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《第一次抱母親》教案

時間:2024-06-01 09:22:34 教案 投訴 投稿

《第一次抱母親》教案

  作為一位無私奉獻的人民教師,時常要開展教案準備工作,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是小編整理的《第一次抱母親》教案,希望能夠幫助到大家。

《第一次抱母親》教案

  板書:母親(生讀詞,沒有太多的感情)

  師:同學們,當你看到這個詞,你想到了什么?

  生:我想到了為我日夜操勞的母親。

  生:我想到了曾經(jīng)寫過的一篇關(guān)于母親的文章。

  生:我想到了和媽媽以前發(fā)生過的一次矛盾。

  生:我想到了媽媽對我的百般關(guān)愛和呵護。

 。ㄟ有學生想發(fā)言,情緒有點激動)

  師:是的,這是一個溫馨的詞,看到它就讓我們想起自己親愛的媽媽。那該怎樣讀好它呢?

  生:深情的。

  師:很好,請你深情地讀一讀。

  生:母親(深情地讀)

  師:誰也能像他這樣深情地讀一讀。

  生:母親(很深情的)

  師:讓我們一起懷著對母親濃濃愛意,深情的來讀一讀“母親”這個詞。

  生:母親(齊讀,很深情的)

  師:請同學們回憶一下,在你媽媽生病的時候,你是怎么照顧她的?你都為她做了些什么?

  生:我為媽媽去藥店買藥,并給她吃藥。

  師:你真是一個大孝子。

  師:我為媽媽煮飯,講笑話給她聽。

  生:我為媽媽買了掌機,給她解悶。

  生:我給媽媽倒水。

 。▽W生發(fā)言很積極)

  師:看來,同學們都十分關(guān)心自己的媽媽,在媽媽生病期間都能主動照顧她。我們今天所學文章的作者也在母親生病時細心照顧她,在一個偶然的機會抱了一回母親,然后作者有感而發(fā),寫了一篇歌頌母愛的文章,題目叫“第一次抱母親”。(把課題寫完整)

  生:第一次抱母親(齊讀課題)

  師:看了這個課題,你心中在想什么?

  生:小孩子抱不動母親的呀,課題怎么是“抱母親”呢?

  師:老師告訴你,作者是一位成年男子,他應該抱得動母親。

  生:通常都是母親抱兒女,怎么反過來兒女去抱母親呢?

  師:你們想不想聽聽這個故事?了解一下作者究竟為什么要抱母親?

  生:(齊聲答)想。

  師:下面就請你們靜心聽老師朗讀課文。

 。◣熒钋槔首x課文,讀后發(fā)問)

  師:聽完故事,你的內(nèi)心有什么感受?

  生:我覺得很感人。

  師:你是一位感情細膩的孩子。

  生:我覺得這位母親雖然只有80多斤,但要手里拉著作者,背上背著妹妹,肩上還要挑著100多斤重的擔子翻山越嶺,生活很辛苦。[

  師:你聽得非常認真,感受很深。

  生:我覺得這位母親很偉大。

  師:是的,用“偉大”贊揚這位母親再合適不過了。

  生:我覺得這是一個催人淚下的故事。

  師:你的感受最深。老師相信每一位同學都有自己獨特的感受。那就請你們帶著這種感受自己來朗讀課文,要求:讀準字音,讀通句子。

  生:自由朗讀課文。

  反思:

  《第一次抱母親》是一篇感人至深的文章。教學的開始,我從“母親”一詞入手,讓學生暢談讀到這個詞后自己所聯(lián)想到的。因為母親是學生生活中最親密的人,從學生熟悉的詞語,激起學生內(nèi)心的漣漪。接著追問“在母親生病期間,你是怎樣照顧她的?”喚起學生對往事的回憶,營造了濃郁的親情氛圍,調(diào)動了學生的積極情感,為情感遷移、學習新課打下了良好的基礎(chǔ)。由此可見,課堂上的“情”是需要老師去營造的,是要靠老師去培養(yǎng)的,是要老師去激發(fā)的。一旦學生入情入境,課堂上就會迸發(fā)出智慧的火花。

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