給母校老師的一封信（精選13篇）
在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過書信吧，書信是用于交流思想、表達意見、傳遞信息、互通情況的應用文書。寫起信來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的給母校老師的一封信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
給母校老師的一封信 1
尊敬的老師：
您好！
老師，您是知識的園丁，用知識澆灌祖國未來的花朵；老師，您是知識的源泉，給予我們永不枯竭的動力；老師，您是黑暗中的光亮，為我們照亮前進的方向。
回想一年級的我，剛來到學校的第一天，那時的我覺得老師是很“厲害”的，但是當我來到教室里，才發(fā)現你是那么的和藹可親，您關心全班每一個人的情況，教會我們各種知識和道理，我也越來越和您親近，同時也感謝您教會我們人生的道理。
記得在三年級的一次期中考試，那次數學我竟然考了個B，到了第二天的中午，你讓我到辦公室里去，原以為你會把我批評的體無完膚，可是我來到您的辦公室，只見您面帶微笑，然后用平和的語氣給我講解那些錯題，您當時講的是那么認真、那么仔細，我也在那里全神貫注的聽。自從那一次起，我的.數學成績再也沒有考過90分以下，不得不說，您真是一位認真負責、誨人不倦、耐心十足的老師。
老師，您“俯首甘為孺子�！钡木瘢屛医K身難忘，不知不覺快要畢業(yè)了，在即將離別的日子里，感謝您對我的諄諄教導、殷切付出，祝您以后工作順利！
此致
敬禮
xxx
20xx年xx月xx日
給母校老師的一封信 2
敬愛的王老師：
您好。自從畢業(yè)后就沒有去看望過您，真抱歉。您工作還忙嗎？身體還好嗎？要保重��！
在這所中學里，我生活和學習都很愉快，又結識了很多的同學、老師、朋友，真高興�？墒寝D眼三年就過去了，又要同他們離別了，我心里非常舍不得。
但我已沒有時間想別的了，眼看就要中學畢業(yè)，而且報考學校的志愿書也快發(fā)下來了，真急死人！
我有一個要好的同學，她學習很用功，但成績總提不高，她害怕考入高中跟不上別人就決心報考中專。她對我說：“其實我很想上高中，想多學一點兒東西，但是沒辦法。你可要考高中，將來在知識上多幫忙呀！”她內心感到很痛苦，表露在面容上，使我心里也不好受�？汕�，那天我爸爸從同事家里回來，一進門就同我談起報考學校的事。他說：
我曾經矛盾過，但現在已經立下了志愿——我要考高中。我知道高中的學習不會輕松，也知道高中畢業(yè)未必能考入大學，還知道以后的.工作不一定能用到所學的知識。但是我要學，我想學！強烈的求知欲告訴我：做人要有深度就要有知識，活著要有所創(chuàng)造也要有知識。知識是打開智慧大門的鑰匙�？偠灾�，整個社會的進步，國家的興旺，民族的強大都需要有知識、有能力的一代。每每想到這些，我就激動，我就迫切地希望多學一點知識。
以上是我的一點想法，可能很幼稚，希望您給予指教。
此致
敬禮
學生xxx
20xx年xx月xx日
給母校老師的一封信 3
王老師：
您好！
我們小學畢業(yè)了，即將離開學校，六年的學校生活豐富多彩，使我們終生難忘。
老師，六年來您為了我們的進步，花了多少心血，流過多少汗水，熬過了多少個夜晚��！冬天，北風怒吼，寒氣刺骨，您在燈下為我們批改作業(yè)；夏天，熱似蒸籠，蚊蟲成群，您在燈下備課。每當看到同學們的盈盈笑臉，您臉上也露出欣慰的笑容。同學們的成績，就是王老師您的'成績；同學們的進步，也就是您的進步�。×陙�，我們師生建立了比山還高，比海還深的情誼。
如今，我們就要離開學校，到了一個新的學校去了。這綿綿的情絲，怎么能割斷呢？有的同學哭了。有的同學決定在今年九月十日——我國第一個教師節(jié)，向您贈送禮物。于是，有的同學說：“我以前的作業(yè)馬虎潦草，后來經過王老師的教育，作業(yè)認真了，得了好多‘優(yōu)’呢！我要送給老師一本。”有的說：“以前考試，我時常不及格。那天，王老師來到我家，心平氣和地向我講了許多道理，要我認真學習。打那一后，我學習認真了，還得了獎狀……我要給我的老師一張獎狀�！惫聝盒≌浜鴾I說：“我從小死了爹媽，沒有人照顧，多虧王老師帶我到她家住……我要寫一篇贊美她的作文�！蓖趵蠋�，同學們是多么愛您呀！師生之情，勝過父子之情；師生之愛，勝過母女之愛。王老師，今年的教師節(jié)，您可得在家等我們送禮物給您呀！
此致
敬禮！
您的學生
20xx年xx月xx日
給母校老師的一封信 4
親愛的曲老師；
您好，放假了，我已經好久沒見您了，我很想念您。
一想到學校要被撤消了，一想到我們就要分開了，我心里就很難過，我舍不得離開您。放假之前您告訴我們學校要被撤消了。我回憶起當初聽到這消息的情景，我們猶如晴天霹靂，我控制不住內心的傷感，差點哭出了聲。在課上，您講了什么我也沒聽見，我一直在想這件事。您對我們說這件事時，眼睛也紅了。我在課上想了許多，我想在剩下的幾個星期里，我一定要好好學習，珍惜老師上的每一課，想到這里，我鎮(zhèn)定下來，聚精會神的.聽老師講課。老師在課上說的每一句話我都牢牢記住了。我回到家里，把這件事告訴了媽媽爸爸，爸爸媽媽也十分擔心我到了別的學校會不適應。
您還記得在上三年級時的一件事嗎？我有一次把基礎訓練的最后兩個題忘做了，您沒有當眾批評我，而是下課后把我叫到了您的辦公室，語重心長的教育我。告訴我這道題應該怎樣做，我是含者淚水聽您講完的。我感激您不僅沒讓我在同學面前讓我出丑，還幫助我補上題，我從此再也沒有不完成作業(yè)的現象。
老師您對我們的關愛一件件印在我們心里。有一次張秋若發(fā)燒了，好幾天沒來上學，您擔心她會落下課，所以找了兩個學習很好的同學到醫(yī)院給她補課，您對每一個同學都是那么關心，這么愛護，您是我們心中的好老師。
您不用擔心我們到別的學校會不適應，我們會跟那里的同學好好相處，我們也會努力學習的，因為我們都想考個好成績讓您開心！
祝您身體健康、萬事如意！
您的學生
20xx年xx月xx日
給母校老師的一封信 5
親愛的周老師：
您好，轉眼間我和您朝夕相處兩年多了，我對您有說不出的感激。
還記得四年級時，初次見您：白皙的皮膚，明亮的眼睛，溫和的語調，甜美的笑容，大家都喜歡您。運動會賽場上，因為每一位參加項目的`同學大聲加油，并不在意烈日當頭，陪著400米的運動員，一圈一圈地奔跑，加油助威。
今年六月份，您細心地發(fā)現，盡管天氣炎熱，我還是穿了好幾件衣服，幾乎都要中暑了，其實是我發(fā)現身體突然長胖，長大后彷徨而不知所措，拼命想用衣服遮掩，您了解原因后，陪我去廁所脫去多穿的衣服，還耐心地引導我正確的審美觀，應鼓勵我多穿顏色鮮艷的衣服，這樣才能體現出青少年的美。周老師，是你把我從這矛盾的心理狀態(tài)中解救出來，趕走了我青春期的煩惱。
樹木的成長，離不開陽光雨露，花朵的開放離不開大地，而我們的生活離不開老師，有了您的諄諄教誨，才會有我們的健康成長。不到一年，我們就要畢業(yè)了，我們已經習慣每天晨讀時您說的：“大聲朗讀有助于記憶”這樣的提醒，上課時，您不厭其煩地一遍遍強調：“這是重中之重”；同學們午餐時，您在我們周圍徘徊，嚴格檢查每位同學的飯盒，每次吃完大家總說：“不要浪費，多吃點……”周老師，畢業(yè)時我一定舍不得您，是您給了我媽媽般的關懷，讓我充滿自信，謝謝您！
最后，祝您笑口常開，萬事如意！
您的學生：陳xx
20xx年10月1日
給母校老師的一封信 6
尊敬的張老師：
您好！
您教我們數學已經三年了。三年來，您不光教會了我們數學知識，還教會了我們如何付出、如何做人！
張老師，課下，您是我們的大哥哥，和我們一起玩耍，一起游戲；課上，您嚴肅認真，把知識深入淺出地傳授給我們。有一次，我在放學回家的路上，看到您在等車時還在認真地批閱我們的作業(yè)。您一個人教四、五兩個年級的數學課，可我們的作業(yè)你從沒落下。我們的作業(yè)本上有你認真批閱的`圈圈點點，這圈圈點點，就是您對我們的愛。您對我們的愛看似不明顯，但我們心里都明白。您靜靜地關注我們的成長，沒有絲毫怨言地為我們付出，這種愛是不能用言語表達的！
有時，我們調皮不懂事，經常惹您生氣，但您很少責罵我們，也很少給我們講那些我們并不是很懂的大道理。您總是用您的言行來感染我們，教育我們。您不僅給了我們深沉的師愛，還給了我們追逐夢想的翅膀。
時光匆匆，轉眼間，我們將要小學畢業(yè)，就要離開您，離開這所承載著我們許多回憶的學校。我們會記得與您一起玩耍、一起晨跑的情景，記得您耐心給我們輔導功課的鏡頭……其實，我們都明白，這就是您對我們的愛，一種真摯的愛，不需要回報的愛。時光流逝，但我不會忘記您，張老師，感謝您！
我衷心祝福您天天快樂。
您的學生：
20xx年4月22日
給母校老師的一封信 7
敬愛的陳老師：
您好！
光陰似箭，日月如梭。不知不覺中，您已經陪我們度過了一年多。記得三年級下學期的時候，您接了我們這個淘氣又調皮的一個班級。讓您辛苦了好一陣子才讓我們班有一點紀律。您不但沒有放棄我們，還溫柔地向我們傳授知識。
批改作業(yè)時您可細心了。大到偏題作文，又小到筆劃標點，都在您的眼睛下用紅墨水展現得清清楚楚。一人評價十幾個字，四十九個人加起來就是七百多個字的評價。我們的作文最多也只能寫六百字，寫完時也早已“精疲力竭”，怎么能比得上您呢？
這個學期我的紀律不太好，讓您操心了。我有時會在課堂、路隊上和同學講小話。我作為班上的班干部也沒能起好帶頭搞好班級作用，和同學們一起鬧。學習成績也有一些小退步。
這個暑假里我也有一些安排。媽媽給我買了很多書，每天都會讀一會兒，做一些閱讀理解等作業(yè)。完成了這些作業(yè)我會去鍛煉身體，提高身體素質。
過完這個暑假，就要跨入五年級了，學習任務也更加繁重。我一定要好好學習、認真復習、以身作則，學好每一課的知識。希望在各位老師的'帶領下，讓我們三班更加優(yōu)秀。也希望我自己從今天開始奮斗，以優(yōu)異的成績考上理想的中學！
祝您生活愉快，笑口常開！
您的學生：謝XX
20XX年7月7日
給母校老師的一封信 8
親愛的陳老師：
您好，近來您的身體可好？
你還記得我嗎？還記得三年級時，您無比信任我，什么事您都讓我干。您的語文課很有意思，每節(jié)課都讓我有所感悟。您鼓勵我們寫作文，在寫作的道路上，您給了我啟迪。那時，我們像是無話不說的好朋友，可現在我們碰到了，只是相識一笑，我心里酸酸的。
漢字大賽時，是您給了我勇氣上臺，是您教我如何斬將殺敵，是您告訴我，遇到困難不放棄，讓我堅持到了最后。
有一次下雨，我沒帶雨傘，那時也是剛開學，我和班里同學都不熟悉，借別人傘也不好意思。雨下的特別大，我在雨中抱著書狼狽的向前走著，轉眼間已經成了一個落湯雞，我拼命的`護著自己的書不被淋濕。走在路上，身邊打傘的同學，連看一眼都不看我，我心里無比失落、傷心。此時一個身影，突然向我走過來，我抬頭一看，是您，您走過來關切的對我說：“沒帶傘吧，我們打一把傘�！甭牭侥銣嘏P切的話語，我的身體仿佛涌入了一陣暖流。到了目的地，我發(fā)現您的左肩膀已經淋濕了，你卻像沒事人似的，這一幕永遠刻在我的心底。
陳老師，雖然現在你已經不教我了，但是在我心中，你是我永遠的老師。我會牢記您的教導，努力學習，不辜負您對我的期望。
祝您身體健康，工作順利！
您的學生：xx
20xx年11月30日
給母校老師的一封信 9
親愛的李老師：
您好!
大家都說，一位好老師的恩情能讓他的學生一輩子感激不盡。是�。∈悄盐�?guī)肓藬祵W王國；是您讓我認清數字那一張張陌生的臉，神奇地把它們變成一個個熟悉的數學公式；也是您總有辦法叫那些難題的計算公式，轉換成簡便易懂的等式，解決了種種難題。
記得您給我們上得最有趣的一堂課就是——算24點。您當時好像是這樣告訴我們游戲規(guī)則的`：“我抽去J，Q，k，剩下的牌中任意抽出四張，請你們把這四張牌任意排列，用上加、減、乘、除法，看看誰能在短時間內用多種方法得出結果為24！”沒想到，您的游戲規(guī)則讓我對這小小的撲克牌起了極大的興趣，我開始迷戀上玩“算24點”。記得有道題是“3、6、1、5”，當時我看到這道題，急得向熱鍋上的螞蟻，怎么也想不出它的解題思路。我抬起頭，希望能從您的眼神中得到答案。這時，您的眼神讓我充滿了自信。此后，在每堂課上都由您來組織我們玩這個游戲。它不僅娛樂了我的生活，還給我的口算帶來很大的提升。
像這樣的事還有很多，或許您已經不記得了，但我卻永遠難忘。
現在，也許您的黑發(fā)已變白；也許您的聲音已變啞；也許您挺拔的身軀已低垂而下，但一幕幕的往事，一次次的感動將永留我心底！
祝您：
笑口常開
青春常駐
您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
給母校老師的一封信 10
親愛的李老師：
夏天到了，今年的夏天格外熱。頭上不知不覺多了許多汗，不知是天氣悶熱還是內心的不舍，有一種莫名的憂傷。
我清楚地記得，一年級的時候。我來到這個班級看見了臉上有酒窩，有1.6米高的您，一頭烏黑的頭發(fā)，炯炯有神的眼睛。我誰都不認識，是您告訴我：“沒關系，慢慢來。你不用害怕�！蹦樕涎笠缰θ�，正是您這句話讓我鼓起信心大膽的和別人交朋友。也是因為您的.教導讓我更加自信更加能融入這個集體。
我們以為老師都很兇不關心學生，只會批評我們調皮。但您不一樣。您在周末時，帶我們出去玩時，您這時已不再是一個以大人身份的老師了。您像一個天真的孩子，一個有酒窩的孩子。這些年我們笑過、哭過，但過得又是那樣快樂。
我印象最深的是您那次在課堂上說：“魏倩倩，你的字越來越差了，成績還像過山車樣一上一下！”您溫柔的臉龐唰地板了臉。我害怕極了，但下課后您又把我叫到辦公室，我差點哭了，以為您要打我，但您卻說：“身為班干部，你要以身作則，帶好頭，老師相信你很棒！”您的臉又出現了那張像孩子一樣純潔無瑕的笑容溫柔撫摸我的頭。
六年的時光如同坐車，我們終究要下車。終究離開您。希望再一個六年后的這個夏天，當我們拿著大學錄取通知書來到母校，我們還能見到您一如既往的笑容。
祝您
心想事成
您的學生
20xx年5月29日
給母校老師的一封信 11
親愛的孫教師：
您好！
這些年來，您為我們花了多少心血，給了我們多少慈母般的溫暖。時光一去不復返，歲月已經在您的臉上留下了長長的痕跡，您的頭發(fā)也不知不覺地斑白了……
教師，您還記得嗎？我七歲那年，來到這所學校的時候，是您，微笑地把我領進教室。您的笑容是那么的燦爛，您的目光是那么的溫和，您還親切地問我：“您叫什么名字？”您的這句話就像一把擁有魔力的鑰匙，在我的心上輕輕一點，我頓時感到一種溫暖從我的心里傳來。于是，我張開嘴，發(fā)出一陣幼稚的童聲：“何雨諾！”“今年幾歲啦？”“七歲！”我高興地回答。跟您第一次的對話，那種溫和的目光，它已經成了我生活的完美回憶，永遠不會忘記。
教師，您還記得嗎？讀五年級上冊的時候，我們剛學完了《桂花雨》那一課，您就對我們說：“同學們，我們的后花園有一棵桂花樹，你們能夠到那里去看桂花哦！”我們聽了，高興地跑到后花園去觀賞桂花。聞著桂花的.芳香，讓桂花的花瓣灑在我們的身上。教師，感激您讓我們感受大自然，感激您，給我們上的這一堂課。
還有一次，上課鈴聲已經響過了，您卻沒有出現。當您來的時候，我們才發(fā)現，您不停地打噴嚏，還不停地咳嗽。教師，您生病還堅持上課，這不就是一份濃濃的愛嗎？雖然這些記憶，您有可能忘記了，可是您的培育我們感激不盡！教師，多謝您！愿您在接下來的歲月里幸福歡樂！
祝您：
一生久安，健康歡樂！
XXX
20XX年X月X日
給母校老師的一封信 12
老師您好：
是您教我們要感恩，要我們孝順父母，感謝他們的養(yǎng)育之恩;是您讓我們尊敬長輩關心同學，是您讓我們好好學習將來成為國家的棟梁，是您讓我們熱愛祖國，是您……今天讓我們感謝您對我們的教育，感謝您的關心。
有的人都說老師是園丁;有的人說老師是大樹，我們就像樹葉;還有的`說老師是老師像一盞燈，為我們照亮前方的道;而我想說老師就是我們的父母，教育我們關心我們。
我的班主任逯老師，她就像我們的父母，她為了讓我們學到更多的知識，她每天晚上都會上網查資料，為明天上課做準備，還想怎么能讓我們學到更多知識，怎么讓我們上課更有趣……您每天中午都會幫我們拖地，你是讓我們少干點活才這么干的。有一次，我看見老師老師為我們拖地磨得滿手是水泡;還有一次您在幫我們，我跑到跟前說：“老師我?guī)湍�。你說∶“不用孩子，你的字不好你去練字吧”。頓時我被您的話感動了。
您對我們的關心是用語言表達不出來的，您就像詩人所說的：
四度春風化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋。蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。
今天是您的節(jié)日您要好好休息，開開心心的過好您的節(jié)日。
祝逯老師：身體健康,工作順心!
給母校老師的一封信 13
敬愛的老師：
您好！
這個學期又結束了，九月份我就要上六年級啦！回首這5年的學校生活，我是感慨萬分！
在一、二年級時，教的知識比較淺，我的成績還不錯，也慢慢的我養(yǎng)成了拖拖拉拉的壞習慣，到了三年級，教學節(jié)奏的加快，加上我對學習態(tài)度的松懈，我一下子掉到了班級的最后，我感到自己就像掉進了萬丈的深淵，不知道東南西北，每天作業(yè)經常要到11點，根本無法復習和預習作業(yè)，上課聽不懂就開始神游，就這樣惡性循環(huán)，我猶如在泥潭里行走，步履艱難，在學校眼光總是避開同學的嘲諷，老師犀利的眼光，回家后，怕怒火燃燒爸爸和火辣辣的巴掌。
其實我也能理解老師的嚴厲，爸爸的怒火，但有時我就覺得自己是一塊很小的海綿，沒有辦法一下子吸收那么多的`水分，這一切讓我們感到窒息和傍徨，我知道這一切與我個人的性格和學習目的不明確有關，在這里我想對老師說：“老師，是我不對，讓您為我費心了，對不起老師！隨著年齡的增長，我會變的堅強，請老師再給我以前一樣的關心和嚴厲，我想把成績提高上去！”
這時我也想起爸爸和我說的一段話：每個孩子都是一顆種子，有的花期早，令人炫目，有的花期晚，給人希望；孩子如果你不是一顆花的種子，爸爸希望你是一棵樹，一棵參天大樹！
在此，我謝謝教過我的每位老師，老師你們辛苦了！我會努力發(fā)奮的，不再拖班級的后腿，和大家一起進步！
您的學生：xx
20xx年xx月xx日
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