點數(shù)做湯圓小班教案

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，時常要開展教案準備工作，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。那么應(yīng)當如何寫教案呢？以下是小編收集整理的點數(shù)做湯圓小班教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

點數(shù)做湯圓小班教案1

　　教育活動：

　　做湯圓（數(shù)學(xué)—點數(shù)）。

　　活動目標：

　　1、能手口一致地點數(shù)5以內(nèi)物體的數(shù)量并說出總數(shù)

　　2、在游戲的過程中體驗數(shù)學(xué)活動帶來的樂趣。

　　3、體驗數(shù)學(xué)集體游戲的快樂。

　　4、引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

　　活動準備：

　　1、教師準備：橡皮泥，盤子，賣湯圓的歌曲。

　　2、幼兒準備：已有的風俗習(xí)慣，用橡皮泥搓圓的經(jīng)驗。

　　活動過程：

　　1、游戲情景導(dǎo)入，引發(fā)幼兒參與活動的興趣。

　　指導(dǎo)語：小朋友們，今天是元宵節(jié)，我們要吃什么��？那我們一起搓湯圓，好嗎？

　　指導(dǎo)重點：引發(fā)幼兒對湯圓的.關(guān)注并為下面的活動打下基礎(chǔ)引入活動。

　　2、教師示范。

　　（1）指導(dǎo)語：今天，我和小妹妹在家，我要做兩個湯圓，要選擇幾個面團啊？我們放到手上搓一搓，一個湯圓出現(xiàn)了，然后放到鍋里，我們再搓一個面團，現(xiàn)在幾個湯圓出現(xiàn)了，小手要指著一個一個的數(shù)，最后數(shù)到幾就是幾個湯圓。

　　指導(dǎo)重點：引導(dǎo)幼兒手口一致地數(shù)，最后說出總數(shù)。

　�。�2）指導(dǎo)語：這時，我的爸爸回來了，他告訴我，他很餓，我會怎么做��？那我在搓一個吧。我們再來數(shù)數(shù)有幾個湯圓？還記得老師說的方法嗎？手要指著，嘴要數(shù)著，最后的數(shù)到幾就是有幾個湯圓。

　　指導(dǎo)重點：引導(dǎo)幼兒逐一數(shù)數(shù)，幼兒掌握點數(shù)的方法。

　�。�3）指導(dǎo)語：我們現(xiàn)在要開火煮湯圓的時候，我的媽媽回來了，我會怎么做？那我又要搓一個湯圓，我們再來數(shù)數(shù)有幾個湯圓了。

　　指導(dǎo)重點：鞏固幼兒點數(shù)，引導(dǎo)幼兒手口一致地數(shù)，說出總數(shù)。

　　3、幼兒動手操作。

老師放音樂指導(dǎo)語：請小朋友拿到盤子，盤子上有幾個點，你就要做幾個湯圓，然后你去告訴你的好朋友，你搓了幾個湯圓。

　　指導(dǎo)重點：幼兒一邊搓湯圓，一邊數(shù)，鞏固幼兒點數(shù)的方法。

　　教學(xué)反思：

　　通過本次教學(xué)活動，讓我了解了孩子對數(shù)學(xué)都很薄弱，為了能夠使他們對數(shù)學(xué)感興趣，我準備在以后的數(shù)學(xué)活動中多加游戲，做到讓幼兒在玩中樂、玩中學(xué)的目的。真正讓幼兒成為學(xué)習(xí)的主人，不斷提升幼兒的自主探究能力。

點數(shù)做湯圓小班教案2

　　目標：

　　1、愿意參與手工制作的活動，并膽進行活動，體驗活動的樂趣。

　　2、懂得用正確的方法和步驟進行粘帖活動，懂得進行收拾。

　　活動過程：

　　1、幼兒認識活動的材料和成品，引起幼兒參與活動的興趣。

　　2、幼兒進行制作。

　　3、把幼兒的成品進行展示，幼兒之間進行互相的`欣賞。

　　指導(dǎo)重點：

　　1、教師助幼兒了解活動的過程和步驟。

　　2、教師在活動的過程中提幼兒收拾自己使用過的物品。

　　3、教師鼓勵幼兒膽講述自己的感受。

　　環(huán)境材料：

　　長方形的各色蠟光紙若干;黃色的長條形蠟光紙若干;糨糊少許、抹布若干。

點數(shù)做湯圓小班教案3

　　（一）活動目標:

　　1、能手口一致地點數(shù)5以內(nèi)物體的數(shù)量并說出總數(shù)

　　2、在游戲的過程中體驗數(shù)學(xué)活動帶來的樂趣。

　　3、了解數(shù)字在日常生活中的應(yīng)用，初步理解數(shù)字與人們生活的.關(guān)系。

　　4、發(fā)展幼兒的觀察力、空間想象能力。

　　（二）活動準備

　　1、教師準備：橡皮泥，盤子，賣湯圓的歌曲

　　2、幼兒準備：已有的風俗習(xí)慣，用橡皮泥搓圓的經(jīng)驗

　　（三）、活動過程：

　　1、游戲情景導(dǎo)入，引發(fā)幼兒參與活動的興趣。

　　指導(dǎo)語：小朋友們，今天是元宵節(jié)，我們要吃什么��？那我們一起搓湯圓，好嗎？

　　指導(dǎo)重點：引發(fā)幼兒對湯圓的關(guān)注并為下面的活動打下基礎(chǔ)引入活動

　　2、教師示范

　�。�1）、指導(dǎo)語：今天，我和小妹妹在家，我要做兩個湯圓，要選擇幾個面團��？我們放到手上搓一搓，一個湯圓出現(xiàn)了，然后放到鍋里，我們再搓一個面團，現(xiàn)在幾個湯圓出現(xiàn)了，小手要指著一個一個的數(shù)，最后數(shù)到幾就是幾個湯圓。

　　指導(dǎo)重點：引導(dǎo)幼兒手口一致地數(shù)，最后說出總數(shù)

　�。�2）、指導(dǎo)語：這時，我的爸爸回來了，他告訴我，他很餓，我會怎么做��？那我在搓一個吧。我們再來數(shù)數(shù)有幾個湯圓？還記得老師說的方法嗎？手要指著，嘴要數(shù)著，最后的數(shù)到幾就是有幾個湯圓。

　　指導(dǎo)重點：引導(dǎo)幼兒逐一數(shù)數(shù)，幼兒掌握點數(shù)的方法。

　�。�3）、指導(dǎo)語：我們現(xiàn)在要開火煮湯圓的時候，我的媽媽回來了，我會怎么做？那我又要搓一個湯圓，我們再來數(shù)數(shù)有幾個湯圓了。

　　指導(dǎo)重點：鞏固幼兒點數(shù)，引導(dǎo)幼兒手口一致地數(shù)，說出總數(shù)3、幼兒動手操作，老師放音樂指導(dǎo)語：請小朋友拿到盤子，盤子上有幾個點，你就要做幾個湯圓，然后你去告訴你的好朋友，你搓了幾個湯圓。

　　指導(dǎo)重點：幼兒一邊搓湯圓，一邊數(shù)，鞏固幼兒點數(shù)的方法

點數(shù)做湯圓小班教案4

　　目標：

　　1.感受做湯圓的樂趣，愿意與老師一起做湯圓。

　　2.學(xué)習(xí)做湯圓的方法，并訓(xùn)練小手肌肉。

　　3.掌握做湯圓的簡單技巧。

　　玩法：

　　1、告訴幼兒為什么要吃湯圓。

　　2、告訴幼兒簡單做湯圓的`方法。并做示范。

　　3、先要把面粉加上適量的水，撮均勻。然后拿一小塊，放在手心上搓成一個圓球。接著在圓球上方壓一個小洞，放入一小塊片糖。最后捻緊封口。

　　4、煮湯圓、品嘗湯圓。

　　指導(dǎo)：

　　1、讓幼兒知道湯圓要煮熟了才能吃的。

　　2、在做的過程中，要輕輕地做。

　　3、注意桌面和地面的衛(wèi)生。

　　4、鼓勵幼兒把自己的感受向同伴進行講述。

點數(shù)做湯圓小班教案5

　　活動目標“

　　1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)點數(shù)3以內(nèi)物體的數(shù)量。

　　2、引導(dǎo)幼兒迅速地按數(shù)取物。

　　3、通過活動讓幼兒感受動手操作的樂趣。

　　活動重點：引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)手口一致地點數(shù)3以內(nèi)物體的數(shù)量。

　　活動難點：幼兒能迅速地按數(shù)取物

　　活動準備：

　　課件、標有“1、2、3”點點的袋子、帖、裝好的帖袋

　　活動過程：

　　一、導(dǎo)入“今天兔寶寶們要來我們班做客，讓我們來數(shù)數(shù)今天你來了幾位白兔寶寶吧!”

　　1、教師開課件，課件顯示出一只、兩只、三只兔寶寶，教師邊看邊念“一只、兩只、三只，一共有三只”

　　2、“我也為他們準備了幾盤好吃的胡蘿卜，讓我們一起來數(shù)數(shù)，看看老師一共為他們準備了幾盤。(課件顯示一盤、兩盤、三盤)教師與幼兒邊看邊數(shù)念出“一盤、兩盤、三盤，一共有三盤”

　　二、教師進一步引導(dǎo)幼兒練習(xí)3以內(nèi)的點數(shù)，鼓勵幼兒膽點數(shù)，并學(xué)會說“一共有……”

　　1、兔寶寶們?yōu)榱烁兄x我們?yōu)樗麄儨蕚涞奈绮�，也給我們小朋友送了三盒禮物(課件顯示一盒、兩盒、三盒)教師可以跟幼兒一起進行點數(shù)。

　　2、我們看看第一個盒子里面有什么?(第一個盒子跳一下，然后出來一塊蛋糕)與幼兒共同進行點數(shù)(一共有一塊)“原來兔寶寶們給我們送了一塊蛋糕”(屏幕顯示數(shù)字1)。

　　3、那么第二個盒子里面里有什么?我們來看看吧!(課件顯示2只螃蟹)教師與幼兒共同進行點數(shù)(一只、兩只，一共有2只螃蟹)屏幕上顯示數(shù)字2。

　　4、還剩最后一個盒子了，我們看看，會有什么呢?(顯示3根棒棒糖)教師共同與幼兒進行點數(shù)(一根、兩根、三根，一共有3根)屏幕上顯示數(shù)字3。

　　三、進行操作練習(xí)，進行按數(shù)取物的'操作。

　　1、兔媽媽開了一個帖店，需要小朋友們忙包裝帖，包裝時，袋子上有幾個圓點，我們就要裝上與圓點一樣多的帖。我們來開小火車一個一個告訴兔媽媽你的圓點數(shù)是幾?去拿跟你圓點數(shù)一樣多的帖。包裝完可以跟旁邊的寶寶說說你裝了多少帖。

　　3、小朋友們真棒，給我了很的忙，我現(xiàn)在請小朋友們乘坐小火車去下面一個地方。

　　今天你們玩的開心嗎?我很高興與小朋友一起做游戲，我們下次再見吧!

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