《對稱形剪貼》教案

　　教學目的：

　　1，通過對稱形紋樣知識的學習，了解其特點及基本構成規(guī)律。

　　2。啟發(fā)學生感受對稱美的藝術法則，激發(fā)學生學習工藝美術的興趣。

　　3。培養(yǎng)學生耐心細致和嚴謹認真的好習慣。

　　教具準備

　　剪刀、膠水、彩色紙、手套、花瓶、范圖。

　　教學過程

　　一、組織教學。

　　二、導入新課：

　　1、出示實物。（手套、花瓶）

　　讓學生觀察比較、討論物體的形狀、色彩。

　　2、說說物體的特點。（相對圖形的形狀一樣古）

　　3、教師小結：兩只手套不但形狀、色彩、大小都一樣，而且手套上的圖案也一樣。花瓶有左右兩邊的形狀一樣，其兩邊的圖案不同。

　　4、揭示課題。板書：對稱形剪貼。

　　2、欣賞教材例圖。

　�。�1）認識對稱形的基本特點：嚴整、莊重、大方。

　�。�2）對學生進行"對稱美"的審美教育。

　　3、做游戲--找對稱形的"朋友"。

　�。�1）分給各小組一張各種對稱形圖形的一部分。

　　（2）讓學生上臺找一找自己手中的圖形和誰能組成一個對稱形圖形。

　　4、學生嘗試剪對稱形。

　�。�1）學生嘗試剪對稱形。

　　（2）讓學生說說自己是怎樣制作的？

　�。�3）點評：表揚制作較好的同學，同時指出制作中存在的問題。

　　5、學習對稱形剪貼的方法。（教師示范制作過程）

　　（1）對稱形的折紙方法和描畫底稿。

　　（2）對稱形的剪貼方法。

　　剪：用手捏緊，沿著底稿輪廓剪下來古

　　貼：展開對稱形，排放在適當位置上，并粘貼。（可以用雙面膠或膠水貼。用膠水貼應注意膠水不要涂太多，圖形貼好后，并拿一張白紙在上面輕輕壓一下，以確保畫面清清⒈）

　　出示范圖，學生欣賞。

　　（1）出示范圖。（用各種對稱形的花朵、葉子、花瓶等拼貼而成的。）

　　（2）學生欣賞。

　　2、小組討論，合作剪貼。

　�。�1）討論對稱形剪貼的主題。

　　（2）討論對稱形的形狀、色彩。

　�。�3）小組合作。

　　3、教師巡視輔導。

　　四、習作展評。

　　1、作品展示。（取完成的幾幅習作貼在黑板上）

　　2、師生共同評價。

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