【精選】小班教案范文集錦5篇
作為一名老師,往往需要進(jìn)行教案編寫工作,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編為大家收集的小班教案5篇,歡迎閱讀與收藏。
小班教案 篇1
活動(dòng)準(zhǔn)備:
美工區(qū):各色皺紋紙,畫好花的形狀;數(shù)學(xué)區(qū):提供3以內(nèi)的點(diǎn)卡、蠟筆、畫紙。閱讀區(qū):投放認(rèn)識(shí)各種花卉的書籍。
活動(dòng)過程:
一、談話導(dǎo)入。
1、春天來了,小草發(fā)芽了,春天的花兒也開好了!春天的花兒都是怎
么樣的呢?
2、請(qǐng)幼兒說一說春天的景象。
教師小結(jié):春天是一個(gè)充滿生機(jī),萬物復(fù)舒的季節(jié),農(nóng)民伯伯的農(nóng)作物、小草、樹都長(zhǎng)出了嫩嫩的芽,像桃花、梨花、迎春花、茶花、杜鵑花……都開的特別好了!這些花兒都是各種顏色,看起來特別的漂亮!你們喜歡春天這些花嗎?今天我們也來一起制作春天漂亮的花。
二、介紹各個(gè)區(qū)域。
1、手工區(qū)。
(1)這些花兒漂亮嗎?這些花兒都還有裝扮漂亮,我們一起來把這些花兒添上漂亮的.顏色。
(2)這里還有彩色的紙,小朋友可以用這些彩色的紙來裝扮這些花兒,各種花兒下面都有屬于它自己的顏色,待會(huì)小朋友要看清楚你拿到的花兒是什么顏色,再選擇什么顏色的紙來進(jìn)行撕貼。
(3)這里還有一些瓶身與瓶蓋,它們身上現(xiàn)在多了幾個(gè)標(biāo)記,小朋友仔細(xì)看看,瓶身上有什么?(圓點(diǎn))待會(huì)請(qǐng)小朋友看清楚瓶身與瓶蓋上的圓點(diǎn),按照點(diǎn)數(shù)來進(jìn)行匹配。
2、娃娃家。
今天請(qǐng)一位小朋友來娃娃家里扮演小主人來招待客人,當(dāng)有客人來到你家里做客的時(shí)候,小主人要熱情的招待客人,請(qǐng)客人進(jìn)門、坐下來、并拿出你喜歡的玩具與客人分享;客人來到別人家里,也要有禮貌的與主人問好,不能隨便亂玩別人家里的玩具,要先問問主人能不能玩!
3、圖書角。
教師:在閱讀區(qū)中,老師準(zhǔn)備了現(xiàn)在正學(xué)著的主題書《春天悄悄話》,小朋友可以去看看圖書中講了哪些關(guān)于春天的事情,春天到了我們的身邊都有什么變化,可以和你的朋友說一說!
三、組織幼兒進(jìn)區(qū)區(qū)域。
1、提出區(qū)域規(guī)則。
教師:在進(jìn)區(qū)的時(shí)候,娃娃家和閱讀區(qū)入口處都有小腳丫,進(jìn)去的時(shí)候把你的鞋子擺在小腳丫上面,小腳丫都藏好了那就說明這個(gè)區(qū)已經(jīng)滿了,不能再進(jìn)了。當(dāng)老師放音樂時(shí)候,小朋友就趕緊把區(qū)域中的玩具整理好,放回原處。在區(qū)域中不能大聲喧嘩,靜靜的玩。
2、教師巡回指導(dǎo)幼兒進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)。
四、收拾材料,結(jié)束游戲。
小結(jié)小朋友進(jìn)區(qū)觀看的情況,表揚(yáng)有序進(jìn)區(qū)的幼兒,對(duì)存在不足自己玩自己的幼兒提出要求,指出做的不夠的地方。
小班教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo):
1.理解故事內(nèi)容,了解不同動(dòng)物有不同叫聲,并樂意模仿。
2.引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)傾聽別人的講話。
3.能愉快的參與情景表演游戲,感受故事的趣味。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
繪本PPT、小動(dòng)物頭飾
活動(dòng)過程:
一、模仿游戲:《換一換》。
換名字:師幼互換、幼幼互換
二、出示小動(dòng)物,讓幼兒聽一聽、猜一猜。
三、認(rèn)識(shí)故事名字《換一換》,閱讀理解故事
教師講述故事
1.提問:小雞遇見了誰?他們的叫聲換了嗎?交換了叫聲小雞怎么叫了呀?小老鼠呢?個(gè)別表演。
2.提問:小雞吱吱吱的接著往前走,會(huì)遇到誰呢?你覺得小雞會(huì)怎么說?他們發(fā)出了這么奇怪的叫聲,看看豬媽媽的表情怎么樣?集體表演。
3.提問:小雞哼哼哼的.向前走,先看到了誰?又看到了誰?他們會(huì)怎么換叫聲呢?請(qǐng)幼兒自由商量。
4.教師繼續(xù)講述故事。
5.提問:你覺得大貓會(huì)怎么說?想干什么?
四、完整欣賞故事,并表演。
五、延伸活動(dòng)。
小雞還可能遇到誰呀?回到家里,小雞發(fā)出了嗯嗯嗯的叫聲,嗯嗯嗯是誰的叫聲?請(qǐng)你們回去再想一想。
小班教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo):
1.認(rèn)識(shí)紅黃綠,感受色彩美。
2.能在活動(dòng)中找到與之對(duì)應(yīng)的顏色,鞏固對(duì)顏色的認(rèn)識(shí)。
3.發(fā)展幼兒的觀察比較能力。
4.愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。
5.在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。
活動(dòng)重難點(diǎn):
重點(diǎn):認(rèn)識(shí)紅黃綠,感受色彩美
難點(diǎn):能找到對(duì)應(yīng)顏色
活動(dòng)過程:
一.引出活動(dòng)
教師出示三張大圓,提問是什么顏色?重點(diǎn)認(rèn)識(shí)紅黃綠三種顏色。
二.尋找相應(yīng)的顏色,鞏固對(duì)顏色的.認(rèn)識(shí)
1.游戲“小圓寶寶找媽媽”。
先請(qǐng)幼兒說說身上小圓的顏色,然后根據(jù)教師出示的大圓顏色按照教師口令如:“紅顏色小圓寶寶學(xué)小兔跳到媽媽身邊”,“藍(lán)顏色寶寶學(xué)小鳥飛到媽媽身邊”等,鞏固對(duì)顏色的認(rèn)識(shí)。
2.游戲“大灰狼來了”
1》.(先在地上鋪上與幼兒人數(shù)相等的報(bào)紙,報(bào)紙上分別畫有三種顏色的大圓圈),小圓寶寶聽音樂在場(chǎng)地四周散步,音樂一停大灰狼就來了,小圓寶寶得馬上找到一個(gè)家躲起來,否則就要被大灰狼捉住了。(幼兒游戲兩邊)
2》.提出新的游戲要求,引導(dǎo)小圓寶寶找相應(yīng)顏色的大圓媽媽。
小圓寶寶等音樂一停得找到和自己顏色一樣的家躲起來,否則還是要被大灰狼捉住。(幼兒游戲兩邊)
三.大灰狼被趕走了,幼兒聽音樂跳舞慶祝結(jié)束。
活動(dòng)反思:
在整個(gè)活動(dòng)中,追求一種“寬松、自然、科學(xué)、愉快”的活動(dòng)氛圍,讓孩子在合作中成長(zhǎng),在分享中體驗(yàn)快樂,在成長(zhǎng)中擁有自信;顒(dòng)基本達(dá)到預(yù)定的目標(biāo),孩子們?cè)诨顒?dòng)中的積極性很高。如果在這個(gè)活動(dòng)中設(shè)計(jì)一些能抓住某件事物或某個(gè)現(xiàn)象來重點(diǎn)讓孩子觀察、探討其變化的環(huán)節(jié),活動(dòng)效果會(huì)更加突出,并會(huì)讓延伸活動(dòng)更加豐富。
小班教案 篇4
活動(dòng)目標(biāo):
1、 認(rèn)識(shí)各種各樣好吃的食物。了解其豐富的營(yíng)養(yǎng)。
2、 初步學(xué)會(huì)歌曲《好吃的食物》
活動(dòng)準(zhǔn)備:
牛奶、三明治、汽水、冰激凌、饅頭、燒餅、豆?jié){圖片各一張。
粘貼紙五角星人手一個(gè)。
活動(dòng)組織:
1、 人手一個(gè)五角星貼于幼兒
的手背上。在磁性白板上展示圖片。
今天老師帶來了很多好吃的東西,讓我們一起來看看吧!哎!這些食物你們都認(rèn)識(shí)嗎?
認(rèn)識(shí)!
那一起來說說它們各叫什么名字。
!原來你們都認(rèn)識(shí)。≌媪瞬黄!那么今天老師就請(qǐng)你當(dāng)一回美食家。把你手里的五角星送給你最喜歡吃的食物,把它貼在食物的下面。
2、 游戲結(jié)束后一起來數(shù)星星。
讓我們一起來數(shù)數(shù)它們都得了第幾名。
。ń行∨笥岩黄痖_口數(shù))
原來第一名是牛奶啊!你們喜不喜歡吃啊?
喜歡!
牛奶的'營(yíng)養(yǎng)可豐富啦!它能幫我們長(zhǎng)高,所以小朋友以后吃點(diǎn)心時(shí)一定要把牛奶都喝光。接下來看看這是什么。
冰激凌得了第二名哦!它會(huì)讓我們感覺涼快。ㄖ饌(gè)認(rèn)識(shí)、介紹)
3、 初步認(rèn)識(shí)歌曲,以兒歌的方式進(jìn)入。
老師有一個(gè)新發(fā)現(xiàn),聽好啦!
牛奶、三明治,汽水、冰激凌,饅頭、燒餅、豆?jié){!像不像一首好玩的兒歌?
像!
那讓我們一起來學(xué)學(xué)。钜痪,跟一句)
4、 在熟悉兒歌的基礎(chǔ)上配上音樂,進(jìn)行歌曲學(xué)習(xí)。
它不僅是一首好玩的兒歌,還是一首好聽的歌曲呢!讓我們一起來聽聽!
5 3 6 5 5 3 | 5 3 6 5 5 3 | 3 2 1 2 3 2 1 2 | 5 - 1- ||
牛 奶 三 明 治 汽 水 冰 激 凌 饅 頭 燒 餅 豆 漿
5、 重復(fù)演唱多次,初步掌握歌曲。
6、 老師范唱,并且配合動(dòng)作,再次引起幼兒興趣,讓幼兒自己發(fā)揮想象力。模仿各種食物。(不作要求)
小班教案 篇5
活動(dòng)目標(biāo)
1.嘗試比較大小、顏色和數(shù)點(diǎn),積累初步的對(duì)應(yīng)經(jīng)驗(yàn)。
2.會(huì)看紅綠燈,知道遵守交通規(guī)則。
活動(dòng)準(zhǔn)備
制作大小和三種顏色車牌(紅、黃、黑)上貼有數(shù)點(diǎn)(1、2)汽車各若干;創(chuàng)設(shè)停車場(chǎng)環(huán)境兩處;紅綠燈一個(gè)
活動(dòng)過程
1.開車游戲——樂意扮演小司機(jī),會(huì)看紅綠燈。
幼兒開著“小汽車“扮演司機(jī)
提問:這是什么燈?(紅燈、綠燈)
小結(jié):看到紅燈停一停,看到綠燈向前行。
2.第一次停車——引導(dǎo)幼兒按車的'大小對(duì)應(yīng)停車。
提問:停車場(chǎng)里有什么?(停車位)停車位一樣大嗎?(有大車位、有小車位)
停車要求:大車停大車位,小車停小車位?辞宄闶谴筌囘是小車。
小結(jié):大車停大車位,小車停小車位,每輛車都找到車位了,停得真整齊。
3.第二次停車——引導(dǎo)幼兒按車牌顏色和數(shù)點(diǎn)對(duì)應(yīng)停大小車位
提問:這次的停車位和剛才有什么不一樣呢?每輛車的車頭和車尾都有車牌,看看你的車牌是什么顏色的?車牌上有什么?
停車要求:小司機(jī)這次停車不光要大車停大車位,小車停小車位,還要根據(jù)車牌顏色和上面的點(diǎn)子寶寶停車哦。
小結(jié):這次小司機(jī)們學(xué)會(huì)了按顏色和點(diǎn)子停車。
4.延伸活動(dòng)
師:小司機(jī)們開著車回家嘍!
活動(dòng)生成及建議
1.引導(dǎo)幼兒在自主性游戲中進(jìn)行“小司機(jī)”角色扮演。
2.在區(qū)域活動(dòng)中進(jìn)行車子與車位配對(duì)的活動(dòng)。
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