【精】給班主任的一封信
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過書信吧，書信是具有明確而特定的用途和接受對象的一種交際工具。書信要怎么寫才能發(fā)它的作用呢？以下是小編整理的給班主任的一封信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
給班主任的一封信1
親愛的連老師：
您好！
那么久沒有見您了，我想您了。
告訴您個好消息，我們古華小學(xué)搬進了新校園。我們的教室非常大，在教室里有大屏幕和黑板，上課時很方便；新的校園里還有很多專用教室，如：體育館、美術(shù)室、計算機室、小劇場……同學(xué)們可高興了，每天心情都很愉快。
我還學(xué)會了乒乓球，乒乓訓(xùn)練的地點在地下室，乒乓室里有八張桌子、有無數(shù)顆又圓又小的、白色的'乒乓球、各種品牌的拍子琳瑯滿目。我現(xiàn)在已經(jīng)成為了校乒乓隊的隊員，我很快樂。
這一學(xué)期，我們參加了第一屆運動會，我選的比賽項目是實心球，我瘦瘦小小的，在其他高大的對手面前，我可能在他們眼里微不足道，我心里很緊張，腳都發(fā)顫了。我舉起實心球，腿稍稍彎曲，使出全身的力量向前上方投去，只見球在空中劃過一條美妙的弧線，落了下來。最后，我投出了6。7米的好成績，獲全年級第一名實心球男子組�！叭瞬豢擅蚕�，海水不可斗量”我的成績讓老師和同學(xué)們都驚呆了。
在這個學(xué)校里，我還遇到了許多好老師：陸老師、裴老師、張老師等。我覺得我是最幸運的學(xué)生，還有有愛的同學(xué)：“大黑�！�，也是我的“黃金搭檔”陳天毅、公平待人的班長孫思媛，還有“小猴子”唐圣安……我這里一切都好，你們那兒呢？
祝
身體健康！
您的學(xué)生：
給班主任的一封信2
X老師：
您好！
不知不覺，孩子在您的班級已經(jīng)呆了一個多月，雖然時間不算長，可從孩子每天開心的笑臉可以看出，孩子是很快樂的，只要天天能高高興興的上學(xué)，這對孩子來說，就是一件多么幸福的事，對家長來說，又是一件多么欣慰的事。
早就想了解一下孩子在學(xué)校的情況，可因為H1N1流感的發(fā)生，為了盡量減少病毒的傳播途徑，至今未開過一次家長會，因此想知道孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，也只能從孩子口中斷斷續(xù)續(xù)的了解一些兒情況，可僅這些卻很難滿足家長的需要，每個家長都希望知道孩子在學(xué)校發(fā)生的一切，希望對癥下藥，讓孩子盡快的適應(yīng)一年級的生活，我也不能免俗，一直也有這個奢侈的愿望。
想同您打電話，可又不好意思打擾，因為對于每天要面對七十多個不懂事的孩子的您來說，應(yīng)該是多么的累，這些作為家長我能深深的理解，從我對自己唯一的兒子每天的相處中我就明白，教師是多么神圣的一個職業(yè)，而低年級的教師則更為辛苦。
從孩子的作業(yè)及考試卷面來看，孩子現(xiàn)在正處于貪玩的`年紀，自控能力較差。特別是上課，有時候愛搞個小動作，因為他一直在后三排座位循環(huán)，小小的他認為自己坐的位置靠后，老師應(yīng)該注意不到他。記得一次閑聊時他得意的告訴我：“媽媽，我上課的時候畫大迷宮（曾經(jīng)令小兒入迷的一個智力游戲），老師在上面講課，我在下面畫，我畫的可漂亮了，還設(shè)了好多陷井呢！”我問他：“老師是否發(fā)現(xiàn)你沒注意聽講呢？”，他則得意的說：“我把書本立起來了，擋著呢，老師發(fā)現(xiàn)不了�！辈⑶疫�從書包里拿出了他畫的大迷宮，炫耀似的給我看。對此，我并沒有批評他，相反還表揚他挺有創(chuàng)意，畫的不錯，之后則告訴他，其實老師早就發(fā)現(xiàn)你搞小動作了，老師站在講臺上，能看到班內(nèi)的每一位小朋友，她只是想給你個機會，如果當著同學(xué)們的面批評你，那你多不好意思啊，以后上課要認真聽課，積極回答老師提出的問題，你這么聰明，老師一定會喜歡你的哦。如果你特別喜歡畫迷宮，放學(xué)后媽媽可以陪你一起畫，而且畫完我們還可以走迷宮呢，你說多好啊�！焙⒆与m然年紀小，但也能聽懂是非，后來幾天我再問他上課是否搞小動作時，他說不搞了，這讓我很是慶幸，總算能知道孩子的一些兒課堂表現(xiàn)，并幫他及時糾正了自己的錯誤，現(xiàn)在的他也許體會不到上課注意聽講的重要性，但隨著年齡的增長，我相信孩子很快就會明白的。
學(xué)習(xí)方面，孩子存在的不足就是閱讀能力和書寫能力較差，對此，我已經(jīng)為他報了個畫畫兼書法班，畫畫一向是孩子的最愛，因此他也很樂意去上，畫累的時候就寫會兒字，書法班的老師很會安排孩子的生活，畫畫寫字相結(jié)合，因此孩子對此項科目挺喜歡的，相信孩子的書寫能力很快就能提高上去，盡管字體不夠規(guī)范，可作業(yè)已經(jīng)能全部記下來了，這就是一個小小的進步。至于閱讀，每天早上我仍會堅持讓孩子讀15分鐘的書，現(xiàn)在讀的是《一句話日記》，這本書很適合孩子的口味，并且有時讀著他還能自己看著插圖編些故事情節(jié)，或者是糾正一下他認為不合適的詞語，這些都是一些兒細微的進步，相信用不了多久，孩子一定能流利的閱讀一些兒自己喜歡的圖書。
您實行的小紅花獎勵制度，孩子很是喜歡，每得到一朵小紅花，總是歡呼雀躍，而同樣，我和孩子在家也有小紅花獎勵制度，當然，這些小紅花都是我和孩子親手制作，每在學(xué)校得到一朵小紅花，我就會在家獎勵他2朵，孩子對此很是開心，盡管開學(xué)以來僅得了11朵小紅花，可孩子卻精心的把它們裝在一個編織袋里，準備夠20朵的時候，換一顆星星。孩子告訴我，別的小朋友已經(jīng)有換星星的了，我告訴孩子，只要他努力，很快也能換星星。在家也一樣，我們畫的有紅花，紅旗，分成不同的等級，夠10朵紅花就可以換一面紅旗，如今孩子已經(jīng)換了3面紅旗，我呢，則是2面，爸爸呢，最次，才1面，金光閃閃的小紅旗貼在三個人的大名下,很是耀眼,孩子每天都要看上好幾遍。我一向賞識獎勵的教育理念,此方法對于孩子來說,真的很不錯.
其實有一個很好的交流平臺,那就是校訊通。不知道什么原因，咱這個學(xué)校未開通校訊通，有時間您真應(yīng)該好好了解一下，在這里，沒有高低貴賤之分，更沒有嘲笑與輕視，有的只是鼓勵與尊重。校訊通為老師、家長和學(xué)生之間建立了一個很好的交流空間，在這里無論是誰都可以暢所欲言，寫心中所想，道心中所煩。在這里，每個人都會感到充實快樂。
啰嗦了這么多，真不好意思，可一切為了孩子，孩子現(xiàn)在是剛出土的小苗，長成參天大樹需要我們精心呵護，就讓我們共同努力，托起明天的太陽！
衷心感謝您！
XX媽媽
XX年XX月XX日
給班主任的一封信3
親愛的王老師：
腦中還清楚的記得，一年級的時候，您當了我們的班主任，從小就教我們寫字，從最簡單的“a、o、e”開始教我們，當時我還是一個很笨的女孩，在學(xué)習(xí)這些知識的時候，不是發(fā)音不準，就是寫的不標準，很多的同學(xué)都排斥我，不喜歡和我玩。就在我最傷心、難過的時候，是您給了我勇氣與力量，給了我生活的支撐，讓我又一次喜歡上了學(xué)習(xí)語文。二年級的時候，我們開始學(xué)習(xí)課文方面的知識，恰好那個時候您回家生孩子去了，沒有時間來教課，當時我的語文成績就更是一塌糊涂！但當時您還是會經(jīng)常的給我發(fā)短信，關(guān)心我的成績怎樣，并且還教我如何更加有感情的來讀課文，那時候，我的成績就開始“步步高升”。三年級時，我們開始學(xué)習(xí)寫作文，當時我的`作文寫的一點兒也不生動，甚至流水賬都寫不出來。那時候，您就開始讓我多讀書，告訴我一些更好的寫作的方法，多多的積累好詞、佳句，寫作文的時候就可以拿出來用。四年級的時候您發(fā)現(xiàn)了我有電腦方面的才華，只要有空您就叫我去辦公室，教我如何操作電腦、制作軟件，教會了書本上學(xué)不到的知識。五年級的時候，我的寫作才華終于被挖掘了出來，因為有您的指導(dǎo)，我的作文在很多的地方發(fā)表《齊魯晚報》、《快樂日記》、《妙筆》都看見了我的文章，還賺到了不好的稿費，這些都是您所帶給我的，如果沒有您的指導(dǎo)，那我也寫不出這么優(yōu)秀的作品。六年級的時候，您開始教我更多的高科技的知識，教我使用電子白板，全班只有我會用，您還讓我在為同學(xué)們講課，上課的時候我還是有些笨嘴笨舌，您就教我更多關(guān)于講課方面的知識，讓我從一個學(xué)生瞬間變成了一位“教師”！
王老師，您何止只教我們這些呢？“您在我的心中深深的留下的烙印，您像春雨般一樣，把希望的種子種在了我的心靈深處。您不僅教了我這些，還像我的媽媽一樣疼我、愛我。當所有人不愛我時，您還愛著我；當所有人誤解我時，您還理解我；當所有人傷害我時，您安慰著我；當所有人放棄我時，您還要著我。老師，您的愛上闊高深，您就是一位偉大的母親！
敬愛的王老師，謝謝您多年來的照顧，我快要不在您的身邊了，內(nèi)心真的是充滿了許多的留戀與不舍，但我又能怎么樣呢？人生就是這樣，沒有不散的宴席，我們會在一起，總有那么一天會分開�？晌矣X得離別來的太突然，就像是小偷一樣，瞬間就來了，還沒有等我反應(yīng)過來，時光已經(jīng)被偷走了，再也不能回來了。但是我的心還是會常常的想念您，我懂得知恩圖報。滴水之恩當涌泉相報，等我長大了，一定會再回來看您。
您的學(xué)生：唐鑫
7月12日
給班主任的一封信4
考試已過，但大戰(zhàn)未捷。
考前，怎么也想不到期中考試的題目如此令人心急；考時，我滿額焦慮，記得您說過：“不要在小題上浪費時間�！蔽冶阕x題一遍，不能立馬得出結(jié)論，立馬跳過，有時把條件帶入，費盡心思證明，也浪費了不少時間。到了大題，可能因為腦細胞死的太多了，證不出來，我滿心恐慌，使盡力氣找條件、帶入，求解到做錯。這一題沒結(jié)束，我就開啟了下道題的旅程，下道題讀不完，又返回做這道題。
想起上道題的做法時，時間結(jié)束，收卷。
沉著、冷靜都已不復(fù)存在。
兩目嘩然，心想：糟了，考不好了。它已過去，再悲傷，也無力回天。
當下，緊要的.事是為下次月考做準備。我早已制定了一份“作戰(zhàn)”計劃，如下：
1、每日一張卷子
2、緊抓課上效率
3、嚴格控制時間，回來就刷題
4、課下回顧課上內(nèi)容，做總結(jié)
5、“少說話，多做事”（這些計劃都只針對數(shù)學(xué)）
我在12月份要參加市里的古箏比賽。現(xiàn)在耗費在練琴上的時間更多，但我認為，即使我再擠出時間，去彌補文化課的缺憾，心中無耐力，定不會成功。我絕不會那樣做的。我會更提高些學(xué)習(xí)效率。在此，我也向您保證：絕不會因為彈琴的事耽誤學(xué)習(xí)！
至于班級管理方面，我相信其他的同學(xué)總會比我更有見解。
師恩綿長，茲當白水鑒心。于是，孔丘遇上了老子，成儒之大宗，萬世師表；于是，蘇軾遇上了歐陽修，成千古風流，名冠京華。所謂“雛鳳清于老鳳聲”，便是這般佳話。我不愿用“蠟炬成灰淚始干”來吟誦您，便于《洛神賦》中“芳澤無加，鉛華弗御”，來形容您的境界，再貼切不過。
您在講述您的過去時，想到一句詩“當時年少春衫薄。騎馬倚斜樓，滿樓紅袖招”。而當下，只覺您選擇了遠方，便只顧風雨兼程。
敬愛、可愛的胡老師，也是我們同學(xué)心目中的好友。在外提及，我倍感驕傲。
君可見，滿目秋華無春事，桃李流霞無限光？雖然您交過“千萬萬”的學(xué)生。但您只是我們心目中“唯一”的老師。
寫到筆下，望向窗外，聽到了鳥鳴，便又想起一句詩來：“令公桃李滿天下，何用堂前更種花。”您的溫柔、嚴厲、慈愛，總令我所向往。
樹葳蕤，鳥自明，得師、得友且如此。
給班主任的一封信5
親愛的老師：
您好！
三年了，時光如梭，我們與您相遇已經(jīng)有將近三年的時間了�；厥走@些年，不知道，您是否還記得我們班級成長的點點滴滴？還記得您為我們這個班付出的那些汗水和辛苦呢？
對我們而言，您是我們的老師，是我們的長輩。您教導(dǎo)我們知識，幫助我們的生活，更管理我們的班級，讓我們發(fā)展成一個有秩序又團結(jié)一致的大集體！一直以來，您都在為我們付出，為我們而努力！對于您灑在我們班級中的每一滴汗水，我們都充滿了感激！
老師，我們真的會很慶幸能成為您的學(xué)生。關(guān)于當初的軍訓(xùn)，您還記得嗎？當時的我們，剛剛升學(xué)上來，一個個都十分不服管理，甚至對軍訓(xùn)的事情叫苦連天。但是，您卻改變了我們，影響了我們。當時的您，沒有對我們的抱怨批評，還一直鼓勵著我們，為我們加油。甚至，在我們站軍姿的時候，您也總是在我們一旁默默地站著，沒有躲在陰影下，更沒有任何遮擋。您和我們一起經(jīng)歷了軍訓(xùn)，一起經(jīng)歷了這個班級的蛻變，為此，班上沒有一個人是不服您的。
但是，我們也十分的清楚，您能讓我們在這三年里跟隨您的指引，遠不止是這些事情！回顧三年的學(xué)習(xí)生活，在這個獨立的寄宿制校園里面，您就像我們這個家庭的大家長一樣，關(guān)心我們，照顧我們。雖然您也有自己嚴厲的一面，甚至在我們犯錯的時候大發(fā)雷霆！但在那個時候，我們心中并不對您感到懼怕，唯一只是覺得，心中多了許多的慚愧。你為我們操心了這么多，我們?nèi)伎丛谘劾�，但又怎么會犯下這樣的錯誤，惹得您生氣的呢？這不僅讓我們反思自己，檢討自己。
如今，三年的校園時光已經(jīng)如流水一般即將遠去�；赝约荷砗蟮男@，這幾年的生活讓我們有了成長，有了進步。但更重要的'是，讓我們有了一個熱鬧的大家庭！
回首三年，辛苦的時候有您，歡笑的時候也有您。在我們的心目中，您早已經(jīng)不僅僅只是我們的老師、班主任。您就像是母親一樣的呵護我們著我們，引導(dǎo)我們成長和進步，你就是我們在xx校園的“母親”！
畢業(yè)將至，但無論我們將來走到哪里，都不會忘記自己曾經(jīng)在xx班所經(jīng)歷過的這段歲月，都不會忘記，你還在這里！
此致
敬禮！
寫信人：xxx
20xx年x月x日
給班主任的一封信6
尊敬的張老師：
您好！
不知不覺一個學(xué)期過去了，我也當您的學(xué)生一個學(xué)期了，時間過的真快。
剛見到你的時候，給我一種正氣凜然的感覺，有很大的正能量。那個時候咱們還沒有發(fā)書，所有的同學(xué)都不知道要干嘛。然而接下來的幾節(jié)思想品德課，既提升了你在同學(xué)們心中的地位，也讓我們喜歡上了上政治課，并且非常的期待。正是那幾節(jié)課，你在同學(xué)們心中樹立了威信，沒有一個人敢在您的課上睡覺或者干別的"違法"事情。這也印證了我對你的第一印象。
在緊張的學(xué)習(xí)中，一個學(xué)期就過去了。在過去的一個學(xué)期里，您教我學(xué)會了很多書本上的知識，還讓我學(xué)會了如何做一個感恩的人。
您上課的方式很特別，當堂的知識當堂就背下，這種授課方式我還是第一回見，這種方式提高了我的學(xué)習(xí)效率，我和同學(xué)們都很喜歡。但是也讓我很緊張，我就怕您挑我背，因為我站起來我就把背下的全忘了，腦子一片空白，不知如何是好。嘿嘿，是不是很沒出息呀。但是不管怎樣考試的.時候我還是記得的
自從您當上我們的政治老師以后，我們對政治特別重視，一有時間就寫選擇題之類的，時間一長我就從心底里喜歡上了政治。盡管我的政治成績不是很好。這次考試的成績和上回的一樣。也不拉分也不提分。但是我相信，在您的指導(dǎo)和我的努力之下，我的政治成績一定會越來越好的
快過年了，我在這里給您拜年了，祝您在新的一年里心想事成，萬事如意，越活越年輕。此致敬禮。
您的學(xué)生：XXX
給班主任的一封信7
尊敬的謝老師：
您好！
轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)過去六年了，老師您還是那樣，一點都沒變，黑色鏡框下依然是那一雙炯炯有神的眼睛。您依然是那么風趣幽默。
謝老師您上課可嚴厲了。不知道為什么，我們班上課愛講話的同學(xué)一到了您的課，就變得非常安靜，態(tài)度與其他課上恰恰相反。您的嚴厲中偶爾還帶點風趣。記得有一次，我與后桌在喊起立時看了一下窗外，您呢，就突然對我和后桌說：“你們兩個看窗戶干嘛呢？是不是想給大家吟一首詩�。俊蹦捯魟偮�，就引的全班哄堂大笑，害的'我和我后桌都害羞的低下了頭，不說話了。
老師您上課有趣，下課對我們的學(xué)習(xí)也很負責。下課了，當我和同學(xué)飛快地跑到操場上追逐打鬧時，你卻在改著我們的作業(yè)本。有時，當?shù)搅朔滥缢�、防火的危險期，您中午總會抽出自己的時間來大隊室開會，告訴我們怎樣做。
謝老師，我們將要升初了，六年時光流逝飛快，這使我不由得想起語文《匆匆》這篇課文，“在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。”只是在我的時間的流里，還會有您的影子。
祝謝老師身體健康，一帆風順！
您的學(xué)生：黃冬月
給班主任的一封信8
尊敬的老師：
您好！感謝你在白茫茫之中能看這封信。老師，現(xiàn)在已經(jīng)五月份了，還要幾十天就要中考，慢慢想來，我們已經(jīng)相處了三年了。老師，三年來，你為我們付出了很多很多，早出晚歸，你是第一個來到教室，也是最后一個離開教室。老師你辛苦了！老師，第一年的時候，你做了我們班的班主任。當時，我們班的同學(xué)來自五湖四海，情緒也千姿百態(tài)。為了讓我們好好相處，你曰夜奔波，在一次同學(xué)們的.打架事件中，你沒有像其他的老師，嚴歷的懲罰同學(xué)們，而是從同學(xué)們的起因、經(jīng)過、結(jié)果處理，問為什么打架，導(dǎo)火線是什么。
老師，在第二年的時候，同學(xué)們的學(xué)習(xí)氣氛越來越重，你為了讓我們放松，晚上做預(yù)習(xí)，白天為我們上課，為我們做思想工作。老師，在第三年時，要中考了，課也差不多上完了。但是你對我們是說：不管還有多少天都不要放松，要抓緊時間學(xué)習(xí)。老師，時間飛快，還有幾十天要中考了，我們也面對人生的第一次選擇。老師，你為我們對出了很多，老師，我們無以為報，在這里我向你是聲：謝謝，老師你辛苦了！最后祝老師你：萬事如意，健健康康，全家快樂。
您的學(xué)生
20xx.5.12
給班主任的一封信9
親愛的班主任：
您好！
望著這張空無一字的白紙，我想對您說什么呢？我能對您說什么呢？嘿嘿！好難回答的一個問題哦！請允許我細細想想......
白紙上有許多橫線，許多橫線，怎樣能用文字填滿這些橫線，“拼湊”成一封給您的信？為什么別的同學(xué)都能作這樣的“拼湊”游戲，惟獨自己不行？
您是古怪的，您是偉大的，您是與眾不同的；您是一片云，您是一顆星，您是一陣風，您是一縷煙，您是一片落葉，您是一棵小草……您是什么？您什么都不是！您只是一位二十出頭的教師，您只是一個和我們在同一個路口相逢，訴說各自的故事，各自汲取所需要的，然后在走過一個沉悶的校園中，從歸陌路的神秘朋友！
對，您是神秘的！您總是“來無影，去無蹤”；對，您是古怪的！您的舉動，您的性格都讓我我感到好奇；對，您是與眾不同的！您總是和學(xué)生玩在一起，就像一個同齡人......
也許正是因為您的著一切，讓我有了探索和思考的空間。于是，我在想：您是一個什么人？您會不會是上帝派下來監(jiān)視我們的天使？您會用什么“手段”教育我們成材？可是，探究的結(jié)果卻破滅我的希冀：您只是一位普通的教師，您教育我們成材的“手段”是讓我們在團結(jié)中學(xué)會思考。于是，我安然地接受了這個事實。
不過，在和您相處的這段日子里，您使我在黑暗中看見光明，在寒冷中感到溫暖。您是我生命中的一座橋，一座陪伴我橫跨天險的'橋。您讓我和同學(xué)從無話可說的陌生人到一對親密無間的好朋友。您用滿腔的摯熱和無處不在的行動，維持著這座橫跨天險的橋。
又于是，我自然而然地編織，編織一首只屬于您的詩歌：
當冰雪融化成淙淙溪水時，太陽回來了；
當菜田生長出茸茸綠意時，大地回來了；
當桃花裝飾上粉紅胭脂時，生機回來了；
當我，再見到您時，春天回來了；
當您擁有笑容時，初二（7）班的學(xué)生回來啦……老師，老師，我想對您說的話又豈止這些？您就像一個古老的神話，說不完，道不厭......
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給班主任的一封信10
身為我的班主任，但他的年齡也只是比我大兩歲而已。所以我還是以李哥相稱比較實際！自從走進高中班我就感覺到你的年齡不大，應(yīng)該是近年才畢業(yè)的大學(xué)生，所以溝通起來應(yīng)該比較方便�？赡阒绬幔课以�(jīng)是一個非常內(nèi)向的'男孩！從沒有想過要怎么表現(xiàn)自己，可是來到這里我變了，因為我知道不善于表現(xiàn)自己的人，別人永遠不知道你是誰。你只會扮演一個微不足道的角色。我記得你曾經(jīng)說過想任命我做班長，我想了很久才毅然決定去挑戰(zhàn)這個職位，所以我以紙條的形式和你交流了一次。
因為高中之前根本沒有擔任過班干部之職，所以沒有什么經(jīng)驗。來到這里，那是我第一次冒險，接了初中班班長僅僅一周，雖然不好管理，可是我堅持下來了。一個星期過后，我的嗓子都啞的說不出話來了。在臨分班的前一天我做了一項調(diào)查大部分的人都很配合我的工作只有極個別的幾個不不太高興，因為我對他們不是太好。所以我給足了自己信心接受做班長這個職責，通過競選我的堅持動搖了，本以為自己沒戲了可誰知”山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。“你竟然給我了個副班長。
在班里，本以為上有正班長下有紀律委員，我一個副班長有什么用��！可以好好休息了，可事實并非如此。正班長及各紀律委員基本上不管班里的事，所以我就披槍上陣，一開始就國他們個下馬威，可聲音剛斷了有幾秒，那邊又起來了，我用盡了辦法也不能制止從各方面勸總算好了一點�？晌译[約從中聽到了閑話，說我喧賓奪主正班長不管我管什么之類的話。
我管什么？我作為副班長，管班級有什么錯？我是在做我分內(nèi)的事，因為我是班級里的一員，是班委會的一員既然有責任就要對你們負責到底，所以我管你們，卻引起一些人的反感，我不管那些，我所能做的就是為班級盡一分力。可是我錯了，我的付出沒有人會領(lǐng)情，他們根本不在乎你這一點付出。
給班主任的一封信11
尊敬的各位老師
你們好！
今天是教師節(jié)，我祝老師節(jié)日快樂！
感謝老師對我的教育幫助。您是我的啟蒙老師，今后和將來永遠都是我的老師。
如果我能成為一名畫家，我會用心畫一幅您的肖像，展示您慈祥的笑容；如果我是一名音樂家，我會彈奏最美樂曲給您聽；如果我是一名教師，我會像您一樣關(guān)心、愛護和教育自己的'學(xué)生。
此致
敬禮！
你的學(xué)生：
20xx年xx月xx日
給班主任的一封信12
敬愛的李老師：
您好！
日月如梭，光陰似箭，臨別的時刻即將到來，忘不了在教室里，總能看見您的一絲不茍的神情，在辦公室里，總能看見您認真批改作業(yè)的身影。粉筆將您青絲般的黑發(fā)染成了白色，但從未聽到您叫過一聲累、一聲苦！
已經(jīng)六年了，六年的時光就像云從我們的身邊飄過。記得六年前，我懷著對學(xué)校的憧憬，來到這個可愛的學(xué)校。那時，我與您相見不相識�，F(xiàn)在，我卻和您成了無話不說的朋友。我還記得我第一次舉手發(fā)言的時候，很膽怯，根本不敢舉起我的手，因為我害怕我回答錯誤。所以我一會舉一會放，您看見了說：“大家只要舉手，回答錯誤也沒有關(guān)系！”在您的鼓勵下，我終于大膽的舉起了手。我還記得，那時上課的時候，您開了一個玩笑，希望我們長大后，能帶著你環(huán)游世界，我相信這個愿望一定能實現(xiàn)，只要我們努力，就一定會有所成就！
現(xiàn)在，您已經(jīng)對我們很信任，我不能辜負您對我的期望，現(xiàn)在我真有些后悔，后悔自己有時候?qū)W(xué)習(xí)會抱著滿不在乎的態(tài)度，在修改作文的時候，我只是隨便的`添上或去掉幾個字，就算完事�，F(xiàn)在我知道，一篇好的作文是經(jīng)過反復(fù)修改，才能成為一篇佳作！這些都待自己領(lǐng)悟到。每當您表揚我的時候，我的心就像吃了蜜一樣，您批評我的時候，我雖然很傷心，但是我知道您這是為了我好，我會改正錯誤！
回首這六年的歲月，我每一點的進步不正是您的汗水嗎！老師您辛苦了！
祝您！
開心快樂！
給班主任的一封信13
敬愛的趙老師：
您好!
這個學(xué)期即將過去，六年的小學(xué)生活就要結(jié)束的時候，我懷著無比激動的心情給您寫信。
敬愛的趙老師，我永遠也不會忘記您的親切教誨。多少個沸騰的白天，您在明亮的教室里滔滔不絕地給我們講課;多少個寂靜的夜晚，您不知疲倦地在燈下批改我們的作業(yè)。為了把我們培養(yǎng)成才，您流下了多少汗水，耗費了多少心血!
趙老師，您還記得那一次的“六一”游園活動嗎?我想您一定記得，那是一次講笑話活動中，由于我太緊張，把那事先準備好的笑話說得結(jié)結(jié)巴巴，很多同學(xué)都嘲笑我，要趕我下去。只有您知道我口才不好，當時您制止了同學(xué)的笑聲和罵聲，并鼓勵我。正是您那對我的鼓勵，才讓我后來在口才方面大大提升了。
趙老師，您還記得那一次我被誤會的事吧?那一次我因說錯話而差點被同學(xué)打，正想躲在一個地方來躲那些怒氣沖天的同學(xué)時，不巧，正碰見迎面走來的綦老師。綦老師見我鬼鬼祟祟的，便把我拎到了您的'辦公室內(nèi)，當時只有您知道我是被誤解的，當面教了我?guī)拙浔阕屛易吡耍悄敃r這樣的舉動，才讓我后來不再鬼鬼祟祟，做事變得大方起來了。
您對我的培養(yǎng)、教育我永遠也忘不了。您對我們班付出的辛勤勞動;我們更是永遠難忘。忘不了我們班獲獎時，您那為我們自豪的笑容;忘不了我們當中的某個同學(xué)摔傷了腿時，您那擔心的樣子;忘不了春游時，您那歡快的笑容;忘不了您批改作業(yè)時用的那支磨舊的鋼筆……
親愛的趙老師，您似春蠶，又似蠟燭，把自己的每一根絲、每一份熱，毫不保留地獻給祖國，獻給人民，獻給了千千萬萬像我這樣的學(xué)生�；蛟S，在不久后，您不再有烏黑亮麗的長發(fā)，不再有那潔白如玉的'臉，無情的歲月，在您的臉上刻下了道道皺紋，一根根粉筆染白了您的長發(fā)，可是，您那美麗的容貌將永遠刻在我們的心中，您的精神將激勵著我們勤奮的學(xué)習(xí)，努力向上!
此致
敬禮
學(xué)生
20xx年xx月xx日
給班主任的一封信14
敬愛的老師：
今天我懷著無比激動的心情，為我們最尊敬的老師送上一曲心的歌唱。金秋送爽，百果飄香，美麗的秋天向我們走來，同時我們還迎來了您的節(jié)日——教師節(jié)。老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！您的無私奉獻的品格和精神，可以用兩個字就是－－燃燒！不停的燃燒！您講的課，是那樣地豐富多采，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到的是一個色彩斑斕的新世界，是一個無比美麗的世界，是一個充滿快樂的世界……
啊，老師，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的`滋潤，怎么會綻放那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您頌揚！傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！
敬愛的老師，世界上所有美麗的言語都無法表達我對您的愛，請讓我用心為您歌唱，老師，謝謝您！祝您節(jié)日快樂！
您的學(xué)生：XXX
20xx年X日X日
給班主任的一封信15
親愛的吳老師：
你好！
今天我們畢業(yè)了！
回想起曾經(jīng)的一點一滴，我有一種眷戀之情。也許，這是你帶給我的一種魔力吧！這種神奇的感覺讓我感覺是那么的珍貴，或許我將來是不能擁有你帶給我的這種魔力，但是我會珍惜你兩年給我的回憶。
兩年前，我們這個大集體是那么的不團結(jié)，因為你的到來，因為你的帶領(lǐng)，我們邁向了成功的階梯。正因為你的付出，我們的努力，才有現(xiàn)在一個團結(jié)的大集體。想想，這兩年，你的青絲已被粉筆染成白發(fā)，你的青絲被我們折騰的已成白發(fā)，看到你那一根根銀色的`白發(fā)，我心就涌起一股慚愧之情。慚愧我們的幼稚，慚愧我們的不懂事，慚愧我們的屢教不改，慚愧我們的傲慢，慚愧我們的壞人壞事......我慚愧的很多很多，就因為我們對不起你。
你默默地付出，更多的是得不到回報，是因為我們不懂得珍惜你的努力；你循循地為我們做思想工作，可我們就是不當一回事；你慢慢地給我們講解，我們卻把你當作啰嗦......這些是我們不懂你的結(jié)果。如今，我們畢業(yè)了，回想起這些，才知道我們傷害了你好多好多，老師我想對你說：對不起！
這些年來，我也給你帶來了許多的煩惱，就因為我是一個遇到困難不堅強面對的人，你為我想了好多好多。正因為如此，你才會給我一些“教訓(xùn)”，讓我明白該怎樣做人 。我愧疚我的幼稚，做出了如此愚蠢的事。想起，我也很內(nèi)疚，我會這樣，對不起老師！
今天我們的小學(xué)生涯畫上了圓滿的句號，我們這一班大集體就四分五裂、各奔東西了，以后的學(xué)生會更懂事，希望老師能夠珍惜，培養(yǎng)出棟梁。
您的學(xué)生
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