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吃蔬菜的好處幼兒園健康教案

時間:2023-11-16 07:22:14 教案 投訴 投稿
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吃蔬菜的好處幼兒園健康教案

  作為一名無私奉獻的老師,很有必要精心設(shè)計一份教案,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進而選擇科學、恰當?shù)慕虒W方法。那么寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編收集整理的吃蔬菜的好處幼兒園健康教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

吃蔬菜的好處幼兒園健康教案

吃蔬菜的好處幼兒園健康教案1

  教學目標:

  1、引導幼兒簡單認識、了解常見蔬菜。

  2、引導幼兒不挑食、偏食。

  3、引導幼兒養(yǎng)成愛吃蔬菜的好習慣。

  教學準備:

  青菜、大蒜、西紅柿

  教學過程:

  一、激發(fā)幼兒興趣

  通過談話導入蔬菜、引起幼兒興趣。

  二、導入新課

  1、教師出示蔬菜,讓幼兒認識蔬菜。

  2、提問幼兒愛吃和不愛吃哪些蔬菜、為什么?

  3、有哪些小動物愛吃青菜?

  三、輸入新知識

  1、教師講解多吃蔬菜的好處。

  2、介紹講解挑食偏食的壞處。

  四、結(jié)束課堂

  挑選個別幼兒拿蔬菜讓幼兒說出名字。

  教學總結(jié)

  通過本次讓幼兒懂得多吃蔬菜身體好,養(yǎng)成愛吃蔬菜的'好習慣。

吃蔬菜的好處幼兒園健康教案2

  活動目標:

  1、區(qū)分常見蔬菜的實用部位。

  2、了解不同蔬菜有不同的營養(yǎng),多吃蔬菜營養(yǎng)好。

  活動準備:

  1、第一組:芹菜、蘿卜、西紅柿、花菜、蠶豆;第二組:胡蘿卜、芹菜、辣椒、花菜;第三組:卷心菜、土豆、辣椒、花菜、蘿卜;第四組:菠菜、土豆、花菜、毛豆、蘿卜。

  2、在每個操作角中,放上分別貼有根、莖、葉、果實、花、種子的筐子。

  3、記錄表、筆。

  4、見操作材料包“什么部位可以吃”

  活動過程:

  一、回憶買菜(進一步復習鞏固《菜場》)

  1、討論:你在菜場買了什么菜?

  2、復習歌曲《菜場》

  3、將幼兒所說的蔬菜品種編入歌曲《菜場》的歌詞中。

  二、揀菜(能根據(jù)實用部位進行分菜)

  1、討論:買了這么多菜,是不是現(xiàn)在就可以吃了?為什么?

  2、幼兒根據(jù)蔬菜的食用部位進行揀菜,并放入相應(yīng)的筐內(nèi)。

  三、交流(通過討論交流,進一步了解蔬菜的哪些部位可以吃。)

  1、分辨可以吃的是蔬菜的哪一部分,分別揀出各種蔬菜可以吃的部分。

  2、用記錄表的方式記錄蔬菜的不同食用部位,按根、莖、葉、果實、花、種子進行分類,引導幼兒發(fā)現(xiàn)蔬菜的食用部位各有不同。

  3、在這些蔬菜里我們喜歡吃的是什么?聽教師介紹它們的`營養(yǎng),知道各種蔬菜的營養(yǎng)不同,應(yīng)該吃不同的蔬菜。

  4、討論:哪種蔬菜我們不太愛吃,它有營養(yǎng)嗎?如果遇到不愛吃的蔬菜,怎么辦?

吃蔬菜的好處幼兒園健康教案3

  活動目標

  1、區(qū)分常見蔬菜的食用部位,并嘗試按照不同的部位進行分類。

  2、了解蔬菜營養(yǎng)豐富,多吃蔬菜營養(yǎng)好。

  活動準備

  ppt,統(tǒng)計表,蔬菜圖片

  活動過程

  一、導入

  價值取向:通過討論,引起幼兒的興趣。

  每天在家,在幼兒園,我們都要吃很多蔬菜,你喜歡吃什么?為什么?

  蔬菜有很多維生素,營養(yǎng)豐富,所以我們一定要多吃蔬菜,這樣身體才會幫幫的。

  二、交流操作

  價值取向:了解蔬菜不同的食用部位,并嘗試分類。

  1、交流:

 。1)你們猜猜老師最喜歡吃什么?

 。2)老師最喜歡吃胡蘿卜,那你們知道胡蘿卜的那個部位是可以吃的?

  胡蘿卜的根是可以吃的,其實不同的蔬菜吃的是不同的部位,有的是吃花,有的是吃莖,有的`是吃果實,有的是吃葉,還有的是吃根。

  2、操作:

 。1)這里有很多的蔬菜,它們的什么部位可以吃哪?請兩個小朋友兩兩合作,選一個籃子,看清楚籃子上的是根還是果實,還是什么,拿好籃子去菜場里選菜。

 。2)幼兒操作,教師講評。

 。3)出示記錄表,請幼兒把選好的蔬菜貼在記錄表上。講評梳理。

  三、延伸

  價值取向:了解蔬菜營養(yǎng)豐富,要多吃蔬菜,不可以挑食。

吃蔬菜的好處幼兒園健康教案4

  活動目標:

  1.能說出一些常見的蔬菜名稱,知道蔬菜有各種吃法。

  2.能遷移生活經(jīng)驗,知道多吃蔬菜身體好,養(yǎng)成不挑食的好習慣。

  活動準備:

  1.常見的蔬菜若干

  2.燒好的菜若干(炒青菜、涼拌黃瓜、蘿卜湯、炒菠菜等)

  活動過程:

  一、說說我認識的蔬菜(出示各種蔬菜)

  1.小朋友們今天帶來了很多菜,這都是些什么菜呀?

  2.它們有一個共同的名字,你知道嗎?蔬菜有什么營養(yǎng)?(幼兒自由發(fā)表見解)

  小結(jié):告訴幼兒這些菜有個共同的名字叫“蔬菜”,它們大部分都是綠色的。不同的蔬菜含的營養(yǎng)不同,顏色越深的蔬菜含的營養(yǎng)越多。

  3.這些菜是怎么做的`呢?(請幼兒說一說)除了這些,平時我們還可以怎么吃呢?(炒、燒湯、涼拌、包餃子或有的可以生吃)

  二、蔬菜對人體的作用

  1.你喜歡吃蔬菜嗎?為什么要多吃蔬菜?

  2.不吃蔬菜會怎么樣呢?

  小結(jié):蔬菜里面含有各種各樣的維生素,是人體必需的營養(yǎng)。如果偏食不吃蔬菜,就會發(fā)生嘴角干裂,大便干,鼻子出血,皮膚干燥,容易生病等現(xiàn)象。

  三、好吃的菜

  1.我們知道蔬菜有這么多的營養(yǎng),以后我們一定要多吃蔬菜,讓自己的身體更健康,F(xiàn)在我們就來嘗嘗這些好吃的菜吧!

  2.幼兒品嘗各種蔬菜。

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