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大班游戲教案：找錯(cuò)
作為一位杰出的老師，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。我們?cè)撛趺慈懡贪改�？下面是小編整理的大班游戲教案：找錯(cuò)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大班游戲教案：找錯(cuò)1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒掌握生活中各種事物的聯(lián)系，學(xué)習(xí)判斷對(duì)錯(cuò)，發(fā)展思維能力及語(yǔ)言表達(dá)能力，訓(xùn)練思維的流暢性和求異性。
2、引導(dǎo)幼兒遵守游戲規(guī)則，并迅速對(duì)語(yǔ)言信息作出反應(yīng)。
3、情感目標(biāo)在出錯(cuò)和糾錯(cuò)的游戲中，培養(yǎng)幼兒的好奇心。
4、喜歡參與游戲，體驗(yàn)。
5、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。
活動(dòng)準(zhǔn)備：各種動(dòng)物小卡片、訓(xùn)練用的句子卡片。
活動(dòng)過(guò)程：
一、以談話引出游戲主題，激發(fā)幼兒興趣。
二、教師講述一句話，請(qǐng)幼兒認(rèn)真傾聽，積極思考，并指出錯(cuò)誤。
提問(wèn)：誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)這句話的毛病?這句話說(shuō)的對(duì)嗎?為什么?
三、向幼兒介紹游戲規(guī)則：由XX講一句話，全體認(rèn)真傾聽，積極思考，并指出錯(cuò)誤，知識(shí)正確及句子流暢者為勝。
四、教師與幼兒游戲，教師說(shuō)一句，由幼兒指出錯(cuò)誤并加以糾正。
例如：①小狗喜歡爬到樹上去玩。②火車可以在公路上開。③鹽是苦的。
④春天，知了在樹上叫。⑤下雪的時(shí)候，荷花開了。
�、逓觚斒橇荒_，螞蟻是四只腳。⑦晚上下雨的時(shí)候，可以看到月亮。
五、幼兒分成二人一組，開展游戲。說(shuō)出自己編有矛盾的句子，請(qǐng)另一方糾正。
活動(dòng)反思：
優(yōu)點(diǎn)：通過(guò)《水的游戲》這一活動(dòng)，使孩子們通過(guò)各種游戲知道了水的特性、用途、怎樣節(jié)約用水等，在活動(dòng)過(guò)程中，孩子們都能積極參與活動(dòng)，他們的.想象力真的讓我大吃一驚，在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程發(fā)現(xiàn)了那么多的問(wèn)題，那么多創(chuàng)新的玩法，而且沉浸在游戲的探索與樂(lè)趣之中，知道小伙伴之間相互合作、共同思考、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)創(chuàng)新等，他們?cè)谳p松愉快的游戲中，把活動(dòng)的目標(biāo)完成的淋漓盡致，效果非常的不錯(cuò)。
缺點(diǎn)：活動(dòng)場(chǎng)地有點(diǎn)小，孩子們的活動(dòng)受到限制，并且在游戲玩水的時(shí)候，孩子們有點(diǎn)擁擠，有的孩子把水灑在了地上，搞的活動(dòng)室有點(diǎn)臟。
大班游戲教案：找錯(cuò)2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒掌握生活中各種事物的聯(lián)系，學(xué)習(xí)判斷對(duì)錯(cuò)，發(fā)展思維能力及語(yǔ)言表達(dá)能力，訓(xùn)練思維的流暢性和求異性。
2、引導(dǎo)幼兒遵守游戲規(guī)則，并迅速對(duì)語(yǔ)言信息作出反應(yīng)。
3、情感目標(biāo)在出錯(cuò)和糾錯(cuò)的游戲中，培養(yǎng)幼兒的好奇心。
4、通過(guò)小組合作，共同商量表達(dá)表現(xiàn)的形式，大膽表演。
5、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
各種動(dòng)物小卡片、訓(xùn)練用的句子卡片。
活動(dòng)過(guò)程：
一、以談話引出游戲主題，激發(fā)幼兒興趣。
二、教師講述一句話，請(qǐng)幼兒認(rèn)真傾聽，積極思考，并指出錯(cuò)誤。
提問(wèn)：誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)這句話的毛病？；本文這句話說(shuō)的對(duì)嗎？為什么？
三、向幼兒介紹游戲規(guī)則：由X X講一句話，全體認(rèn)真傾聽，積極思考，并指出錯(cuò)誤，知識(shí)正確及句子流暢者為勝。
四、教師與幼兒游戲，教師說(shuō)一句，由幼兒指出錯(cuò)誤并加以糾正。
例如：
�、傩」废矚g爬到樹上去玩。
�、诨疖嚳梢栽诠飞祥_。
③鹽是苦的。
�、艽禾�，知了在樹上叫。
⑤下雪的時(shí)候，荷花開了。
⑥烏龜是六只腳，螞蟻是四只腳。
�、咄砩舷掠甑臅r(shí)候，可以看到月亮。
五、幼兒分成二人一組，開展游戲。說(shuō)出自己編有矛盾的句子，請(qǐng)另一方糾正。
【活動(dòng)反思】
優(yōu)點(diǎn)：通過(guò)《水的游戲》這一活動(dòng)，使孩子們通過(guò)各種游戲知道了水的特性、用途、怎樣節(jié)約用水等，在活動(dòng)過(guò)程中，孩子們都能積極參與活動(dòng)，他們的想象力真的'讓我大吃一驚，在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程發(fā)現(xiàn)了那么多的問(wèn)題，那么多創(chuàng)新的玩法，而且沉浸在游戲的探索與樂(lè)趣之中，知道小伙伴之間相互合作、共同思考、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)創(chuàng)新等，他們?cè)谳p松愉快的游戲中，把活動(dòng)的目標(biāo)完成的淋漓盡致，效果非常的不錯(cuò)。
缺點(diǎn)：活動(dòng)場(chǎng)地有點(diǎn)小，孩子們的活動(dòng)受到限制，并且在游戲玩水的時(shí)候，孩子們有點(diǎn)擁擠，有的孩子把水灑在了地上，搞的活動(dòng)室有點(diǎn)臟。
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