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《總復習空間與圖形》五年級教案
作為一名人民教師，通常需要準備好一份教案，教案有助于學生理解并掌握系統(tǒng)的知識。我們該怎么去寫教案呢？下面是小編為大家整理的《總復習空間與圖形》五年級教案，希望對大家有所幫助。
一、學習目標：
1、進一步掌握圖形的變換方法，掌握對稱的知識，對圖形的旋轉有更深入的認識。
2、進一步掌握長方體和正方體的特征，能夠根據(jù)表面積和體積的含義正確地計算長方體、正方體的表面積和體積。
3、結合生活中的實例鞏固不同體積、容積單位的表象，能更扎實地掌握體積和容積單位，并能恰當?shù)厥褂帽砻娣e，體積和容積的單位，熟練地進行單位間的換算。
4、增強綜合運用知識的能力和應用意識。
二、重難點：
重點：能自主梳理知識，形成自己的認知結構，辨析和理解知識間的區(qū)別和聯(lián)系。
難點：靈活運用所學知識，解決實際問題。
三、教學過程：
（一）談話引入
師：同學們，今天我們要復習的內(nèi)容是空間與圖形。本學期空間與圖形的內(nèi)容包括兩個部分：圖形的變換、長方體和正方體。今天我們逐一地來復習這些知識。（板書課題）
探究嘗試解決問題
（二）回顧整理
1、梳理知識要點。
�。�1）引導學生回顧圖形的變換、長方體和正方體等知識。
（2）全班反饋。
指名說說，教師根據(jù)學生回顧整理板書。
2、交流反思。
教師提出以下幾個問題，讓學生在小組內(nèi)進行討論：
（1）你能分別說一說長方體和正方體的表面積和體積公式的推導過程瑪？
�。�2）你認為計算長方體和正方體的表面積和體積時應該注意些什么？
小組討論后教師再組織學生進行全班交流。
交流時，教師強調(diào)以下幾點：
�、僖⒁庹_地應用所學的的公式，求表面積用表面積公式，求體積要用體積公式。
�、谝⒁鈫挝唤y(tǒng)一，當長、寬、高單位不統(tǒng)一時，要先統(tǒng)一單位。
�、墼谇笈c表面面積有關的實際問題時，要報據(jù)實際情況進行計算。
分層練習學以致用
�。ㄈ╈柟叹毩�
指導學生完成教材第119~120頁練習二十八第11、12、13、14、16題。
課堂小結課外
拓展
�。ㄋ模┱n學小結
師：同學們，今天找們整理和復習了圖形的變換、長方體和正方體這兩部分的知識。通過這節(jié)課的復習，大家能說說你們有什么新的收獲嗎？
學生自由發(fā)言，教師適時點撥總結。
軸對稱
成軸對稱圖形的性質(zhì)
圖形的變換起止位置
旋轉點
方向
角度
特征：8個頂點、6個面、12條棱
不同點
關系：
長方體S＝（ab+bh+ah）2
長方體和正方體表面積
正方體S＝6a2
長方體V＝abh
應用體積
正方體V=a3
正方體V=a3
容積長方體V=abh
正方體V=a3
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