《長方體的認(rèn)識》小學(xué)五年級下學(xué)期數(shù)學(xué)教案

　　作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者，通常會被要求編寫教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。來參考自己需要的教案吧！下面是小編為大家收集的《長方體的認(rèn)識》小學(xué)五年級下學(xué)期數(shù)學(xué)教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　（一）知識與技能

　　讓學(xué)生掌握長方體的特征，認(rèn)識長方體的長、寬、高。

　　（二）過程與方法

　　指導(dǎo)啟發(fā)學(xué)生運(yùn)用觀察、測量等方法，探究長方體的有關(guān)特征，培養(yǎng)學(xué)生觀察分析和動手操作的能力，并幫助學(xué)生建立更好的空間觀念。

　　（三）情感態(tài)度和價值觀

　　通過小組合作交流，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真傾聽他人意見，樂于與人合作的良好心態(tài)，增強(qiáng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。

　　二、教學(xué)重難點(diǎn)

　　教學(xué)重點(diǎn)：掌握長方體的特征，認(rèn)識長方體的長、寬、高。

　　教學(xué)難點(diǎn)：建立空間觀念，形成立體圖形的初步印象。

　　三、教學(xué)準(zhǔn)備

　　教師準(zhǔn)備：牙膏盒、魔方等實(shí)物，多媒體課件。

　　學(xué)生準(zhǔn)備：長方體實(shí)物、剪好書本第123頁的長方體展開圖。

　　四、教學(xué)過程設(shè)計

　　（一）復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課

　　教師：請同學(xué)們來回憶一下，我們學(xué)過哪些平面圖形？

　�。ㄕn件出示平行四邊形、三角形等圖形）交流后小結(jié)：這些平面圖形都是由線段圍成的。

　�。ㄕn件出示長方體、正方體、圓柱和圓錐）你認(rèn)識這些圖形嗎？

　　它們都是由什么圖形圍成的呢？

　　交流后小結(jié)：像這樣由面圍成的圖形，都占有一定的空間，我們把他們叫做立體圖形。比如墨水盒、魔方、牙膏這些物體的形狀都是立體圖形（出示實(shí)物），這節(jié)課，我們就來認(rèn)識一種大家比較熟悉的立體圖形。

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