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三年級(jí)四季-教案

時(shí)間:2024-05-31 08:02:47 教案 投訴 投稿
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三年級(jí)四季-教案

  作為一名優(yōu)秀的教育工作者,通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué),借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢?以下是小編為大家整理的三年級(jí)四季-教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級(jí)四季-教案

  教學(xué)目標(biāo):表現(xiàn)少年兒童在四季中天真爛漫的歡樂(lè)情景,抒發(fā)他們對(duì)生活的情趣與熱愛(ài)。

  課型:唱歌綜合課

  課時(shí):一課時(shí)

  教具準(zhǔn)備:風(fēng)琴、錄音機(jī)、多媒體課件、打擊樂(lè)器

  教學(xué)程序:

 一、組織教學(xué)、唱師生問(wèn)好歌(做手勢(shì))。

  二、復(fù)習(xí)歌曲,《我是草原小牧民》、《噢,蘇珊娜》。

  三、新課教學(xué):

  1.導(dǎo)入:(師)現(xiàn)在是什么季節(jié)?(生答)

  一年有哪幾個(gè)季節(jié)?(生答)

  你最喜歡哪個(gè)季節(jié)?為什么?(生答)

  師:其實(shí),每個(gè)季節(jié)都挺有趣的,不是嗎?請(qǐng)看??????

  多媒體展示春、夏、秋、冬四季畫(huà)面(配背景音樂(lè))。

  師隨畫(huà)面朗誦:春天,小草吐綠、百花齊放,姹紫嫣紅、爭(zhēng)奇斗艷,是最富有生機(jī)的季節(jié);夏天,驕陽(yáng)似火,烈日炎炎,可是小朋友們喜歡,因?yàn)樗麄兛梢杂斡、打水仗了;秋天,那可是豐收的季節(jié),滿山的紅葉、沉甸甸的果實(shí),透出的是豐收的喜悅;冬天,是雪花的世界,白雪皚皚、銀妝素裹,別提有多美了。

  板書(shū):四季童趣

  2、多媒體播放歌曲《四季童趣》,學(xué)生聆聽(tīng),感受歌曲總體情緒。

  3、學(xué)唱曲譜:

  (1)難點(diǎn)節(jié)奏及旋律練習(xí)

  (2)教師范唱旋律,學(xué)生輕聲跟唱。

  (3)學(xué)生跟琴模唱旋律,教師在重點(diǎn)處加以引導(dǎo)。

  (4)拍手齊唱旋律。

  4、歌詞學(xué)習(xí):

  (1)有感情地朗讀歌詞;

  (2)跟錄音哼唱歌詞;

  (3)跟琴演唱歌詞(前奏休止符拍手表示);

  (4)有感情地分甲、乙組演唱歌曲(注意力度記號(hào))。

  5、表現(xiàn)歌曲:

 。1)喜歡繪畫(huà)的同學(xué)拿出彩筆、圖畫(huà)本,畫(huà)出心中最美的季節(jié)(四季各選一幅最好的貼在黑板上);

 。2)喜歡舞蹈的同學(xué)可以聚在一起共同創(chuàng)編舞蹈;

 。3)喜歡器樂(lè)的同學(xué)可利用短暫的時(shí)間練習(xí)演奏歌曲;

  (4)喜歡聲樂(lè)的同學(xué)可聚在一起探討怎樣表現(xiàn)歌曲。

  (時(shí)間均為五分鐘)

  6、各組成果展示。

  7、教師小結(jié):

  同學(xué)們通過(guò)各自的方式表達(dá)了對(duì)四季美好景色的贊美,希望你們?cè)诮窈蟮纳钪腥グl(fā)現(xiàn)更多的大自然的美,擁抱美好的未來(lái)。

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