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滬教版二年級上冊《統(tǒng)計(jì)表初步》數(shù)學(xué)教案

時(shí)間:2024-01-17 14:36:52 教案 投訴 投稿
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滬教版二年級上冊《統(tǒng)計(jì)表初步》數(shù)學(xué)教案

  作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,通常會(huì)被要求編寫教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編收集整理的滬教版二年級上冊《統(tǒng)計(jì)表初步》數(shù)學(xué)教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

滬教版二年級上冊《統(tǒng)計(jì)表初步》數(shù)學(xué)教案

  教學(xué)目標(biāo)

  1、初步學(xué)會(huì)用劃正字等方法進(jìn)行數(shù)據(jù)的收集,并將數(shù)據(jù)整理后記錄在統(tǒng)計(jì)表中。

  2、根據(jù)統(tǒng)計(jì)需要,正確地分類、收集并整理分析數(shù)據(jù)。

  3、經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集、整理和分析的過程,初步了解統(tǒng)計(jì)的意義。

  4、在與同伴合作統(tǒng)計(jì)的過程中,形成初步的合作意識(shí)和實(shí)踐能力,感受統(tǒng)計(jì)在生活中的應(yīng)用,產(chǎn)生學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)的興趣。

  教學(xué)重點(diǎn):使學(xué)生經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集、整理、分析的統(tǒng)計(jì)活動(dòng)過程。

  教學(xué)難點(diǎn):根據(jù)統(tǒng)計(jì)需要,正確地分類收集并整理分析數(shù)據(jù)。

  教學(xué)技術(shù)與學(xué)習(xí)資源應(yīng)用:視頻、課件

  學(xué)生學(xué)習(xí)單

  教學(xué)過程:

  一、創(chuàng)設(shè)情境,引出問題

  1、師:這是二(1)班的20位小朋友,我們一起來聽聽看他們在干什么?

 。úシ乓曨l20人依次站起來說想?yún)⒓拥倪\(yùn)動(dòng)項(xiàng)目)

  2、師:每個(gè)年級中只能設(shè)置2個(gè)比賽項(xiàng)目,你們認(rèn)為應(yīng)該選哪兩個(gè)項(xiàng)目呢?

  師:請小朋友們拿出1號學(xué)習(xí)單,準(zhǔn)備記錄。

  3、反饋交流

  師:記錄好了嗎?

  展示學(xué)生各種記錄的方法:圖形、寫數(shù)、劃正字…

  師:小朋友們你們真棒,想出了那么多的記錄方法。今天我們重點(diǎn)來學(xué)習(xí)一下劃正字的記錄方法好嗎?

  4、師:再聽一次,這次我們都用劃正字的方法來記錄好嗎?

  反饋核對

  師:記錄的方法多種多樣,用劃正字的方法進(jìn)行記錄,不但方便,數(shù)起來會(huì)更快更準(zhǔn)確。

  5、師:數(shù)據(jù)都記錄好了,我們還可以把這些記錄的情況做成一張表格。

  師:我們來看一看,我們記錄的是參加各種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的人數(shù),記錄的項(xiàng)目有跑步、跳繩、拔河

  師:這就是一張簡單的統(tǒng)計(jì)表。你們覺得做成統(tǒng)計(jì)表后有什么好處嗎?

  師:看著這張統(tǒng)計(jì)表,想想二(1)班小朋友會(huì)選擇哪兩個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行比賽。

  參加運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目的人數(shù)

  項(xiàng)目跑步跳繩拔河人數(shù)1154

  6、師:總?cè)藬?shù)和我們記錄的數(shù)據(jù)總和是一樣的,說明我們在記錄時(shí)沒有漏數(shù)或多數(shù)。

  7、回顧過程,總結(jié)方法

  出示課題:統(tǒng)計(jì)表初步

  師:看著這張統(tǒng)計(jì)表,想想二(1)班小朋友會(huì)選擇哪兩個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行比賽。

  8、看書。

  二、創(chuàng)設(shè)情境,深化問題

  1、師:共有多少只小動(dòng)物參加運(yùn)動(dòng)會(huì)?用我們學(xué)過的本領(lǐng),可以怎樣來統(tǒng)計(jì)?

  按照動(dòng)物的種類分別統(tǒng)計(jì)。師出示分類表

  師:還可以按照其他的方法來統(tǒng)計(jì)嗎?

  按照運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目分別統(tǒng)計(jì)人數(shù)。師出示分類表

  2、小組合作,選一種方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì),解決共有多少只小動(dòng)物的問題。

  3.、選兩組不同的統(tǒng)計(jì)表讓學(xué)生上臺(tái)匯報(bào)。

  小結(jié):不管是按照運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目還是按照動(dòng)物的種類來統(tǒng)計(jì),統(tǒng)計(jì)的項(xiàng)目不一樣,統(tǒng)計(jì)的結(jié)果都是一樣的。

  4、推薦統(tǒng)計(jì)表。

  師:在比賽現(xiàn)場來了兩位工作人員,它們是(廚師小豬和裁判長長頸鹿)

  這兩張統(tǒng)計(jì)表哪一張統(tǒng)計(jì)表給小豬廚師長呢比較合適呢?

  小結(jié):在生活中我們的需求不一樣,統(tǒng)計(jì)的項(xiàng)目也不一樣。

  三、鞏固應(yīng)用,內(nèi)化新知

  1、師:運(yùn)動(dòng)會(huì)后二年級的老師想根據(jù)同學(xué)們喜愛水果的情況,為他們準(zhǔn)備一種水果。

  二年級小朋友喜歡的水果

  種類香蕉蘋果葡萄芒果人數(shù)27142712

  反饋:數(shù)據(jù)正確性

  師:你們認(rèn)為,老師會(huì)準(zhǔn)備哪種水果給二年級的小朋友呢?

  小結(jié):在整理數(shù)據(jù)時(shí),我們要仔細(xì),并要根據(jù)實(shí)際情況來解決問題。

  2、觀察統(tǒng)計(jì)表:從這張統(tǒng)計(jì)表中你們能獲取那些信息呢?

  出示

  二年級女孩喜歡的比賽項(xiàng)目

  項(xiàng)目踢球梳辮子踢毽子唱歌舞蹈人數(shù)6110912

  四、課堂總結(jié)

  五、作業(yè)與評價(jià)

  1、作業(yè)延伸:做一項(xiàng)統(tǒng)計(jì)表,統(tǒng)計(jì)內(nèi)容自定。

  生活中的統(tǒng)計(jì)

  今天我們學(xué)習(xí)了“統(tǒng)計(jì)表初步”,請用學(xué)過的本領(lǐng)和()合作,完成()統(tǒng)計(jì)表。

  2、獨(dú)立作業(yè):書P40/練一練

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