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大班社會教案

時間:2023-05-26 09:19:42 教案 投訴 投稿

【實用】大班社會教案模板集合5篇

  作為一名教學(xué)工作者,編寫教案是必不可少的,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?以下是小編幫大家整理的大班社會教案5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【實用】大班社會教案模板集合5篇

大班社會教案 篇1

  活動目標:

  1、培養(yǎng)幼兒熱愛家鄉(xiāng)的情感和立志建設(shè)家鄉(xiāng)的愿望;

  2、使幼兒知道自己的家鄉(xiāng)是章丘;

  3、引導(dǎo)幼兒更進一步了解和熟悉章丘的風(fēng)景名勝和土特產(chǎn)。

  4、教育幼兒養(yǎng)成做事認真,不馬虎的好習(xí)慣。

  5、大膽說出自己的理解。

  活動準備:

 。ㄕ虑痫L(fēng)景、土特產(chǎn)課件)、章丘風(fēng)景圖片、磁帶(幸福泉、夸章丘)

  活動過程:

  一、開始部分:

  導(dǎo)入:

  1、聽音樂《幸福泉》拍手進教室安靜做好。

  2、(出示幾幅美麗的圖片)問:小朋友,你知道這是哪里嗎?介紹:這就是我們美麗的家鄉(xiāng)——章丘,是我們生活的地方。(課件章丘地圖)

  二、基本部分:

  1、復(fù)習(xí)土特產(chǎn):

  我們章丘物產(chǎn)豐富,有好多的土特產(chǎn),你知道哪些?

 。ㄕ虑鸫笫[、明水香稻、垛莊核桃、龍山小米、白云湖鴨蛋、黃家烤肉)

  簡介:

  章丘大蔥:產(chǎn)于秀惠,它很高(最高的比老師還高一大節(jié)呢。┦[白也很長(能達到小朋友胸膛)、又脆又甜,有“蔥王”、“世界上最偉大的蔥”的稱號。

  明水香稻:是“世界香米之王”,古時候給皇上進貢的貢品。

  垛莊核桃:果殼光滑,特別薄,容易剝皮。

  龍山小米:米色金黃、香味很濃,是四大名米之一。乾隆年間,給皇上進貢的貢米。

  白云湖鴨蛋:蛋黃發(fā)紅、油多、味道鮮美

  黃家烤肉:是繡惠鎮(zhèn)黃家灣的特色食品,皮酥、肉嫩、肥而不膩、清香可口,是我們山東的名吃。

  章丘還有很多好吃的,請小朋友看一下(課件)。

  2、新授章丘美景:

  章丘不僅物產(chǎn)豐富,風(fēng)景更美:

  小朋友,你都去過哪些美麗的地方?(讓我們一起乘車去游覽)(課件逐幅出示)結(jié)合課件教師先引導(dǎo)幼兒逐個觀察各景點的特點,引導(dǎo)幼兒認識各風(fēng)景點:

  (1)(開起小汽車、笛笛、笛笛、哧)小朋友看,我們來到哪里了?(白云湖)你是怎么看出來的?(有好多荷花)對了,是白云湖。

  小結(jié):白云湖在明水西北邊,空氣清新,湖中種有大片的蓮藕,還養(yǎng)著大量的鵝、鴨、魚、鱉、蝦等,是天然的水上樂園。

 。2)(開起小汽車、笛笛、笛笛、哧)這是哪里?

  城子崖遺址:龍山文化的發(fā)原地,以黑陶著名,對科學(xué)家考古有很大意義。

 。3)(開起小汽車、笛笛、笛笛、哧)小朋友,我們現(xiàn)在到哪了?(百脈泉公園)百脈泉公園里有什么?(泉水、清照園、龍泉寺)都有什么泉?(百脈泉、梅花泉、漱玉泉、墨泉等)這些泉水各有什么特點呢?(……)請小朋友一起欣賞(課件)。

  小結(jié):

  百脈泉公園:就在明水,公園里有百脈泉、梅花泉、漱玉泉、墨泉等好多的泉水,還有清照園、龍泉寺等建筑。

 、侔倜}泉:池底涌出數(shù)不清的水泡,慢慢地浮上水面,好象滾動的珍珠,詩人贊美為“百脈寒泉珍珠滾”。

  ②梅花泉:在“清照園”內(nèi),泉水從很久以前鉆出的5個鉆孔中噴涌出來,水花四濺,五個泉一齊噴涌,就像一朵盛開的梅花,又叫梅花泉。這個泉噴涌旺盛,水氣蒸騰。

 、凼袢河捎谑軌翰粍,它的特點是左右搖擺,像在跳舞一樣。因為李清照常到這里來觀泉,并且漱過口洗過玉,所以才叫漱玉泉。

 、苣核袷菑暮苌畹墓啪镉砍觯伾苌,黑黝黝的。

 、萸逭請@:是宋代女詞人李清照的故鄉(xiāng)

  ⑥龍泉寺:殿內(nèi)佛像金碧輝煌,壁畫形象生動,栩栩如生,是章丘佛教文化的一處名勝景點。

  (4)危山:在章丘市西部圣井鎮(zhèn),四周是山前平原,孤山獨立,發(fā)掘漢墓兵馬俑。

 。5)胡山林場:是省級森林公園,四季分明,交通便利。

 。6)朱家峪:在明水東南邊的官莊鄉(xiāng),有“齊魯?shù)谝还糯濉钡姆Q號。傳說明朝時,一個姓朱的人家,從河北搬過來的',經(jīng)歷了數(shù)十代人,形成一個名叫朱家峪的村落。村里的房子,像梯子一樣,一層一層的,旋轉(zhuǎn)上下,村內(nèi)清泉長流,景色古樸、優(yōu)美。

 。7)錦屏山:在西南邊文祖鎮(zhèn),山色錦繡,美如畫屏,康熙皇帝給他取名為錦屏山。錦屏山上有好多種植物,甚至還是一些原始植物。

 。8)齊長城:穿山越嶺、彎彎曲曲,被稱為中國的長城之父,是山東的一山、一水、一勝人之后的又一大游覽勝地。

 。9)七星臺:在南部的垛莊,自然風(fēng)景優(yōu)美,森林茂密,溪流常年不斷,山上古老的齊長城,風(fēng)景優(yōu)美,氣候宜人,是休閑度假、夏季避暑的絕佳去處。

  3、看到了哪些景點?(課件總結(jié))這么多景點,你最喜歡那個地方?

  4、小朋友認真欣賞更多的風(fēng)景(錄像):一會兒告訴老師

  你都看到那些景點?你最喜歡那個景點?為什么?(逐一提問幼兒講出更多的景點)

  5、游戲:猜一猜

  教師利用課件來描述某一景點的特點,請幼兒猜景點。

  6、游戲:我當小導(dǎo)游

  請幼兒互相講一講自己熟悉的景點;

  請個別幼兒上臺介紹自己熟悉的風(fēng)景點,(播放相應(yīng)的課件)教幼兒怎樣當小導(dǎo)游:

  大家好!我是你們的導(dǎo)游xxx,今天由我?guī)Т蠹矣斡[,首先,游覽xxx,介紹這個景點的特點。

  請講得好的幼兒當小導(dǎo)游,到自己喜歡的景點,來給小朋友們講解。其他幼兒當游客,游戲開始。

  三、結(jié)束部分:

  1、情感教育:小朋友們玩的高興嗎?你都到哪里去玩了?(……)我們章丘好玩的地方多不多?我們章丘風(fēng)景秀麗、物產(chǎn)豐富。發(fā)展建設(shè)特別快,一座座高樓不斷建成,一條條馬路越來越寬敞,大大小小的廣場到處都是,每一個地方都是一處風(fēng)景,祖國各地游人不斷,大家都在夸章丘呢?小朋友,生活在章丘高興嗎?你喜歡我們的家鄉(xiāng)嗎?現(xiàn)在咱們就來夸一夸我們美麗的章丘(聽音樂“章丘娃娃夸章丘”)

  2、結(jié)束:把這首兒歌唱給更多的人聽吧。ǔ鴥焊璩鼋淌遥

  活動反思:

  我上本節(jié)研討課就是來研究在高年級怎樣進行二聲部合唱的教學(xué),去年進入五年級我就加大了柯爾文手勢的教學(xué),注重合唱訓(xùn)練。學(xué)生到了高年級音樂聽辨能力提高了,同時也要提高他們的團結(jié)合作意識。在準備課的過程中我也查閱了大量的教學(xué)資料,與自己的教學(xué)經(jīng)驗相結(jié)合主要呈現(xiàn)了以下教學(xué)環(huán)節(jié):

  1、由《美麗的夏牧場》合唱版做鋪墊,課前做好課程的引導(dǎo),把學(xué)生引到合唱的教學(xué)中來;

  2、在課中注重聽,聽中分析音樂要素,如:情緒、速度、音樂結(jié)構(gòu)等等,要突出音樂的本體;

  3、突出學(xué)生的自學(xué),尤其是齊唱部分,基本上是學(xué)生自己通過聽學(xué)會的;

  4、難點解決通過辨聽、教師范唱、分組唱、錄音學(xué)生評價等方式進行突破,取得了比較良好的效果。

  本課也有不足,虛心接受并改正:

  1、教師的語言要多錘煉,普通話講求規(guī)范;

  2、評價要多元;

  3、對高聲部的訓(xùn)練力度應(yīng)加大;

  4、突出學(xué)生的小組合作自主學(xué)習(xí)。

  每一次上課都是自我的挑戰(zhàn),第一次教五年級,面對新的教材要有勇氣,會分析、能分析、精解析教材。對于高年級的合唱教學(xué)是重點也是難點,面對不足我要加強學(xué)習(xí),爭取在合唱教學(xué)中有所創(chuàng)新。

  小百科:家鄉(xiāng)是一個漢語詞匯,拼音為jiā xiānɡ,基本意思是指自己小時候生長的地方或祖籍,又被稱為“故鄉(xiāng)”、“老家”、“故園”等。

大班社會教案 篇2

  活動目標:

  1.引導(dǎo)幼兒運用感官探求自然之謎,并能用語言大膽表述自己對自然的了解和感受。

  2.在游戲過程中感知自然與人類生存的重要性,并嘗試用自己的方式表現(xiàn)出來。

  3.激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感。

  4.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

  5.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

  活動重點難點:

  活動重點:

  運用各種感官探究自然,并嘗試用自己的方式表現(xiàn)出來。

  活動難點:

  通過游戲等形式與幼兒共同探秘自然,激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感。

  活動準備:

  1.與家長共同為幼兒準備野外生活所須攜帶的物品,每人一個背包。

  2.彩紙、筆若干。

  活動過程:

  一、摸摸大自然的身體找一塊安全地帶

  幼兒自由結(jié)伴二人一組,一位用布蒙住眼睛,由另一幼兒帶他去摸摸大自然里的東西,感覺一下大自然中各種東西是干燥的還是潮濕的;是硬的還是軟的,然后互換角色。(當不用視覺時,觸覺會更加靈敏,小花小草青苔石頭樹根等都能給幼兒帶來不同的感受。)集體討論:你摸到什么東西?是什么樣感覺?請幼兒用語言來表達自己的感受。

  游戲:猜猜我摸的是什么?請幼兒描述觸摸大自然的感覺,讓同伴猜測物體。

  二、聽聽大自然的聲音。

  在較清靜的地方,教師和幼兒一起坐下來,將眼睛閉上一兩分鐘,讓心慢慢靜下來,讓幼兒仔細聽周圍有什么聲音,用語言表達個人感受。(風(fēng)聲、鳥鳴、水聲……)

  三、印下大自然的.痕跡

  1.帶幼兒尋找各自喜歡的樹,每選擇一棵用彩筆把樹皮和紋理拓印在白紙上。每位幼兒可拓印出獨一無二的作品。教師可以鼓勵他們來尋找不同種類的樹干或樹葉來拓印。

  2.找一棵大樹。教師可以讓幼兒討論,一共要多少人才能把樹圍?還可以仔細找找看,有哪些動物是把這棵樹當成"家"的?樹上樹下有小鳥、螞蟻、毛毛蟲等居住嗎?讓幼兒表達觀察這棵樹的感想:大樹有多大年紀了?身旁可能發(fā)生什么故事?最后,教師讓幼兒用白紙把樹圍住,各自拓下樹的一部分紋理,這些紙可以帶回去后平排連結(jié)起來,向幼兒展示樹的圓周長度。

  四、呼吸樹的游戲

  1.讓幼兒在大樹蔭下作深呼吸,自由地與幼兒討論樹的功能:它可以供人們遮蔭遮雨、供給人們食物,也是許多動物的家;樹根又可以使泥土固定,吸收水分,天下雨時,才不會造成洪水和山崩。另外,樹還可以使空氣清新。"呼吸樹"的游戲,就是讓幼兒了解,樹林對于我們的呼吸是何等的重要。

  2.在空地上由部分幼兒扮演樹木,以各種姿勢站立;另一部分幼兒扮演各種動物,教師則當砍樹的樵夫。

  3."動物"們只有站在"樹"的旁邊才能呼吸5秒鐘(既慢數(shù)五下),然后要用手捏住鼻子與閉氣直到跑到另一棵樹旁才能呼吸(因為每個數(shù)釋放出來的"氧氣"有限)。當幼兒在大樹之間移動時,教師開始"砍樹",被砍倒的"樹"要假裝倒下,這樣動物就不能再靠近那棵樹呼吸了。

  4.游戲過程中,樹逐漸減少,幼兒會感到"呼吸"愈來愈不容易,當"樹"全被砍倒時,"動物"們也就會昏倒了。

  5.游戲結(jié)束后,教師可讓幼兒說說自己的感覺,并進行小結(jié)。

  活動反思:

  《探秘美妙大自然》從一次郊游入手,在引導(dǎo)孩子看看、摸摸、找找、玩玩的過程中,融入了科學(xué)、語言、健康、社會等多方面的內(nèi)容,孩子們在整個活動中興趣很高,整個過程都是在具體有趣的活動中實現(xiàn)的。幼兒在活動中觀察能力、思維表達能力、表現(xiàn)能力、合作能力都得到了發(fā)展,孩子們在活動中的體驗是快樂而滿足的!

大班社會教案 篇3

  活動目標

  1. 發(fā)揮創(chuàng)造性,設(shè)計友情海報。

  2. 初步嘗試做活動計劃,用繪畫的方式記錄活動。

  3. 培養(yǎng)幼兒的觀察力和動手操作能力。

  4. 使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中學(xué)習(xí)了知識。

  5. 探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

  活動準備

  請家長輔助幼兒搜集藝術(shù)表演或活動宣傳的海報。

  圖畫紙、水彩筆、其他美工材料。

  活動過程

  1. 欣賞一些藝術(shù)表演或活動的.宣傳海報,與幼兒討論:

  “海報上畫的是什么?”

  “海報的畫面表達了什么意思?”

  2. 引導(dǎo)幼兒回憶和好朋友一起游戲時的快樂心情。啟發(fā)幼兒為自己的好朋友“友情”設(shè)計一個海報。

  3. 引導(dǎo)幼兒分組為“友情”海報設(shè)計做計劃。

  你們要用什么畫面表示“友情”?

  怎樣表達?

  用什么材料表達?

  4. 幼兒將以上的計劃用繪畫的形式記錄下來。

  5. 幼兒分組合作設(shè)計海報,并在完成后,請組長介紹作品,并請其他組幼兒評價海報設(shè)計的效果。

  活動評價

  能通過設(shè)計海報表達想法。

  能做簡單的活動計劃。

  活動建議

  設(shè)計海報對幼兒來說不是件很容易的事,教師要多注意引導(dǎo),幫助幼兒把自己的想法清晰地用海報的形式表現(xiàn)出來。不管幼兒最后設(shè)計的海報如何,教師都要給予鼓勵和肯定。

  活動反思

  本次活動體現(xiàn)了幼兒在玩中學(xué)、學(xué)中玩的教學(xué)理念。幼兒能積極參與整個活動,在整個活動中我都是強調(diào)以幼兒自主參與活動為中心,寓教于樂,培養(yǎng)了幼兒的興趣,充分發(fā)展了幼兒的理解智力和接受智力。

大班社會教案 篇4

  各種各樣的人

  活動目標:

  1、知道世界上有各種各樣的人,每個人都是不一樣的。

  2、發(fā)現(xiàn)自己和別人不一樣的地方,對自己充滿自信。

  活動準備:

  1、觀察畫面:各種各樣的人。

  2、畫板、畫筆等。

  活動過程:

  一、出示“人”字

  1、這是什么字?(一撇一捺組成一個字,這個字念“人”)

  2、世界上有許多許多不同的人,你見過什么樣的'人?

  3、發(fā)現(xiàn)世界上有許多許多的國家,每個國家的人都長得不一樣,頭發(fā)、皮膚還有許多許多不一樣。

  二、聊一聊“各種各樣的人”

大班社會教案 篇5

  活動目標:

  使幼兒簡單了解幾種廢舊物品的處理方法,以及知道這樣做的好處,增強幼兒資源再利用的環(huán)保意識。

  活動準備:

  PPT,各種廢舊物品(報紙、玩具、書、小衣服等);幼兒展開前期的調(diào)查

  活動過程:

  一、從身邊垃圾筒的`調(diào)查情況入手,發(fā)現(xiàn)問題。

  1、老師出示教室中垃圾的調(diào)查情況。

  2、幼兒說問題、交流感想。

  3、小結(jié):原來有許多廢舊物品還可以再利用。

  二、簡單了解幾種廢舊物品的處理方法。

  1、老師出示大的垃圾袋,展示其中的物品。

  就這些即將丟棄的物品,幼兒每組進行討論、記錄、交流,還有什么用。

  老師總結(jié)幼兒的方法:送人、修補、制作、反復(fù)使用、制作作品、其它。

  2、PPT展示

  交流:垃圾哪里去了

  垃圾會被怎樣處理呢(調(diào)查結(jié)果)

  哪種方法還可以使垃圾變成寶貝呢

  老師小結(jié)垃圾處理方法:焚燒、堆肥、填埋、循環(huán)利用?

  3、討論:哪種方法適合上海(老師以讀報的方式展示答案)

  三、用語言與表演等形式總結(jié)方法

  鼓勵孩子們設(shè)計廣告語和廣告形式,把這些好方法介紹給大家,讓別人一聽就明白應(yīng)該怎么做。

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