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中班語言課教案

時間:2024-09-16 07:28:24 教案 投訴 投稿

中班語言課教案

  作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,有必要進行細致的教案準備工作,編寫教案助于積累教學經(jīng)驗,不斷提高教學質(zhì)量。那么你有了解過教案嗎?下面是小編精心整理的中班語言課教案,歡迎大家分享。

中班語言課教案

中班語言課教案1

  活動總目標:

  1、引導幼兒感受家鄉(xiāng)美景,激發(fā)幼兒熱愛家鄉(xiāng),熱愛大自然的情感。

  2、能大膽說出自己聽到、看到的事物。

  3、培養(yǎng)幼兒合作,互助精神及探索欲望。

  4、培養(yǎng)幼兒感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力

  活動一:游鼓山

  活動準備:

  1、請家長事先帶幼兒坐過纜車。

  2、教師了解鼓山風景區(qū)的有關知識。

  指導要點:

  一、教師以導游身份講解“鼓山”名稱的由來,讓幼兒知道鼓山是我們美麗的家鄉(xiāng)。

 二、幼兒觀賞鼓山的山、水、花、樹、田野等,感受大自然的美景。

  師:今天,我們要一同去登鼓山,看風景,請小朋友去看一看,我們的家鄉(xiāng)美不美。

  三、介紹鼓山的亭、寺、殿、塔、石刻感受古代文化美和藝術美。

  師以導游身份介紹鼓山登山古道上的七里亭及涌泉寺等,大雄寶殿、喝水巖,摩崖石刻等景物,引導幼兒感知古代文化美、藝術美。

  四、激發(fā)幼兒提問題,培養(yǎng)幼兒探索欲望。

  師:小朋友,你們對鼓山的哪些東西感興趣或還想知道什么們解答。

  五、說說鼓山美,美在哪里?

  附:七里亭:七里亭有七座亭

  “觀音亭、半山亭……”

  分布在登山古道上,供游人休息

  涌泉寺:寺內(nèi)大多物品由幾百年前造的,大雄寶殿十分壯觀,有大佛像、小佛像很多,有藏經(jīng)閣、舍利塔內(nèi)“舍利子”是如來佛的牙齒,是佛家的寶貝。

  喝水巖:傳說開山祖師神晏在此念經(jīng),因澗中溪水吵擾

  喝水巖勝景。

  摩崖石刻:參觀喝水巖附近摩登石刻群,感受古代書法

  活動二:說鼓山,畫美景

  活動準備:收集有關鼓山的圖片及登山照片布置在活動室周圍。筆、紙等。

  指導要點:

一、觀賞、議論、回憶鼓山美景。

  讓幼兒在活動室周圍一邊觀賞有關鼓山風景的圖片和照片!呑杂勺h論,說說鼓山的美景。

  二、畫美景

  引導幼兒選擇自己最喜歡的一處景物或景區(qū),并把它畫下來。

  三、說說我眼中鼓山美麗的景色

  組織幼兒將各自畫好的畫說一說,我最喜歡哪里?為什么?

  活動三:福興投資區(qū)

  活動準備:事先聯(lián)系幾家工廠:華科光電有限公司(外商投資)、金以童年玩具廠(國內(nèi)玩具連鎖廠)、服裝廠(鼓山人投資)、福興投資區(qū)分布圖。

  指導要點:

一、向幼兒介紹福興投資區(qū)的由來:

  福興投資區(qū)是我省第一個由農(nóng)民集資辦的`投資區(qū),現(xiàn)有國內(nèi)外投資商投資辦起了200多家工廠。

  二、參觀工廠:感受投資區(qū)的規(guī)模及完善的設施。

  老師帶幼兒到工廠門口。

  1、討論商量:哪個小朋友愿意去聯(lián)系進廠參觀的事?鼓勵幼兒大膽與交往。

  2、參觀工廠聽介紹。

  三、討論:

  1、參觀福興投資區(qū),你覺得建設怎么樣?

  2、開發(fā)福興投資區(qū)有什么好處?

  3、長大后,你想為家鄉(xiāng)做些什么?

  活動四:鼓山新區(qū)美

  活動準備:事先聯(lián)系鼓山苑物業(yè)鼓山新區(qū)指揮中心。收集鼓山苑售房廣告圖,新區(qū)規(guī)劃圖。

  指導要點

一、導語

  鼓山山美、人民勤勞勇敢,他們把鼓山鄉(xiāng)建設地這么美。鼓山不僅是旅游勝地,而且住在鼓山也是一種享受,今天,我們就一同去參觀全國示范住宅小區(qū)——鼓山苑。

  二、參觀鼓山苑住宅小區(qū)及周邊配套設施。

  1、參觀鼓山苑幼兒園、鼓山苑小學、超市、住宅等。

  2、這里美嗎?美在哪里?(從綠化、樓房設計、周邊環(huán)境等方面引導幼兒)

  3、住在這里有什么感覺?(以采訪戶主,參觀戶型等形式,并了解完善的物業(yè)管理)。

  三、參觀鼓山新區(qū)建設指揮中心,感受家鄉(xiāng)變化。

  引導幼兒觀看鼓山苑周邊建設工地?

  1、你們知道這些是建什么嗎?

  2、看新區(qū)規(guī)劃圖,聽介紹?

  鼓山新區(qū)新建成集政治、經(jīng)濟、文化、生活、娛樂于一體的現(xiàn)代化新城區(qū)。

  3、說說你理想中的鼓山新區(qū)是怎樣的?

  活動五:建構鼓山新區(qū)

  活動準備:

  各種積木、插塑、紙盒、可樂瓶、易拉罐及新區(qū)規(guī)劃圖。

  指導要點:

一、討論:我們要搭建什么?用什么材料建構?

  1、建構鼓山苑住宅小區(qū)及周邊配套設施。

  2、建構鼓山新區(qū)

  引導幼兒根據(jù)想象,創(chuàng)造性建構未來的鼓山新區(qū)——水上公園、大型商場、游樂場、醫(yī)院等。

  二、幼兒自由結(jié)伴,選擇材料,互相協(xié)商合作建構。

  三根據(jù)新區(qū)規(guī)劃圖,師幼一同組合,布置鼓山新區(qū),并拍照留影。

  四、延伸

  活動:

  師幼一同創(chuàng)編兒歌贊鼓山。

  我愛家鄉(xiāng)美

  鼓山美、鼓山新

  鼓山風景美如畫

  人民勤勞有智慧

  外商投資辦企業(yè)

  從此走上富裕路

  我愛家鄉(xiāng)鼓山美

中班語言課教案2

  活動目標

  1、幫助幼兒清楚地了解故事中的角色及其相應的本領,培養(yǎng)記憶力和認真傾聽的習慣。

  2、幫助幼兒理解互相幫助、解決困難的重要性。

  活動準備

  PPT課件,四種動物(貓、狗、馬、大象)的圖片,白紙,記號筆

  活動過程

  一、介紹故事名稱——引起聽故事的興趣。

  1、今天聽的'故事,是關于一只小羊和一只大灰狼的,你們猜他們倆在一起會發(fā)生什么事呢?

  2、那小羊會被狼吃掉嗎?

  過渡語:小羊究竟會不會被狼吃掉?誰會來幫助他?用了什么方法幫助他?聽了故事你就會知道了?

 。ㄟ呎f邊在黑板架上放上"誰"和"怎樣幫"的字。)

  二、聽故事——了解故事中的角色及其幫助小羊的方法。

  1、聽故事第一部分。(從頭聽到小動物分別說要來幫助小羊。)

 。1)你聽到哪些動物來了?(說一個在黑板上放一個動物圖。)

  (2)他們都是怎么對小羊說的?

 。3)你猜猜這些小動物會怎樣幫助小羊呢?

  2、聽故事第二部分。(一直聽到小動物們躲起來。)

  (1)你聽到小動物分別準備怎樣對付大灰狼?(說一種老師在白紙上畫一個標記)

 。2)為什么這四個小動物會用這種方法來對付大灰狼呢?

  3、聽故事最后一部分。(聽到故事結(jié)尾。)

  (1)小動物們是用這四種方法對付大灰狼的嗎?

 。2)誰先開始的?接著是誰?(根據(jù)幼兒再次做的回憶調(diào)整黑板上圖片陳列的布局。)

 。3)大灰狼最后怎樣了?

  小結(jié):每個動物都有自己不同的本領,用自己最大的本領可以解決困難。

  三、再次欣賞故事——幫助幼兒理解互相幫助力量大。

  小結(jié):小羊自己是對付不了大灰狼的,還是要靠大家集體的力量。

中班語言課教案3

  活動目標

  1、在游戲中引發(fā)幼兒大膽地用語言表達自己的需要。

  2、激發(fā)幼兒聽說的興趣,培養(yǎng)初步的`聽說習慣。

  活動準備

  1、創(chuàng)設服裝店環(huán)境。

  2、爸爸說話的錄音帶及電話機一部。

  活動過程

  一、引發(fā)幼兒參與游戲的興趣。

  教師以媽媽身份帶領幼兒"開車"去買圍巾、帽子、衣服。

  指導語:冬天好冷呀!怎樣讓自己暖和一點呢?

  今天,媽媽帶你們?nèi)ベI可以保暖的東西,好嗎?

  二、購買物品,并以與爸爸打電話形式,展開游戲。

  1、觀察并說說商店里有哪些保暖的冬裝?

  2、指導幼兒購買:你想要買哪件保暖衣服,就告訴店里的阿姨,阿姨就會給你。

  3、以電話鈴聲召集幼兒圍坐在媽媽身邊。

  媽:是誰打電話來了,讓媽媽來接。喂,請問你是誰?

  錄音:"我是爸爸,我現(xiàn)在在上海,很想念你們,孩子們冷嗎?"

  媽:"不冷,今天我?guī)麄內(nèi)ベI東西了"

  錄音:"真的!讓孩子們告訴我,他們買了什么?"(幼兒自由爭說)

  錄音:"哎呀,那么多孩子一起說話,爸爸聽不清楚,怎么辦?"(讓幼兒思考)

  媽:那我們把講的話錄下來送給爸爸聽,好嗎?

  三、幼兒錄音媽:誰來告訴爸爸,媽媽給你買了什么東西?

  先錄2—3人的話,然后播放給大家聽,引起幼兒興趣的同時給予一定指導。

  注意:

  1、幼兒各自買物品,較大膽地用語言表達自己的需要,鼓勵個別幼兒。

  2、引導幼兒各自互相交流,各自穿戴打扮。

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