)大圓圈。

 。ǘ┗静糠帧

  1、介紹游戲名稱和玩法

  老師:看到那邊地上的東西了嗎?那是誰呀?(小貓)那小貓都是怎么叫的?(喵喵喵)

  那這邊是誰呀?(小雞)小雞是怎么叫的?(嘰嘰嘰)老師:這就是小貓、小雞的家。

  今天,老師要帶小朋友找找小動(dòng)物的家,小朋友要聽清楚小動(dòng)物的叫聲,學(xué)小動(dòng)物走路,找到小動(dòng)物的`家后,告訴老師。

  2、組織幼兒游戲,講清游戲規(guī)則

  老師:喵喵喵,喵喵喵,我的家在哪兒?(引導(dǎo)幼兒學(xué)貓走路,輕輕走到小貓家)原來小貓家在這兒呀!

  老師:嘰嘰嘰,嘰嘰嘰,我的家在哪兒?

  小朋友學(xué)小雞走路,找到小雞家并說:小雞家在這!

  3、反復(fù)游戲,加入新的動(dòng)物。

  老師:我們幫小貓和小雞找到了家,那我們來幫小鴨和小兔找到他們的家吧。

  那請(qǐng)小朋友們告訴老師,小鴨和小兔是怎么叫的呀?(嘎嘎嘎,吱吱吱)這次呀,我們要幫他們快快的找到家,好不好?

  老師:嘎嘎嘎,嘎嘎嘎,我的家在哪兒?小朋友學(xué)小鴨走路(引導(dǎo)幼兒跑著去),找到小鴨家,并說小鴨家在這!

  老師:吱吱吱,吱吱吱,我的家在哪兒?小朋友學(xué)小兔跳著走,找到小兔家,并說:小兔的家在這!

 。ㄈ┙Y(jié)束環(huán)節(jié)

  老師:今天小朋友們幫小貓、小雞、小鴨、小兔都找到了家,真的是太棒了,F(xiàn)在就讓我們來放松一下吧,跟著老師做:抖抖手,抖抖腳,轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)腰。

  好了,今天我們的小朋友都累了,游戲就玩到這里吧。

  五、活動(dòng)延伸

  請(qǐng)小朋友回到家后去觀察其他動(dòng)物,下次換其他動(dòng)物進(jìn)行活動(dòng)。

小班安全教育教案 篇2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、認(rèn)識(shí)生活中許多尖利的東西,并知道它們的危險(xiǎn)性。

  2、了解一些避免尖利物品傷害身體的方法,能正確使用它們。

  3、增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)的`意識(shí)和能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、各類尖利的物品(筆、剪刀、樹枝、牙簽、筷子、針等)。

  2、動(dòng)物圖片若干

  活動(dòng)過程:

  1、教師講故事《小猴哭了》。

  2、教師出示帶有尖頭的筆,引導(dǎo)幼兒討論。

  教師:為什么這樣的筆會(huì)使小猴哭呢?(幼兒自由討論)

  教師小結(jié):這樣的筆有個(gè)尖頭,戳在我們的身上很疼,有時(shí)候還會(huì)戳破我們的皮膚,流出血呢!如果傷害到眼睛就更嚴(yán)重了。

  3、討論:你們還見過哪些尖尖的東西呢?

  教師邊出示邊介紹尖尖的物品,如:樹枝、剪刀、各種刀、尖頭筆、筷子等。

  4、教師出示動(dòng)物圖片,講述情境:

  情景一:小兔子用尖尖的比在別人臉上點(diǎn)墨水。

  情景二:小猴子在耍弄樹枝。

  情景三:小貓一邊看著窗外一邊在剪紙。

  情景四:小鴨拿著筷子對(duì)著別人說話。

  5、教師小結(jié):生活中有許多尖尖的危險(xiǎn)物品,我們要正確使用它,不要拿著他們玩鬧。當(dāng)周圍的伙伴這樣做時(shí),要提醒他并遠(yuǎn)離他,盡快告訴家 長(zhǎng)或老師。

  6、操作活動(dòng):香香的糖葫蘆。(教育幼兒正確使用竹簽)

  7、教師小結(jié),收拾用品。

小班安全教育教案 篇3

  防火

  游戲要求

  1、訓(xùn)練爬、跑等動(dòng)作技能。

  2、練習(xí)遇到火險(xiǎn)時(shí)的'自救方法,提高自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí)。

  游戲準(zhǔn)備:

  1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒了解防火的相關(guān)知識(shí),明白如何自救。

  2、物質(zhì)準(zhǔn)備:地墊2組、盛滿水的塑料容器2個(gè)、毛巾與幼兒人數(shù)相等,小錘子2個(gè),鼓1個(gè)。

  游戲玩法:

  把幼兒分成2組,當(dāng)幼兒聽到鼓聲時(shí),每組第一名幼兒迅速跑到毛巾處,拿起一條毛巾,跑到盛滿水的容器面前,把毛巾沾濕后捂住嘴巴和鼻子,趴到地墊上匍匐前進(jìn),到達(dá)終點(diǎn)后用錘子敲一下小鼓,下一名幼兒再開始游戲。

  游戲規(guī)則:

  1、每個(gè)組員都要在聽到鼓聲后才能出發(fā)。

  2、務(wù)必用毛巾捂住嘴和鼻在地墊上爬行。

  延伸活動(dòng):

  可在游戲后開展真正的防火演習(xí)活動(dòng)

小班安全教育教案 篇4

  活動(dòng)一:《入園我知道》

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、知道入園是要和家長(zhǎng)在一起,不能隨意跑動(dòng)。

  2、能對(duì)各種入園過程中的行為作出正確的判斷,愿意接受成人的建議。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、小男孩和成人女性木偶各一個(gè)。

  2、積木搭起的話題,小皮球一個(gè)。

  3、教學(xué)掛圖和幼兒用書。

  活動(dòng)過程:

  1、引導(dǎo)幼兒觀察教學(xué)掛圖。

 。1)教師出示掛圖:小朋友們,你們知道這是什么地方嗎?

 。2)教師:①圖上有誰?他們?cè)诟墒裁?(圖中藍(lán)衣服小朋友是明明,綠衣服小朋友是冬冬。) ②明明是和爸爸一起來上幼兒園的,你找到明明了嗎?

 、勖髅魇窃趺瓷嫌變簣@的?

 、苊髅鞯桨嗌系臅r(shí)候是怎么做的?

  2、引導(dǎo)幼兒觀看木偶表演。

  ⑴教師:上幼兒園的時(shí)候要注意什么呢?我們一起來看看別的小朋友是怎么做的吧! ⑵教師操作木偶,引導(dǎo)幼兒理解入院時(shí)偷偷亂跑的不良后果。

  ①木偶表演:冬冬上幼兒園啦,今天是他第一天上幼兒園,他早早的就和媽媽來到了幼兒園。一進(jìn)大門,冬冬就看見了一座滑梯,他甩開媽媽的手,又蹦又跳的跑過去,玩起了滑梯。冬冬玩累了,發(fā)現(xiàn)自己找不到媽媽,著急的直哭。媽媽找到了冬冬,對(duì)他說:“上幼兒園的路上要緊緊拉著媽媽的手,這樣才是媽媽的好寶貝。”

  ②教師:“你們覺得冬冬這樣做對(duì)嗎?為什么?離開爸爸媽媽可能會(huì)發(fā)生什么事? ⑶教師操作木偶,引導(dǎo)幼兒理解自己隨意跑出去的不良后果。

 、 木偶表演:第二天上幼兒園的時(shí)候,冬冬緊緊拉著媽媽的手,再也不敢松開,媽媽把冬冬送進(jìn)了小一班教室。冬冬看見操場(chǎng)上的皮球,趁著媽媽和老師在談話,偷偷地跑出教室,在操場(chǎng)上玩起了皮球。冬冬玩累了,發(fā)現(xiàn)自己找不到小一班。這么多班級(jí),哪一個(gè)才是小一班呢?冬冬著急地哭了起來。老師找到了冬冬,告訴冬冬:“到了班上可不能自己跑出去玩,如果想玩,老師會(huì)帶小朋友們出去玩的`!

 、诮處煟耗銈冇X得冬冬這樣做對(duì)嗎?為什么?自己隨意跑出去會(huì)怎樣?

  3、閱讀幼兒用書,對(duì)不同的行為進(jìn)行判斷。

 、沤處煟孩僬(qǐng)你們看看書上的小朋友在干什么。

 、谀阆矚g哪一個(gè)小朋友?為什么?

 、平處熜〗Y(jié):我們上幼兒園的時(shí)候要拉著爸爸媽媽的手,不能亂跑;如果亂跑,可能會(huì)找不到爸爸媽媽,還可能會(huì)摔跤、受傷呢。到了班上,不能自己偷偷的跑出去玩;如果想玩的話,老師會(huì)帶小朋友們出去玩的。

小班安全教育教案 篇5

  班級(jí):小小一班時(shí)間:20xx、1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.引導(dǎo)幼兒通過錄象懂得亂吃東西的危害性。

  2.引導(dǎo)幼兒樂于探索、交流與分享,激發(fā)幼兒的想象力。

  3.提高自我保護(hù)的意識(shí)及應(yīng)對(duì)安全事件的能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:錄象《卡在喉嚨里的.五角星》、每組一小筐圖片

  圖片:

  1.老鼠、蒼蠅叮咬過的食物

  2.過期的食物

  3.腐爛變質(zhì)的食物

  4.假冒、劣質(zhì)的食物

  5.沒洗干凈的食物

  活動(dòng)過程:

  一、觀看錄象《卡在喉嚨的五角星》

  1.教師提問“剛剛你們看到了什么?”“小男孩的做法對(duì)嗎?”

  2.幼兒相互交流討論“他這樣做了會(huì)怎樣?”“你有沒有這樣做過?”

  3.教師做適當(dāng)小結(jié)

  二、看圖片

  1.教師提問“這些東西你吃過嗎?”

  2.引導(dǎo)幼兒討論“這些東西為什么不能吃?”

  3.教師適當(dāng)小結(jié)

  三、游戲判斷對(duì)錯(cuò)

  1.教師提問“上幼兒園時(shí),沒有病的小明非要媽媽幫她帶藥到幼兒園;夏天快來了,天氣太熱,我喝了飲料又吃雪糕;小朋友拿了一個(gè)玻璃球放在嘴里。”

  2.教師小結(jié):不生病亂吃藥,也會(huì)對(duì)身體造成傷害;冷的東西吃多了對(duì)胃寶寶不好;玻璃球放在嘴里很危險(xiǎn)。

  四、操作活動(dòng)

  1.請(qǐng)幼兒自由抽取圖片,并說一說這些東西為什么不能吃?

  2.教師巡回觀察,引導(dǎo)幼兒互相討論。

  活動(dòng)反思:本活動(dòng)幼兒能積極參加,大膽舉手回答老師的問題,通過本活動(dòng)幼兒懂得亂吃東西的危害性;提高了幼兒的安全意識(shí)。

  加載中,請(qǐng)稍候......

小班安全教育教案 篇6

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、培養(yǎng)幼兒預(yù)防雷電傷害的意識(shí)。

  2、了解避免雷電傷害的基本知識(shí)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、打雷下雨的錄音。

  2、教學(xué)掛圖和幼兒用書。

  活動(dòng)過程

  1、聽打雷下雨的錄音,導(dǎo)入活動(dòng)。

  教師:請(qǐng)小朋友聽一聽,這是什么聲音?小朋友遇見過打雷、閃電的天氣嗎?雷電大多在什么時(shí)候出現(xiàn)?誰能學(xué)一學(xué)打雷的聲音?打雷危險(xiǎn)嗎?為什么?

  2、出示教學(xué)掛圖,幫助幼兒了解在野外遇到打雷的自我保護(hù)方法。

 。1)教師:大家在野外郊游,忽然下了很大的雨,雷聲轟隆隆、轟隆隆的響個(gè)不停。打雷這么危險(xiǎn),他們?cè)趺崔k呢?

 。2)教師:我們一起來看看圖片上,他們?cè)趺幢Wo(hù)自己的。

  ①。教師(指圖,進(jìn)行更詳細(xì)的解釋):打雷的時(shí)候,要遠(yuǎn)離大樹。因?yàn)橐巴夂芸諘,高高的大樹更容易遭到雷電的襲擊,站在樹下躲雨是非常不安全的,小朋友們千萬千萬不能站在大樹下躲雨。

 、诮處煟寒(dāng)感覺到身體的汗毛和頭發(fā)都豎起來、皮膚麻麻的時(shí)候,雷電就很近了,這個(gè)時(shí)候千萬不能隨意跑動(dòng),要下蹲低頭,抱緊雙膝,盡量將身體和頭放的更低,像圖上的人的做法,這樣做可以保護(hù)自己,F(xiàn)在小朋友和老師一起來做一下這個(gè)動(dòng)作。(引導(dǎo)幼兒正確做出雷電將要襲擊時(shí)的自我保護(hù)動(dòng)作。)

 、劢處煟航纪庥泻芏喔叽蟮蔫F架,上面有很多條電線。他們有時(shí)會(huì)被很大的雷電擊中,非常危險(xiǎn)。在那附近的人,遇到這樣的情況,最好的保護(hù)方法就是像圖中的阿姨這樣,雙腿并攏,蹦跳著離開電線和高高的鐵架。我們一起來演示一下。(教師帶領(lǐng)幼兒做雙腿并攏蹦跳的動(dòng)作。)

 、芙處煟哼有一件很重要的事情,在野外,遇到雷雨天,最好摘下身上的金屬物品,比如金屬手表、項(xiàng)鏈、手鐲等,因?yàn)檫@些金屬物品容易導(dǎo)電,讓人們更容易遭受雷電的襲擊。還要注意,不能使用傘柄是金屬質(zhì)地的'雨傘哦,它也會(huì)導(dǎo)電,最好使用塑料質(zhì)地的雨具。還要提醒身邊的大人,最好不要使用手機(jī),要把手機(jī)關(guān)掉。

 。3)教師:在野外時(shí),如果碰到雷雨天氣,應(yīng)該怎么做才安全,大家都記住了嗎?請(qǐng)大家和老師做個(gè)游戲,教教老師,遇到不同的情況,老師應(yīng)該怎么做。

 。4)教師表演自己在野外游玩時(shí),碰到了雷雨天氣。提出不同情況的問題,請(qǐng)幼兒說說相應(yīng)的做法。比如,教師說:“下雨打雷了,快,找個(gè)地方躲躲雨。去大樹下行嗎?”幼兒對(duì)此作出判斷。

  3、展示掛圖,簡(jiǎn)要說明在室外碰到雷雨天氣的正確做法。

  教師:在野外空曠的地方,碰到雷雨天氣時(shí)要注意安全,在室外碰到雷雨天氣時(shí)也要注意安全。要趕緊到房子里避雨,不能站在樹下;氐郊乙院螅詈貌灰_電視,可以玩其他的玩具。

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