成大在线免费视频,亚洲精品免费一级视频,日韩亚洲欧美大陆,又黄又爽免费国产视频

<style id="t465f"></style>
<legend id="t465f"><u id="t465f"><thead id="t465f"></thead></u></legend>

<acronym id="t465f"></acronym>

<sub id="t465f"><ol id="t465f"><nobr id="t465f"></nobr></ol></sub>
<sub id="t465f"></sub>

中班科學(xué)教案

時(shí)間:2023-09-03 14:14:41 教案 投訴 投稿

中班科學(xué)教案[精選]

  作為一名辛苦耕耘的教育工作者,通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué),教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢?以下是小編幫大家整理的中班科學(xué)教案7篇,希望能夠幫助到大家。

中班科學(xué)教案[精選]

中班科學(xué)教案 篇1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、樂(lè)于探索生活中的現(xiàn)象,體驗(yàn)操作的樂(lè)趣。

  2、探索發(fā)現(xiàn)利用一張紙使小球穩(wěn)定的方法。

  3、能積極動(dòng)腦筋想辦法,解決問(wèn)題。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  物質(zhì)材料準(zhǔn)備:乒乓球和紙。

  知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒有玩球的經(jīng)驗(yàn),知道球滾動(dòng)的特性。

  環(huán)境準(zhǔn)備:

  體育區(qū)角投放的兵乓球。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、游戲?qū),發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象。

  1、幼兒自由玩球、

  2、幼兒將球放在柜子上吧"引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)小球在桌面容易滾落的現(xiàn)象。

  二、提出問(wèn)題,幼兒設(shè)想。

  1、提出問(wèn)題:怎樣讓小球站穩(wěn)?

  2、鼓勵(lì)幼兒大膽設(shè)想,表述自己的想法。

  3、再次提出問(wèn)題:能不能想辦法就用一張紙讓小球站穩(wěn)?

  4、鼓勵(lì)幼兒動(dòng)腦筋、再次大膽設(shè)想,并表述自己的想法。

  三、動(dòng)手嘗試,實(shí)踐想法。

  1、幼兒每人一張紙,嘗試用紙幫助小球站穩(wěn)、

  2、教師觀(guān)察,引導(dǎo)幼兒講述自己的做法。

  四、交流。

  1、引導(dǎo)幼兒相互交流自己的'做法、

  2、個(gè)別幼兒講述自己的做法,展示成果、

  3、將作品陳列在柜子上,幼兒集體欣賞大家的成果,感受成功的喜悅。

  延伸活動(dòng):區(qū)角里投放紙張、瓶子、盒子等其它材料,讓孩子嘗試實(shí)踐更多的讓小球站穩(wěn)的方法。

  活動(dòng)反思:

  科學(xué)在于探索,科學(xué)在于發(fā)現(xiàn),其實(shí),有些我們無(wú)需說(shuō)得過(guò)于清楚,孩子們只要在實(shí)踐中多看、多學(xué)、多玩,他們便能知道這其中的奧秘,一些疑問(wèn)也就迎刃而解了。

中班科學(xué)教案 篇2

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、觀(guān)察發(fā)現(xiàn)生活中的彎,并嘗試用自己的方式表現(xiàn)這些彎。

  2、在故事交流、游戲中,感知各種各樣的彎。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、各種布條、毛線(xiàn)。

  2、多媒體課件。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、感知了解生活中各種各樣的彎

  1、談話(huà)活動(dòng):上午,新老師讓小朋友尋找了生活中的彎彎朋友,現(xiàn)在,請(qǐng)你們跟大家介紹一下,說(shuō)說(shuō)找到了哪些彎彎朋友。(幼兒自由發(fā)言)

  2、老師也找到了一些彎彎的朋友,我們一起看大屏幕。

  二、借故事,初步了解各種不同的彎

  1、(演示課件,引導(dǎo)幼兒觀(guān)察)彎彎樂(lè)園里有各種各樣的彎彎朋友,找找看,你找到了哪些彎?這些彎是怎樣的?你覺(jué)得哪個(gè)彎最有趣(鼓勵(lì)幼兒用語(yǔ)言、動(dòng)作表現(xiàn)自己找到的各種彎)。

  2、欣賞故事

  讓我們跟小動(dòng)物們一起去彎彎樂(lè)園里看一看、聽(tīng)一聽(tīng)、找一找彎彎樂(lè)園里究竟有些什么彎。

  (1)、教師邊講述故事邊演示課件。

  提問(wèn):彎彎樂(lè)園里究竟有幾個(gè)彎?你能叫出它的.名字嗎?

  (2)、根據(jù)幼兒的回答逐一演示小動(dòng)物走的路線(xiàn),并引導(dǎo)幼兒用小手繞一饒,走一走這些彎。

  三、出示毛線(xiàn)鼓勵(lì)幼兒擺一擺,走一走故事中的彎,初步感知各中各樣的彎。

  四、游戲:小小設(shè)計(jì)師

  1、引導(dǎo)幼兒設(shè)計(jì)各種各樣的彎。

  出示布條,引導(dǎo)幼兒用布條設(shè)計(jì)各種彎。你可以設(shè)計(jì)自己看到的,也可以設(shè)計(jì)故事中的,也可以設(shè)計(jì)自己喜歡的彎。

  2、走一走自己設(shè)計(jì)的彎,跟好朋友說(shuō)說(shuō)你設(shè)計(jì)的彎是怎樣的。

  3、展示部分幼兒設(shè)計(jì)的彎,并講一講設(shè)計(jì)的彎是怎樣的,你最喜歡那些彎,為什么?

  4、把小朋友們?cè)O(shè)計(jì)的彎路連在一起就變成了彎彎樂(lè)園。

  5、請(qǐng)小朋友們?cè)趶潖潣?lè)園中游玩。

中班科學(xué)教案 篇3

  目的:

  1、讓幼兒初步了解空氣污染的情況及其危害性。

  2、培養(yǎng)幼兒關(guān)心和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

  準(zhǔn)備:

  1、棉花、香煙、瓶子。

  2、自制多媒體電腦教學(xué)軟件。

  3、自攝的有關(guān)空氣污染源的錄象片。

  過(guò)程:

  一、了解空氣遭受污染的情況

  1、我們每時(shí)每刻都離不開(kāi)空氣,可是現(xiàn)在空氣質(zhì)量發(fā)生了變化。下面請(qǐng)小朋友們認(rèn)真看錄像,想一想這些事情對(duì)空氣有沒(méi)有影響。

  2、放映自攝錄像片,請(qǐng)幼兒觀(guān)看。

  鏡頭一:滿(mǎn)天飛揚(yáng)的塵土;

  鏡頭二:汽車(chē)、摩托車(chē)排出的.廢氣;

  鏡頭三:工廠(chǎng)煙囪飄出的黑煙;

  鏡頭四:焚燒垃圾時(shí)產(chǎn)生的濃煙;

  鏡頭五:燒香、放鞭炮時(shí)的繚繞煙霧;

  鏡頭六:正在公共場(chǎng)所吸煙的人。

  3、討論:剛才我們看到了很多污染空氣的事,這些事對(duì)人類(lèi)會(huì)有什么危害?

  二、感知不潔空氣對(duì)人體的危害

  1、現(xiàn)在我們來(lái)做一個(gè)小實(shí)驗(yàn),方法是先在瓶子里放一團(tuán)雪白的棉花,然后把一支點(diǎn)燃的香煙放進(jìn)瓶子。

  2、在等待實(shí)驗(yàn)結(jié)果的過(guò)程中,播放自制電腦教學(xué)軟件《人體上半身內(nèi)部器官圖》,重點(diǎn)突出呼吸道,顯示空氣體內(nèi)的循環(huán)現(xiàn)象及其過(guò)程。

  3、討論:剛才我們看到了空氣在人體內(nèi)的"流動(dòng)"過(guò)程,請(qǐng)你們想一想如果人吸進(jìn)含有尼古丁的空氣,會(huì)有什么影響?

  4、向幼兒展示實(shí)驗(yàn)結(jié)果--瓶子一部分棉花被熏黃了,請(qǐng)幼兒聞一聞瓶子里的氣味,說(shuō)說(shuō)自己的感受。

  5、在屏幕上顯示人體吸入被污染的空氣后呼吸器官受損的情況。顯示方法是設(shè)置一道黑色氣流進(jìn)入呼吸道,把整個(gè)呼吸道染成黑色。

  6、小結(jié):如果我們吸入被污染的空氣,就容易得感冒、氣管炎、哮喘病,嚴(yán)重的還會(huì)導(dǎo)致肺癌,對(duì)我們?nèi)梭w危害很大。

  三、學(xué)須知"環(huán)保小衛(wèi)士"

  1、鼓勵(lì)幼兒爭(zhēng)當(dāng)"環(huán)保小衛(wèi)士",制止那些污染空氣的行為,讓空氣變得更潔凈。

  2、幼兒操作鼠標(biāo),在自制多媒體電腦教學(xué)軟件上找出污染空氣的行為。如果選擇正確,背景天空會(huì)變成淺藍(lán)色,并出現(xiàn)紅色"★"圖案;如果選擇錯(cuò)誤,則背景仍為灰色,并出現(xiàn)"×"圖案。

  3、引導(dǎo)幼兒討論如何減少空氣污染,保護(hù)身體健康。(如種植花草樹(shù)木、禁止在公共場(chǎng)所吸煙、不在生活區(qū)焚燒垃圾等。)

  活動(dòng)延伸:留意觀(guān)察日常生活中還存在哪些污染空氣的事,并能從自身做起,保護(hù)環(huán)境,減少污染。

  教學(xué)反思:

  在整個(gè)活動(dòng)中利用幼兒的好奇心引起他們的學(xué)習(xí)興趣,并且達(dá)到了預(yù)期目標(biāo),效果非常好,甚至超過(guò)了預(yù)期效果。整個(gè)活動(dòng)既讓幼兒體驗(yàn)了實(shí)驗(yàn)成功時(shí)的快樂(lè)、增強(qiáng)了自信心,也知道了保護(hù)環(huán)境的必要性,同時(shí)也培養(yǎng)了幼兒的觀(guān)察力及動(dòng)手操作的能力,這個(gè)活動(dòng)在中班開(kāi)展是非常有意義和有必要的。

中班科學(xué)教案 篇4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、知道不同的蔬菜有不同的生長(zhǎng)方式。

  2、按照蔬菜的食用部分,對(duì)蔬菜進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類(lèi)。

  3、培養(yǎng)幼兒的合作能力。

  4、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。

  5、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),提高自我保護(hù)能力。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  蔬菜圖片若干、疏菜整株與部分的課件。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、回憶蔬菜?

  1、幫助幼兒回憶都吃過(guò)什么蔬菜?

  2、是什么樣子的?

  師:蔬菜王國(guó)里有很多蔬菜,現(xiàn)在老師就帶你們?nèi)タ。(看課件)

  二、蔬菜是怎樣長(zhǎng)出來(lái)的?

  教師出示常見(jiàn)的具有代表性的幾種蔬菜如:西紅柿、白菜、土豆、蘿卜請(qǐng)小朋友辨別一下是哪種蔬菜,并找出我們吃的部分。

  教師出示蔬菜的整體與局部的課件,幫助幼兒理解不同的蔬菜有不同的'生長(zhǎng)方式。(有的長(zhǎng)在土里;有的長(zhǎng)在水里;有的吃地上的莖葉;有的吃底下的莖)

  1、看到蔬菜的圖片,認(rèn)識(shí)蔬菜各部分:根、莖、葉、花、果實(shí)、種子。

  2、猜猜看:看課件引導(dǎo)幼兒猜出謎語(yǔ)(西紅柿)。

  3、列舉植物的果實(shí):西紅柿、茄子、黃瓜、辣椒,幼兒說(shuō)說(shuō)這些蔬菜可以怎么吃。

  4、植物的根:猜一猜:引出“蘿卜”的謎語(yǔ)。出示課件讓幼兒知道有些蔬菜是吃根的。

  5、出示吃葉的蔬菜:白菜、菠菜等。

  6、蔬菜的塊莖:土豆、藕。

  三、蔬菜分類(lèi)。

  1、出示多種整株蔬菜,請(qǐng)幼兒根據(jù)我們吃的部分進(jìn)行分類(lèi)。大體分為(葉菜類(lèi)、瓜果類(lèi)、根莖類(lèi))

  2、出圖說(shuō)一說(shuō)這些蔬菜分別吃哪一部分。

  3、做游戲:找朋友(給蔬菜找朋友)

  四、活動(dòng)延伸:

  教學(xué)反思:

  幼兒對(duì)事物的認(rèn)識(shí)具有形象性、具體性的特點(diǎn),喜歡直接參與嘗試,對(duì)操作體驗(yàn)型的活動(dòng)尤為感興趣。本次科學(xué)活動(dòng)正符合了孩子們好動(dòng)手、喜探究的心理特點(diǎn);顒(dòng)的目的是培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作、主動(dòng)活動(dòng)的興趣和創(chuàng)造意識(shí)。材料的提供上既注意材料的平常性,又充分注意了材料的層次性、開(kāi)放性,幼兒可以嘗試用不同的材料、不同的方法,主動(dòng)探索,體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

中班科學(xué)教案 篇5

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  1、引導(dǎo)幼兒看圖,正確運(yùn)用動(dòng)詞,說(shuō)完整的句子。

  2、培養(yǎng)幼兒在集體面前大聲說(shuō)話(huà)的能力,發(fā)展幼兒的想象力。

  3、訓(xùn)練幼兒思維的變通性、流暢性。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、看書(shū),跳水,喝水,吃飯,球,衣服的圖片各一張。

  2、與圖片相關(guān)的動(dòng)詞及“衣服”“球”的`字卡。

  三、活動(dòng)過(guò)程

  1、引起幼兒學(xué)習(xí)動(dòng)詞的興趣。

  教師和幼兒一起唱歌,跳舞走進(jìn)活動(dòng)室,引出動(dòng)詞“唱、跳”,鞏固幼兒對(duì)動(dòng)詞的理解。

  2、看圖找動(dòng)詞。

  教師出示圖片:吃飯、看書(shū)、跳水,喝水。

 。1)引導(dǎo)幼兒看圖找出動(dòng)詞:吃、看、跳、喝。

 。2)請(qǐng)幾個(gè)幼兒把與圖片相應(yīng)的動(dòng)詞貼在圖片下面。

 。3)全體幼兒認(rèn)讀一遍。

 。4)請(qǐng)幾個(gè)幼兒正確運(yùn)用動(dòng)詞進(jìn)行組詞。

  教師出示動(dòng)詞“看”,提問(wèn):“看,除了看書(shū),還可以看什么呢?以此類(lèi)推,讓幼兒用“看、吃、跳、喝”進(jìn)行組詞。

  3、在此基礎(chǔ)上,擴(kuò)展幼兒思維,發(fā)展幼兒想像力,引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)正確運(yùn)用動(dòng)詞,并進(jìn)行組詞。

 。1)出示圖片,衣服和字卡。

  教師引導(dǎo)幼兒:你們的衣服是怎樣來(lái)的?買(mǎi)來(lái)的?引導(dǎo)幼兒組詞:穿衣服、晾衣服、收衣服、疊衣服......

  (2)出示圖片,球和字卡。

  教師引導(dǎo)幼兒正確運(yùn)用動(dòng)詞:有一個(gè)球,你們打算怎么玩這個(gè)球呢?啟發(fā)幼兒組詞:拍球、打球、踢球……教師隨之貼出動(dòng)詞字卡。

  全體幼兒認(rèn)讀一遍。

  4、幼兒正確找動(dòng)詞、造句子。

  教師出示一組動(dòng)詞,教幼兒認(rèn)讀幾遍,再出示幾組欠缺動(dòng)詞的句子,請(qǐng)每位幼兒找一個(gè)合適的動(dòng)詞填到句子的空括號(hào)里。如:愛(ài),我愛(ài)媽媽?zhuān)婚_(kāi),我想開(kāi)車(chē)等等。

  5、請(qǐng)幼兒說(shuō)動(dòng)詞并表演動(dòng)作。

  6、結(jié)束。

  今天我們學(xué)了很多動(dòng)詞,現(xiàn)在我們的身體好像也想動(dòng)一動(dòng)了。好,現(xiàn)在我們的到果園里去摘果子吧。教師帶著幼兒跟著“摘果”舞曲邊摘邊走出活動(dòng)室。

  四、各領(lǐng)域滲透

  社會(huì):使幼兒掌握人類(lèi)的簡(jiǎn)單動(dòng)作和愛(ài)好,加深對(duì)動(dòng)詞的理解。

  五、生活中滲透

  使幼兒在日常生活中親身體驗(yàn)各種動(dòng)作。如一起玩球、跳舞、吃飯。

  六、環(huán)境中滲透

  在語(yǔ)言區(qū)里投放各種小圖片及其字詞卡,讓幼兒看圖學(xué)動(dòng)詞、組詞、說(shuō)句子。

  七、家庭中滲透

  請(qǐng)家長(zhǎng)在日常生活中要求幼兒正確地運(yùn)用動(dòng)詞組詞、造句。

中班科學(xué)教案 篇6

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、知道垃圾與我們生活的關(guān)系及回收垃圾的作用。

  2、嘗試按照可回收、不可回收及有毒有害進(jìn)行垃圾分類(lèi)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  課件,廢舊垃圾等。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、討論垃圾與生活的關(guān)系。

  1、出示地球媽媽圖片。

  師:今天,老師把地球媽媽請(qǐng)來(lái)了,你們看,她怎么了?

  師:她為什么這么傷心?

  2、了解垃圾及垃圾與我們生活的的關(guān)系。

  師:你認(rèn)識(shí)這些垃圾嗎?是什么垃圾?

  師:這些都是我們生活中產(chǎn)生的`垃圾,如果大家不講衛(wèi)生,亂扔垃圾,我們的環(huán)境會(huì)變得怎么樣?

  師:你們有什么好辦法減少垃圾或處理垃圾?

  二、垃圾分類(lèi)

  師:剛剛,地球媽媽請(qǐng)小朋友把垃圾扔進(jìn)了一個(gè)垃圾箱里,覺(jué)得太亂了,想請(qǐng)你們分分類(lèi),好嗎?

  師:老師這里有3個(gè)垃圾桶,表示什么意思呢?

  讓幼兒自己探索各種垃圾的分類(lèi)。

  看視頻,聽(tīng)清潔小博士進(jìn)行介紹可回收垃圾,不可回收垃圾和有害物質(zhì)。然后進(jìn)行檢查剛剛幼兒分的垃圾。

  師:根據(jù)剛剛學(xué)的小本領(lǐng)在分一次,這次可不能錯(cuò)嘍。

  再一次檢查

  三、結(jié)尾

  師:剛剛我們知道了可回收和不可回收還有有害物質(zhì)的小本領(lǐng),現(xiàn)在我們回去把教室的垃圾也進(jìn)行一次分類(lèi)吧!

中班科學(xué)教案 篇7

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、了解彈簧的特性,培養(yǎng)探究意識(shí)。

  2、運(yùn)用彈簧原理制作跳跳蛙,體驗(yàn)活動(dòng)樂(lè)趣。

  3、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心,樂(lè)于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。

  4、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

  5、激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、教具:彈簧一根、跳跳蛙范例一個(gè)、兩根同色的紙條、自制紙彈簧愛(ài)心卡一張。

  2、學(xué)具:兩根同色紙條、小青蛙圖片人手一份。

  3、雙面膠、背景音樂(lè),視頻錄像。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、導(dǎo)入活動(dòng),激發(fā)幼兒探究興趣。

  師出示彈簧:這是什么?下面我們就和小彈簧一起來(lái)玩游戲。

  二、通過(guò)玩一玩、說(shuō)一說(shuō)、演一演的'形式,了解彈簧的特性。

  1、玩一玩小彈簧,讓幼兒自由探索彈簧的特性。

  要求:拉一拉小彈簧,你會(huì)發(fā)現(xiàn)什么?壓一壓小彈簧,它會(huì)怎樣呢?壓得輕與重,會(huì)有什么不同呢?

  師小結(jié):小彈簧,真有趣,拉一拉,會(huì)彈回去;壓一壓,會(huì)跳起來(lái);壓得輕,跳得低;壓得重,跳得高;說(shuō)明它是有彈性的。

  2、說(shuō)一說(shuō)生活中有哪些物品里面有彈簧的。

  3、演一演:我是一根小彈簧,鞏固彈簧特性。

  三、根據(jù)彈簧特性,制作紙彈簧玩具跳跳蛙。

  1、出示紙彈簧跳跳蛙,激發(fā)制作興趣。

  2、讓幼兒猜測(cè)折紙彈簧的方法。

  提問(wèn):猜一猜,紙彈簧是怎么做成的?(幼兒猜測(cè))

  3、教師示范講解制作跳跳蛙。

  4、幼兒動(dòng)手制作跳跳蛙。(輕音樂(lè))要求:兩根紙條要交替折,邊線(xiàn)一定要對(duì)齊。

  5、玩一玩跳跳蛙。

  四、活動(dòng)延伸。

  師:好了,跳跳蛙玩累了,請(qǐng)他在你的大腿上休息一下,看,又有新客人來(lái)了,誰(shuí)呀?紙彈簧小人,紙彈簧愛(ài)心卡,什么地方是紙彈簧做的?漂亮嗎?紙彈簧還可以做好多好玩的玩具,等會(huì)兒我們區(qū)域活動(dòng)時(shí),大家再一起做一做、玩一玩。

【中班科學(xué)教案】相關(guān)文章:

中班科學(xué)教案07-02

中班科學(xué)教案07-20

【經(jīng)典】中班科學(xué)教案08-27

[經(jīng)典]中班科學(xué)教案08-18

中班科學(xué)教案(精選)08-19

(精選)中班科學(xué)教案09-03

中班科學(xué)教案:蛋寶寶浮起來(lái)了_中班科學(xué)教案07-19

筍的中班科學(xué)教案09-30

中班科學(xué)教案:找家07-04