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中班語(yǔ)言教案：開火車教案及教學(xué)反思
身為一名到崗不久的人民教師，我們需要很強(qiáng)的教學(xué)能力，寫教學(xué)反思可以快速提升我們的教學(xué)能力，那么優(yōu)秀的教學(xué)反思是什么樣的呢？下面是小編收集整理的中班語(yǔ)言教案：開火車教案及教學(xué)反思，歡迎大家分享。
活動(dòng)目標(biāo)
1.豐富對(duì)城市和地名的認(rèn)識(shí)。
2.學(xué)會(huì)與同伴一致地進(jìn)行對(duì)話，并隨兒歌輪流對(duì)答進(jìn)行問答游戲。
3.敢于在集體面前大膽地講述，并快速地接說(shuō)游戲兒歌。
4.能在集體面前大膽發(fā)言，積極想象，提高語(yǔ)言表達(dá)能力
5.積極的參與活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法。
活動(dòng)準(zhǔn)備
知道我國(guó)一些城市的名稱。
活動(dòng)過(guò)程
1.教師通過(guò)提問，引出主題。
教師;你想乘火車到上海嗎?今天，我們要玩一個(gè)游戲，游戲的名字叫'開火車"。
2.教師講解游戲規(guī)則。
(1)全體幼兒邊拍手邊進(jìn)行問答游戲。
(2)開火車的人，邊拍手邊說(shuō)：'嘿嘿，我的火車就要開。
(3)全班幼兒邊拍手邊問："開哪里?"和"誰(shuí)來(lái)開?"(4)開火車的人必須隨兒歌的節(jié)奏迅速答出"開XX地方"和"XX人開"。
3.教師先扮開火車的人，與全體幼兒進(jìn)行對(duì)答游戲。教師："我的火車就要開!"幼兒："開哪里?"教師："開北京。"幼兒："誰(shuí)來(lái)開?"教師："大家開。"接著幼兒扮開火車的人，與教師進(jìn)行對(duì)答，通過(guò)這種集體練習(xí)，幫助幼兒熟悉游戲中的對(duì)話。
4.教師扮開火車的人，與個(gè)別幼兒進(jìn)行"開火車"游戲，鼓勵(lì)幼兒聲音響亮地與教師進(jìn)行對(duì)話。
5.教師引導(dǎo)幼兒將火車開往全國(guó)各地，豐富游戲的內(nèi)容。
6.幼兒圍坐成半圓形，教師先請(qǐng)一幼兒扮開火車，大家一起邊拍手邊回答。
附游戲兒歌：開火車甲：嘿，嘿，我的火車就要開。
齊：哪里開?
甲：XX開。他名)齊：誰(shuí)來(lái)開?
甲：XX開。(人名)
活動(dòng)反思：
由于開始沒有向幼兒交代清楚邊拍手邊說(shuō)兒歌，而導(dǎo)致游戲時(shí)再想起叫幼兒邊拍手邊說(shuō)兒歌使幼兒顯得有些被動(dòng)。雖然后面游戲進(jìn)行的較順利幼兒興趣也很濃厚，達(dá)到了預(yù)設(shè)的目的。但開始游戲幼兒與教師的互動(dòng)就欠缺了氣氛。而孩子們對(duì)地名知識(shí)也了解得很少，應(yīng)該與家長(zhǎng)配合幫助孩子擴(kuò)展這方面的知識(shí)。
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