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地震安全教育教案
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，可能需要進(jìn)行教案編寫工作，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編為大家收集的地震安全教育教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
地震安全教育教案1
班會(huì)目的：
1.使學(xué)生感悟生命的可貴。
2.使學(xué)生了解一些地震的知識(shí)，懂得一些地震災(zāi)害的防護(hù)知識(shí)。
準(zhǔn)備材料：多媒體課件
班會(huì)流程：
一、地震知識(shí)介紹：
1.播放視頻，教師講解。
2.教師總結(jié)、點(diǎn)撥：
地震是威脅人類安全的一種嚴(yán)重自然災(zāi)害。那些曾發(fā)生在居民區(qū)，尤其是人口稠密、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的大地震，給社會(huì)造成了巨大的災(zāi)難，使不少人心理上蒙上一層恐懼地震的陰影，甚至談?wù)鹕儭?/p>
一次地震，從感覺到震動(dòng)到房屋倒塌，通常只有十幾秒的時(shí)間。在這十幾秒的時(shí)間里，無論是跑出去還是就地躲避，都要迅速采取措施，不要猶豫，以免在猶豫中喪失生存的機(jī)會(huì)。經(jīng)驗(yàn)表明，震時(shí)就地躲避，震后迅速撤離到安全的地方，是應(yīng)急避震中較好的辦法。
避震時(shí)要重點(diǎn)保護(hù)好頭部、頸部、眼睛、口、鼻等身體重要部位。
1.播放視頻，教師解說。
2.教師總結(jié)、點(diǎn)撥：
三、在震中緊急避險(xiǎn)的方法
1.播放視頻,教師講解。
2.教師強(qiáng)調(diào)：
(1)在家中或辦公室，應(yīng)就近躲到堅(jiān)實(shí)的家具下，如寫字臺(tái)、結(jié)實(shí)的床、農(nóng)村土炕的炕沿下，也可躲到墻角或管道多、整體性好的小跨度衛(wèi)生間和廚房等容易形成三角區(qū)的地方，要注意保護(hù)頭部，注意不要躲到外墻窗下、電梯間，更不要跳樓。震后20秒左右要立即跑出室外，到開闊地避免受余震的傷害。
(2)在教室里，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、蹲到各自的`課桌下。地震一停，迅速有秩序撤離，撤離時(shí)千萬不要擁擠。
(3)在影劇院、體育場或飯店，要迅速抱頭臥在座位下面；也可在舞臺(tái)或樂池下躲避；門口的觀眾可迅速跑出門外。
�。�4）在百貨商場或超市，應(yīng)就近躲藏在柱子或大型商品旁，但要盡量避開高大的貨架或玻璃柜。在樓上時(shí)，要看準(zhǔn)機(jī)會(huì)逐步向底層轉(zhuǎn)移。
（5）在工作間，要迅速關(guān)掉電源和氣源，就近躲藏在堅(jiān)固的機(jī)器、設(shè)備或辦公家具旁。
�。�6）在室外，要盡量遠(yuǎn)離狹窄街道、高大建筑、高煙囪、變壓器、玻璃幕墻建筑、高架橋和存有危險(xiǎn)品、易燃品的場所。為防止余震傷人，地震后不要輕易跑回未倒塌的建筑物內(nèi)。
（7）在行駛的汽車、電車或火車內(nèi)，應(yīng)抓牢扶手，以免摔傷、碰傷，同時(shí)要注意避免行李掉下來傷人。面朝行李方向的人，可用胳膊靠在前排椅子上護(hù)住頭面部；背向行李方向的人可用雙手護(hù)住后腦，并抬膝護(hù)腹，緊縮身體。地震后，迅速下車向開闊地轉(zhuǎn)移。
�。�8）無論在何處躲避，都要盡量用棉被、枕頭、書包或其他軟物體保護(hù)頭部。如果正在使用明火，應(yīng)迅速把明火滅掉。
四、自由暢談對(duì)防震減災(zāi)的認(rèn)識(shí)。
五、課堂檢測。
地震安全教育教案2
一、教學(xué)目標(biāo)
1.了解地震科學(xué)相關(guān)知識(shí)，包括地震的科學(xué)研究、地震監(jiān)測等。
2.培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，提高科學(xué)認(rèn)識(shí)。
3.激發(fā)學(xué)生的科學(xué)興趣，鼓勵(lì)學(xué)生積極探究科學(xué)，增強(qiáng)自主學(xué)習(xí)能力。
二、教學(xué)內(nèi)容
1.地震科學(xué)的發(fā)展與研究
2.地震監(jiān)測技術(shù)
3.地震對(duì)科學(xué)的意義
三、教學(xué)方法
1.講授法：講解地震科普知識(shí)。
2.實(shí)驗(yàn)觀察法：設(shè)計(jì)一些簡單的實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)地震監(jiān)測的原理。
3.互動(dòng)討論法：通過小組討論和學(xué)生發(fā)言，激發(fā)學(xué)生的興趣和思考能力。
四、教學(xué)過程
1.引入
播放一段介紹地震科學(xué)的視頻，引起學(xué)生的興趣。
2.講授
�。�1）地震科學(xué)的發(fā)展與研究
地震科學(xué)發(fā)展的歷史可以追溯到幾百年前，地震科學(xué)的研究有助于理解地球內(nèi)部的`構(gòu)造和演變規(guī)律，為預(yù)測和防災(zāi)減災(zāi)提供科學(xué)依據(jù)。
�。�2）地震監(jiān)測技術(shù)
地震監(jiān)測技術(shù)包括地震儀、地震臺(tái)網(wǎng)、衛(wèi)星測震、地震探測等，這些技術(shù)的發(fā)展為我們提供了及時(shí)準(zhǔn)確的地震信息。
�。�3）地震對(duì)科學(xué)的意義
地震對(duì)科學(xué)的意義在于加深我們對(duì)地球內(nèi)部構(gòu)造和大自然變化規(guī)律的認(rèn)識(shí)，同時(shí)有助于我們對(duì)人類歷史和地質(zhì)歷史的理解。
3.實(shí)踐
設(shè)計(jì)一些簡單的實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)地震監(jiān)測技術(shù)和原理，例如使用手搖電筒模擬地震儀的工作原理。
4.互動(dòng)討論
通過小組討論和學(xué)生發(fā)言，激發(fā)學(xué)生的興趣和思考能力，提高他們的科學(xué)素養(yǎng)。
五、課堂小結(jié)
通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了地震科學(xué)的發(fā)展和研究，學(xué)習(xí)了地震監(jiān)測技術(shù)，了解了地震對(duì)科學(xué)的意義。希望同學(xué)們能夠加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)，積極探究科學(xué)，提高科學(xué)素養(yǎng)。
地震安全教育教案3
教學(xué)目標(biāo)：
1.讓學(xué)生了解和掌握防溺水和自救的常識(shí)。每一個(gè)學(xué)生（包括公民）都要提高安全意識(shí)。
2.自己能改變生活中防溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
3.提高安全意識(shí)，愿意自覺去學(xué)習(xí)防溺水安全的有關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。
教學(xué)重點(diǎn)：
讓學(xué)生敢于直擊生活中會(huì)發(fā)生溺水危險(xiǎn)的圖片，提高安全意識(shí)。
教具準(zhǔn)備：
課件、圖片。
教學(xué)過程：
一導(dǎo)入
二、如何防溺水。
1.經(jīng)過有危險(xiǎn)的地方我們應(yīng)該怎么做？
經(jīng)過河、湖、溝、渠、塘、井等處，要謹(jǐn)慎慢行，經(jīng)過有警示標(biāo)志的危險(xiǎn)地段加倍小心。
2.發(fā)現(xiàn)有人溺水，你會(huì)怎么做？
未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水因大聲呼救，不可下水營救。如岸邊有急救器材，可拋給溺水者讓他進(jìn)行自救。
三、課堂小結(jié)。
生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個(gè)人都要珍惜生命、注意安全。幸福快樂掌握在你的手里，希望同學(xué)們通過這堂安全教育課，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。
注意交通安全
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1.讓學(xué)生在交流活動(dòng)中認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志。
2.讓學(xué)生在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)則。
二、教學(xué)過程
（一）展開聯(lián)想，揭示活動(dòng)主題
1.課件出現(xiàn)：各種車輛的喧鬧聲，接著是緊急剎車的聲音，然后是人們的尖叫聲，屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色。
2.師：剛才你們看到了什么？聽到了什么？想到了什么？ 生：我聽到了汽車的嗽叭聲，還聽到了剎車的聲音。 生：我還聽見了一個(gè)人的尖叫聲，我看見了血流出來了。 生：我好像看到了一場車禍，人被壓死在汽車下面。
3.師：是啊！多么可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們一定要注意交通安
紅燈亮了，車輛和行人就得停下來，綠燈亮了，人們就可以走了。 兒歌：紅燈停，綠燈行，黃燈請(qǐng)你等一等。 紅燈停，黃燈等，綠燈才能向前行。 紅燈停，綠燈行，斑馬線上可通行。
4.展示收集情況，初步了解常見交通標(biāo)志的作用
師：在車輛穿梭的馬路上，除了信號(hào)燈這個(gè)交通標(biāo)志外，還有很多交通標(biāo)志，你們收集到了嗎？
三、課堂小結(jié)
法制教育教案
教學(xué)內(nèi)容：
學(xué)習(xí)《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》
教學(xué)目的：
1.使廣大學(xué)生了解本法內(nèi)容；
2.使每一位同學(xué)遠(yuǎn)離本法中所列的未成年人的不良行為；
3.理論聯(lián)系實(shí)際，防微杜漸，自省自律，弘揚(yáng)正氣，作品學(xué)兼優(yōu)的好青少年。教學(xué)重點(diǎn)：對(duì)未成年人不良行為的預(yù)防
教學(xué)過程：
一、談話揭題
同學(xué)們！今天的.法制教育讓我們一起學(xué)習(xí)1999年6月28日由第九屆全國全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員第十次會(huì)議通過的，1999年11月1日起開始實(shí)行的《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》。
二、頒布和實(shí)施《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》的意義
三、講授新課
今天我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)本法中的第三章；對(duì)未成年人不良行為的預(yù)防。
1.在《預(yù)防未成年人犯罪法》中列出了九種不良行為：
曠課、夜不歸宿；帶管制刀具；打架斗毆、辱罵他人；
強(qiáng)行向他人索要財(cái)物；偷竊、故意毀壞財(cái)物；
2.不及時(shí)矯正不良行為的后果
對(duì)具有以上所列不良行為的青少年如果不及時(shí)教育、其不良行為得不到有力的盡快的矯正，那不良行為的進(jìn)一步發(fā)展就會(huì)導(dǎo)致違法犯罪，前兆就變成違法犯罪事實(shí)。
3.課堂小結(jié)
地震安全教育教案4
一、教學(xué)要求
1.通過本課教學(xué)，使學(xué)生初步知道地震的原因，以及預(yù)防地震傷害的方法。
2.樹立起正確的安全防衛(wèi)心理,加強(qiáng)安全防衛(wèi)意識(shí)教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理。
3.向?qū)W生進(jìn)行科學(xué)自然觀教育和愛國主義教育。
二、教學(xué)重點(diǎn)
地震的成因、預(yù)防地震危害的方法。
三、教學(xué)難點(diǎn)
地震的求生。
四、教學(xué)準(zhǔn)備
收集有關(guān)地震報(bào)紙、圖片
五、教學(xué)過程
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入
同學(xué)們：地震來了，你怎么辦？
發(fā)生地震時(shí)，什么地方是安全的?
發(fā)生地震時(shí)，什么地方是不安全的？
萬一你被壓住了，你怎么辦？
�。ㄕ倚┩瑢W(xué)發(fā)言）
（二）簡介地震的危害：
簡介唐山大地震、汶川地震、玉樹地震，讓同學(xué)們知道地震的危害。地震，群災(zāi)之首。強(qiáng)烈的'破壞性地震瞬間將房屋、橋梁、水壩等建筑物摧毀，直接給人類造成巨大的災(zāi)難，還會(huì)誘發(fā)水災(zāi)、火災(zāi)、海嘯、有毒物質(zhì)及放射性物質(zhì)泄漏等次生災(zāi)害。
�。ㄈ┲v解地震的成因
地震是由板塊和板塊之間的擠壓造成的（也叫彈性回跳說）。使學(xué)生初步了解縱波、橫波、體波和面波基本知識(shí)。對(duì)這部分知識(shí)做相應(yīng)講解，使學(xué)生對(duì)引起地震災(zāi)難的縱波（P波）、橫波（S波）、體波和面波有一個(gè)基本概念。
縱波（P波）：速度快，引起地面上下顛簸。
橫波（S波）：速度慢，引起地面水平（左右）方向搖晃。
體波：P波和S波統(tǒng)稱體波。在地球內(nèi)部傳播。
面波：體波到達(dá)地表后激發(fā)的次生波——面波。它沿地表傳播，速度慢，對(duì)地面的破壞作用較大。
�。ㄋ模╊A(yù)測地震
地震既然對(duì)人類和大自然造成了這么大的傷害，那么我們應(yīng)該如何來預(yù)測地震，從而盡量減少地震災(zāi)害呢？
（1）東漢時(shí)的張衡就已經(jīng)開始著手進(jìn)行地震的預(yù)測了，現(xiàn)在的科學(xué)能使我們盡快了解地震的產(chǎn)生時(shí)間，但是生活中的一些變化和現(xiàn)象也可以使我們提前知道地震即將發(fā)生。
（2）地震前常會(huì)遇到以下異�，F(xiàn)象：
井水、泉水等地下水發(fā)生發(fā)渾、冒泡、翻花、升溫、變色、突味、突升、突降、井孔變形、泉源突然柘竭或涌出等現(xiàn)象。
許多動(dòng)物驚恐萬狀，以致出現(xiàn)冬蛇出洞、魚躍水面、豬牛跳圈、狗哭狼吼等異�，F(xiàn)象。
地震之前，氣象也常常出現(xiàn)反常，主要有震前悶熱、人焦灼煩躁、久旱不雨或淫雨綿綿、黃霧四塞、日光晦暗、怪風(fēng)狂起、六月冰雹等。
地震前家用電器如收音機(jī)、電視機(jī)、日光燈等出現(xiàn)的異常。最為常見的電磁異常是收音機(jī)失靈；關(guān)閉的熒光燈夜間先發(fā)紅后亮起來；關(guān)閉了日光燈仍亮著不息；一些電機(jī)設(shè)備工作不正常，如微波站異常、無線電廠受干擾、電子鬧鐘失靈等。
大地震發(fā)生前幾天或幾個(gè)小時(shí)，也會(huì)發(fā)生一系列小震。
地震前若遇到以上異�，F(xiàn)象，要及時(shí)做好人員疏散，盡快到空礦的地方。
�。ㄎ澹┑卣饡r(shí)候該如何自救呢？
�。�1）從人感覺振動(dòng)到建筑物被破壞大約只有12秒鐘，如果你住的是平房，那么你可以迅速跑到門外。如果你住的是樓房，跑已經(jīng)來不及了，千萬不要跳樓，應(yīng)立即切斷電閘，關(guān)掉煤氣，暫避到廚房，洗手間等跨度小的地方，或是桌子，柜子，床鋪等下面，震后迅速撤離，以防強(qiáng)余震。
（2）如遇到地震，最忌慌亂，應(yīng)立即躲在課桌，椅子或堅(jiān)固物品下面，待地震過后再有序地撤離。（具體參見學(xué)校教學(xué)樓、宿舍樓緊急疏散預(yù)案）
（3）如在街道上遇到地震，應(yīng)用手護(hù)住頭部，迅速遠(yuǎn)離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要注意遠(yuǎn)離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。
�。�4）震后：震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設(shè)法自救。無法脫險(xiǎn)時(shí)，要保存體力，盡力尋找水和食物，創(chuàng)造生存條件，耐心等待救援。
六、總結(jié)
我們要掌握防震的安全知識(shí)，防患于未然。
七、演練
《地震來了》
地震安全教育教案5
一、教學(xué)目標(biāo)：
學(xué)習(xí)有關(guān)的地震知識(shí)，了解地震時(shí)我們應(yīng)采取哪些自救措施。提高學(xué)生的自救意識(shí)。
二、教學(xué)內(nèi)容：
地震應(yīng)急知識(shí)
三、教學(xué)過程：
�。ㄒ唬�、導(dǎo)入：同學(xué)們，你們好！我們是21世紀(jì)的主人，是祖國的未來、民族的希望。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)，是充滿生機(jī)的新一代。我們?cè)邳h的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗。所以要“時(shí)時(shí)處處注意安全”可是，我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學(xué)生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。
老師小結(jié)：是��！這多危險(xiǎn)��！為了小小的足球，送上一條腿，落個(gè)終身遺憾，真可惜！交通安全，我們可得隨時(shí)注意。今天我們學(xué)習(xí)地震知識(shí)。
（二）、探究新知：地震按其震動(dòng)強(qiáng)度可分為四種：
（1）微震。此種地震是小于2級(jí)的地震，人是感覺不到的，只有通過精密的儀器才可以測定出來。
（2）有感地震。這類地震大約處于2級(jí)至4級(jí)之間，人可以感覺到，但一般沒有什么危險(xiǎn)。
�。�3）破壞性地震。這是指5級(jí)以上的地震。這類地震會(huì)造成不同程度的危害。
�。�4）強(qiáng)烈的地震。6.5級(jí)以上地震，都屬于強(qiáng)烈的地震，這類地震具有很強(qiáng)的破壞性。
�。ㄈ�、地震中常見的逃生方法介紹。
地震造成的損失要比大火、洪水大得多，往往會(huì)使整座城市處于癱瘓，大地震可使整個(gè)城市頃刻之間化為廢墟；因此，一旦發(fā)生了強(qiáng)烈的地震，很難立刻得到救援。地震時(shí)的傷亡，主要是地震引起的火災(zāi)和房屋崩塌造成的。
當(dāng)?shù)卣饋砼R的.時(shí)候，首先不要慌亂，要沉著冷靜。馬上趴在地上，同時(shí)要用書包或者其他能保護(hù)頭部的物件遮住腦袋，鉆到桌子底下。因?yàn)樽雷幽芷鸬骄彌_的作用，用書包等物件可以保護(hù)腦部不直接受到?jīng)_擊。
如果不能躲在桌子底下，那么應(yīng)該跑到教室的墻角。墻角有個(gè)三角支撐點(diǎn)，東西不會(huì)直接砸在頭上。但是站墻角以一兩人為宜。
第一波大地震過去之后，老師應(yīng)該組織學(xué)生有序地離開教室，逃到比較空曠的地方�！爸刃颉笔种匾绻话粗刃�，很容易引起踩踏等其他事故。
在這次四川汶川大地震中，許多中小學(xué)生罹難。他們或者直接從樓上跳下，或者不知道可以躲在桌子底下、而被重物砸到，但仍不少學(xué)生因?yàn)椴扇×苏_的避震方法而獲救。面對(duì)地震，作為學(xué)生應(yīng)該怎樣做？今天我們通過康樂二小的一場逃生演練，為您進(jìn)行講解。
避震要點(diǎn)：
選擇小開間、堅(jiān)固家具旁就地躲藏；
蹲下或坐下，盡量蜷曲身體，降低身體重心；
抓住桌腿等牢固的物體；
保護(hù)頭頸、眼睛，掩住口鼻；
避開人流，不要亂擠亂擁，不要隨便點(diǎn)明火。
四、作業(yè)：
檢查自己有哪些不安全的事，寫下來，并說說如何注意。
地震安全教育教案6
1.讓幼兒掌握一些地震知識(shí)。
2.增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。幫助幼兒克服恐慌的心情。
活動(dòng)準(zhǔn)備：有關(guān)地震的新聞錄像資料、影像，地震前后的照片，江西地圖，地動(dòng)儀的圖片。
活動(dòng)過程：
1.觀看電視新聞：青海玉樹發(fā)生了7.1級(jí)地震，目前，因?yàn)?zāi)死亡2220人人，多人受傷。1.5萬戶民房倒塌，有10萬戶災(zāi)民需要轉(zhuǎn)移安置。
2.觀看電視新聞：
2005年11月27日江西省九江縣發(fā)生了5.7級(jí)地震，目前，因?yàn)?zāi)死亡12人，正在醫(yī)院救治51人，其中重傷4人。全省受災(zāi)人口564萬，倒塌房屋1.8萬間，因?yàn)?zāi)損失10億元。幼兒討論發(fā)生地震時(shí)的感受，小朋友在什么地方?在做什么?心情怎樣?爸爸媽媽對(duì)幼兒小朋友都說了些什么?
3.出示江西地圖，讓幼兒尋找發(fā)生5.7級(jí)地震震中的具體位置（北緯
29.7度，東經(jīng)115.8度），用紅筆做一個(gè)標(biāo)記，以及這次地震波及到的省份。
6.地震知識(shí)的介紹
(1)為什么會(huì)發(fā)生地震呢?
地震是一種自然現(xiàn)象，地震是由于地球不斷運(yùn)動(dòng)和變化，逐漸積累了巨大的能量，在地殼某些脆弱地帶，巖層突然發(fā)生破裂，或者引發(fā)原有斷層的錯(cuò)動(dòng)，這就是地震。
(2)地震可以預(yù)報(bào)嗎?
動(dòng)物界自然界
魚浮水面向上躍，冰天雪地蛇出動(dòng);無雨泉水渾，天旱井水冒;
雞飛上樹豬外竄，老鼠搬家往外逃;水位升降大，有的變味道;
狗在靜夜狂奔叫，兔子豎耳蹦又跳;天變雨要到，水變地要鬧;家鵝展翅高處飛，鴨不下水岸上鬧;建立預(yù)報(bào)網(wǎng)，總結(jié)，表揚(yáng)反應(yīng)迅速、正確躲避的防護(hù)方法，如個(gè)別孩子躲到衛(wèi)生間的角落后，我提醒他們還可以把枕頭包住頭部來保護(hù)自己，對(duì)幼兒躲避擁擠的地方給予指導(dǎo)，疏導(dǎo)他們躲到不同的角落，如靠近水源的墻角，樓梯承重墻角落等�，F(xiàn)場模擬演練有效增強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)和自救的意識(shí)。
8、活動(dòng)結(jié)束。
教師：“今天我們學(xué)習(xí)了這么多的自救知識(shí)，當(dāng)?shù)卣饋頃r(shí)不用怕!我們只有多學(xué)習(xí)和演練自救的方法，來保護(hù)自己。小朋友們，記得把我們今天學(xué)到的自救方法與家人、朋友分享，好嗎?”
活動(dòng)目標(biāo)：
2、在活動(dòng)中感受老師和家長對(duì)自己的關(guān)心，初步體驗(yàn)保護(hù)生命的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、各班讓幼兒了解“地震”，觀看錄像，觀察地震前的物象變化的錄像、地震造成災(zāi)害的錄像，對(duì)地震有一個(gè)清晰的了解。
2、對(duì)幼兒進(jìn)行一次針對(duì)地震逃生的安全教育。活動(dòng)過程：
一、觀看逃生錄像
討論：
1、你從哪些地方看出是發(fā)生了地震（燈在搖晃、人站不穩(wěn)了，山搖地動(dòng)等等）
2、地震后，哥哥和弟弟是怎么樣逃生的?（不能乘電梯、不能躲在建筑物的下面、要逃到空曠的地方）
3、哪些是危險(xiǎn)的事，我們不可以做?正確的方法是什么?
二、地震演習(xí)
“地震”演習(xí)“地震啦”，聽到地震的消息，幼兒馬上尋找又快又安全的方法逃生自救。（用枕頭、小被子等保護(hù)好頭部，有序地逃到操場上）
大家排好隊(duì)，有順序的快步走入樓道，不要慌亂，在樓道中不要擁擠，走到離房子較遠(yuǎn)的地方，我們的目的就達(dá)到了。
三、小結(jié)
教師：我們?cè)阢氪ù蟮卣鹬兴吹降�，地震很殘酷，很無情，所以我們時(shí)刻要記住教訓(xùn)，在幼兒身上開始注意自然災(zāi)害的.逃避方法。
地震會(huì)給我們的生活帶來很多麻煩，但是，地震并不可怕，只要我們做好預(yù)防逃生的工作，就可以避免很多的危險(xiǎn)和麻煩。對(duì)我們幼兒社會(huì)教育是一個(gè)現(xiàn)實(shí)的作用，只要有了這樣的應(yīng)變能力，在任何自然災(zāi)害面前都學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
活動(dòng)目標(biāo)
1、了解地震的基本知識(shí)及地震造成的危害。
2、掌握地震發(fā)生時(shí)自我保護(hù)的方法，掌握逃生技巧。
活動(dòng)準(zhǔn)備
雅安地震視頻、地震躲避圖
活動(dòng)過程
�。ㄒ唬┮曨l導(dǎo)入
觀看雅安地震視頻報(bào)道，并提問：
1、雅安發(fā)生了什么?
2、人們都表情是什么樣的?
3、如果你在雅安，你要怎么做?
（二）了解地震造成的危害。
教師提問：地震會(huì)給我們帶來什么危害呢?
幼兒自由講述：地震時(shí)，地面會(huì)劇烈震動(dòng)、裂開大縫，房屋倒塌，家里的東西都被壓壞了，有時(shí)我們的生命也受到威脅，地震的確給我們帶來很大的危害。所以今天我們一起來學(xué)習(xí)一些避震的知識(shí)。
(三)幫助幼兒掌握一些地震發(fā)生時(shí)自我保護(hù)的方法。
1、小朋友，如果發(fā)生了地震，我們?cè)撛趺醋瞿?
2、教師對(duì)正確的做法進(jìn)行小結(jié)：
(1)當(dāng)你在室內(nèi)的時(shí)候，可以躲在墻角、廁所等容易構(gòu)成三角支撐的
地方以及結(jié)識(shí)堅(jiān)固的家具底下或旁邊。用身邊的坐墊、枕頭等柔軟物保護(hù)頭部。選好躲藏處后，正確的避震自姿勢為;蹲下，低頭，閉眼或用手保護(hù)頭部。還可以用濕毛巾捂住嘴、鼻子以防吸入灰塵和毒氣。千萬不要跑到陽臺(tái)或窗戶旁邊，要遠(yuǎn)離玻璃門窗，或是懸掛物物下。
(2)如果是在室外，應(yīng)該盡快跑到開闊的地方。要遠(yuǎn)離樓房、圍墻、
樹木、廣告牌等，更不要躲到地下通道中或高架橋下面。不要坐在汽車?yán)�，要到空曠的廣場避難。
(3)千萬不能跳樓或者進(jìn)電梯。
(5)教育幼兒在發(fā)生地震時(shí)，不慌張，及時(shí)躲避,運(yùn)用逃生技巧。
地震雖然很厲害，但是小朋友不能慌張。在地震發(fā)生時(shí)，地面開始搖動(dòng)后，還是有一小段時(shí)間可以用來躲避，如果在這段時(shí)間內(nèi)躲到安全的地方，就不會(huì)受到傷害。
(四)模擬演戲
1、幼兒按照教師安排進(jìn)行疏散或躲避。
2、說一說：演戲感受。
地震安全教育教案7
一、教學(xué)目的：
1．通過本課教學(xué)，使學(xué)生初步知道地震的原因（重點(diǎn)是由于巖層斷裂造成的地震），以及預(yù)防地震傷害的方法。
2．培養(yǎng)學(xué)生的想像能力——在實(shí)驗(yàn)和圖的啟發(fā)下，想像地球內(nèi)部的運(yùn)動(dòng)。
3．向?qū)W生進(jìn)行科學(xué)自然觀教育（使學(xué)生體會(huì)到地球內(nèi)部是不斷變化的，破除關(guān)于地震的迷信說法）和愛國主義教育。
二、課前準(zhǔn)備
教師準(zhǔn)備：
1．分組實(shí)驗(yàn)材料——一根長30厘米、直徑1厘米～1．5厘米、學(xué)生用力能折斷的干木棍。
2．掛圖或投影片——地震的情景、地殼的變動(dòng)、張衡發(fā)明的候風(fēng)地動(dòng)儀、現(xiàn)代地震儀。學(xué)生準(zhǔn)備——毛巾。
三、教學(xué)重點(diǎn)：
1、地震基礎(chǔ)知識(shí)
2、預(yù)防地震傷害的方法
四、教學(xué)過程
導(dǎo)入新課
1．提問：關(guān)于地震，你都知道些什么？你在電視里看到過關(guān)于地震的情景嗎？
2．講述：下面，我再來講一講今年5月12日，發(fā)生在我國四川省汶川縣的大地震的情景。
3．談話：關(guān)于地震，你有什么感興趣的或不明白的問題。
4．講述：這節(jié)課，我們來研究有關(guān)地震的問題，例如地震是怎么形成的，怎樣預(yù)防地震造成的災(zāi)害等。
學(xué)習(xí)新課
1．啟發(fā)學(xué)生思考地震的成因
（1）講解：我們先來研究地震是怎么形成的。從地震的現(xiàn)象我們可以知道，地震時(shí)大地在劇烈地震動(dòng)著，有很大的破壞力。地下怎么會(huì)有那么大的力量呢？為了弄清這個(gè)問題，讓我們來做個(gè)實(shí)驗(yàn)。
（2）實(shí)驗(yàn)1：模擬巖層褶皺的實(shí)驗(yàn)
�、僦v解：每個(gè)同學(xué)把帶來的毛巾疊成幾層，平放在桌上，兩手按住毛巾的兩頭，向中間擠壓，觀察會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象？
�、诜纸M實(shí)驗(yàn)。
�、蹍R報(bào)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
�、苡懻摚�
這一層層的毛巾很像地下一層層的巖石。假如地下的巖層也受到巨大的擠壓力，你認(rèn)為會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象？（會(huì)彎曲）
你在自然界中看過彎曲的巖層嗎？
�。�3）實(shí)驗(yàn)2：模擬巖層斷裂的實(shí)驗(yàn)
�、僦v解：每組桌上有一根木棍，用手握住木棍兩端，用力將它壓彎、壓斷。當(dāng)木棍被壓斷時(shí)，你聽到什么聲音？手有什么感覺。
�、诜纸M實(shí)驗(yàn)。
③匯報(bào)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
�、苡懻摚焊鶕�(jù)以上實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你推想：
當(dāng)巖層受到的擠壓力越來越大時(shí)，會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象？（可能也會(huì)被壓斷）
當(dāng)巖層被擠壓斷裂時(shí)，會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象？
�。ǹ赡軙�(huì)發(fā)生地震，有劇烈的震動(dòng)和巨大的聲音。）
2．講解地震的成因
�。╨）出示：地殼變動(dòng)圖。
�。�2）講解：
我們知道地殼中的巖層是沉積而成的，最初的時(shí)候都是比較平的，一層層重疊在一起。后來，逐漸發(fā)生了變化。為什么會(huì)變呢？主要是由于地殼內(nèi)部壓力的作用。
當(dāng)巖層受到的壓力繼續(xù)增大的時(shí)候，就會(huì)由褶皺到斷裂，像我們?cè)趯?shí)驗(yàn)中把木棍壓斷一樣。
�。�3）出示：地震成因圖。
地震時(shí)施放的能量是以波的形式，從巖層斷裂處向四周傳播的，傳到哪里，哪里的大地以及大地上的各種物體——山脈、房屋、樹木、家具、桌上的物品、吊燈等，都會(huì)跟著震動(dòng)起來，嚴(yán)重時(shí)會(huì)造成山崩地裂、房倒屋塌。
地球上絕大部分地震是由于巖層的斷裂造成的。此外，還有因?yàn)榛鹕奖l(fā)、大地陷落等原因造成的。
地球上經(jīng)常發(fā)生地震，有的`地震比較強(qiáng)烈，人能感覺到；有的地震不強(qiáng)烈，人感覺不到，通過儀器才能測量出來。
3．了解人對(duì)地震的探究，以及對(duì)地震災(zāi)害的預(yù)防
由于強(qiáng)烈的地震會(huì)造成嚴(yán)重的災(zāi)害——震倒房屋、砸死砸傷人畜，因此人們非常害怕地震。面對(duì)可怕的地震，人們有兩種態(tài)度：一種是編出一些迷信的說法，嚇唬別人，嚇唬自己；一種是努力探究地震的秘密，掌握地震的規(guī)律。人們?cè)趯?shí)踐中發(fā)現(xiàn)，地震之前總有一些不尋常的現(xiàn)象，例如井水突然增多、變渾或翻沙，很多蛇出洞，很多老鼠過街，雞不進(jìn)窩，騾馬驚恐地逃出馬棚等。這些現(xiàn)象可能與地下的震動(dòng)有關(guān)系，人還沒感覺到，井水已經(jīng)有反應(yīng)了，動(dòng)物已有感覺了。比如今年地震前，有大量蟾蜍集體上岸遷移。這些現(xiàn)象叫做地震前兆，也就是說，當(dāng)看到這些現(xiàn)象的時(shí)候，有可能發(fā)生地震。根據(jù)地震前兆可以在一定程度上預(yù)報(bào)地震的發(fā)生，使人提前采取措施，減少地震帶來的災(zāi)害。
�。�2）討論：
如果我們正在教室里上課，突然發(fā)生了地震，應(yīng)該怎么辦？
如果你正在屋里玩或睡覺，突然發(fā)生了地震，應(yīng)該怎么辦？
�。�3）講解：
當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，最重要的是立即離開房屋，到室外空曠的地方去，以免被倒塌的房屋砸死砸傷。如果來得及，最好在離開房屋前，拉斷電閘，熄滅爐火，以免電線著火，爐火傾倒，造成嚴(yán)重的火災(zāi)。
現(xiàn)在，人們還不能十分準(zhǔn)確地預(yù)測地震，隨著科學(xué)的發(fā)展，人們一定會(huì)更多地掌握地震的規(guī)律，避免或減少地震造成的災(zāi)害。
五、小結(jié)與課后練習(xí)
1．講述：這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了關(guān)于地震的知識(shí)。
2．提問：
�。�1）地震是怎么形成的？
�。�2）地震前有哪些先兆？
�。�3）發(fā)生地震時(shí)，應(yīng)該怎樣做？
3．布置作業(yè)
搜集有關(guān)地震的資料。
六、參考資料
1．地震發(fā)生的原因
2．地震波
3．震源
4．震級(jí)
5．地震烈度
6．歷史上的幾次大地震
7．張衡和他發(fā)明的動(dòng)動(dòng)儀
地震安全教育教案8
一、教學(xué)要求：
1、通過本課教學(xué)，使學(xué)生初步知道地震的原因，以及預(yù)防地震傷害的方法。
2、培養(yǎng)學(xué)生的想象能力──在Flash動(dòng)畫和圖的啟發(fā)下，想像地球內(nèi)部的運(yùn)動(dòng)。
3、向?qū)W生進(jìn)行科學(xué)自然觀教育和愛國主義教育。
二、教學(xué)重點(diǎn)：
地震的成因。
三、教學(xué)難點(diǎn)：
地震的.求生。
四、教學(xué)準(zhǔn)備：
flash課件、ppt圖片、記分牌。
五、教學(xué)過程：
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入
同學(xué)們你們想了解地震的有關(guān)知識(shí)嗎？
�。ǘ┬率�
1、了解地震成因初步了解地震是由板塊和板塊之間的擠壓造成的（也叫彈性回跳說）。
2、地震既然對(duì)人類和大自然造成了這么大的傷害，那么我們應(yīng)該如何來預(yù)測地震，從而盡量減少地震災(zāi)害呢？
�。�1）東漢時(shí)的張衡就已經(jīng)開始著手進(jìn)行地震的預(yù)測了，現(xiàn)在的科學(xué)能使我們盡快了解地震的產(chǎn)生時(shí)間，但是生活中的一些變化和現(xiàn)象也可以使我們提前知道地震即將發(fā)生。老師和學(xué)生一起觀看Flash課件：恐怖的地震（求生篇前），并嘗試一起討論其他預(yù)示現(xiàn)象。
�。�2）了解地震的原理和地震的過程。使學(xué)生初步了解縱波、橫波、體波和面波基本知識(shí)。教師對(duì)這部分知識(shí)做相應(yīng)講解，使學(xué)生對(duì)引起地震災(zāi)難的縱波（P波）、橫波（S波）、體波和面波有一個(gè)基本概念。
�。�3）撤到室外或正在室外的人員，要選擇空曠地帶避；
（4）不要盲目破窗跳樓；
（5）不要在高樓、煙囪、高壓電線、狹窄巷道、橋梁等處停留；
（6）避震時(shí)，要注意保護(hù)頭部；
�。�7）地震發(fā)生時(shí)，應(yīng)及時(shí)采取正確措施，緊急避險(xiǎn)。來不及撤離，應(yīng)就近避震。
六、作業(yè)：
地震在漢中容易發(fā)生嗎？請(qǐng)大家到課后去尋找答案。
地震安全教育教案9
活動(dòng)目標(biāo):
1.了解大地震對(duì)人們生活造成的危害。
2.了解地震的原因和地震時(shí)的一些現(xiàn)象。
3.知道有地震時(shí)不要慌張，樹立自救意識(shí)。
4.初步培養(yǎng)孩子用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。
5.加強(qiáng)孩子的安全意識(shí)。
準(zhǔn)備工作:
《地震來了怎么辦》PPT
活動(dòng)流程:
一、導(dǎo)入，讓孩子看地震視頻，引出活動(dòng)主題。
1.老師:老師今天帶了一段視頻。讓我們看一看。
老師:你知道我們剛才看的那幅畫怎么了嗎？(地震)
3.老師:你從哪些方面看出是地震？(教師引導(dǎo)孩子從房屋破壞、地面開裂、人員傷亡等方面進(jìn)行描述。)
老師總結(jié):視頻中，地面劇烈晃動(dòng)，房屋紛紛倒塌。人們紛紛哭喊著。
第二，引導(dǎo)孩子理解地震的意義。
老師:你知道為什么叫地震嗎？(因?yàn)榈卣鹗侵竸×业牡貧み\(yùn)動(dòng)，使地面快速震動(dòng)。)你知道地震是怎么發(fā)生的嗎？你知道嗎？你知道嗎？
老師總結(jié):我們?nèi)祟惿钤诘貧だ�。地殼不是靜止的。他總是像個(gè)淘氣的孩子一樣動(dòng)來動(dòng)去。為什么我們感覺不到地殼在動(dòng)？那是因?yàn)樗袆?dòng)緩慢。如果他移動(dòng)太猛太用力，地殼上的巖層承受不了地震的沖擊而斷裂，那么就有地震了！
第三，結(jié)合PPT圖片，了解地震帶來的危害。
1.老師:你經(jīng)歷過地震嗎？你在哪里見過地震？
老師總結(jié):我們這里沒發(fā)生過地震，其他地方發(fā)生過大地震。比如1976年中國唐山發(fā)生7.8級(jí)地震，2008年汶川縣發(fā)生8級(jí)地震，2010年玉樹發(fā)生7.1級(jí)地震！2013年雅安發(fā)生7級(jí)地震。國外經(jīng)常發(fā)生地震。生產(chǎn)
2.老師:地震時(shí)是什么場景，會(huì)給我們的'生活帶來什么危害！(老師用圖片講述)地震后老師收集了一些圖片。讓我們來看看！
老師總結(jié):地震會(huì)摧毀所有的房屋，地震也會(huì)造成山體滑坡；
導(dǎo)致大橋中斷；許多人被壓死了；很多人失去了親人，無家可歸，很多孩子成了孤兒！
第四，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自救方法！
老師:如果發(fā)生地震，我們?cè)撛趺崔k？
活動(dòng)反映:
通過本節(jié)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐練習(xí)，全班小朋友都知道，雖然目前地震是人類無法避免和控制的，但只要掌握一些技能，就可以把災(zāi)害帶來的損失降到最低。遇到困難不要退縮，遇到危險(xiǎn)不要慌張。他們應(yīng)該學(xué)會(huì)冷靜地處理自然災(zāi)害。孩子要從小培養(yǎng)互相幫助的情感友誼，建立一方有難，各方互相扶持的愛的巢屋。
地震安全教育教案10
一、教學(xué)目標(biāo)
1、通過本課教育教學(xué)，使學(xué)生初步了解地震發(fā)生的原因，以及預(yù)防地震傷害的方法。
2、向?qū)W生進(jìn)行科學(xué)教育，激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)知識(shí)的喜愛。
二、教學(xué)重點(diǎn)
了解地震發(fā)生的原因，及地震發(fā)生時(shí)會(huì)傷及的區(qū)域。
三、教學(xué)難點(diǎn)
地震時(shí)的逃生方法。
四、教學(xué)準(zhǔn)備
1、Ppt課件
2、有關(guān)地震的圖片3、礦泉水、燈、手機(jī)、各種食物、蘋果、擴(kuò)音機(jī)、衣服、書、木棒等。
五、德育目標(biāo)
通過本課教育教學(xué)，讓學(xué)生知道如何保護(hù)自己，珍愛生命。
六、教學(xué)過程
�。ㄒ唬�(dǎo)入
師問：“同學(xué)們：你們熱愛自己的生命嗎？”。生答：“愛！”。
師說：“在我們的身邊，危險(xiǎn)無處不在，有的危險(xiǎn)我們可以避免的，但是有的危險(xiǎn)是我們不可以避免的，比如火山、海嘯、地震（出示相關(guān)圖片）……。（拿住地震危害的.相關(guān)圖片）今天老師就來給同學(xué)們講一講有關(guān)地震的知識(shí)”。
�。ǘ⑿抡n教學(xué)
1、觀察圖片，說說你們看見了什么？
生說：“（圖1）有個(gè)大哥正拿著輸液袋給壓在地下的小朋友輸液；（圖2）救援人員正在救護(hù)壓在地下的學(xué)生�！�
師總結(jié)：“同學(xué)們都說得非常好，看見這些小朋友，你們心里難過嗎？”。
生答：“難過！”。
師問：“地震可怕嗎？”。
生答：“可怕？”。
師說：“雖然地震可怕，地震無情，人有情！你們看這些救援人員不正在救護(hù)這些小朋友嗎？你們知道他們是如何在這樣危難的時(shí)刻生存下來的嗎？”。
生答：“不知道”。
師說：“今天老師就來告訴大家，首先我們要知道地震是如何發(fā)生的”。
2、講解地震產(chǎn)生的原因
實(shí)驗(yàn)：用一本白紙演示地震發(fā)生的過程
講解：我們生活的地表就像這本白紙，當(dāng)?shù)貧み\(yùn)動(dòng)的時(shí)候，有的地方就凸出，有的地方就凹下，這樣就產(chǎn)生了地震。
3、我們了解了地震產(chǎn)生的原因，那我們遇見了地震要要如何自救呢？
提問：同學(xué)們相互討論，地震來臨時(shí)我們應(yīng)該做些什么？（看ppt課件）。
4、組織地震知識(shí)競賽
老師說說評(píng)分規(guī)則：題答對(duì)加分，答錯(cuò)不減分，其他組補(bǔ)答正確可以加分，每答對(duì)一題加十分。答題分為判斷題和問答題。同學(xué)舉手，教師叫到的小組才能回答，抽到同學(xué)回答正確才能加分，齊答題不加分。希望同學(xué)注意答題的規(guī)則。（由老師來當(dāng)評(píng)委，給大家記分）
老師宣布：織金三小某年級(jí)某班地震知識(shí)競賽現(xiàn)在開始！
�、俚卣鸢l(fā)生時(shí)我們?cè)诮淌依铮瑧?yīng)該怎么做？
�、诘爻前l(fā)生時(shí)我們操場或者空地，應(yīng)該怎么做？
�、廴绻l(fā)生地震時(shí)房屋沒有倒塌，并且通道沒有被堵，我們應(yīng)該怎么做？
④地震發(fā)生時(shí)如果我們?cè)诩依�，�?yīng)該怎么做？
�、莸卣鸢l(fā)生時(shí)我們身邊如果有些物品，我們應(yīng)該選擇什么？（礦泉水、燈、手機(jī)、各種食物、蘋果、擴(kuò)音機(jī)、衣服、書、木棒等）。
講解：如果我們被埋在了廢墟里，應(yīng)該如何做。
七、教師總結(jié)
�、诺卣饡r(shí)，從地震發(fā)生到房屋倒塌，一般有12——30秒鐘的時(shí)間，此時(shí)要保持冷靜，在時(shí)間內(nèi)要因地、因時(shí)地作出瞬間避險(xiǎn)抉擇；
�、撇灰獡頂D在樓梯，過道上；
�、浅返绞彝饣蛘谑彝獾娜藛T，要選擇空曠地帶避；
�、炔灰つ科拼疤鴺�；
�、刹灰诟邩恰焽�、高壓電線、狹窄巷道、橋梁等處停留；
�、时苷饡r(shí)，要注意保護(hù)頭部；
�、说卣鸢l(fā)生時(shí)，應(yīng)及時(shí)采取正確措施，緊急避險(xiǎn)。來不及撤離，應(yīng)就近避震。
我們的課就要結(jié)束，同學(xué)們老師請(qǐng)大家來完成一次實(shí)地演習(xí)，如果現(xiàn)在教室里正好發(fā)生了地震我們要怎么辦？老師以敲桌子為令，三聲之后表示發(fā)生地震，請(qǐng)大家來選擇我們應(yīng)該如何？
八、作業(yè)：課后請(qǐng)同學(xué)們寫一冊(cè)日記，題目：今天我學(xué)到了什么？
地震安全教育教案11
一、教學(xué)目標(biāo)
1.了解地震可能帶來的各種災(zāi)害，包括建筑物倒塌、道路中斷、水電斷裂等。
2.掌握地震防范的基本方法，例如規(guī)劃建筑設(shè)計(jì)、參與防震演習(xí)等。
3.學(xué)習(xí)地震災(zāi)害中的緊急救援措施，了解地震應(yīng)急救援的基本步驟。
二、教學(xué)內(nèi)容
1.地震災(zāi)害的影響
2.地震防范的基本方法
3.地震災(zāi)害中的緊急救援措施
三、教學(xué)方法
1.講授法：講解地震可能帶來的各種災(zāi)害和防范的基本方法。
2.互動(dòng)討論法：通過討論，培養(yǎng)學(xué)生的'防災(zāi)意識(shí)和應(yīng)急反應(yīng)能力。
3.觀摩法：觀看防震演習(xí)的視頻，加深學(xué)生的印象。
四、教學(xué)過程
1.引入
播放一段關(guān)于地震災(zāi)害的視頻，引起學(xué)生的興趣。
2.講授
�。�1）地震災(zāi)害的影響
地震可能帶來建筑物倒塌、道路中斷、水電斷裂等各種災(zāi)害。在地震災(zāi)害中，往往會(huì)導(dǎo)致人員傷亡、失去財(cái)產(chǎn)等。
（2）地震防范的基本方法
為了減少地震災(zāi)害的損失，需要采取一系列防震措施。比如制定地震應(yīng)急預(yù)案、加強(qiáng)建筑物設(shè)計(jì)和施工、規(guī)劃拓展疏散通道、加強(qiáng)地震監(jiān)測等。
（3）地震災(zāi)害中的緊急救援措施地震災(zāi)害中，緊急救援措施應(yīng)以“救死扶傷”為原則，積極進(jìn)行現(xiàn)場救援，并及時(shí)向外界通報(bào)災(zāi)情。
3.實(shí)踐
模擬地震場景，讓學(xué)生通過演練，掌握地震災(zāi)害中的緊急救援措施。
五、課堂小結(jié)
通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了地震可能帶來的各種災(zāi)害，掌握了地震防范的基本方法，并學(xué)習(xí)了地震災(zāi)害中的緊急救援措施。
地震安全教育教案12
設(shè)計(jì)背景:
根據(jù)大綱的要求幼兒園必須優(yōu)先保護(hù)兒童生命，促進(jìn)兒童健康”這一提法有著深刻的理論依據(jù)和深遠(yuǎn)的現(xiàn)實(shí)意義。目前全球氣候異常，災(zāi)害頻發(fā)。災(zāi)難來了，并不可怕�？膳碌氖俏覀儗�(duì)此毫無準(zhǔn)備�，F(xiàn)在信息發(fā)達(dá)了，孩子們通過不同的媒體知道了“地震”，也對(duì)“地震”感到陌生和好奇。我抓住了這個(gè)教育機(jī)會(huì)，設(shè)計(jì)了這個(gè)活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo):
1.讓孩子知道地震中的自救方法:就近躲避。
2.在情景練習(xí)中，孩子們將自救知識(shí)轉(zhuǎn)化為自我保護(hù)能力。
3.能夠分辨出不好玩的地方存在什么樣的安全隱患。
4.能夠積極參與游戲活動(dòng)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
準(zhǔn)備工作:
音樂、圖片、視頻
教學(xué)過程:
一、引入話題:
孩子們，我們的房子，座位和其他東西都在搖晃。猜猜誰來了？主題地震簡介
二、播放視頻:地震來了。
概要:房屋倒塌，森林火災(zāi)，海嘯，滑坡，人員傷亡。(定格:傷亡。)
問:“人是被倒塌的房子壓著的，孩子。你知道地震時(shí)房子是怎么倒的嗎？
問:“房子哪一層先倒的`？想想吧。"
老師的實(shí)驗(yàn)。(結(jié)果一樓先塌了)
老師:“孩子們，你們自己來體驗(yàn)一下吧。"
兒童實(shí)驗(yàn)
總結(jié):“經(jīng)過我們的實(shí)驗(yàn)，地震是一樓先塌。如果地震時(shí)我們?cè)谝粯牵鸵宰羁斓乃俣葲_到室外，跑到空開的地方。一樓出不去的人和住樓上的人該怎么辦？"
3.播放室內(nèi)自救視頻；
總結(jié):地震發(fā)生時(shí)，樓上的人一定不要跑到樓下，不要坐電梯，不要跳窗。
提問:我們應(yīng)該怎么做？小朋友的回答
三。情景練習(xí):地震中的自救
(a)室內(nèi)自助:
放置房屋、角落、浴室等。
(2)戶外自救:
1.提問:如果地震發(fā)生時(shí)我們?cè)谕饷妫瑫?huì)怎么樣？(兒童討論)
2.請(qǐng)觀看視頻學(xué)習(xí)戶外自救知識(shí)。
總結(jié):離開大樓，躲在空開闊的地方，保護(hù)好頭部。
3.老師放警報(bào)音樂，孩子們練習(xí)。
四、結(jié)束活動(dòng)。
老師:“我們今天學(xué)了這么多自救的知識(shí)，地震來的時(shí)候不要害怕！我們只能學(xué)習(xí)和練習(xí)自救的方法來保護(hù)自己。小朋友，記得把我們今天學(xué)到的自救方法分享給你的家人朋友，好嗎？
教學(xué)反思:
只有通過各種感官，才能讓孩子深刻理解地震常識(shí)，懂得自救。
在這節(jié)課中，通過觀看視頻和圖片，極大地調(diào)動(dòng)了幼兒的體驗(yàn)、討論和練習(xí)，幼兒可以積極參與，獲得真實(shí)的體驗(yàn)。急救包的小游戲也讓孩子知道了生活中急救物品要提前準(zhǔn)備，收到了很好的效果。
地震安全教育教案13
活動(dòng)目標(biāo)：
�。薄⑼ㄟ^一系列的知識(shí)性的活動(dòng)，讓學(xué)生們樹立安全意識(shí)，從精神上遠(yuǎn)離安全隱患，加強(qiáng)自身的素質(zhì)培養(yǎng)。
２、形成學(xué)習(xí)、講安全知識(shí)的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)、能力和熱愛生命的情感，為他們的健康成長打好基礎(chǔ)。
活動(dòng)內(nèi)容：
一、談話導(dǎo)入：最近的日本大地震以及2010年4月14日7時(shí)49分，同2008年5月12日14時(shí)28分一樣，成為世界人民永遠(yuǎn)無法忘記的時(shí)刻，也是我們?nèi)A夏兒女亙古無法撫平的傷疤。玉樹縣機(jī)古鎮(zhèn)，伴隨著大地劇烈的顫動(dòng)，又有多少顆渴望生命的心停止了跳動(dòng)？而曾經(jīng)那個(gè)依山傍水的人間天堂，無情的離開了熱愛它的親人們，狼狽的一幕幕糾結(jié)著億萬民眾的心，隱隱作痛。
二、了解地震的危害
說一說地震都會(huì)給我們帶來什么危害？
1、城市：建筑倒塌、地下管線斷裂、燃?xì)庑孤⑺次廴�、人員傷。
2、山區(qū)：山體滑坡、水庫垮壩等。
3、海上：海嘯、風(fēng)暴潮等。
三、了解地震前的征兆
1、前震：大地震前經(jīng)常會(huì)有小震發(fā)生，多的可達(dá)幾十至幾百次。
2、大氣異常：震前，特別是大震前，經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些反常的大氣物理現(xiàn)象。如：狂風(fēng)暴雨、大雪、大旱、大澇、溫度的驟然變化等。
3、出現(xiàn)地聲：震前幾分鐘、幾小時(shí)，甚至幾天，會(huì)有聲音從地下深處傳來。聲音越大越沉悶，震級(jí)也越大。這是大自然向人類萬物發(fā)出的警報(bào)。
4、動(dòng)物反應(yīng)異常：興奮型異常：驚恐不安、不進(jìn)圈、狂吠、群遷等。抑制型異常：行動(dòng)遲緩、發(fā)呆發(fā)癡、不肯進(jìn)食等。生活習(xí)性變化：如冬眠的蛇出洞、老鼠白天活動(dòng)不怕人、大批青蛙上岸等。
5、地光現(xiàn)象：震前常常伴有地光現(xiàn)象發(fā)生，有紅、黃、藍(lán)、白、紫等多種顏色。形狀不一，有的呈片狀或球狀，也有的象電火花一樣。地光一般時(shí)間很短，一閃而過，很難觀察到。
6、水位異常：震前，地下水的水位往往會(huì)發(fā)生異常變化，有時(shí)甚至?xí)䥽姵龅孛妗Ｓ袝r(shí)還會(huì)發(fā)生水質(zhì)的變化，如變味、變色、出氣泡等。
四、如何做好地震預(yù)防
1、及時(shí)清理家中（如床下、桌下等）及樓道內(nèi)的雜物，保持逃生通道的通暢。
2、將家中易燃、易爆、易碎和有毒物品放到安全的地方。
3、將放在高處大而重的'物品拿下。定期進(jìn)行家庭防震演習(xí)，熟悉躲避地點(diǎn)和逃生路線。
4、家中應(yīng)準(zhǔn)備一個(gè)應(yīng)急包，放在便于拿到的地方。包內(nèi)應(yīng)有手電、食品、礦泉水、應(yīng)急藥品、簡單工具等。
5、如已收到權(quán)威部門發(fā)出的地震警告，應(yīng)立即關(guān)掉家中的液化氣和電源總閥。
五、學(xué)會(huì)自護(hù)看地震常識(shí)，進(jìn)行總結(jié)。
1、室內(nèi)：應(yīng)躲在室內(nèi)結(jié)構(gòu)結(jié)實(shí)、能掩護(hù)身體的物體下；易形成三角空間的地方；開間小、有支撐的地方。如：床下、桌子下、墻角、廁所、貯藏室等。用手護(hù)住頭，并遠(yuǎn)離窗戶，避免玻璃被震碎劃傷人。
2、室外：應(yīng)選擇開闊的安全地帶蹲下或趴下。遠(yuǎn)離高大建筑物、廣告牌、加油站、化工廠等危險(xiǎn)地帶。注意不要在立交橋、過街橋上停留。
3、山區(qū)：避免在山崖下、巖石下、河水旁躲避，防止?jié)L石、滑坡、漲水等意外情況對(duì)人體造成傷害。
六、學(xué)會(huì)如何在地震中逃生
1、從地震發(fā)生到房屋倒塌，只有12秒左右的時(shí)間。造成不要驚慌失措，應(yīng)迅速尋找安全地方躲避，不要貪戀財(cái)物。
2、如被壓在倒塌物下，不要隨意搬動(dòng)周圍物品，防止引起更大的塌方。
3、不要長時(shí)間大聲喊叫，保存體力，當(dāng)附近有人通過時(shí)，立刻呼喊或有節(jié)奏地敲擊物體發(fā)出聲音，向外界求救。
4、不要輕易跳樓，尤其是高層建筑。自救逃生或等待救援還有生存的希望，貿(mào)然跳樓會(huì)對(duì)生命造成極大威脅。
七、教師總結(jié)同學(xué)們，時(shí)時(shí)刻刻都要注意自身以及周圍人群的安全，保護(hù)好自己就是為家庭為社會(huì)節(jié)約了寶貴的財(cái)富，就是為自己未來的幸福生活做準(zhǔn)備。
地震安全教育教案14
【教學(xué)目標(biāo)】
1、通過演習(xí)，訓(xùn)練教師和學(xué)生在地震的狀況下有序地通過安全疏散通道。
2、教育遇學(xué)生到地震時(shí)能聽從老師的指揮，作出基本的自救行為。
3、培養(yǎng)學(xué)生防震減災(zāi)的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。【教學(xué)重點(diǎn)】：學(xué)會(huì)地震時(shí)快速正確尋找防震地點(diǎn)�！窘虒W(xué)難點(diǎn)】：學(xué)會(huì)地震時(shí)快速正確尋找防震地點(diǎn)�！窘虒W(xué)方法】：講授、討論、演示相結(jié)合。
【教學(xué)策略】：小組合作學(xué)習(xí)
【教學(xué)過程】：
1、組織學(xué)生觀看錄象或圖片，讓學(xué)生感知地震給人們帶來的危害。
《防地震安全教育》教學(xué)設(shè)計(jì)視頻資料提問：“如果遇到地震時(shí)該怎么辦”引導(dǎo)學(xué)生說說自己的見識(shí)和感受。知道遇到地震時(shí)不要慌，要聽從老師的指揮，有序地撤離可以避免危害的發(fā)生。了解防震減災(zāi)的一些基本常識(shí)。
2、出示班級(jí)撤離圖，帶學(xué)生觀察并找出班級(jí)在緊急情況下撤離的路徑和位置。
【附件材料】《防地震安全教育》教學(xué)設(shè)計(jì)引學(xué)生討論：為什么撤離時(shí)要走圖中標(biāo)注的路徑使學(xué)生了解圖中標(biāo)注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道。
3、帶學(xué)生觀察撤離路徑的條件（幾層樓梯、彎道情況等），引導(dǎo)學(xué)生討論：怎樣走，到達(dá)安全地帶最快啟發(fā)學(xué)生講述撤離方法和注意事項(xiàng)。如可以分成兩隊(duì)，沿樓梯兩側(cè)迅速撤離；按順序，不擁擠；聽老師的`指揮等。
4、組織學(xué)生“實(shí)戰(zhàn)演習(xí)”。演練室內(nèi)避震及緊急撤離。如學(xué)生在撤離情況下出現(xiàn)擁擠、用時(shí)過長等情況，教師帶學(xué)生查找原因，再次演習(xí)，使學(xué)生掌握正確、快捷的撤離方法。
5、課堂歸納總結(jié)
如何創(chuàng)設(shè)情景防震演練創(chuàng)設(shè)地震的突然發(fā)生的情景，模擬防震。學(xué)校中的防震要求
�。�1）地震時(shí)聽從老師的指揮，不慌不亂
�。�2）地震發(fā)生時(shí)，在教室里，可以躲避在課桌下，講臺(tái)旁，樓房內(nèi)的學(xué)生可到開間小、有管道支撐的房間里，決不可讓學(xué)生亂跑跳樓。
�。�3）地震時(shí)正在上課，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。
�。�4）在操場或室外時(shí)，可原地不動(dòng)蹲下，雙手保護(hù)頭部。注意避開高大建筑物或危險(xiǎn)物，不要回到教室去。震后應(yīng)當(dāng)沉著指揮學(xué)生有秩序地撤離。教師根據(jù)生活實(shí)際給予指導(dǎo)。
（5）小結(jié)概括：學(xué)校中地震時(shí)要聽從老師的指揮，尋找有利的防震地點(diǎn)。聽從指揮：疏散，避震要尋找最有利的地點(diǎn)課桌下、開闊處。
地震安全教育教案15
活動(dòng)目的：
1、使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)消防安全的重要性。
2、讓學(xué)生掌握日常生活中的消防安全知識(shí)，并懂得安全防范的一般措施。
3、讓學(xué)生了解一些地震的基本知識(shí)。
4、教育學(xué)生發(fā)生地震時(shí)不慌張，到安全的地方躲避，知道必要的逃生技巧。
活動(dòng)重點(diǎn)：關(guān)于消防、地震安全的具體應(yīng)對(duì)措施
活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月21日
活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場、本班教室
活動(dòng)內(nèi)容：
一．消防安全
�。ㄒ唬┌咐胤�
案例回放一：
9月20日晚23時(shí)許，深圳龍崗區(qū)龍崗街道龍東社區(qū)舞王俱樂部發(fā)生一起特大火災(zāi)事故，經(jīng)龍崗區(qū)消防部門全力撲救，火災(zāi)很快被撲滅。據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，截止9月21日凌晨3：30，事故共造成43人死亡，住院51人。
案例回放二：某校通往學(xué)校的巷子不到兩米寬，僅能容摩托車通過，兩邊都是擁擠的店鋪，消防車根本就開不進(jìn)去。另外，該校教學(xué)樓與一住宅樓相鄰，住宅樓的陽臺(tái)都差不多接到了學(xué)校的圍墻上，兩建筑物間的防火間距幾乎為零。居民樓底是一家專賣紙張的商場，一旦火災(zāi)發(fā)生，火勢將無法控制。
（二）小組討論（每四個(gè)人為一小組），討論日常生活中常見的消防安全隱患
�。ㄈ┫腊踩唧w防范措施：
1、預(yù)防火災(zāi)應(yīng)該注意什么？
預(yù)防火災(zāi)的措施很多，同學(xué)們首先要從日常生活中的小事做起：
(l)．不玩火。有的同學(xué)對(duì)火感到新奇，常常背著家長和老師做玩火的游戲，這是十分危險(xiǎn)的。玩火時(shí)，一旦火勢蔓延或者留下未熄滅的火種，容易引起火災(zāi)。
(2)．不吸煙。吸煙危害身體健康，又容易誘發(fā)火災(zāi)，要遵守學(xué)生守則和學(xué)校的規(guī)章制度，堅(jiān)決杜絕吸煙。
(l)．使用火爐取暖，火爐的安置應(yīng)與易燃的木質(zhì)家具等保持安全距離，在農(nóng)村，則要遠(yuǎn)離柴草。
(2)．烘烤衣物要有人看管，人不能長時(shí)間離開。 (3)．火爐旁不要存放易燃物品。
(4)．生火時(shí)，不要使用煤油、汽油助燃，以防猛烈燃燒發(fā)生火災(zāi)。
(5)．掏出的未熄滅的爐灰、煤渣要倒在安全的地方，以防引起別的物體燃燒起火。
(6)．使用家用電器要符合安全要求，不亂拆卸，以免造成安全性能下降，引發(fā)火災(zāi)。
(7)．使用發(fā)熱的電器（如電熨斗）要小心，不可使其引燃易燃物品。
(8)．電器使用完畢或人離開時(shí)，要及時(shí)關(guān)閉電源，以防電器過熱而發(fā)生危險(xiǎn)。
(9)．使用煤氣器具要防止煤氣泄露，使用完畢應(yīng)關(guān)閉氣源。
(10)．煤氣罐應(yīng)遠(yuǎn)離火源使用；要定期檢查，確保煤氣設(shè)施及用具完好。
3、外出活動(dòng)如何注意防火？
外出活動(dòng)時(shí)，所處的環(huán)境比較復(fù)雜，在防火方面要做到：
(1)．要自覺遵守公共場所的防火安全規(guī)定。
(2)．一般不要組織野炊活動(dòng)，確實(shí)需要組織的，要選擇安全的地點(diǎn)和時(shí)間，并在老師的指導(dǎo)下用火，用火完畢，應(yīng)確實(shí)熄滅火種。
(3)．不攜帶火柴、打火機(jī)等火種和易燃易爆物品進(jìn)人林區(qū)、草原、自然保護(hù)區(qū)、風(fēng)景名勝區(qū)。
(4)．自覺保護(hù)公共場所的消防設(shè)施、設(shè)備。
(5)．自覺按照防火的要求去做，同時(shí)還要監(jiān)督、勸阻他人可能造成火災(zāi)隱患的行為。
(6)．發(fā)現(xiàn)異常情況，要及時(shí)向老師或有關(guān)管理人員報(bào)告。
4、對(duì)輕微的火情怎樣緊急應(yīng)付？
形成火災(zāi)的，應(yīng)及時(shí)報(bào)警。對(duì)突然發(fā)生的比較輕微的火情，同學(xué)們也應(yīng)掌
握簡便易行的，應(yīng)付緊急情況的方法。
(1)．水是最常用的滅火劑，木頭、紙張、棉布等起火，可以直接用水撲滅。
(2)．用土、沙子、浸濕的棉被或毛毯等迅速覆蓋在起火處，可以有效地滅火。
�。�3)．用掃帚、拖把等撲打，也能撲滅小火。
(4)．油類、酒精等起火，不可用水去撲救，可用沙土或浸濕的棉被迅速覆蓋。
(5)．煤氣起火，可用濕毛巾蓋住火點(diǎn)，迅速切斷氣源。
(6)．電器起火，不可用水撲救，也不可用潮濕的物品捂蓋。水是導(dǎo)體，這樣做會(huì)發(fā)生觸電。正確的方法是首先切斷電源，然后再滅火。
(7)．有條件的，還可以學(xué)習(xí)一些簡易滅火器的使用方法。
6、遭遇火災(zāi)如何正確脫險(xiǎn)？
遭遇火災(zāi)，應(yīng)采取正確有效的方法自救逃生，減少人身傷亡損失：
(l)．一旦身受火災(zāi)危脅，千萬不要驚慌失措，要冷靜地確定自己所處位置，根據(jù)周圍的煙、火光、溫度等分析判斷火勢，不要盲目采取行動(dòng)。
(2)．身處平房的，如果門的周圍火勢不大，應(yīng)迅速離開火場。反之，則必須另行選擇出口脫身（如從窗口跳出），或者采取保護(hù)措施（如用水淋濕衣服、用溫濕的棉被包住頭部和上身等）以后再離開火場。
(3)．身處樓房的，發(fā)現(xiàn)火情不要盲目打開門窗，否則有可能引火入室。
(4)．身處樓房的，不要盲目亂跑、更不要跳樓逃生，這樣會(huì)造成不應(yīng)有的傷亡�？梢远愕骄邮依锘蛘哧柵_(tái)上。緊閉門窗，隔斷火路，等待救援。有條件的，可以不斷向門窗上澆水降溫，以延緩火勢蔓延。
(5)．在失火的樓房內(nèi)，逃生不可使用電梯，應(yīng)通過防火通道走樓梯脫險(xiǎn)。因?yàn)槭Щ鸷箅娞葚Q井往往成為煙火的通道。并且電梯隨時(shí)可能發(fā)生故障。
7、遭遇火災(zāi)如何正確脫險(xiǎn)？
遭遇火災(zāi)，應(yīng)采取正確有效的方法自救逃生，減少人身傷亡損失：
(l)．一旦身受火災(zāi)危脅，千萬不要驚慌失措，要冷靜地確定自己所處位置，根據(jù)周圍的煙、火光、溫度等分析判斷火勢，不要盲目采取行動(dòng)。
(2)．身處平房的'，如果門的周圍火勢不大，應(yīng)迅速離開火場。反之，則必須另行選擇出口脫身（如從窗口跳出），或者采取保護(hù)措施（如用水淋濕衣服、用溫濕的棉被包住頭部和上身等）以后再離開火場。
(3)．身處樓房的，發(fā)現(xiàn)火情不要盲目打開門窗，否則有可能引火入室。
(4)．身處樓房的，不要盲目亂跑、更不要跳樓逃生，這樣會(huì)造成不應(yīng)有的傷亡�？梢远愕骄邮依锘蛘哧柵_(tái)上。緊閉門窗，隔斷火路，等待救援。有條件的，可以不斷向門窗上澆水降溫，以延緩火勢蔓延。
(5)．在失火的樓房內(nèi)，逃生不可使用電梯，應(yīng)通過防火通道走樓梯脫險(xiǎn)。因?yàn)槭Щ鸷箅娞葚Q井往往成為煙火的通道。并且電梯隨時(shí)可能發(fā)生故障。
二．如何在地震中逃生
�。ㄒ唬� 談話引入，引起學(xué)生的注意。
師：“小朋友們，在今年的5月12日在四川汶川發(fā)生一件很可怕、很悲慘的事情，我們一起去看一看是什么事情這么嚴(yán)重。”
�。ǘ┎シ乓欢巍�512“汶川大地震的錄象，采用觸目驚心的地震情景引入課題。
�。ㄈ﹪@錄像與幼兒展開討論：
1、剛才你看到了什么？（告訴學(xué)生這個(gè)就是地震。）
2、師小結(jié)： 地震時(shí)，地面劇烈震動(dòng)，房屋倒塌，地面裂開大縫。公路扭彎了，汽車被砸扁了，房屋倒了后，家里的東西都被壓壞了，有時(shí)我們的生命也受到威脅。
�。ㄋ模┎シ耪n件《地震生存手冊(cè)》（漫畫版），教育幼兒在發(fā)生地震時(shí)，不慌張，及時(shí)躲藏。 師：“小朋友，地震雖然很厲害，但是小朋友不能慌張，在地震發(fā)生時(shí)，地面開始搖動(dòng)后，有很短的時(shí)間可以用來躲避，如果在這短時(shí)間內(nèi)躲到安全的地方，就不會(huì)被砸傷�！币龑�(dǎo)幼兒逐一觀察課件，并向幼兒說明地震來了，該如何應(yīng)變才是安全的。
1. 搖晃時(shí)立即關(guān)火，失火時(shí)立即滅火。
2. 不要慌張地向戶外跑。
3. 將門打開，確保出口。
4. 戶外的場合，要保護(hù)好頭部，避開危險(xiǎn)之處。
5. 在百貨公司、劇場時(shí)依工作人員的指示行動(dòng)。
6. 汽車靠路邊停車，管制區(qū)域禁止行駛。
7. 務(wù)必注意山崩、斷崖落石或海嘯。
8. 避難時(shí)要徒步，攜帶物品應(yīng)在最少限度。
9. 不要聽信謠言，不要輕舉妄動(dòng)。
(五)讓幼兒觀看地震專題動(dòng)畫《小蟾童》,通過動(dòng)畫的形式讓幼兒了解地震，鞏固防震、避震的方法。
(六)地震演練。
�。ㄆ撸┖唵蔚卣鹬R(shí)：
1.什么是地震？
我們常說的地震是指因地球內(nèi)部緩慢積累的能量突然釋放而引起的地球表層的振動(dòng)。
2. 地球內(nèi)部可分為幾層？哪一層常發(fā)生地震？
地球內(nèi)部由表及里可分為地殼、地幔、地核三個(gè)圈層。據(jù)統(tǒng)計(jì)約有92%的地震發(fā)生在地殼中， 其余的發(fā)生在地幔上部。
3.地球上一年大約能發(fā)生多少次地震？
地球上每天都在發(fā)生地震，一年約有500萬次。其中約5萬次人們可以感覺到；能造成破壞的約有1000次； 7級(jí)以上的大地震平均一年有十幾次。
4.根據(jù)成因地震分為哪幾類？
按成因分為天然地震和人工地震。天然地震包括構(gòu)造地震、火山地震、陷落地震三類。因人為因素直接造成的振動(dòng)是人工地震，如地下核爆炸引起的振動(dòng)。我們一般所說的地震，多指天然地震。
5.按地震成因劃分，目前世界上發(fā)生的地震主要屬于哪幾類型？
主要屬于構(gòu)造地震。據(jù)統(tǒng)計(jì)，構(gòu)造地震約占世界地震總數(shù)的90%以上。
6.什么是震級(jí)？影響震級(jí)的因素有什么？
震級(jí)是表示地震本身大小的等級(jí)，它與震源釋放出來的能量多少有關(guān)。能量越大，震級(jí)就越大；震級(jí)相差一級(jí)，能量相差約30倍。
三．課后作業(yè)：課后回去向家長及其周圍的親戚好友宣傳消防安全和地震逃生知識(shí)
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