《老爺爺?shù)拿弊印方贪?/title> <meta name="keywords" content="《老爺爺?shù)拿弊印方贪?> <meta name="description" content="作為一無名無私奉獻的教育工作者，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。那要怎么寫好教案呢？以下是小編為大家收集的《老爺爺?shù)拿弊印方贪�，歡迎大家分享�！独蠣敔�?shù)拿弊印方贪?"> <link rel="canonical" href="http://750799.com/"/> <link rel="stylesheet" href="http://750799.com/static/css/article.css">  <meta http-equiv="Cache-Control" content="no-transform" /> <meta http-equiv="Cache-Control" content="no-siteapp" /> <script>var V_PATH="/";window.onerror=function(){ return true; };</script> </head> <body> <h1><a href="http://750799.com/">成大在线免费视频,亚洲精品免费一级视频,日韩亚洲欧美大陆,又黄又爽免费国产视频</a></h1> <div style="position:fixed;left:-9000px;top:-9000px;"><span id="t465f"><strong id="t465f"><label id="t465f"><strong id="t465f"></strong></label></strong></span><noscript id="t465f"><tr id="t465f"><p id="t465f"><strong id="t465f"></strong></p></tr></noscript><nav id="t465f"></nav><pre id="t465f"><blockquote id="t465f"><code id="t465f"><tr 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href="http://750799.com/" title="短美文" target="_blank" class="logo"></a> <ul> <li><a href="http://750799.com/" title="首頁" target="_blank">首頁</a></li> <li><a href="http://750799.com/zhuanti/" title="專題" target="_blank">專題</a></li> <li><a href="http://750799.com/fanwen/" title="范文" target="_blank">范文</a></li> <li><a href="http://750799.com/zuowen/" title="作文" target="_blank">作文</a></li> <li><a href="http://750799.com/shici/" title="詩詞" target="_blank">詩詞</a></li> <li><a href="http://750799.com/zongjie/" title="總結(jié)" target="_blank">總結(jié)</a></li> <li><a href="http://750799.com/xinshang/" title="美文欣賞" target="_blank">美文欣賞</a></li> <li><a href="http://750799.com/xinqing/" title="心情隨筆" target="_blank">心情隨筆</a></li> <li><a href="http://750799.com/ganren/" title="感人故事" target="_blank">感人故事</a></li> <li><a href="http://750799.com/ganwu/" title="感悟人生" target="_blank">感悟人生</a></li> <li><a href="http://750799.com/qinggan/" title="情感文章" target="_blank">情感文章</a></li> <li><a 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20:42:50 </span> <span id="gcyqj9y" class="sm_after_time"></span> <span id="ys5xonz" class="title_writer"></span> <span id="afgztfi" class="source"><a target="_blank" href="http://750799.com/fanwen/jiaoan/"><i></i>教案</a></span> <span id="hdh4jlw" class="title_ts"><a target="_blank" href="http://750799.com/contact.html"><i></i>投訴</a></span> <span id="wzudnte" class="title_tg"><a target="_blank" href="http://750799.com/usr/login.html"><i></i>投稿</a></span> <span id="ucplmot" class="title_down"></span> </div> <div id="0ejll4i" class="content"> <div id="kb50moy" class="excellent_articles_box"> <ul> <li id="l5a0fc4" class="excellent_articles_row"> <a target="_blank" title="中班語言《老爺爺?shù)拿弊印方贪? href="http://750799.com/fanwen/jiaoan/3088211.html"> <em></em> <span id="40xcbdm" class="excellent_title">中班語言《老爺爺?shù)拿弊印方贪?/span> <span id="9jhtxzs" class="excellent_star">推薦度：<i></i></span> </a></li> <li id="ft4pseh" class="excellent_articles_row"> <a target="_blank" title="中班語言教案《老爺爺?shù)拿弊印? 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懂得簡單的折疊方法，一起折疊帽子。</p><p>　　<strong>活動準(zhǔn)備：</strong></p><p>　　故事《老爺爺?shù)拿弊印泛拖嚓P(guān)的圖片</p><p>　　紙，折的`帽子</p><p>　　<strong>活動重點：</strong></p><p>　　理解故事內(nèi)容，感受冬季里老爺爺和小鳥相互關(guān)心的友情。</p><p>　　<strong>活動難點：</strong></p><p>　　懂得簡單的折疊方法。</p><p>　　<strong>活動過程：</strong></p><p>　　<strong>一．出示帽子引出話題。</strong></p><p>　　師：你們看這是什么啊？（帽子）你們認為帽子是用來做什么的呢？帽子還有其他的作用呢，不信我們來聽個故事吧。</p><p>　　<strong>二．理解故事內(nèi)容并演示PPT。</strong></p><p>　　1.教師有感情地講述故事。</p><p>　　提問：故事中帽子是誰的？老爺爺把帽子給了誰？為什么要給小鳥呢？</p><p>　　2.師：小鳥飛進了老爺爺?shù)拿弊�，把老爺爺�(shù)拿弊赢?dāng)成了鳥窩，小鳥覺的怎樣？老爺爺?shù)拿弊泳攘嗽S多許多的小鳥，小鳥為老爺爺表演什么節(jié)目呢？</p><p>　　3.師：老爺爺在那么冷的天里把帽子給了小鳥，老爺爺怎樣的呢？小鳥是怎樣關(guān)心老爺爺?shù)哪�？（引�?dǎo)幼兒講述小鳥用自己身上的羽毛做了一頂帽子，送給老爺爺?shù)那榫埃w驗小鳥關(guān)心老爺爺?shù)那楦�。�?/p><p>　　師幼總結(jié)：老爺爺在很冷的天氣中幫助了小鳥，每天都來關(guān)心、看護他們，小鳥很感謝老爺爺，每天唱歌給老爺爺聽，知道老爺爺生病了，主動地關(guān)心老爺爺，還送了一份禮物給老爺爺。</p><p>　　<strong>三．懂得關(guān)心別人。</strong></p><p>　　1.師：你們的爸爸媽媽為你們做了很多事，你們有關(guān)心過他們嗎？（比如說每天做好吃的菜給你們吃，每天接送小朋友上幼兒園等）我們應(yīng)該怎樣去關(guān)心他們呢？</p><p>　　2.師：我們除了關(guān)心爸爸媽媽還應(yīng)該關(guān)心誰呢？</p><p>　　3.師：你覺的關(guān)心別人開心嗎？為什么？</p><p>　　教師總結(jié)：當(dāng)別人遇到困難，或不開心、孤獨時，得到你的關(guān)心、幫助，他們會很開心，你也會很開心�；厝ブ�，多關(guān)心你身邊的人。</p><p>　　<strong>四．做帽子。</strong></p><p>　　1.師：老爺爺只有小鳥送給他的一頂帽子，萬一老爺爺感冒那怎么辦呢？</p><p>　　2.師：要不我們每個小朋友做一頂帽子送給老爺爺，這樣老爺爺可以幫助更多的小鳥也不會生病了。（跟在教師后面一起做帽子）</p><p>　　3.師：老爺爺知道我們小朋友這么關(guān)心他，肯定很開心。</p><h2>《老爺爺?shù)拿弊印方贪?</h2> <p>　　<strong>設(shè)計意圖：</strong></p><p>　　《老爺爺?shù)拿弊印肥且粍t以“老爺爺關(guān)心小鳥，小鳥關(guān)心老爺爺”為主題的溫馨童話�，F(xiàn)在的獨生子女大多只知道滿足自己的需要，而不會考慮別人的情緒和感受，不懂得關(guān)心、幫助他人。在設(shè)計中皆在引導(dǎo)幼兒學(xué)會關(guān)心、愛護他們，體驗助人為樂所獲得的幸福感和快樂感，萌發(fā)互愛情感。此活動能滲透多種領(lǐng)域，故事表現(xiàn)出愛的象征，教材中的老爺爺有兩頂幔子：第一頂是他自己的帽子，他把它送給了小鳥，表示他對小鳥的'愛；第二頂是小鳥用羽毛做成的帽子，表示小鳥對老爺爺?shù)膼郏プ〈谁h(huán)節(jié)，對幼兒進行形象的“愛心”教育。使幼兒樂意與人交往、學(xué)習(xí)、互助、合作、分享有同情心。然而，對于中班年齡段的學(xué)習(xí)特征，為次“愛心”教育，讓幼兒想說、敢說、有機會說，這樣就創(chuàng)設(shè)了幼兒發(fā)展語言又提供了有意條件。</p><p>　　<strong>活動目標(biāo)：</strong></p><p>　　1、理解故事內(nèi)容，體驗老爺爺與小鳥相互關(guān)心、相互幫助的美好情感。</p><p>　　2、激發(fā)幼兒的同情心，獲得被人關(guān)心和幫助他人的內(nèi)心感受。</p><p>　　3、鼓勵幼兒大膽表達自己的想法，發(fā)展口語表達能力。</p><p>　　<strong>活動準(zhǔn)備：</strong></p><p>　　1、課件PPT。</p><p>　　2、貧困山區(qū)小朋友生活CRV。</p><p>　　3、愛心卡片若干。</p><p>　　<strong>活動過程：</strong></p><p>　　<strong>一、引題。</strong></p><p>　　1、現(xiàn)在是什么季節(jié)呀？（冬天）那冬天你們感覺怎么樣？（冷）怎樣讓自己變暖和起來呢？（圍圍巾、戴帽子、戴手套等） 2、是呀，寒冷的冬天里我們都穿得很暖和，有一位老爺爺也和我們一樣，圍上圍巾、戴上帽子和手套�？墒牵幸惶炖蠣敔敯衙弊铀土巳�，會送給誰呢？（幼兒猜測）</p><p>　　聽老師講一個冬天里的故事……</p><p>　　<strong>二、觀察PPT，理解故事內(nèi)容。</strong></p><p>　　1、出示圖一：</p><p>　　1）小鳥站在樹枝上，怎么了？（冷得發(fā)抖）</p><p>　　2）它為什么不回家呢？（小鳥的家被風(fēng)吹走了）</p><p>　　2、出示圖二：一位老爺爺走來了，他看到小鳥冷得直發(fā)抖…</p><p>　　1）剛才老爺爺是怎么想的？小鳥是怎么說的？（學(xué)說）</p><p>　　2）老爺爺會怎么回答呢？（別著急，我來幫你們想辦法�。�</p><p>　　3）老爺爺會怎么做呢？（幼兒猜測）</p><p>　　4）小鳥住在用帽子做的窩里，感覺怎么樣？（開心、溫暖、暖和）</p><p>　　5）小鳥想起樹林里還有許多怕冷的小鳥，它會怎么做呢？（引導(dǎo)齊分享）</p><p>　　小結(jié)：小鳥想起樹林里還有許多冷得發(fā)抖的小鳥，于是把它們都叫了過來，一起飛進了老爺爺?shù)拿弊永铩＠蠣敔數(shù)拿弊诱媾�，它們高興地唱起歌來：“小鳥飛來了，唧唧喳喳叫，唱吧唱吧，爺爺真好！”</p><p>　　6）小鳥們?yōu)槭裁匆杞o老爺爺聽呢？</p><p>　　7）如果是你看見發(fā)抖的小鳥，你會怎么想？怎么做？（激發(fā)同情心）</p><p>　　3、以后，老爺爺天天來看小鳥，聽小鳥們唱歌，小鳥們非常高興。</p><p>　　1）可是有一天，老爺爺沒有來了，他為什么沒來了呢？（幼兒猜測）</p><p>　　2）你怎么知道他生病了？（老爺爺把帽子給了小鳥，小鳥們暖和了，可是老爺爺卻著涼生病了。）</p><p>　　是呀，小鳥們想，老爺爺是因為沒有了帽子而感冒生病的，于是決定去看望老爺爺，它們會怎么做呢？（幼兒猜測）</p><p>　　4、出示圖四：是呀，小鳥們想，老爺爺是因為沒有了帽子而感冒生病的，于是決定一起去看望老爺爺…</p><p>　　1）小鳥們在干什么？</p><p>　　2）為什么這樣做？（小鳥們用自己身上的羽毛做成了一頂帽子送給爺爺）</p><p>　　3）老爺爺?shù)男那樵趺礃�？（開心）</p><p>　　小結(jié)：過了幾天，老爺爺?shù)牟『昧耍髦▲B們做的“愛心帽子”來看望小鳥，小鳥們高興地唱起來歌…</p><p>　　4）如果是你，你會怎么想？怎么做？</p><p>　　<strong>三、感受他人的關(guān)心，體驗被關(guān)心的快樂。</strong></p><p>　　1、老爺爺關(guān)心小鳥、救小鳥，小鳥心里覺得怎么樣？</p><p>　　2、當(dāng)老爺爺生病的時候，小鳥是怎樣做的？</p><p>　　3、小朋友們，你們喜歡老爺爺嗎？為什么？喜歡小鳥嗎？為什么？</p><p>　　小結(jié)：是呀！只要你去關(guān)心、幫助別人，這樣自己也能得到別人的關(guān)心和幫助，這樣我們心里會很高興、很快樂！</p><p>　　<strong>四、理解他人的需要，學(xué)習(xí)在生活中關(guān)心、幫助他人。</strong></p><p>　　1、在我們成長過程中，有誰在關(guān)心我們？他們是怎么做的？被人關(guān)心、愛護的感覺怎樣？</p><p>　　2、你關(guān)心、幫助過別人嗎？心情怎樣？（佩戴“愛心”獎?wù)拢?/p><p>　　3、觀看貧困地區(qū)小朋友生活CRV，提問：</p><p>　　1）你們看了錄象，心理感覺怎么樣？</p><p>　　2）我們可以怎樣去關(guān)心、幫助這些貧困地區(qū)的小朋友呢？</p><p>　　小結(jié)：在生活中經(jīng)常會遇到困難，我們要用小眼睛去發(fā)現(xiàn)，并幫助有困難的人、許多人需要我們大家一起去關(guān)心、幫助。學(xué)會互相關(guān)心、互相幫助，就會感到十分幸福、快樂。</p><p>　　<strong>五、為幼兒頒發(fā)“愛心”獎?wù)�，鼓勵幼兒做互愛行動�?/strong></p><p>　　“愛心”獎?wù)率仟劷o有愛心的小朋友，讓有愛心的小朋友帶著這顆獎?wù)乱黄鹦袆悠饋戆桑?/p><h2>《老爺爺?shù)拿弊印方贪?</h2> <p>　　<strong>活動目標(biāo)：</strong></p><p>　　1、理解故事內(nèi)容，體驗老爺爺與小鳥相互關(guān)心、相互幫助的美好情感。</p><p>　　2、激發(fā)幼兒的同情心，獲得被人關(guān)心和幫助他人的內(nèi)心感受。</p><p>　　3、鼓勵幼兒大膽表達自己的想法，發(fā)展口語表達能力。</p><p>　　<strong>活動準(zhǔn)備：</strong></p><p>　　1、課件ppt。</p><p>　　2、愛心卡片若干。</p><p>　　<strong>重點難點：</strong></p><p>　　學(xué)會關(guān)心，幫助他人。</p><p>　　<strong>活動準(zhǔn)備：</strong></p><p>　　圖片、錄音機。</p><p>　　<strong>活動過程：</strong></p><p>　　<strong>一、開始部分</strong></p><p>　　1、現(xiàn)在是什么季節(jié)呀？（冬天）冬天冷不冷了��？</p><p>　　2、那怎樣讓自己變暖和起來呢？（圍圍巾、戴帽子、戴手套等）</p><p>　　設(shè)計意圖：通過提問，自然導(dǎo)入，引出課題，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。</p><p>　　<strong>二、基本部分</strong></p><p>　�。ㄒ唬┯^看ppt圖片，猜測故事內(nèi)容。</p><p>　　1、是呀，寒冷的冬天里我們都穿得很暖和，而且都呆在溫暖的房子里，可是有一只小鳥它卻一個人孤零零地站在外面的樹枝上，它怎么了？（風(fēng)把鳥窩吹走了，沒有家，冷得直發(fā)抖）</p><p>　　2、這時一位老爺爺走來了，他看到小鳥在樹枝上冷得直發(fā)抖，他會怎么想��？（這只小鳥多可憐呀，這么冷的天，小鳥一定會凍死的）</p><p>　　你們覺得老爺爺會怎么做呢？（幼兒猜測）</p><p>　　3、小鳥住在用帽子做的窩里，感覺怎么樣？（開心、溫暖、暖和）</p><p>　　4、后來，怎么會有許多小鳥飛進老爺爺?shù)拿弊永飦砟兀浚ㄐ▲B想到了在樹林里，還有許多怕冷的小鳥，它們也一定冷的直發(fā)抖，就把它們叫來了）</p><p>　　小結(jié)：于是，小鳥們都飛進了老爺爺?shù)拿弊永�。老爺爺�(shù)拿弊诱媾停鼈兎浅８兄x老爺爺，高興地唱歌給老爺爺聽。以后，老爺爺天天來看小鳥，聽小鳥唱歌，小鳥們非常高興。</p><p>　　5、可是，有一天，老爺爺沒有來。</p><p>　　他為什么沒來了呢？你們覺得老爺爺怎么了？（生病了，老爺爺把帽子給了小鳥，小鳥們暖和了，可是老爺爺卻著涼生病了。）</p><p>　　6、老爺爺?shù)降自趺戳�？我們一起到他家里去看看吧。原來啊，老爺爺病了。小鳥們知道了這個消息，都來看望老爺爺，它們還用自己身上的羽毛做成一頂帽子送給了老爺爺，老爺爺非常感謝小鳥。</p><p>　　7、過了幾天，老爺爺怎么樣了？（病好了）</p><p>　　小結(jié)：過了幾天，老爺爺?shù)牟『昧�，他戴著小鳥們用羽毛做的'帽子來看望小鳥，小鳥們高興地唱起了歌。你們高興嗎？恩，我們大家都很高興。</p><p>　�。ǘ└惺芩说年P(guān)心，體驗被關(guān)心的快樂。</p><p>　　1、現(xiàn)在老師就把這些圖片變成一個好聽完整的故事，故事的名字叫《老爺爺?shù)拿弊印罚覀円黄饋砺犚宦�，好不好？看看啊，是不是就像我們小朋友猜的那樣�?/p><p>　　2、提問：</p><p>　　（1）老爺爺?shù)拿弊铀徒o誰了？他為什么要把帽子送給小鳥呢？</p><p>　�。�2）老爺爺關(guān)心小鳥、救小鳥，小鳥心里覺得怎么樣？（3）當(dāng)老爺爺生病的時候，小鳥是怎樣做的？</p><p>　　3、小朋友們，你們喜歡老爺爺嗎？為什么？喜歡小鳥嗎？為什么？</p><p>　　4、出示ppt圖片，引導(dǎo)幼兒復(fù)述故事。</p><p>　　小結(jié)：是呀！只要你去關(guān)心、幫助別人，這樣自己也能得到別人的關(guān)心和幫助，這樣我們心里會很高興、很快樂！</p><p>　　<strong>三、結(jié)束部分</strong></p><p>　　1、理解他人的需要，學(xué)習(xí)在生活中關(guān)心、幫助他人。</p><p>　　（1）在我們成長過程中，有誰在關(guān)心我們？他們是怎么做的？被人關(guān)心、愛護的感覺怎樣？</p><p>　�。�2）你關(guān)心、幫助過別人嗎？心情怎樣？（佩戴"愛心"獎?wù)拢?/p><p>　　2、出示圖片</p><p>　　3、小結(jié)：在生活中經(jīng)常會遇到困難，我們要用小眼睛去發(fā)現(xiàn)，并幫助有困難的人、許多人需要我們大家一起去關(guān)心、幫助。學(xué)會互相關(guān)心、互相幫助，就會感到十分幸福、快樂。</p><p>　　<strong>活動延伸：</strong></p><p>　　為幼兒頒發(fā)"愛心"獎?wù)�，鼓勵幼兒做互愛行動�?"愛心"獎?wù)率仟劷o有愛心的小朋友，讓有愛心的小朋友帶著這顆獎?wù)乱黄鹦袆悠饋戆桑?/p><h2>《老爺爺?shù)拿弊印方贪?</h2> <p>　　<strong>活動目標(biāo)：</strong></p><p>　　1．理解故事內(nèi)容，體驗老爺爺與小鳥相互關(guān)心，相互幫助的美好情感。</p><p>　　2．激發(fā)幼兒的同情心，獲得被人關(guān)心和幫助他人的內(nèi)心感受。</p><p>　　3．鼓勵幼兒大膽表達自己的想法，發(fā)展口語表達能力。</p><p>　　<strong>活動準(zhǔn)備：</strong></p><p>　　手制一本大圖書和41本小圖書。</p><p>　　<strong>活動過程：</strong></p><p>　　一：引題：</p><p>　　1．師：小朋友們，現(xiàn)在是什么季節(jié)？（春天）那春天天氣怎樣？（很暖和）那冬天你們感覺怎么樣？（冷）怎樣讓自己變暖和起來呢？（圍上圍巾，戴上帽子和手套等）是呀，寒冷的冬天里我們都穿得很暖和。有一位老爺爺也和我們一樣，圍上圍巾，戴上帽子和手套，可是，有一天，老爺爺把帽子送了人，會送給誰呢？（幼兒猜測）</p><p>　　二：出示圖書，進行提問：</p><p>　　1．出示圖一：從第一頁上，你看到了什么？（老爺爺，小鳥等）小鳥站在哪里？（樹枝上）小鳥看起來怎么樣？（冷，發(fā)抖）這時被誰看到了？（老爺爺）那老爺爺看到了會怎么想呢？（學(xué)說：這只小鳥多可憐呀，這么冷的天，小鳥一定會凍死的）小鳥看見老爺爺會怎么說呢？（學(xué)說：風(fēng)把我們的鳥窩吹走了，我們沒有家了，冷得直發(fā)抖）老爺爺看到了會怎么回答呢？（別著急，我來幫你們想辦法）老爺爺會怎么做呢？（小朋友猜）（抱回家，做一個鳥窩，把帽子給他）</p><p>　　2．出示圖二：我們一起來看一看，老爺爺是怎么做的？（有哪位小朋友愿意來告訴我？）師：老爺爺就用自己的帽子給小鳥做鳥窩。小鳥住在用帽子做的.鳥窩里感覺怎么樣？（開心，溫暖，暖和）</p><p>　　3．出示圖三：后來，怎么會有許多小鳥飛進老爺爺?shù)拿弊永飦砟�？（是因為，小鳥想到了，在樹林里，還有很多怕冷的小鳥，就把他們叫來了）證明小鳥他自己被得救了，還沒有忘記自己的同伴。證明小鳥們有一顆什么呀？（同情心）我們一起來看一看，小鳥們的嘴巴是怎樣的？（張開的）小鳥在老爺爺?shù)拿弊永镎媾�，他們在干什么？（唱歌）他們是怎樣高興的唱歌的？（幼兒齊唱：學(xué)習(xí)雷峰好榜樣）小鳥們?yōu)槭裁匆杞o老爺爺聽？（很感激）如果是你看見發(fā)抖的小鳥，你會怎么想，怎么做？（激發(fā)幼兒同情心）以后，老爺爺天天來看小鳥，聽小鳥們唱歌，小鳥們非常高興。可是，有一天老爺爺沒有來，他為什么沒來呢？（幼兒猜測）你怎么知道他生病了？（老爺爺把帽子給了小鳥，小鳥們暖和了，可是老爺爺卻著涼生病了）是呀，小鳥們想，老爺爺是因為沒有了帽子而感冒生病的，于是決定去看望老爺爺，他們會怎么做呢？（幼兒猜測）</p><p>　　4．出示圖四：是呀，小鳥們想，老爺爺是因為沒有了帽子而感冒生病的，于是決定一起去看望老爺爺。小鳥們在干什么？（用自己身上的羽毛做一頂帽子）</p><p>　　為什么要用羽毛做帽子？（羽毛做的帽子最暖和）老爺爺?shù)男那樵鯓�？（開心）</p><p>　　5．出示圖五：教師總結(jié)：過了幾天，老爺爺?shù)牟『昧耍髦▲B們做的“愛心小帽”來看望小鳥，小鳥們高興的唱起歌來。有誰能告訴老師，老爺爺是用什么來幫助小鳥的？小鳥又是用什么來幫助老爺爺?shù)�？（帽子）我們就把故事的名字叫做《老爺爺�(shù)拿弊印贰?/p><p>　　三：完整講述一遍。</p><p>　　四：現(xiàn)在，每個小朋友的桌子上都有一本很小的圖書。首先，我們來看看圖書是怎樣組成的？小朋友看，這叫圖書的封面，每一頁上都有圖畫與文字。每一頁的下面又有數(shù)字。最后一頁是封底。師：現(xiàn)在請我們的小朋友拿著圖書，一頁一頁的翻看，邊看邊說。等一會我請小朋友拿著自己的圖書站到上面來講一講。</p><p>　　五：理解他人需要，學(xué)習(xí)在生活中關(guān)心，幫助他人。</p><p>　　小朋友們，有誰幫助過你嗎？他們是怎樣幫助你的？被關(guān)心和愛護的感覺怎么樣？你關(guān)心，幫助過別人嗎？心情怎么樣？請小朋友今天回家以后，關(guān)心，幫助一下你的爸爸媽媽？</p><h2>《老爺爺?shù)拿弊印方贪?</h2> <p>　　<strong>設(shè)計意圖：</strong></p><p>　　《老爺爺?shù)拿弊印反嘶顒幽軡B透多種領(lǐng)域，故事表現(xiàn)出愛的象征.教材中的老爺爺共有兩頂帽子：第一頂是他自己的帽子.他把它送給了小鳥，表示他對小鳥的愛;第二頂是小鳥用羽毛做成的帽子，表示小鳥對老爺爺?shù)膼?作者抓住這個環(huán)節(jié)，對幼兒進行形象的'“愛心”教育.使幼兒樂意與人交往，學(xué)習(xí)，互助，合作，分享有同情心.然而，對于中班年齡段的學(xué)習(xí)特征，為此“愛心”教育，讓幼兒想說，敢說，有機會說，這樣就創(chuàng)設(shè)了幼兒發(fā)展語言又了有意條件.</p><p>　　<strong>活動目標(biāo)：</strong></p><p>　　1.理解故事內(nèi)容，懂得要關(guān)心別人，體驗同情心.</p><p>　　2.學(xué)習(xí)詞：可憐、發(fā)抖、著涼、暖和，學(xué)習(xí)講述故事中角色的對話.</p><p>　　<strong>活動準(zhǔn)備：</strong></p><p>　　背景圖一張（老爺爺?shù)募�，門口有一顆大樹），老爺爺，帽子，小鳥數(shù)只做成活動教具，可在磁性黑板上運用.</p><p>　　錄音磁帶及錄音機</p><p>　　<strong>活動過程：</strong></p><p>　�。ㄒ唬┙處熤v述引出課題.</p><p>　　冬天來了，天氣很冷，小朋友都穿上了棉襖，戴上了手套，圍上了圍巾，還戴上了帽子，穿得挺暖和的.有一位老爺爺也和我們一樣，圍上了圍巾，戴上帽子.可是，有一天老爺爺把帽子送了人，送給誰了呢?聽老師講一個冬天里的故事，題目叫<<老爺爺?shù)拿弊?></p><p>　�。ǘ┙處熤v述故事一遍后提問.</p><p>　　1.老爺爺?shù)拿弊铀徒o誰了?他為什么把羽毛做的帽子送給老爺爺呢?</p><p>　　2.后來，小鳥為什么把羽毛做的帽子送給老爺爺呢?</p><p>　�。ㄈ┙處熝菔敬判越叹�，講述故事一遍.</p><p>　�。ㄋ模┯變簩W(xué)習(xí)故事中角色對話.</p><p>　　1.小鳥在樹枝上冷得直發(fā)抖，老爺爺看到了，是怎么想的?（這只小鳥多可憐呀，這么冷的天，小鳥一定會凍死的）</p><p>　　2.小鳥看見老爺爺怎么說?（風(fēng)把我們的鳥窩吹走了，我們沒有家了，冷得直發(fā)抖）</p><p>　　3.老爺爺看到了，是怎么說，又是怎么做的呢?（老爺爺說：“別著急，我來幫你們想辦法�！袄蠣敔斁陀米约旱拿弊咏o小鳥做鳥窩）</p><p>　　4.后來，怎么會有許多小鳥飛進老爺爺?shù)拿弊永飦砟?（小鳥想到了在樹林里，還有許多怕冷的小鳥，就把它們叫來了）</p><p>　　5.小鳥在老爺爺?shù)拿弊永镎媾�，它們是怎么高興地唱歌的?（教師用簡單的幼兒熟悉的曲調(diào)配上故事中小鳥唱的歌，教幼兒一起唱）</p><p>　　6.后來，小鳥們知道老爺爺生病了，他們怎么想怎么做的呢?（小鳥想：一定是老爺爺把帽子給了我們，自己著涼生病了，我們快給老爺爺做頂帽子吧。小鳥們就用身上的羽毛做成了一頂帽子送給老爺爺）</p><p>　　7.小朋友，你們喜歡老爺爺嗎?為什么?喜歡小鳥嗎?為什么?（啟發(fā)幼兒懂得要關(guān)心別人）</p><p>　�。ㄎ澹┞犱浺�，幼兒一起講故事。</p><p>　　<strong>延伸討論：</strong></p><p>　　1、如果你的爺爺奶奶或外公外婆病了，你能做些什么呢?</p><p>　　2、如果你看到需要幫助的人，愿意去幫助他們嗎?以前你做過這樣的事嗎?</p><h2>《老爺爺?shù)拿弊印方贪?</h2> <p><strong>　　活動目標(biāo)</strong></p><p>　　1、引導(dǎo)幼兒初步理解他人的需要，學(xué)會關(guān)心、幫助他人。</p><p>　　2、激發(fā)幼兒的同情心，獲得被人關(guān)心和幫助他人的內(nèi)心感受。</p><p>　　3、鼓勵幼兒大膽表達自己的見解，發(fā)展口語表達能力和交往能力。</p><p>　　4、幼兒可以用完整的普通話進行交流。</p><p>　　5、領(lǐng)會故事蘊含的寓意和哲理。</p><p><strong>　　教學(xué)重點、難點</strong></p><p><strong>　　教學(xué)重點：讓幼兒理解故事內(nèi)容，從中受到啟發(fā)。</strong></p><p><strong>　　活動準(zhǔn)備</strong></p><p>　　1、自制掛圖2幅（老爺爺、帽子、大樹、小鳥）。</p><p>　　2、老爺爺頭飾、小鳥、帽子。</p><p>　　3、用于“誰在關(guān)心我們”圖片展覽的照片、掛圖資料，如父母養(yǎng)育孩子的照片，幼兒園老師、保育員等幸勤勞動的照片，醫(yī)生、清潔工人等各行各業(yè)勞動者的掛圖。</p><p><strong>　　活動過程</strong></p><p><strong>　　一、借助童話把幼兒引入一個充滿關(guān)愛的世界。</strong></p><p>　　1、放小鳥歡叫的錄音，提問：是誰的聲音？小鳥們在為誰唱歌？（引出通話名稱。）</p><p>　　2、結(jié)合圖一，有表情地講述童話至“小鳥高興地唱歌給老爺爺聽”，提問：①小鳥們?yōu)槭裁匆杞o老爺爺聽？②如果看見發(fā)抖的小鳥，你回怎么想，又會怎么做呢？（激發(fā)幼兒同情、關(guān)心小鳥的情感，引導(dǎo)幼兒想出各種辦法幫助小鳥。）</p><p>　　3、結(jié)合圖二，有表情地講述童話至結(jié)尾，提問：①老爺爺病了，小鳥們是怎么想，怎么做的？你們喜歡小鳥嗎？為什么？②如果是你，你會怎么想，又會怎么做呢？（引導(dǎo)幼兒想出多種方法關(guān)心老爺爺。）</p><p><strong>　　二、感受他人的關(guān)心，體驗被關(guān)心的快樂。</strong></p><p>　　1、老爺爺關(guān)心小鳥，救了小鳥，小鳥心里覺得怎么樣？（很快樂。）</p><p>　　2、我們一天天長大，學(xué)到了很多本領(lǐng)，那么是哪些人在關(guān)心著我們呢？</p><p>　　下面老師帶你們參觀一個展覽會。</p><p>　　3、在抒情的音樂聲中，幼兒自由觀看展出的照片、掛圖，并積極交流。</p><p>　　4、集體討論：是誰在關(guān)心我們？他們是怎么做的？別人這樣關(guān)心我們，我們心里覺得怎么樣？</p><p><strong>　　三、理解他人需要，學(xué)會關(guān)心、幫助他人。（舉例說明）</strong></p><p><strong>　　四、為幼兒頒發(fā)“愛心”獎?wù)�，肯定幼兒的互愛行為�?/strong></p><p><strong>　　五、活動延伸：</strong></p><p>　　1、引導(dǎo)幼兒開展相關(guān)的表演游戲，進一步體驗互愛情感。</p><p>　　2、父母、教師以身作則，為幼兒營造一個充滿愛心的環(huán)境。在日常生活中，及時發(fā)現(xiàn)、肯定幼兒的`互愛行為。</p><p>　　活動設(shè)計背景</p><p>　　《老爺爺?shù)拿弊印愤@則童話以“老爺爺關(guān)心小鳥，小鳥關(guān)心老爺爺”這一主體，將我們帶入了一個溫馨、和諧、充滿愛的世界。現(xiàn)在的獨生子女大多只知道滿足自己的需要，而不會考慮別人的情緒和感受，缺乏同情心，不懂得關(guān)心、幫助別人。而未來社會需要幼兒從小“學(xué)會生活”、學(xué)會關(guān)心“。我們設(shè)計這一活動旨在引導(dǎo)幼兒體驗關(guān)心、愛護他人所獲得的幸福感和快樂感，學(xué)會關(guān)心他人，萌發(fā)互愛情感。</p><p><strong>　　教學(xué)反思</strong></p><p>　　在教學(xué)這個活動的時候，幼兒很有積極性，大部分幼兒掌握了故事內(nèi)容，知道老師說的是什么情節(jié)，在結(jié)束這個活動后，我反思了一下，我覺得還應(yīng)該再增加一個現(xiàn)場情境表演，加深提高幼兒的思維能力，讓他們大膽地去想、去說，從而達到預(yù)期的效果！</p><h2>《老爺爺?shù)拿弊印方贪?</h2> <p>　　<strong>活動目標(biāo)：</strong></p><p>　　1.引導(dǎo)幼兒初步學(xué)會理解他人的需要，關(guān)心幫助他人。</p><p>　　2.幫助幼兒獲得被人關(guān)心和幫助他人的內(nèi)心感受，激發(fā)幼兒的同情心及互愛情感。</p><p>　　3.鼓勵幼兒大膽表達自己的見解，發(fā)展口語表達能力和交往能力。</p><p>　　4.初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。</p><p>　　5.領(lǐng)會故事蘊含的寓意和哲理。</p><p>　　<strong>活動準(zhǔn)備：</strong></p><p>　　1.多媒體課件《老爺爺?shù)拿弊印贰?/p><p>　　2.用于“誰在關(guān)心我們”圖片展覽的照片、掛圖資料，如父母養(yǎng)育孩子的照片，幼兒園老師、保育員等辛勤勞動的照片，醫(yī)生、清潔工</p><p>　　人等各行各業(yè)勞動者的掛圖。</p><p>　　3.事先排練情境表演“冬冬摔倒了”;用于“誰需要我們關(guān)心”圖片展覽的照片，反映災(zāi)區(qū)、貧困和落后地區(qū)小朋友生活的錄像。</p><p>　　4.自制的“愛心”獎?wù)隆?/p><p>　　<strong>活動過程：</strong></p><p>　　(一)借助多媒體課件的童話把幼兒引入一個充滿關(guān)愛的世界。</p><p>　　1.放小鳥呼叫的錄音，提問：是誰的聲音?小鳥們在為誰唱歌?(引出童話名稱。)</p><p>　　2.多媒體課件的童話講至“小鳥高興地唱歌給老爺爺聽”，提問：</p><p>　�、傩▲B們?yōu)槭裁匆杞o老爺爺聽?</p><p>　　②如果看見發(fā)抖的小鳥，你會怎么想，又會怎么做呢?</p><p>　　(引導(dǎo)幼兒想出各種辦法幫助小鳥。)</p><p>　　3.多媒體課件的童話講至結(jié)尾，提問：</p><p>　�、倮蠣敔敳×耍▲B們是怎么想，怎么做的.?你們喜歡小鳥嗎?為什么?</p><p>　�、谌绻悄�，你會怎么想，又會怎么做呢?(引導(dǎo)幼兒想出多種辦法關(guān)心老爺爺。)</p><p>　　(二)感受他人的關(guān)心，體驗被關(guān)心的快樂。</p><p>　　1.老爺爺關(guān)心小鳥，救了小鳥，小鳥心里覺得怎么樣?(很快樂。)</p><p>　　2.我們一天天長大，學(xué)到了很多本領(lǐng)，那么是哪些人在關(guān)心著我們呢?下面老師帶你們參觀一個展覽。</p><p>　　3.在抒情的音樂聲中，幼兒自由觀看展出的照片、掛圖，并積極交流。</p><p>　　4.集體討論：是誰在關(guān)心我們?他們是怎么做的?別人這樣關(guān)心我們，我們心里覺得怎么樣?</p><p>　　(三)理解他人需要，學(xué)會關(guān)心、幫助他人。</p><p>　　1.引導(dǎo)幼兒觀看情境表演“冬冬摔倒了”(附后)，提問：冬冬</p><p>　　摔倒了，紅紅是怎么想，怎么做的?如果你看見了，你會怎么想，怎么做呢?(啟發(fā)幼兒學(xué)說關(guān)心、安慰的話。)</p><p>　　2.觀看反映災(zāi)區(qū)、貧困和落后地區(qū)小朋友生活的錄像，提問：這是什么地方?發(fā)生了什么事?我們怎樣關(guān)心災(zāi)區(qū)、貧困地區(qū)小朋友?</p><p>　　3.平時你還會關(guān)心誰?關(guān)心別人的時候，你心里感到怎么樣?</p><p>　　4.小結(jié)：生活中有許多人我們大家一起去關(guān)心、幫助。如果我們學(xué)會了互相關(guān)心、互相幫助，就會感到十分幸福、快樂。</p><p>　　(四)為幼兒頒發(fā)“愛心”獎?wù)�，表演手語歌曲《讓世界充滿愛》。</p><p>　　1.“愛心”獎?wù)虑那母嬖V老師，它找到了許多會互相關(guān)心、互相幫助的好孩子。</p><p>　　2.為部分兒童頒發(fā)自制的精美獎?wù)�，表演手語歌曲《讓世界充滿愛》，鼓勵所有幼兒學(xué)會關(guān)心、幫助他人。</p><p>　　<strong>活動反思：</strong></p><p>　　活動一開始，教師就將幼兒帶入一個充滿關(guān)愛的童話世界。為了便于幼兒理解，采用多媒體課件將童話分段講述的方法，并設(shè)置問題引導(dǎo)幼兒設(shè)身處地地去思考、體驗。多媒體課件的使用使靜態(tài)的畫面變得形象生動，更深深地感染了幼兒。</p><p>　　參觀展覽這一形式，既能體現(xiàn)動靜交替，又能讓幼兒自由講述，充分發(fā)揮幼兒學(xué)習(xí)的主動性，豐富的照片和掛圖能幫助幼兒回憶起已有的生活經(jīng)驗，激發(fā)幼兒與同伴積極交流的愿望。</p><p>　　頒發(fā)“愛心”獎?wù)禄顒雍捅硌菔终Z歌曲《讓世界充滿愛》能強化幼兒的良好情感和行為，但愛心的培養(yǎng)、互愛情感的激發(fā)不是通過一兩次活動就能形成的，它更需要利用日常生活中的自然情境進行隨機教育。</p><p>　　<strong>附：老爺爺?shù)拿弊?/strong></p><p>　　冬天到了，北風(fēng)呼呼地吹，天氣很冷。有一只小鳥真可憐，它在樹枝上冷得直發(fā)抖。</p><p>　　一位老爺爺走來，看見了小鳥，心想：“這只小鳥多可憐呀，這么冷的天，它一定會凍死的。”小鳥對老爺爺說：“風(fēng)把我們的窩吹走了，我們沒有家了�！崩蠣敔斦f：“我來幫你們想辦法�！崩蠣敔斁陀米约旱拿弊咏o小鳥做鳥窩，帽子真暖和。</p><p>　　小鳥想到樹林里還有許多怕冷的小鳥，就把它們都叫來，一起飛進了老爺爺?shù)拿弊�。它們非常感謝老爺爺。以后老爺爺天天來看小鳥，小鳥們每次都唱歌給老爺爺聽。</p><p>　　有一天老爺爺沒有來，原來他病了。小鳥想：一定是老爺爺把帽子給了我們，自己著涼生病了，我們趕快給老爺爺做頂帽子。小鳥們就用自己的羽毛做了一頂帽子送給老爺爺。老爺爺非常感謝小鳥，他的病很快就好了。</p><p>　　冬冬摔倒了</p><p>　　冬冬摔倒了，紅紅看見了，她想：冬冬一定很疼，我來幫幫他。紅紅扶起冬冬說：“你還疼嗎?讓我?guī)湍闳嗳唷！倍f：“謝謝你，紅紅!”紅紅說：“不用謝，下次走路要小心�！�</p><p>【《老爺爺?shù)拿弊印方贪浮肯嚓P(guān)文章：</p><p><a target="_blank" href="http://750799.com/fanwen/jiaoan/3088211.html" title="中班語言《老爺爺?shù)拿弊印方贪?>中班語言《老爺爺?shù)拿弊印方贪?/a><span>02-27</span></p><p><a target="_blank" href="http://750799.com/fanwen/jiaoan/2503715.html" title="中班語言教案《老爺爺?shù)拿弊印罚ㄍㄓ?0篇）">中班語言教案《老爺爺?shù)拿弊印罚ㄍㄓ?0篇）</a><span>10-25</span></p><p><a target="_blank" href="http://750799.com/fanwen/jiaoan/2200573.html" title="傳帽子教案">傳帽子教案</a><span>06-16</span></p><p><a target="_blank" href="http://750799.com/fanwen/jiaoan/1629252.html" title="《蘇珊的帽子》教案">《蘇珊的帽子》教案</a><span>07-07</span></p><p><a target="_blank" href="http://750799.com/fanwen/jiaoan/4179986.html" title="小班教案《帽子》">小班教案《帽子》</a><span>11-01</span></p><p><a target="_blank" href="http://750799.com/fanwen/jiaoan/2338360.html" title="大班傳帽子教案">大班傳帽子教案</a><span>07-27</span></p><p><a target="_blank" href="http://750799.com/fanwen/jiaoan/2865474.html" title="《方帽子店》教案">《方帽子店》教案</a><span>01-20</span></p><p><a target="_blank" href="http://750799.com/fanwen/jiaoan/3311860.html" 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