精選給老師一封信作文5篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的給老師一封信作文5篇，希望能夠幫助到大家。

給老師一封信作文 篇1

　　敬愛的魯老師：

　　您好！

　　您就像一盞明亮的臺(tái)燈，為我們照亮，如果沒用您，我們就只能在黑暗中摸索。您就像一只指路的星星，為我們指路，如果沒用您我們就會(huì)迷路。您還像一座房子，為我們?nèi)∨�，如果沒用您我們就會(huì)被凍死。您還像一位辛勤的園丁，培育著祖國的花朵。在我的心里你永遠(yuǎn)是一位最好的`老師，雖然你嚴(yán)厲的批評(píng)過我們，但你一直對我們很好，還會(huì)給我們東西吃。

　　謝謝您我敬愛的魯老師！

　　敬禮

　　您的學(xué)生：

給老師一封信作文 篇2

敬愛的王老師：

　　你好!你離開我們已經(jīng)有好幾個(gè)月了，現(xiàn)在過得好嗎？還記得我們這些 “淘氣包”嗎？我們都非常想念你。這次趁著寫作文的機(jī)會(huì)，我敞開心扉向你說說我的心里話。

　　那是三年級(jí)下學(xué)期的事了。中午，檢查紀(jì)律的同學(xué)剛走，教室里就炸開了鍋。同學(xué)們你一言我一語說得起勁，不料被你的“火眼金睛”發(fā)現(xiàn)了。你嚴(yán)厲地說：“看看你們剛才亂的樣子，都快把教室震塌了。罰你們每人寫一篇300字的說明書。婷婷，你就不用寫了，坐在講臺(tái)上維持紀(jì)律�！闭f完你就離開了。你讓我們寫說明書我們并不怪你，為什么婷婷就那么特殊呢？因?yàn)橥瑢W(xué)們都知道婷婷是你的侄女。

　　還有一次，我們班舉行了“數(shù)學(xué)智力比賽”。你把我們分成了幾個(gè)小組，還說哪個(gè)小組回答的`問題最多，哪個(gè)小組就是冠軍，同學(xué)們高興得跳躍起來。

　　上課鈴一響，我們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。你開始提問題了：“請問8乘以9等于多少？”同學(xué)們差不多全舉起了小手，你看了看同學(xué)們，說：“婷婷回答�！钡诙�個(gè)……一堂課十來個(gè)問題，差不多一半都是婷婷回答的。同學(xué)們剛才的高興勁早就拋到了九霄云外，一個(gè)個(gè)耷拉著腦袋，像霜打了的茄子。老師，難道你就一點(diǎn)兒也沒有覺察得到嗎？我們那一組一分沒得，我傷心地哭了。下課后，我的好朋友凱利問你：“老師，魏晶一直舉手，你為什么沒叫她？”你卻說：“她坐得太靠邊了，我根本就看不見。”你知道嗎，當(dāng)我聽到這句話時(shí)，我的心像無數(shù)根針扎一樣難受。老師，你怎么能這樣說呢？

　　老師，你教的不只是婷婷一個(gè)人，而是33個(gè)學(xué)生呀！希望你不要太偏心了，只有公平地對待每一個(gè)學(xué)生，才會(huì)得到同學(xué)們的愛戴。但愿你能……

　　好了，由于時(shí)間關(guān)系，就此擱筆！

給老師一封信作文 篇3

親愛的未來的語文老師：

　　您好！

　　在不久之后我就將見到您。雖然我還不知道您的教學(xué)風(fēng)格怎樣，但我想您一定是一位與眾不同并且如同慈母般優(yōu)秀的老師。

　　課上，我們肯定會(huì)不知疲憊。每當(dāng)您站在講臺(tái)上用您那富有磁性的嗓音有感情的'朗讀文章時(shí)，只會(huì)令我們猶如細(xì)膩的春風(fēng)沁人心脾；當(dāng)您朗讀詩歌時(shí)，我們仿佛遨游在詩人打造的美妙情境；當(dāng)您朗讀到驚心動(dòng)魄的語段時(shí)，我們的心便會(huì)隨之緊繃。四十分鐘的課堂，總覺得過得飛快。每一節(jié)課，您都會(huì)為我們打開知識(shí)的大門，為我們展現(xiàn)新奇美妙的風(fēng)景，讓人倍感充實(shí)。

　　課后，您便會(huì)把每一位學(xué)生當(dāng)成自己的孩子一樣看待，一旦哪個(gè)學(xué)生遇到困難時(shí)伸出援助之手。您那和藹中透出的嚴(yán)格，鞭策中帶有的鼓勵(lì)，肯定讓學(xué)生把您當(dāng)作母親。

　　生活中，您則是同學(xué)們親密無間的朋友。班里每個(gè)同學(xué)的情況您都了如指掌。所以，對于每個(gè)學(xué)生遇到的問題，您幾乎都能在第一時(shí)間找出符合學(xué)生特點(diǎn)的解決方法。雖然我們與您的年齡有懸殊，但仍與我們做游戲、拉家常。我們也會(huì)把心里話說給你聽，希望從您那得到指點(diǎn)和幫助。

　　總而言之，言而總之，您一定是位受人愛戴的好老師！

　　祝您桃李滿天下！

　　您的學(xué)生：

給老師一封信作文 篇4

敬愛的王老師：

　　您好！

　　時(shí)光荏苒，一轉(zhuǎn)眼間，2191天的歲月就只剩下短暫的30多天了。在這即將離別的日子里，我想再和您聊一聊那些不起眼的往事。

　　我1‐5年級(jí)時(shí)，作文一直是我的頭號(hào)難題。常常趴在桌子上，打開本子，然后把筆咬上半天，才在那白白的作文本上寫下一個(gè)字。我以為我的小學(xué)歲月就會(huì)這樣度過，但是，每想到，在小學(xué)最后的時(shí)光里，上帝把您派給了我——

　　依然清晰的記得，那是上學(xué)期期末考試后的一天。我趴在書桌上，擔(dān)心著我這一次期末考試的分?jǐn)?shù)和那一張令人羨慕的獎(jiǎng)狀，心中就如十五個(gè)吊桶打水——七上八下，一點(diǎn)底兒都沒有。雖然大屏幕上放著好看的動(dòng)畫片，可是我一點(diǎn)都看不進(jìn)去。

　　就在這時(shí)，您走了進(jìn)來，微笑著跟我們說：“這一次大家都很努力，考得也普遍不錯(cuò)。我們班有兩位同學(xué)的作文寫的還相當(dāng)好�！蔽乙宦�，心想：哎，肯定是***和***了，她們的作文可以只是班級(jí)里公認(rèn)的優(yōu)秀，哪像我……“特別是薛潔瑩這一次的作文，寫的格外的出類拔萃，還被批卷的老師當(dāng)做范文朗讀呢！”您稍加停頓又說道。我聽完后，眼鏡都差點(diǎn)從鼻梁上掉了下去。

　　也就是從那一次吧，在您有心或無心的表揚(yáng)中，我重拾了自信，漸漸地開朗起來。我的作文也比原來出色了，寫作文也沒先前那么痛苦了，甚至成了一件趣事。

　　慢慢地，您開始有意的給我提供磨練我自己的機(jī)會(huì)——參加各種各樣的`作文比賽。我在這種種挑戰(zhàn)和鍛煉中，信心和水平有都上了更高的一層樓。

　　在我的心目中，您就是那夏日的清風(fēng)，讓人覺得涼爽；您就是那冬日的暖陽，讓人覺得溫暖；你就是那誨人的紅燭，讓人覺得光明……如果不是您，怎會(huì)有如此活潑開朗的我？如果不是您，怎會(huì)有如此自信優(yōu)秀的我？

　　在這離別的日子里；在這傷感的日子里；在這多情的日子里；在這多情的日子里；在這然人充滿深深眷戀之情的日子里。我真誠的向您道一聲：王老師，謝謝您！

　　祝工作順利！桃李滿天下！

　　您的學(xué)生：

　　20xx年5月8日

給老師一封信作文 篇5

親愛的林老師：

　　您好！

　　光陰似箭，日月如梭。六年時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間我就要畢業(yè)了，感謝六年來您對我的教導(dǎo)。你總是無私地為學(xué)生們付出著，在教會(huì)我們知識(shí)的同時(shí)也教會(huì)了我們許多人生的道理。您是我最感激的啟蒙老師。

　　還記得我第一次犯錯(cuò)時(shí)的情景嗎？您教導(dǎo)的學(xué)生那么多，可能已經(jīng)記不起來了，但我仍然記憶猶新。那天，迷糊的我把聽寫本交到了詞語本那里，詞語本的總數(shù)就少了一本。您讓我們都站起來，然后點(diǎn)到名字再坐下，您一本一本地翻著，周圍的同學(xué)們一個(gè)一個(gè)地坐下，最后只剩我一個(gè)人站著。我害怕極了，您還什么都沒說，我就“哇”地一聲哭了出來�？墒钦l知接下來的不是一句嚴(yán)厲的批評(píng)教訓(xùn)，而是一只溫暖的手。您撫摸著我的頭，對我說：“沒關(guān)系，這種錯(cuò)誤下次不要再犯就好了。”您還跟我說，誰都不能避免犯錯(cuò)，一些小錯(cuò)誤是可以理解和原諒的，但不能屢犯，屢犯就要挨批評(píng)了。我拭干了眼淚，不再對犯錯(cuò)感到害怕，變得勇于直面困難并且解決它，這個(gè)使我受益匪淺的'道理也被我永遠(yuǎn)銘記在了心里。

　　那件事已經(jīng)是好久好久以前的了，還有一件事，是最近發(fā)生的，您一定還記得。

　　前幾天，我們學(xué)了一篇閱讀叫《不識(shí)字的老師》，在我們理解句子的時(shí)候，您又教會(huì)了我們一個(gè)人生的道理�！霸偻纯嗟囊惶�，那玩意兒也有下山的時(shí)候�！蹦�滔滔不絕地講著課，告訴我們“那玩意兒”指的是太陽，意思是再痛苦的一天都會(huì)結(jié)束。您接著書本上這句話對我們講，再痛苦的事情都會(huì)過去，當(dāng)過去以后，再回憶這件事，也不會(huì)感到像當(dāng)初一樣的痛苦、難受了。今天再大的事，到了明天都是小事；今年再大的事，到了明年都是故事；今生再大的事，到了來生都是傳說。您讓我們抱著樂觀的心態(tài)去感受生活，不要害怕挫折。

　　感謝您，林老師！我要用我的實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)您。雖然我的成績沒有特別好，但是我可以幫班級(jí)做事，替您排憂解難。我會(huì)出黑板報(bào)、會(huì)打掃教室衛(wèi)生、會(huì)幫老師管理紀(jì)律……只要是我力所能及的事情，我都會(huì)努力地去做。

　　您的每一條道理我們都會(huì)牢記，您的每一滴汗珠都會(huì)得到我們的回報(bào)！林老師，您辛苦了！

　　祝

　　身體健康

　　您的學(xué)生：陸嘉儀

　　20xx.5.1

【給老師一封信作文】相關(guān)文章：

給老師一封信作文02-10

給老師的一封信作文05-09

給老師的一封信作文05-07

作文給老師一封信04-17

給李老師的一封信作文11-17

【薦】給老師的一封信作文12-22

寫給老師的一封信作文01-30

給翦老師的一封信作文12-22

【熱】給老師的一封信作文11-13

【薦】給老師的一封信作文11-13