八年級(jí)音樂(lè)《十面埋伏》教案

　　作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者，時(shí)常要開(kāi)展教案準(zhǔn)備工作，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編幫大家整理的八年級(jí)音樂(lè)《十面埋伏》教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　教學(xué)目的

　　1、通過(guò)欣賞，了解音樂(lè)體裁中的敘事曲的音樂(lè)風(fēng)格。

　　2、使學(xué)生從音樂(lè)中重溫歷史、感受音樂(lè)的表現(xiàn)力。

　　3、通過(guò)賞析，能結(jié)合音樂(lè)講述楚漢之爭(zhēng)的這一段歷史，初步知曉音樂(lè)描述歷史事件的一些表現(xiàn)手段。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　1、了解彈撥樂(lè)器琵琶的相關(guān)知識(shí)。

　　2、抽象的音樂(lè)和歷史事件完美的結(jié)合并進(jìn)行欣賞。

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　抽象的音樂(lè)和歷史事件完美的結(jié)合并進(jìn)行欣賞，感受音樂(lè)的表現(xiàn)力。

　　教具

　　筆記本電腦、多媒體教室。

　　教法

　　演示、體驗(yàn)、講授。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　組織教學(xué)開(kāi)發(fā)右腦了解彈撥樂(lè)器琵琶的構(gòu)造及其音色特點(diǎn)。音樂(lè)的情感體驗(yàn)了解音樂(lè)體裁中的敘事曲重溫歷史，音樂(lè)與歷史相結(jié)合。

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、組織教學(xué)

　　師生問(wèn)好：（唱）。

　　“一邊倒”。

　　二、導(dǎo)入新課

　�。úシ呕脽羝�并提問(wèn)。）

　　1、大屏幕上的樂(lè)器叫什么？

　　2、觀看大屏幕，了解琵琶的基本構(gòu)造。

　　3、播放一首琵琶獨(dú)奏曲的片段。

　　4、聽(tīng)樂(lè)曲，試回答琵琶的音色。

　　舉例：你知道此樂(lè)器獨(dú)奏的樂(lè)曲有哪些？

　　5、欣賞樂(lè)曲片段，感受一下這首樂(lè)曲，使你想到了什么？（《十面埋伏》。）

　　三、琵琶獨(dú)奏曲《十面埋伏》。

　　1、敘事曲。

　　2、講述和十面埋伏相關(guān)的歷史楚漢之爭(zhēng)。

　　3、樂(lè)曲取材。

　　4、播放琵琶獨(dú)奏曲《十面埋伏》。

　�。◣煟└�隨音樂(lè)進(jìn)行講解，每一段音樂(lè)情緒的變化，描寫(xiě)場(chǎng)景的變化等。

　　四、《十面埋伏》不僅是我國(guó)琵琶武曲中的精品，也是人類(lèi)音樂(lè)文化的瑰寶。并被譽(yù)為我國(guó)十大名曲之一。

　　中國(guó)十大名曲有哪十首？（試回答。）

　　五、課堂小結(jié)：

　　今天我們了解了琵琶的結(jié)構(gòu)；音樂(lè)體裁敘事曲的風(fēng)格；重溫了歷史楚漢之爭(zhēng)；歷史與音樂(lè)相結(jié)合，感受了音樂(lè)的表現(xiàn)力。

　　六、作業(yè)

　　1、課下重新欣賞音樂(lè)《十面埋伏》。

　　2、通讀《史記》中的《項(xiàng)羽本記》。

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