成大在线免费视频,亚洲精品免费一级视频,日韩亚洲欧美大陆,又黄又爽免费国产视频

<style id="t465f"></style>
<legend id="t465f"><u id="t465f"><thead id="t465f"></thead></u></legend>

<acronym id="t465f"></acronym>

<sub id="t465f"><ol id="t465f"><nobr id="t465f"></nobr></ol></sub>
<sub id="t465f"></sub>

戶(hù)外活動(dòng)教案

時(shí)間:2024-09-17 13:35:13 教案 投訴 投稿

【精華】戶(hù)外活動(dòng)教案范文匯編10篇

  作為一位不辭辛勞的人民教師,時(shí)常需要用到教案,通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那么教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢?下面是小編收集整理的戶(hù)外活動(dòng)教案10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【精華】戶(hù)外活動(dòng)教案范文匯編10篇

戶(hù)外活動(dòng)教案 篇1

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、練習(xí)快跑和躲閃的動(dòng)作,提高幼兒靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)2、培養(yǎng)幼兒能在游戲中友愛(ài)互助的良好品德。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】廢舊報(bào)紙條 彩色布條 音樂(lè)游戲光盤(pán)

  【活動(dòng)流程】熱身運(yùn)動(dòng)--自主探索--運(yùn)動(dòng)--分享交流

  【活動(dòng)過(guò)程】一、熱身運(yùn)動(dòng)1、隊(duì)列練習(xí)列隊(duì)成四路縱隊(duì),聽(tīng)口立做動(dòng)作:立正、稍息、向前看齊、齊步走、左右轉(zhuǎn)彎等2、聽(tīng)著音樂(lè)做熱身運(yùn)動(dòng)教師自編,上肢--下蹲--體轉(zhuǎn)-腹背--踢腿--整理運(yùn)動(dòng)二、游戲開(kāi)始:

  1、請(qǐng)幼兒想想兩人怎樣玩布條。請(qǐng)幼兒自由找一朋友,分散練習(xí),教師巡回指導(dǎo)。

  2、請(qǐng)會(huì)玩揪尾巴的幼兒示范玩法,把布條塞進(jìn)褲腰,讓對(duì)方揪出布條。教師講解玩法規(guī)則:兩人面對(duì)面站立,數(shù)一二三,同時(shí)開(kāi)始左右挪動(dòng),瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)揪對(duì)方的尾巴,但不得推拉,先揪下對(duì)方尾巴為勝,幼兒進(jìn)行游戲。

  3、教師提問(wèn):怎樣不被對(duì)方捉住尾而自己卻能捉住別人的尾巴?鼓勵(lì)幼兒躲閃靈活,捉的動(dòng)作要快。幼兒再次練習(xí)揪住尾巴的為勝利三、自由玩布條1、教師提問(wèn):你們知道,布條除了有這些玩法,還有其他什么有趣又好玩的方法嗎?自己去和好朋友一起玩一玩,好不好?

  2.互相交流分享各自發(fā)現(xiàn)的新玩法。

  3探索用報(bào)紙條玩揪尾巴的游戲。

  【活動(dòng)反思】這個(gè)游戲小幼兒十分喜歡,只是不知道正確的玩法。今天我們利用戶(hù)外游戲活動(dòng)時(shí)間玩這個(gè)游戲,這個(gè)活動(dòng)主要是訓(xùn)練幼兒靈活性和快速躲閃的'動(dòng)作。通過(guò)幾次的練習(xí)玩耍幼兒在游戲中還是比較靈活的。整個(gè)活動(dòng)中放開(kāi)地讓孩子們玩,讓孩子們自主探索。孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)習(xí),智力得到了提升,身體得到了鍛煉,情感得到了升華。從而培養(yǎng)了幼兒團(tuán)結(jié)友愛(ài)的良好品質(zhì)。

戶(hù)外活動(dòng)教案 篇2

  教學(xué)目的:

  練習(xí)向上縱跳摸高的動(dòng)作

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  塑料紙折成大蝴蝶系在一根竹竿上

  教學(xué)過(guò)程:

  一、組織幼兒到戶(hù)外做模仿操,要求幼兒要有力度,動(dòng)作協(xié)調(diào)

  “小朋友,你們看,今天天氣多好呀!我們一起去做做運(yùn)動(dòng)—模仿操。

  二、出示蝴蝶,激發(fā)幼兒捉蝴蝶的興趣

  “剛才的.模仿操,小朋友模仿得真棒(出示蝴蝶)咦?這是誰(shuí)呀?”

  三、師示范講解游戲玩法和規(guī)則

  1、師示范講解,重點(diǎn)示范向上縱跳摸高的動(dòng)作

  “我們呀,要玩一個(gè)捉蝴蝶游戲,小朋友看看,蝴蝶它系在竹竿上,你們可要向上縱跳摸到蝴蝶才算是贏了(師邊說(shuō)邊示范)!

  2、提出游戲要求

 、僭谥付▍^(qū)域內(nèi)玩:②注意安全

  “小朋友,玩的時(shí)候可別推、擠,注意安全,而且要在我們區(qū)域范圍

  內(nèi)玩哦!

  四、組織幼兒游戲,重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒做縱跳摸高動(dòng)作。

  五、游戲反復(fù)進(jìn)行幾次。

  六、以“天黑了,回家了”結(jié)束活動(dòng)。

戶(hù)外活動(dòng)教案 篇3

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、引導(dǎo)幼兒在謙讓、有秩序的戶(hù)外活動(dòng)中體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。

  2、培養(yǎng)幼兒的分析能力和表現(xiàn)節(jié)奏的能力。

  3、幫助幼兒在活動(dòng)中能較準(zhǔn)確區(qū)分基數(shù)和序數(shù),并在教師指導(dǎo)下嘗試兩聲部節(jié)奏練習(xí)。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】節(jié)奏卡、課前組織幼兒滑滑梯、磁帶《滑滑梯》。

  【活動(dòng)過(guò)程】

  一、開(kāi)始部分:

  談話(huà)導(dǎo)入課題:剛才小朋友們?cè)诨莸臅r(shí)候,遇到什么事情了?(有的小朋友滑的太快,跌的屁股很疼;有的小朋友挨著很近……)剛才小朋友說(shuō)的真好,那誰(shuí)能告訴老師,滑滑梯的時(shí)候要注意什么嗎?(要排好隊(duì),一個(gè)跟著一個(gè)慢慢走,不能搶不能擠、按順序、要注意安全等等)。

  二、基本部分:

  1、播放音樂(lè)《滑滑梯》,請(qǐng)幼兒熟悉旋律。

  2、老師出示節(jié)奏卡和幼兒一起觀察后打節(jié)奏,并將兒歌內(nèi)容嵌入節(jié)奏中。

  集體一起邊念歌詞邊打節(jié)奏。

  3、將幼兒自然分成兩組。

  在老師的幫助下,一組拍打節(jié)拍,一組拍打節(jié)奏,初步嘗試兩聲部節(jié)奏練習(xí),教師可和能力強(qiáng)的幼兒分別擔(dān)任兩組的指揮。

  4、和幼兒談話(huà):明白滑滑梯要謙讓、有秩序的道理。

  5、整隊(duì)帶幼兒戶(hù)外滑滑梯。一邊走一邊念兒歌:走走走,走走走,一個(gè)跟著一個(gè)走,不推不擠也不鬧,我們都是好朋友。

  6、老師利用孩子報(bào)數(shù)的機(jī)會(huì),請(qǐng)幼兒觀察隊(duì)伍并回答:剛才我們小朋友報(bào)數(shù)的時(shí)候,從一數(shù)到多少。磕阒滥闶菐滋(hào)了嗎?誰(shuí)能告訴老師隊(duì)伍前面有幾個(gè)小朋友?XX小朋友排在第幾?排在第五的.小朋友是誰(shuí)?

  幼兒在說(shuō)出答案的同時(shí)也理解了基數(shù)、序數(shù)的含義并學(xué)會(huì)了運(yùn)用。

  7、好,現(xiàn)在我們分組滑滑梯,請(qǐng)幼兒戶(hù)外5人一組滑滑梯,請(qǐng)幼兒在結(jié)伴活動(dòng)時(shí)進(jìn)行基數(shù)、序數(shù)的運(yùn)用練習(xí)。

  教師及時(shí)給予指導(dǎo)、幫助。

  8、集體排隊(duì)滑滑梯。

  幼兒邊念兒歌邊滑滑梯:滑滑梯,滑滑梯,你先我后別著急,上去好像爬高山,爬了一級(jí)又一級(jí),下來(lái)好像坐飛機(jī),忽忽悠悠落到地。

  教育幼兒注意安全,學(xué)會(huì)怎樣保護(hù)自己,躲避同伴。

  三、結(jié)束部分:

  談?wù)勥@一次滑滑梯的感受以及跟以前滑滑梯有什么不一樣?

  四、活動(dòng)延伸:

  平日里觀察,其他班的小朋友是怎樣滑滑梯的?他們做的對(duì)嗎?你認(rèn)為應(yīng)該怎樣做才是最好的?

戶(hù)外活動(dòng)教案 篇4

  教學(xué)目的要求:

  使學(xué)生知道健康的身體是從事各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)。為保障青少年的健康成長(zhǎng),國(guó)家制定了《未成年人保護(hù)法》。同時(shí)在各種活動(dòng)中要注意自己和他人的安全,遵守規(guī)則和秩序,不做危險(xiǎn)的事。

  重點(diǎn)、難點(diǎn):

  在學(xué)習(xí)和生活中,要注意自己和他人的安全,遵守規(guī)則和秩序,靈活機(jī)智,不做危險(xiǎn)的事。

  教具:多媒體課件

  一、課件導(dǎo)入:放課件。師提問(wèn):剛才你們看到了哪些活動(dòng)?除此之外,你還參加過(guò)哪些活動(dòng)能?你們知道在參加活動(dòng)時(shí)最需要注意什么嗎?生回答:師板書(shū):注意安全

  二、自主學(xué)習(xí):

  生自讀課文。思考故事講了一件什么事情?然后引導(dǎo)學(xué)生分析(1)、丁大剛摔傷的根本原因是什么?(2)怎樣才能杜絕此類(lèi)事情的發(fā)生?(3)在活動(dòng)中應(yīng)該怎樣注意安全?學(xué)生匯報(bào)交流。

  師及時(shí)總結(jié);在活動(dòng)時(shí)一定要注意自己和他人的安全,自覺(jué)遵守活動(dòng)的規(guī)則和秩序,不做有危險(xiǎn)的事,否則,就有可能出現(xiàn)意外事故,給自己和他人帶來(lái)傷害。

  三、辨析導(dǎo)行

  然后分析學(xué)生的悄悄話(huà):1、王剛說(shuō):參加活動(dòng)時(shí)稍不注意就會(huì)發(fā)生意外,那我干脆什么活動(dòng)都不參加了。想一想:他這樣說(shuō)對(duì)嗎?為什么?進(jìn)一步鞏固知識(shí)要點(diǎn)。

  你考慮全面了嗎?可以商量一下?1、以下幾種行為中,()是注意安全的表現(xiàn)。

  (1)上下樓梯右行禮讓?zhuān)?)在馬路上踢足球(3)在放學(xué)的路上自覺(jué)排隊(duì)2、當(dāng)你的身邊發(fā)生火災(zāi)時(shí)。你應(yīng)該怎樣?()(1)與他人一起救火(2)自我逃生(3)在允許的情況下,撥打“119”電話(huà)

  3、當(dāng)你發(fā)現(xiàn)學(xué)校的`電線(xiàn)漏電時(shí)。你應(yīng)該怎樣?()(1)勇敢的進(jìn)行處理(2)報(bào)告老師和后勤人員(3)裝作沒(méi)有看見(jiàn)

  星期六的上午,玲玲的爸爸媽媽到單位加班,玲玲一人在家。玲玲正在看電視,外面友人敲門(mén),并大喊:“家里有人嗎?收水費(fèi)!”

  假如你是玲玲,你會(huì)怎么做?

  最后師進(jìn)一步引深,觀看錄象。注意上學(xué)和放學(xué)的安全。

  四、總結(jié):我們不僅在校內(nèi)要注意安全,在校外也要注意安全,也只有這樣,我們才具有強(qiáng)健的體格迎接未來(lái)社會(huì)的挑戰(zhàn)。

  板書(shū):

  注意安全

戶(hù)外活動(dòng)教案 篇5

  一、 教材內(nèi)容:

  1、雙腳連續(xù)向前跳;2、你搬我運(yùn)。3、復(fù)習(xí)沿直線(xiàn)跑步

  二、課堂目標(biāo):

  1、單腳跳練習(xí),增強(qiáng)彈跳力,掌握動(dòng)作協(xié)調(diào)性。

  2、你搬我運(yùn),提高負(fù)重跑的能力。

  3、復(fù)習(xí)隊(duì)列操練口令和直線(xiàn)跑步。

  三、教具:4只呼啦圈,4只籃球

  四、組織教學(xué)

 。ㄒ唬┣捌跍(zhǔn)備

  1、列隊(duì)(按預(yù)定隊(duì)形、班長(zhǎng)整隊(duì))

  2、點(diǎn)名(由班長(zhǎng)清點(diǎn)人數(shù),向老師報(bào)告)

  3、聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行課堂常規(guī)教育。

  (二)列隊(duì)操練 安排:排成2路縱隊(duì)

  1、在隊(duì)列練習(xí)前強(qiáng)調(diào)間隔,防止排列時(shí)相互擁擠。

  2、操練口令:立正、稍息,向前、向左、向右看齊。

  3、反復(fù)練習(xí),比一比那組同學(xué)做得好。

  ××××

  ○○○○

  4、隊(duì)列直線(xiàn)跑步練習(xí)

  (三) 雙腳連續(xù)向前跳。

  教法:

  1、先讓學(xué)生兩臂前后自然擺動(dòng),兩腳做彈性屈伸。

  2、學(xué)生做起跳練習(xí)。

  3、站在起跑線(xiàn)后,兩腳稍前傾,起跳時(shí),兩腳用力登地,迅速向前跳出。

  4、適當(dāng)限制速度,重點(diǎn)掌握輕巧落地。

  (四)游戲:你搬我運(yùn)。

  組織: 教法:

  1、分成各6人兩隊(duì),每隊(duì)人分成3人的甲乙組,每隊(duì)甲乙小組面前各放一個(gè)呼啦圈,兩圈相距10米。每隊(duì)甲組圈里各放2籃球。 共4個(gè)呼啦圈,4只籃球。

  2、哨響,每隊(duì)甲組排頭先跑到自己組前的圈內(nèi),一次把2個(gè)小球搬到本隊(duì)乙組前面的圈內(nèi),然后同乙組排頭拍手,乙組排頭再將2只籃球一次運(yùn)回甲組的'圈內(nèi),接著拍一下甲組第二個(gè)同學(xué)的手,依次運(yùn)下去。

  3、如途中掉球要撿起繼續(xù)搬運(yùn),球滾出圈,要撿回重放。

  4、最先運(yùn)完的一隊(duì)獲勝

  (五)課堂小結(jié)

  1、表?yè)P(yáng)好的同學(xué)

  2、放松練習(xí)(自由拍籃球)

  (七)結(jié)束課程,收拾器材,班長(zhǎng)帶回教室

戶(hù)外活動(dòng)教案 篇6

  【游戲目標(biāo)】

  1、學(xué)習(xí)游戲“二人三足”,并嘗試用與同伴按節(jié)奏同步前進(jìn)的方法,探索多人共同游戲。

  2、通過(guò)游戲,發(fā)展幼兒的下肢力量,提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與平衡性。

  3、積極參與游戲活動(dòng),體驗(yàn)與同伴合作、競(jìng)爭(zhēng)的愉悅。

  【游戲準(zhǔn)備】

  1、物質(zhì)準(zhǔn)備:布條、彩色即時(shí)貼、小椅子、沙包若干。

  2、場(chǎng)地準(zhǔn)備:

  【游戲過(guò)程】

  一、兩兩結(jié)合,探索“二人三足”能平穩(wěn)走動(dòng)的方法。

  1、了解游戲名稱(chēng)及要求。要求:兩兩結(jié)合,用布條綁住兩人中間的兩條腿,在膝蓋以下,腳踝以上的位置,松緊要適度,變成“二人三足”。綁好之后,可以四處活動(dòng),探索能平穩(wěn)走動(dòng)的方法。

  2、幼兒自由嘗試練習(xí),教師巡回觀察,了解幼兒練習(xí)情況。

  3、交流經(jīng)驗(yàn):你們?cè)谧叩臅r(shí)候遇到了哪些困難?怎么樣走才能不摔倒?

  4、小結(jié):兩個(gè)人的步子要一樣大,還要保持同一節(jié)奏,明確什么時(shí)候出綁在一起的.腿,這樣才能走的平穩(wěn)。

  二、再次練習(xí),嘗試加快速度、提高難度。

  1、自由練習(xí),嘗試加快速度,教師觀察指導(dǎo),提醒幼兒注意安全。

  2、自由組合:你想幾個(gè)人一起走,就用剛才的方法把幾個(gè)人的腿綁起來(lái)。

  三、分組自由練習(xí),探索、嘗試多人組合平穩(wěn)走動(dòng)的方法,教師觀察指導(dǎo),提醒幼兒注意安全。

  四、幼兒游戲。

  1、比一比:哪一組走得又快又穩(wěn)。

  2、挑戰(zhàn):嘗試跨過(guò)20-30cm寬的“小河”。

  3、游戲《運(yùn)糧食》(兩次)。創(chuàng)設(shè)情境,用比賽的形式進(jìn)行游戲。

  五、放松活動(dòng)。

  1、小結(jié)。

  2、放松活動(dòng),自然結(jié)束。

戶(hù)外活動(dòng)教案 篇7

  教學(xué)目標(biāo):

  1、 能用觀察、體驗(yàn)和已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)對(duì)杠桿尺平衡作出假設(shè)性解釋?zhuān)?能通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)等方式認(rèn)識(shí)杠桿尺的平衡規(guī)律。

  2、 善于在游戲中發(fā)現(xiàn)、提出問(wèn)題;關(guān)心人們運(yùn)用杠桿平衡的技術(shù)成果;愿意合作與交流;樂(lè)于用學(xué)到的知識(shí)改善生活,

  3、 知道杠桿尺的平衡條件;了解天平的主要構(gòu)造;了解生活中的平衡現(xiàn)象。

  教學(xué)重難點(diǎn):

  通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)等方式探究杠桿尺平衡的規(guī)律。 教學(xué)準(zhǔn)備:

  課件、杠桿尺、鉤碼、等。教學(xué)過(guò)程:

  一、 設(shè)置情景,提出問(wèn)題。

  1、 觀看課件,看看小豬遇到了什么麻煩?

  2、 學(xué)生交流小豬犯的錯(cuò)誤,想辦法幫幫小豬。

  3、 根據(jù)學(xué)生的回答繼續(xù)觀看課件,看看小豬又遇到了什么麻煩?

  4、 怎樣幫它改正呢?

  5、 根據(jù)學(xué)生交流的結(jié)果,提出問(wèn)題,水桶在什么情況下才能平衡? 你的`猜測(cè)對(duì)不對(duì)呢?我們用什么辦法來(lái)驗(yàn)證猜測(cè)是否正確呢?

  二、 師生互動(dòng)探究

  1、 出示杠桿尺,介紹杠桿尺的部件。

  2、 學(xué)生觀察交流杠桿尺的特點(diǎn)。

  3、 提出問(wèn)題:我在左邊第一格掛一個(gè)鉤碼,如何讓杠桿尺保持平衡?

  4、 學(xué)生交流自己的想法,并操作演示。

  5、 教師進(jìn)一步提出問(wèn)題,如何驗(yàn)證?

  6、 交流實(shí)驗(yàn)注意問(wèn)題。

  7、 學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,并記錄下來(lái)。

  8、 學(xué)生匯報(bào)交流實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

  9、 觀察分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果,有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)規(guī)律?假如我在左邊第四格放2 個(gè)鉤碼,你能不動(dòng)手直接說(shuō)出如何讓杠桿尺保持平衡嗎? 假如在左邊第五格放2個(gè)鉤碼呢?

  10、 你找到規(guī)律了嗎?

  11、 應(yīng)用規(guī)律在杠桿尺能夠操作的范圍內(nèi)你自己提出問(wèn)題,讓小組 同學(xué)直接說(shuō)出結(jié)果并進(jìn)行驗(yàn)證。

  三、 生活中的平衡

  1、我們已經(jīng)知道了杠桿尺平衡的規(guī)律,我來(lái)考考大家看看你能否用平衡規(guī)律解決問(wèn)題,大家看課件。

  問(wèn)題1、爸爸和小朋友怎么玩蹺蹺板? 問(wèn)題2、3個(gè)小朋友呢?

  2、生活中用到平衡規(guī)律的地方還有很多,繼續(xù)觀看課件。

 。1)雜技演員走鋼絲

 。2)介紹天平

  四、拓展活動(dòng)

  1、通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),你有哪些收獲?揭示課題。

  2、我們探究了有關(guān)平衡規(guī)律方面的知識(shí),你打算用它來(lái)做什么? 出示桿秤,鼓勵(lì)學(xué)生課下自己制作。

戶(hù)外活動(dòng)教案 篇8

  器械:各類(lèi)車(chē)輔助器械:跨欄 紅綠燈 雪碧瓶 梅花樁

  前期思考:

  車(chē)類(lèi)活動(dòng)我們每個(gè)星期都會(huì)有一次要玩到,小朋友對(duì)玩車(chē)也有很高的興趣,然而車(chē)的種類(lèi)只有這三種,而且還有許多車(chē)時(shí)壞的。大班孩子他們都已知道交通規(guī)則,都知道要往右邊走,可是還是有個(gè)別孩子會(huì)違反規(guī)則,我想那么就用跨欄梅花樁等物把馬路隔開(kāi),設(shè)置一道防護(hù)欄。同時(shí)在馬路上設(shè)置紅綠燈,這樣既可調(diào)節(jié)孩子的活動(dòng)量,也可培養(yǎng)孩子從小懂得遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

  活動(dòng)目的:

  1、在活動(dòng)中能遵守交通規(guī)則,與同伴和睦相處分享快樂(lè)的心情。

  2、鍛煉幼兒腿步肌肉,練習(xí)蹬的動(dòng)作。

  生活用具:毛巾、衣筐

  活動(dòng)流程:共同布置場(chǎng)地--------交待要求-------幼兒活動(dòng)教師觀察-----接力車(chē)賽-------整理場(chǎng)地

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、共同布置場(chǎng)地

  1 師:今天老師請(qǐng)你們來(lái)當(dāng)小司機(jī),司機(jī)是做什么工作的呢?那開(kāi)車(chē)應(yīng)該注意什么?應(yīng)該往哪邊走?當(dāng)小司機(jī)之前我們先來(lái)做做運(yùn)動(dòng),熱熱身吧!

  2 師:我們看見(jiàn)馬路中間有什么?(路線(xiàn))今天老師想請(qǐng)你們來(lái)建這個(gè)防護(hù)欄,用跨欄和梅花樁,雪碧瓶你們會(huì)建出一個(gè)怎樣的防護(hù)欄呢?幼兒自行設(shè)置。

  思考:幼兒已升入大班,已經(jīng)有能力自己設(shè)想出自己想要的東西,那么老師只需把要求說(shuō)清楚,把需要的材料交代好讓幼兒動(dòng)手做。

  二、交待要求:

  師:現(xiàn)在我們每個(gè)人都拿到了車(chē),而且剛才我們已經(jīng)布置好了路,在開(kāi)車(chē)時(shí)我們應(yīng)該保持一定的距離,以免發(fā)生撞車(chē)事故。在路上開(kāi)車(chē)時(shí)注意遵守交通規(guī)則,保證安全。

  三、幼兒活動(dòng)教師觀察

  看幼兒參與活動(dòng)的情況,是否有危險(xiǎn)行為及是否有違規(guī)現(xiàn)象。

  出示紅綠燈,暗示幼兒遵守交通規(guī)則。

  提醒運(yùn)動(dòng)量大、出汗多的幼兒注意休息。

  思考:停車(chē)場(chǎng)是在固定的一個(gè)P的地方,開(kāi)始時(shí)要讓幼兒清楚,停車(chē)場(chǎng)的'地方.

  四、接力車(chē)賽

  今天我們來(lái)玩?zhèn)游戲,我們來(lái)個(gè)接力賽,在玩的過(guò)程中,可能有危險(xiǎn),那怎樣來(lái)避免呢?

  如:在第一個(gè)跑的過(guò)程中,我們跑步時(shí)身體不能前傾,不能去撞別的幼兒,要保持距離.

  接力棒要交給對(duì)面的幼兒后,那個(gè)幼兒才能開(kāi)始跑.

  五、整理玩具

戶(hù)外活動(dòng)教案 篇9

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、知道多種抗寒的方法,懂得冬天的自我保護(hù)。

  2、關(guān)愛(ài)過(guò)冬的小鳥(niǎo),為小鳥(niǎo)制作溫暖的家。

  3、體驗(yàn)助人為樂(lè)的愉悅和溫暖。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  1、多媒體課件。

  2、各種廢舊物品:樹(shù)葉、棉花、報(bào)紙、舊掛歷、碎布片、花生殼、開(kāi)心果殼等。

  3、剪刀、透明膠、糨糊、膠棒。

  4、5個(gè)鳥(niǎo)窩模坯。

  【活動(dòng)過(guò)程】

  一、導(dǎo)入活動(dòng)。

  (1)師:“今天你們冷不冷?你是用什么方法讓自己變暖和的?”幼兒講述。

  (2)教師播點(diǎn)課件

  師:“剛才你們說(shuō)了很多讓自己變暖和的方法,有一只小兔也想來(lái)介紹它是怎樣讓自己變暖和的,現(xiàn)在我們一起來(lái)看看,它的方法是不是和你們一樣。教師播放課件。

  (3)教師小結(jié)。

  師:“我們已經(jīng)知道了許多讓小兔子變暖和的方法,那你們也可以用這些方法讓自己變暖和,現(xiàn)在還怕冷嗎?”!

  [評(píng)析:在進(jìn)行本次活動(dòng)時(shí),正好是寒冷的冬天,幼兒在討論怎樣讓自己變暖和時(shí),大家都很積極,說(shuō)出了很多方法,然后通過(guò)“小兔”這個(gè)角色用觀看課件的方式,幫助幼兒總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。課件的形式新穎,幼兒對(duì)于課件是非常喜歡的,因此他們的注意力都集中在課件上。]

  二、出示信。

  師:“今天早晨一大早,我收到了一封信,我們一起來(lái)看看是誰(shuí)寫(xiě)來(lái)的!苯處熥x信。

  師:“為了歡迎小鳥(niǎo)的到來(lái),我們要用自己靈巧、能干的小手,還有這些廢舊物品做一件禮物送給它,好嗎?那我們送什么給它好呢?”幼兒討論。

  [評(píng)析:用一份禮物來(lái)引入主題,充分調(diào)動(dòng)了幼兒學(xué)習(xí)的興趣。到底送什么禮物好呢?幼兒積極進(jìn)行思維,而我在這里經(jīng)常用的引導(dǎo)語(yǔ)是“我們”,真正以幼兒朋友的身份,融入到他們的活動(dòng)中去。我說(shuō)出了我的想法,幼兒也積極說(shuō)出了自己的想法,他們能為別人著想了,這種良好的思想教育的培養(yǎng)將始終自始至終貫穿整節(jié)活動(dòng)。]

  三、幼兒操作。

  (1)師:“你們?cè)诩視r(shí)爸爸媽媽給你們準(zhǔn)備了溫暖的家,在幼兒園有老師為你們準(zhǔn)備了溫暖的教室,還帶領(lǐng)你們一起鍛煉身體,小鳥(niǎo)有沒(méi)有溫暖的家呢?

  師:“小鳥(niǎo)要到我們南方來(lái),天氣這么冷,它沒(méi)有一個(gè)溫暖的家可不行,那今天我們先送給它一個(gè)溫暖的家,好嗎?”

  (2)教師提出要求,幼兒分組操作。

  師:“老師為你們準(zhǔn)備了“家”的模型,還有許多廢舊物品,我們就利用這些東西為小鳥(niǎo)做一個(gè)溫暖的家,四個(gè)人為一組,先商量一下,用什么材料做,然后大家一起動(dòng)手制作,你們讓這個(gè)家既要溫暖,還要裝飾的漂亮。等你們做好了之后,請(qǐng)一位代表來(lái)說(shuō)說(shuō)你們是怎么做的,用過(guò)了的垃圾要放在空的小簍子里!

  (3)展示作品。

  師:“誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你們?yōu)樾▲B(niǎo)準(zhǔn)備的家,它用什么材料做的?”

  [評(píng)析:在這一環(huán)節(jié)中,從幼兒專(zhuān)著的神情中可以看出,幼兒的的確確想為小鳥(niǎo)做一個(gè)鳥(niǎo)窩。幼兒動(dòng)手能力很強(qiáng),想像里很豐富,能大膽地進(jìn)行嘗試,運(yùn)用老師提供的各種廢舊操作材料進(jìn)行“溫暖的家”的制作。在本環(huán)節(jié)中,發(fā)現(xiàn)幼兒在小組活動(dòng)中能做到先商量,然后進(jìn)行操作,幼兒的.習(xí)慣也比較好,用了剩下不要的東西先放在桌上,看別人需不需要,最后放進(jìn)垃圾簍里。在活動(dòng)中體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)互助的精神,幼兒能主動(dòng)幫助別人,這點(diǎn)我能及時(shí)抓住并進(jìn)行表?yè)P(yáng)。請(qǐng)幼兒代表自己的小組來(lái)說(shuō)一說(shuō)時(shí),他們都很積極,都想來(lái)說(shuō),可見(jiàn)他們的主動(dòng)性也很高在,整個(gè)活動(dòng)都處于一種積極的嘗試氛圍中。在他們講述自己的作品的時(shí)候,我也非常注意傾聽(tīng),對(duì)于幼兒說(shuō)的每一個(gè)創(chuàng)意都給予肯定和鼓勵(lì)。]

  四、教師小結(jié)。

  師:“這次的禮物——溫暖的家,小鳥(niǎo)肯定很喜歡,它住在里面一定很暖和,老師代替小鳥(niǎo)謝謝大家了。”

  師:“當(dāng)你幫助了小鳥(niǎo),小鳥(niǎo)很開(kāi)心,你的心里怎么樣?”

  師:“今天我們不僅知道了許多讓自己變暖和的方法,讓我們的身體能變暖和,還幫助了小鳥(niǎo),心里也覺(jué)得很溫暖。那么我們把些家掛到外面的樹(shù)上去,小鳥(niǎo)來(lái)了就能住到溫暖的家里去了!

  [評(píng)析:最后再次肯定幼兒的成績(jī),重溫助人為樂(lè)的喜悅,培養(yǎng)關(guān)心別人、幫助別人的良好品德。體驗(yàn)幫助別人,自己能感到溫暖。]

戶(hù)外活動(dòng)教案 篇10

  活動(dòng)目標(biāo):

  在學(xué)校外,同學(xué)們時(shí)常會(huì)去郊游、野營(yíng)、游戲等,活動(dòng)的空間更廣闊,接觸的事物更加復(fù)雜多樣,存在的`危險(xiǎn)因素也隨之增加了。因此,這課告訴孩子們?cè)撛鯓釉谛M庾⒁獍踩,讓孩子們能有所防范?/p>

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、導(dǎo)入

  上節(jié)課,我們知道了在校內(nèi)應(yīng)該怎樣注意安全,我們除了在校內(nèi)活動(dòng),還有很長(zhǎng)時(shí)間是在校外活動(dòng),那么在校外活動(dòng)時(shí),我們又該怎樣注意安全呢?

  二、以事論事,讓孩子明白道理

  1、郊游、野營(yíng)應(yīng)該注意的事情有哪些?

 、傩枰獛裁礀|西?

 、趹(yīng)該穿什么樣的服裝?

 、勐(tīng)從老師指揮,注意安全。

 、芏嗪人。

  ⑤游泳、滑冰時(shí)注意安全。

 、奕ビ螛(lè)場(chǎng)要有家長(zhǎng)或老師帶領(lǐng)。

  2、去公園玩要注意安全。

  3、在商場(chǎng)不能亂跑,乘電梯時(shí)注意安全。

  4、不到建筑工地、危房、斷墻等有危險(xiǎn)的地方玩,做游戲時(shí),要遠(yuǎn)離鐵路、公路、建筑工地等危險(xiǎn)的地方,不做危險(xiǎn)游戲。

  5、遇到危險(xiǎn)該怎么辦?

 、倜允Х较驎r(shí),該怎么辦?

 、诓簧鞯暨M(jìn)冰窟里,該怎么辦?

 、郾簧摺⒇、狗咬傷該怎么辦?

  ④發(fā)生骨折是該怎么辦?

  ⑤被蜜蜂、黃蜂蜇傷后,該怎么辦?

  6、遇事冷靜,應(yīng)付對(duì)策。

  模擬練習(xí)

  被壞人跟蹤,怎么辦?

  找生表演。

  總結(jié):

  不管我們遇到什么事,一定不要驚慌,要?jiǎng)幽X想辦法,解決問(wèn)題。

  《校外活動(dòng)安全》教案由免費(fèi)教案頻道 提供,推薦免費(fèi)查閱!

【戶(hù)外活動(dòng)教案】相關(guān)文章:

戶(hù)外活動(dòng)教案07-13

戶(hù)外活動(dòng)教案02-07

戶(hù)外活動(dòng)教案反思02-23

小班戶(hù)外活動(dòng)教案09-15

中班戶(hù)外活動(dòng)教案及反思01-05

戶(hù)外活動(dòng)踢足球教案01-01

戶(hù)外活動(dòng)的安全大班教案12-18

中班戶(hù)外活動(dòng)的安全教案12-13

戶(hù)外活動(dòng)教案15篇02-19

大班戶(hù)外活動(dòng)游戲教案02-24