成大在线免费视频,亚洲精品免费一级视频,日韩亚洲欧美大陆,又黄又爽免费国产视频

<style id="t465f"></style>
<legend id="t465f"><u id="t465f"><thead id="t465f"></thead></u></legend>

<acronym id="t465f"></acronym>

<sub id="t465f"><ol id="t465f"><nobr id="t465f"></nobr></ol></sub>
<sub id="t465f"></sub>

給老師的一封信作文

時間:2022-05-07 21:24:47 書信范文 投訴 投稿

給老師的一封信作文

  在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的給老師的一封信作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

給老師的一封信作文

給老師的一封信作文1

尊敬的老師:

  您好!

  從幼時起,您便為那懵懂無知的我細心地講解古箏的要領(lǐng),盡心盡力地教我彈奏古箏,無論是三伏盛夏,還是數(shù)九寒冬,您都一次不隔地來家里給我上課。多年來,您為我付出太多了,此時的我不禁想起那天。

  悶熱潮濕的空氣令人厭煩地打著轉(zhuǎn),剛剛還陽光燦爛的天空片刻就灰蒙蒙的。果然,六月的天如娃娃的臉,說變就變,把愉快美好的`心情瞬間弄得一團糟。

  我來到了窗前!皣W”的一聲,突然,一場暴雨毫無征兆地傾盆而下,在天地間拉起一扇晶瑩剔透,華美如紗的雨簾,層層疊疊,迷迷蒙蒙,雨簾也隨著狂風(fēng)輕輕擺動。

  這時,一個矮小瘦弱的身影闖入我的眼簾,是老師!我猛得一驚,原以為在這么糟糕的天氣里,老師是絕對不會來了。沒想到……

  您的身影逆風(fēng)而行,有些艱難地走著,您那纖細的雙手手臂緊緊攥住傘柄,微微彎著腰,竹竿似的雙腿在肆虐的狂風(fēng)中竟有些顫抖,猶如纖弱的樹苗在暴風(fēng)雨中左右搖擺,即使想要站穩(wěn)腳跟,卻又有些力不從心,幾次險些被吹倒,又再次頑強地站起。一陣狂風(fēng)吹過,強勁的風(fēng)把您的傘從下至上翻了起來,呈器皿狀接著雨滴,您吃力地咬著牙想把傘扳下來,可傘卻不聽使喚,仍舊像個淘氣的孩子,倔強地翻著,您的衣服逐漸被頑皮的雨滴染成深色,緊緊貼在身上……

  好一會兒,您才艱難地到達我家,衣服已經(jīng)半濕了,“滴滴嗒嗒”的水順著發(fā)線向下滴落在肩上。

  您那原本順滑飄逸的長發(fā)此時已經(jīng)變得亂蓬蓬的,活像個鳥巢,額前縷縷細碎的劉海緊貼著皮膚。

  接著,您又開始專心致志地授課,您那清脆恬美的聲音如小溪潺潺,清澈純潔,不摻一點兒雜質(zhì),恰到好處地將知識分割成一小塊一小塊,耐心的講解,讓知識變得簡單易懂,清晰明了。您的手指在琴弦上來回穿梭,如白蝶上下飛舞,似蓮花隨風(fēng)搖曳。

  您細膩的講解如股股暖流,滋潤著我略帶干涸的心田,又似縷縷春風(fēng),溫柔地撫摸著我的心靈。千言萬語堵在心中,想說,又久久動不了嘴唇,遲遲說不出口。此刻,我只能在心中真心真誠真情地對您說:老師,謝謝您!

  祝:

  事業(yè)有成,天天快樂!

給老師的一封信作文2

敬愛的老師們:

  你們好!

  我時常懷著深深的感激之情,祝福著教過我的老師們。是他們,在我童稚的心靈里播下美好的種子,教導(dǎo)我:要愛祖國,要勤勉,要做一個正直,誠實的人;要熱愛身邊的花草,它們也是一個生命;要保護環(huán)境,才能使祖國美麗。

  有人說老師是蠟燭,燃燒自己,照亮別人,有人說,老師是園丁,辛勤耕耘,培育花朵。而我說,老師是一株大樹,她的根深植于大地,她遮風(fēng)擋雨,把一片片綠蔭灑向大地。

  可是,在我對老師致以最崇高的敬意時,那一道傷痕又展現(xiàn)在我的眼前,當(dāng)時的一切,至今歷歷在目。

  在那一天早晨,我剛到學(xué)校,沒來得及吃早飯,所以拿了一包牛奶就往學(xué)校沖,。剛到學(xué)校,我就已經(jīng)把牛奶喝完了。我正在找垃圾桶,準(zhǔn)備把我的牛奶扔進垃圾桶里。在樓上的班主任卻朝著我大叫:“你還不快點上來,快上課了,牛奶隨地丟一下就可以了,你到底在找什么。!”我當(dāng)時莫名其妙,老師不是常常教育我們要講衛(wèi)生嗎?怎么,一下子就把這個拋到腦后了。我不愿意破壞校園中的衛(wèi)生,所以繼續(xù)找垃圾桶,終于,在校門口外找到了一個僅有的一個垃圾桶,丟了進去。到了樓上,被老師大訓(xùn)了一頓。大體是說,為什么找垃圾箱,隨手扔扔不就得了?我當(dāng)時差點暈倒,有這樣教育學(xué)生的嗎?難道,為了不受懲罰,我就應(yīng)該不顧環(huán)境衛(wèi)生,而隨地扔?xùn)|西了嗎?我最底層的'意識告訴我這是不對的,可是老師說的呢?

  還有一次,就是上個學(xué)期,期末考的時候。是四班的一個姓林的老師來監(jiān)考我們班。或許是她對我們班的印象不是很好吧,反正,她在考試之前,對著同學(xué)們大講了一通,浪費了5分零38秒的時間(這是我班同學(xué)精確的計算出來的),之后發(fā)考卷,而收卷時又早了11分零24秒的時間,本來量就很大的一張考卷,不到一個小時就要我們考完,許多同學(xué)都沒有做完就被收卷了。試問,我們心目中的老師怎么是這樣的呢?

  老師,你們在我心目中永遠是我最敬佩,最崇拜的,我永遠不會忘記你們,對老師,我有數(shù)不盡的感激之情和深深的祝福,當(dāng)我?guī)е恋榈榈氖斋@,飽嘗知識的碩果而滿懷喜悅時,我知道老師們也一定很高興。老師是我心中永恒的指路明燈,永遠不落的太陽。希望在享受這美好時光的時候,心中沒有一點遺憾,希望老師在我的心中永遠是完美無缺的。

xxx

xx年xx月xx日

給老師的一封信作文3

敬愛的李老師:

  您好,首先我要感謝您一年對我的關(guān)懷。其次,我還有許多話要對您。

  每當(dāng)上語文課時,您就用委婉而又堅定的語言激發(fā)我們對凡卡、牛郎織女的確無比同情,激發(fā)我們對祖國大好山河的熱愛,使我們遨游在知識的海洋里邊,沉迷于做人的道理中。

  下課后,您又和我們坐在一起聊天、拉家常,讓我們感覺到您不是我們的老師,而是我們的大朋友。

  晚自習(xí)下后,等同學(xué)們?nèi)甲吆,您到辦公室抱上一大堆作業(yè)回到家,顧不上休息,認真地批改起來。一行行紅色的.筆跡在您的筆下出現(xiàn),凝聚著您多少心血呀!這時,學(xué)生家長又打來電話,詢問自己的孩子在校的情況,這時,您心亂如麻,一顆顆汗珠從您額頭上滾落,又一樁麻煩事來臨了。

  校園里的老師都說您年紀小,卻很催老,那是因為您常常為班里的事操心。課堂上,同學(xué)們搞小動作,您用您那萬能的眼睛一瞟,那些同學(xué)好像被施了魔法似的,立刻做端正了。

  記得有一次,我們班上公開課,有許多老師來聽課。您那緊張的勁就別提了,我也有些害怕。接著,您在黑板上貼了幾幅圖,讓我們看著圖,把課文講成故事,有幾個同學(xué)發(fā)言了,可都不令您滿意。這時,我舉起了手,您連忙叫我,我大步走上講臺,開始口述,不一會兒,我講完了,臺下爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。您欣慰地笑了......

  “靜靜的深夜群星在閃耀,老師的房間徹

  夜明亮……!泵慨(dāng)這首歌在我的耳邊響起的時候,我就會想起您――李老師,因為您把您青春時期的美好光陰給了我們,讓我們從一群不懂事的小孩,發(fā)展成一群生機勃勃的少年,雖然您沒有多高的文憑,可我覺得,您是知識最豐富的,因為您讓我們懂得了怎樣做人,怎樣學(xué)習(xí)。

  教師這項工作是平凡的,對人民作出的貢獻卻是偉大的,我記得您曾交給我們學(xué)過一句名言:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。我覺得您就是春蠶,就是蠟炬。默默無聞,但我最想說的還是:“老師,您辛苦了!我一定奮勇向前,以更優(yōu)異的成績來報答您!”

此致

敬禮

您的學(xué)生:張翱

  20xx年12月17日

給老師的一封信作文4

敬愛的高老師:

  時光飛逝,日月如梭,一晃兩年過去了,在您的諄諄教導(dǎo)下,我由一個不懂事的小孩變成了一位開朗自信的陽光女孩。

  記得我的第一次上臺演講。那是二年級的一次班干部競選。首先,高老師您說:“做一名優(yōu)秀的班干部要德、智、體全面發(fā)展……下面競選開始,請大家踴躍上臺!蔽臆S躍欲試,但是又有些緊張,心砰砰直跳,像懷里揣了只活蹦亂跳的小兔子。我抬頭看看您,您那堅定又充滿鼓勵的目光讓我第一個走上講臺,開始演講……在雷鳴般的掌聲中,我被選為宣傳委員,我成功了!

  高老師,我的.第一次上臺演講,是您的鼓勵,才使我成為了一個勇敢的演講者。

  還記得我的第一次表演。在我們班的音樂會上,我表演電子琴彈奏。我首先背彈了一首節(jié)奏明快的《步步高》,引人奮發(fā)向上,給人歡樂和憧憬。接下來我開始彈奏中國名曲《茉莉花》,在優(yōu)美婉轉(zhuǎn)的旋律中,大家都沉浸在“好一朵美麗的茉莉花,芬芳美麗滿天涯”的意境中!鞍パ,《茉莉花》是我五級剛通過的新曲子,有幾個地方還不能背彈,誰來幫我翻曲譜呢?”正當(dāng)我著急時,您仿佛看懂了我的心思,馬上幫我把曲譜翻到了下一頁……雖然這只是一個小小的動作,但這里面卻蘊藏著您對我的關(guān)懷和愛,我指尖彈出的每一個音符都流淌著對您的感謝!……我精彩的表演贏得了滿堂喝彩。事后,爸爸還告訴我,我表演時,您一直在我身旁笑瞇瞇地看著我,情不自禁地和同學(xué)們一起為我打拍子,還不時關(guān)心地問爸爸:“婷婷的琴彈得這么好,在哪里學(xué)的?彈幾級了?”

  高老師,有了那次班級音樂會上您對我的關(guān)懷和愛,讓我學(xué)會了充滿信心地秀出我自己。

  高老師,春天,我愿變成一只小鳥,在清晨為您送去歡快的歌聲,讓您一天都有好心情;夏天,我愿變成一片綠蔭,為您遮擋上班路上的炎炎烈日;秋天,我愿變成一盆米蘭,給您送上縷縷清香,去消除您的疲勞;冬天,我愿變成一條既漂亮又溫暖的圍巾,讓您溫暖心田……

  寫到這,我要對您說一句,高老師,衷心地謝謝您!

  同時祝福您:節(jié)日快樂,身體健康,永遠年輕,桃李滿天下!

  您的學(xué)生

給老師的一封信作文5

  您好。教師節(jié)來臨之際,謹祝您健康幸?鞓。我送您的禮物,就是這許許多多的真心話。

  我是誰?您一定知道。不管是在我高高興興和您聊天開玩笑時;還是突發(fā)奇想一些古怪的惡作劇惹您生氣時;再或是我做出些不該做的事時還倔強地不肯認錯時……我終歸只是我,一個12歲的少年,一個需要您用心關(guān)愛教育的學(xué)生,您一定知道。

  昨天的我,懷著興奮與欣喜踏入校門,踏入您的領(lǐng)地,從而開始我們的師生之緣。也許初一的我還是稚氣未脫又想裝酷,一年來您一定沒少操心。在我們切磋的過程中,有笑聲與歡樂,也有淚水與悲傷,也許有時,我,會傷心地落淚,會憤怒的咒罵,會生您的氣,討厭您。那時的我,的確忘了您一遍一遍的耐心輔導(dǎo),忘了您與我輕松地彼此談天說地,忘了您與我一起游戲時那感動我的笑容……但當(dāng)我平靜下來時,當(dāng)我看到您黯然的'表情時,我漸漸地很后悔,我真的想立即找您去道歉,但可能是不好意思說出口吧,今天,您的節(jié)日,我要對您說:老師,對不起。

  今天的我,告別稚嫩,告別天真,來到了人生中的一個小小的十字路口。暑假回來見到您,心里涌起了一絲漣漪,有種莫名的親切感。雖然我可能與平時沒有兩樣,但我心中也還是小小地激蕩了一下,老師您好,又見面了。在這個小小的十字路口,我還是有些迷茫,但我知道,您就像黑夜里的那盞明燈,正一點點牽引我走向正確的方向。這盞明燈,由您沾滿粉筆灰的雙手,講課喊啞的嗓子,鬢角滋生的白發(fā)點燃。那燈越明,我的遠行之路就越清楚。我要說:老師,謝謝您!您那閃爍的燈光鼓舞著我,我一定會勇往直前地走下去!

  明天的我,或許已經(jīng)知道努力,不會再讓您那么操心了。不,不是或許,是一定。我會珍惜與您在一起的最后時光,也會從現(xiàn)在起就開始努力地好好學(xué)習(xí),作為重要的初二一年,我不會松勁兒,會堅持下去,到明天。我要對您說:老師,您放心吧!我會加油的!

  有人說,良師益友。是的,課上課下,凝視關(guān)愛教育的老師,也是體貼照顧我的朋友。我感受著您對我雙重的愛。我真的非常幸?鞓。也許永遠也不會表達出來,也許有時還會跟您嗆上兩句,但是老師,請您相信,我心中對您的愛與尊重真得很多很多。今天,您的節(jié)日,我抒發(fā)了心中最真摯的感情;今后,輪到我匯報勝利成果時,我一樣也會將我最好的成績都獻給您!

  我的老師,您都聽到了吧?

  您的學(xué)生XXX

  20xx.X.X

給老師的一封信作文6

  親愛的趙老師:

  人們常說:魚兒的生活離不開水,樹木的成長離不開陽光雨露。當(dāng)然,我們的健康成長離不開您的諄諄教誨。我的健康成長,無不體現(xiàn)著您的辛勤勞動。

  我清楚的記得,那是四年級的時候。我們班的劉雨璠被他的媽媽打了一頓,中午還不讓他吃飯。到校,您得知后,立刻派了幾名同學(xué)去買面包,看到劉雨璠那狼吞虎咽的吃面包的樣子,您終于舒了口氣,臉上露出了欣慰的笑容。您還組織全班同學(xué)給劉雨璠的媽媽寫封信。是!您真是一位好老師,無論我們遇到什么難題,您總會有辦法解決。

  我還記得,一年前的那次“實驗”,您笑嘻嘻的拿著一個杯子和一個筷子走進教室,讓我們猜水里面放的是什么。您首先做了示范,把筷子插進杯子里,讓筷子涮過以后放進嘴里,臉上露出了甜蜜的笑容,于是,同學(xué)們都說放的是糖,您并沒有公布答案,而是又叫了幾個同學(xué)上臺嘗了嘗,有的同學(xué)說是糖水,有的同學(xué)說是白酒,可是我們又沒猜對。于是,您讓我們每人都嘗了一口,原來是鹽水!咸的我直流口水。當(dāng)然,您也幫我們帶回了寫作文的`靈感。老師,您真像一名有魔法的精靈,您這兒一點,那兒一揮,我那平平淡淡的作文就充滿的活力。作文中開滿了嬌艷的花朵,引來了許多蜜蜂來采蜜。作文中有我為您手中的瓶子發(fā)出的疑問,有我知道了最后的真相而得出的道理……您就是想告訴我們:無論干什么都要認真觀察!

  老師,這一切您也許已經(jīng)悄悄淡忘了,因為您為我們做得太多太多,而我卻永遠忘不了。在這十幾年的漫長歲月里,永遠也數(shù)不清您為學(xué)生付出了多少心血,數(shù)不清您培養(yǎng)了多少朵祖國的花朵,只有您眼角的皺紋是您辛勤勞作的見證。此時,我仿佛看到了您眼旁的一條皺紋是為我而生的。

  這學(xué)期我收獲到了豐碩的果實。是您含辛茹苦的教育了我們,我倍受感激。時常回憶著我們在一起的點點滴滴!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚使干。”這就是您的真實寫照。老師,讓我用最誠摯的語言,向您表達一聲感謝吧:老師,謝謝您!

  祝您

  家和萬事興

給老師的一封信作文7

敬愛的老師:

  您好!

  時光荏苒,轉(zhuǎn)眼之間已度過了兩個春夏秋冬,老師,您還好嗎?您的音容笑貌,您的舉手投足時常展現(xiàn)在我的眼前,您的關(guān)心愛護一直縈繞在我的腦海里,您的循循善誘,諄諄教導(dǎo)使我夢中也感到溫馨。

  前些天,我由于一次又一次考試的失利,使我對未來摸不著方向,茫然無助的我,整夜整夜的輾轉(zhuǎn)難眠,對學(xué)生也失去了探究發(fā)現(xiàn)的興趣,每次遲到后都“理所當(dāng)然”的從后門一骨碌溜進教室,每天的課堂只有睡覺與我為伴。

  老師,還記得您與我語重心長的談話嗎?在我最彷徨的`時候,是您告訴我如何走好人生之路……那一次談話使我深受啟發(fā),我把感激化作了努力學(xué)習(xí)的實際行動,老師,您看到了嗎?

  您的話語悅耳得像叮咚的山泉,親切得似潺潺的小溪……

  還記得那天的下午嗎?考試的進度讓您帶著嘶啞的聲音結(jié)束了文言文單元,因為您記憶猶新的笑話,也因為您的幽默調(diào)侃讓枯燥的語文課變得輕松起來,親切和藹的態(tài)度和淵博的知識為我們講述了李密到韓愈的一個個感人的傳奇故事,您講的課是那樣的豐富多彩,每一個段落都仿佛在我們眼前打開一扇窗戶,讓我們看到了一個又一個五彩繽紛的世界……有誰可曾知道您忍受著多么大的疼痛!您為了不落下每一堂課而堅持著呀!

  還記得那天的早自習(xí)嗎?我病了,拿起書本不能像往常那樣朗朗讀書時,您投來了關(guān)切的話語:“××,不舒服嗎?我陪你去醫(yī)務(wù)室吧!”我躺在病床上,是您,我的老師,猶如母親般纖細的手輕輕的為我蓋上了被子,頓時,一股暖流從我心底涌起,讓我足足感受到了母愛般的關(guān)心與呵護。

  老師,還記得有多少個曾經(jīng),在我們相處的日子里,有多少歡笑,有多少淚水,有多少感動……這些無數(shù)幸福的回憶,我把它輕輕地珍藏在心底,一直激勵著我前進。

  老師!是您給了我學(xué)習(xí)的自信,是您給了我生活的勇氣,是您給了我奮發(fā)圖強的動力。如果沒有您,或許我會自暴自棄;如果沒有您,或者我還會那么囂張;如果沒有您,或許就沒有今天的我。

  老師啊!您的愛,如太陽般溫暖,您的愛如春風(fēng)般和煦,您的愛比母愛更細膩,您的愛比友愛更純潔……

  您是我開啟智慧的敲門磚,您是我打開幸福之門的金鑰匙;您是我生活航程中的引路人;您是我奏響人生樂意的指揮者。

  “老師,我愛您!”這是您的學(xué)生從心底里發(fā)出的聲音!

  此致

敬禮

給老師的一封信作文8

尊敬的何老師:

  您好!

  轉(zhuǎn)眼間,又是一個緊張而充實的學(xué)期結(jié)束了。我也已經(jīng)與您相遇一年有余了。時間雖短,回憶很多。從開始浪漫、理想型的粗糙思維,到現(xiàn)在比較縝密,細致地思考都是在您的帶領(lǐng)下一步一步成長起來的。

  記得我們是在一個普通而又不凡的夏天相遇的。那是我進入初中的第一節(jié)語文課:

  您穿著藍色T-恤,帶著方框眼鏡踩著上課鈴從門外走進教室。您那一米八的偉岸的身軀瞬間鎮(zhèn)住了同學(xué)們。您的聲音有些低沉,但極具穿透力。離得很遠也能聽見您在說話。我和同學(xué)們都認為您是個嚴厲,死板,不茍言笑的老師。但是經(jīng)過這一年多的相處,我發(fā)現(xiàn)不是這樣的。

  我認為您最大的特點是幽默。

  有時上課后同學(xué)們大多無精打采,發(fā)呆的,打瞌睡的,大有人在。但是,您卻沒有發(fā)火,而是用您拿手的“自夸法”喚醒同學(xué):之見您迎著全班同學(xué)的目光,走向某個發(fā)呆的同學(xué),用手拍了拍他的桌子,俯下身:“嘿嘿嘿!上課咯!又在思考什么?我這么帥還吸引不了你嗎?”然后您又做出一副很害怕的樣子,“哦,完了完了!我剛剛拍了成都市委書記的.桌子!成都市委書記,您大人有大量,饒我一次吧!”演技很不走心,但效果奇佳!全班頓時哄堂大笑。在笑聲中,同學(xué)們的精力也都回到課堂了。

  您的教育思路也和大部分老師不同。您對我們的教育從來都是針對我們能力的提高,思維和表達的嚴謹而不是單單為了應(yīng)試。您也是我見過的唯一一位還在學(xué)習(xí)的老師,哪怕已經(jīng)被老師們尊為“語文大師”您卻仍然一心一意地專注于提升自己和教導(dǎo)我們。

  您剛強的外表下也藏著一顆細膩的,充滿柔情的心。這也是令我感動的。記得去年的12月上旬,您在深夜收到了往屆畢業(yè)生發(fā)給您的一篇詩,您當(dāng)即回復(fù)了他,并用文字記錄了下來。第二天上課時,您給我們分享了您寫的文章和那位同學(xué)寫的詩,與詩一同進入眼簾,涌入腦海的還有幾年前關(guān)于“致遠軒”的一切。您的聲音隨著朗讀逐漸變得哽咽。第一次在課堂上落淚!但是我并不覺得這是“懦弱”或是“失態(tài)”。我為我擁有您這樣的懷有真摯,細膩的情感的老師感到自豪和幸福!

  順預(yù)祝您春節(jié)快樂,闔家幸福。

  愿您在教育事業(yè)上更上一層樓,桃李滿天下!

此致

敬禮

您的課代表:譚淇

  20xx年1月24日

給老師的一封信作文9

敬愛的施老師:

  您好!

  您是我心目中最敬重的好老師。您雖然十分嚴厲,但是您把一顆心撲在我們身上。您為我們起早貪黑,琢磨著更好的教學(xué)方法。您就像蠟燭一樣,讓我們感到前途無限的光明,卻燃燒了自己

  樹木的生長,離不開陽光雨露,只有他們無私的施舍,才會有生機勃勃;ǘ涞纳,離不開大地,有了大地提供的營養(yǎng),才會有花兒艷麗動人。而我們的生活離不開老師,有您的熱情幫助,有了您的淳淳教誨,才會有我們健康成長。老師太謝謝您了!師恩如魚得水,這二年來,您苦口婆心的教育我們,您的每一句金石良言,我一直歷歷在目。由此,讓我想起了很多很多。

  記得上一次舉行校運動會,我跑的是四百米。當(dāng)裁判說:“跑”的時候,我就開始奮力的跑,從遠處我仿佛聽見您在說:“徐潔,加油!”這時,我心想:既然施老師這么看好我,那我必須使出我的必殺技了。ㄖ劣诒貧⒓际鞘裁?暫不揭曉。)我快要跑到終點的時候,忽然,我覺得自己的`力氣快用光光了,施老師仿佛跟我有心理感應(yīng)。施老師便以最快的速度跑到終點,這一舉動,讓在場的所有人也包括我都驚呆了,然后,施老師在終點大聲的對我吶喊:“快跑!”我就按照施老師的做了。結(jié)果我終于跑到了終點。那時我心里十分感激施老師。

  還記得三年級下冊的期末考試,在考試之前,您為了考前準(zhǔn)備您實在是太累太累了。您一會兒幫我們聽寫,一會兒幫我們糾正我們老是寫錯的生字,一會兒叫我們?nèi)Τ鲋攸c。因為那時我的狀態(tài)不太穩(wěn)定,時好時壞,所以您又給了我爸媽打了兩個電話才放心?荚囍,您還說如果考了多少多少分就可以獲得什么什么獎品,大家聽了,都心動了,心動不如行動,所以全班同學(xué)都更加認真的復(fù)習(xí)。

  到了期末考試那天,您在我們考前休息十分鐘說了一句話:“要是你們?nèi)绻嫉枚嗪玫脑,你們就會每一個人都可以有禮物哦!”同學(xué)們說:“好!”

  在考試的時候,因為有獎品的誘惑。同學(xué)們就更加起勁地寫起期末考卷來。

  期末考卷發(fā)下來了,我一拿到考卷,簡直驚呆了。我居然考了一百分,我簡直不敢相信自己的眼睛,我揉了揉眼睛,千真萬確。您后來還跟我說我是湖里區(qū)狀元呢!我高興極了!我真想對施老師說聲謝謝您!

  施老師后面還請了我們班前三名去吃肯德基,我也有去,我們吃得可歡了!

  老師,謝謝您對我們認真負責(zé)的教育,謝謝您教給我們許多知識,一千聲一萬聲“謝謝”都無法報答您對我們的教導(dǎo)。

  此致

敬禮

  您的學(xué)生:xx

  20xx年xx月xx日

給老師的一封信作文10

敬愛的青老師:

  您好!

  時光匆匆而逝,很快我就要跟您說再見,奔向新的征程!霸僖姟边@個詞,曾說過千百遍,沒想到這次說再見,卻如此令人心酸。舍不得朝夕相處的同學(xué),更舍不得嚴厲而各藹的您。

  依然記得初見您時,那是08年秋季開學(xué)時,新的校園環(huán)境固然美麗,卻是那樣陌生。爸媽帶我來到您的辦公室,您笑容滿面地接待了我們。那時,我便認識了您。您向爸爸仔細地詢問我的學(xué)習(xí)和生活情況。你的輕言細語使我緊張的心情一下子得到了舒解。原來,老師并不神秘,和爸爸媽媽一樣關(guān)心著孩子的學(xué)習(xí)與健康的呀。

  在您的引領(lǐng)下,我很快融入了這個新的班集體,有了很多玩耍與學(xué)習(xí)的伙伴。四年的快樂時光像流水一樣,一去不復(fù)返了。您說,我怎么舍得輕易說這聲”再見“呢?

  記得有一回,我與同學(xué)課間嬉戲時,被同學(xué)一推,右腳恰好撞到了桌子腿上,劇烈的疼痛讓我的眼淚嘩嘩地流。您很快知道了,特別著急,匆匆趕到教室。一邊吩咐同學(xué)扶我下樓去醫(yī)務(wù)室,一邊撥通電話給我的爺爺。同學(xué)們七手八腳更弄疼了我,你便親自扶起我,小心翼翼地,生怕弄疼了我。那時,就像有一股暖流流入我的心田,似乎也不太疼了,眼淚居然也不流了。在我恢復(fù)的期間里,您每天都會關(guān)切地許多詢問:”還疼嗎?“并吩咐同學(xué)幫我背書包,扶我上下樓。

  青老師,四年的時間里。您不止一次這樣關(guān)心著我,愛護著我,您說,我怎能值得輕易地道 一聲”再見“呢?

  學(xué)習(xí)上,您卻絕不對我們稍有”仁慈“,作業(yè)本上的小小錯誤總會被您發(fā)現(xiàn)。我的每個作業(yè)本上,都留下了您鮮紅的'筆跡,您細致的批改圈點幾近嚴苛,但我知道,您為此花費了多少的時間與心力呀!

  每當(dāng)我學(xué)習(xí)上稍有松懈,您總會敏銳的發(fā)現(xiàn),及時地警告提醒我;您有時也會表揚我,當(dāng)我寫了一篇好作文或取得了一次好成績時。當(dāng)夸獎的話從您口中說出時,您不知道這難得的贊譽之辭是多么令我心花怒放呀?因此,我會更加努力,為您的稱贊而努力!

  青老師,臨別在即,點點滴滴,師恩難忘。讓我怎么輕易地道這聲”再見“呢?但我知道,未來的路還有很長。您會一直在這里辛勤耕耘,您會一直付出,為您的下一屆學(xué)生付出。您也一直等待,等待您親愛的學(xué)生們傳來成功的喜訊。所以,老師,我會永遠記住您的叮嚀囑咐,努力,再努力?傆幸惶,向您匯報我優(yōu)異的成績。

  最后,祝老師工作愉快,身體健康!

  您的學(xué)生:

  20xx年6月17日

給老師的一封信作文11

思念的李老師:

  您好!

  您我之間雖然僅僅相處了半年,但您對我們的那種關(guān)心和愛護給我留下了深刻的印象,我是您栽種的桃李中的一棵,您幫我搭起了攀登的階梯。

  老師,您知道嗎?您只教了我半年,但我認識你、愛您已經(jīng)六年、七年了。七歲時,媽媽送我來學(xué)校讀書。當(dāng)時,我一看見您,就愛上了您,可是您不教我們。那時候我不懂事,就和別的老師鬧說:“我要去上李老師的課!崩蠋焸兏嬖V我說:“她是教六年級的,你現(xiàn)在才讀一年級,不能去上她的課,真想上的話好好的讀書,等你讀到六年級的時候就可以去聽她的課了。”聽了老師們的話,我就一直很努力學(xué)習(xí),只盼望能早日成為您的學(xué)生。

  我終于如愿以償了,我終于成為您的學(xué)生了,您終于是我的'老師了!我感到多么幸福。】墒抢蠋,您僅僅教了我半年就調(diào)離了我們學(xué)校,到更好的學(xué)校去了。我還是沒有機會和您一起學(xué)完六年級的課程。老師,您知道我是多么遺憾、多么悲傷嗎?

  老師,雖然我們只相處了半年,但是,您給我的幫助卻讓我終生受益。您的教學(xué)方法很獨特。您記得嗎?有一次,您讓我們寫作文,我作文的最后一句是:“初升的太陽正照著我的腳丫!蔽铱偸前颜兆謱戝e,您就對我說:“你看你,照字又錯了。你聽著,我說給你一個記照字的方法。”您說:“一個日本,拿了一把刀,殺了一口人,滴了四滴血,這不就組成一個照字了嗎?”從那以后,我一寫到照字,就會想起您當(dāng)時教我的情景。

  老師,再過一個多月,我就小學(xué)畢業(yè)了。報志愿時,我報了迪慶州民族中學(xué)。我想,如果我能到州民中讀書,我離您就近了,我就有機會常常見到您、有問題也可以請教您、可以得到您的幫助、可以聆聽您的教誨了。

  老師,我一定會非常努力,我要為實現(xiàn)我的愿望努力拼搏。

  老師,我還要告訴您的是,您離開維登的那天早上,我看見您背著一個包上了客車,客車開走了,我久久望著客車離去的方向,直到客車的影子完全消失在路上,我才回了家。我是多么舍不得讓您離開呀。這一幕,我不說,您是永遠也不會知道的,對嗎?

  老師,您在那邊工作順利嗎?一切還好嗎?

  老師,我真的想念您,我盼著再見到您的那一天早一日到來。這次就給您寫到這里。

  祝老師:

  工作順利!

  身體健康!

  你的學(xué)生漢明華

  20xx年5月19日

給老師的一封信作文12

敬愛的何老師:

  您好!

  時間如梭,轉(zhuǎn)眼間您已經(jīng)教我們語文一年半了,還記得初一時您第一次走進教室,我原以為您是一位嚴肅的老師,卻沒想到您是和藹可親的,從那時起,我便對語文產(chǎn)生了濃厚的興趣。

  您喜歡對我們“寄予厚望”,經(jīng)常稱呼某位同學(xué)為“局長”,“市長”,或是“市委書記”。雖然可能只是隨口一提的一句玩笑,但也讓語文課堂變得妙趣橫生。還記得您講《答謝中書書》時,模仿某位同學(xué)朗讀,抑揚頓挫的語調(diào),引得我們哄堂大笑;還記得您在提醒某位書寫不好的同學(xué)時,調(diào)侃道他“上輩子是賣鍋盔的”;還記得某位同學(xué)起來回答問題時太慢,您便開玩笑道“癩蛤蟆戳一下跳一下”;還有聲音太小的同學(xué),您便稱他為“婉約派”……這些玩笑,不僅提醒了我們要認真學(xué)習(xí),還讓課堂變得有趣了起來。您還喜歡在評講作文時模仿作文里提到的人物的.動作行為,不僅活躍了氣氛,也讓那位同學(xué)明白了自己的描寫是不恰當(dāng)?shù)摹?/p>

  當(dāng)然,您在語文課堂上,更多時候是嚴肅的。有時會因為我們的表現(xiàn)不盡人意而對我們進行教育,讓我們明白了要敬畏學(xué)習(xí),思維要集中。您也會為了讓我們考試順利而不厭其煩的讓我們聽寫過關(guān),當(dāng)然,我們在考試中取得了不錯的成績。您還會為了培養(yǎng)我們的能力而舉辦各種活動,如新聞采訪,申遺報告,名著閱讀等活動,在您的精心策劃下,我們的語文生活也變得充實了起來。

  寒假已經(jīng)過去一周了,在您的精心安排下,我開始閱讀了《平凡的世界》,明白了人生的自尊、自強與自信,人生的奮斗與拼搏,挫折與追求,痛苦與歡樂。我還看了一些影視作品,豐富了寒假生活。在這里就不再多贅述。

  下學(xué)期就要搬到新校區(qū)了,自從散學(xué)典禮去到新校區(qū),我便越發(fā)期待下一學(xué)期的生活,新校區(qū)教室更加寬敞,更加氣勢恢宏,期待下學(xué)期更加精彩的學(xué)習(xí)生活,我也希望自己下學(xué)期各科成績能有所進步,也希望六班像這學(xué)期一樣,再創(chuàng)輝煌。

  當(dāng)然在這里我也想給您提一些建議,您有時喜歡“拖堂”,我們知道這是為了我們好,我們也會更加認真高效率學(xué)習(xí),減少無關(guān)緊要的浪費時間。

  祝您工作順利,身體健康,順預(yù)祝您新年快樂。ó(dāng)然,我也會繼續(xù)每天關(guān)注“水窮齋”。)

您的學(xué)生:曾子蕓

  20xx年1月30日

給老師的一封信作文13

敬愛的翁老師:

  您好!

  一年一度的教師節(jié)暨中秋佳節(jié)來臨了。在此,作為您的學(xué)生,我向您表示深深的感謝,并祝您節(jié)日快樂,工作順利!

  敬愛的翁老師,雖然您教我們的時間只有短短的一學(xué)年,但是一年來您的辛勤教育,使我深深感到您是一位學(xué)識淵博、循循善誘的好老師。

  首先您非常關(guān)心同學(xué),對同學(xué)們嚴格要求。每當(dāng)同學(xué)犯錯誤的時候,您總是因勢利導(dǎo),耐心地幫助教育,讓他們真正認識到錯誤并加以改正。就說幾天前的一節(jié)朝讀課吧,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)在教室前面的.墻上爬著一只大蜘蛛,有的同學(xué)覺得這只大蜘蛛太可怕了,嚇得躲在了書桌下面,有的同學(xué)覺得新奇好玩,議論紛紛,有的男同學(xué)唯恐天下不亂,在那里大喊“雄起”、“雄起”!教室里頓時一片喧鬧。這一切您都看在了眼里。您一進教室,大家都裝出一副若無其事的樣子,顯得很安靜,他們以為您什么都不知道,但是他們怎能瞞得過您那雙火眼金睛呢?但是您并沒有大發(fā)雷霆,而是因勢利導(dǎo),讓同學(xué)們仔細觀察后寫日記,同學(xué)們馬上興致勃勃。老師,您是多么理解同學(xué)們的心情,又是多么善于因材施教呀!

  您講起課來也非常生動有趣。就在前兩天,您教我們學(xué)習(xí)《小站》這一課,又給我留下了難忘的印象。在課堂上,您教我們?nèi)绾畏侄,概括段落大意,教我們(nèi)绾伟盐罩行,寫主要意思。每一段您都逐字逐句認真分析給我們聽。遇到我們不懂的地方,你總是細心講解。教我們理解“小站”的“小”,教我們理解“溫暖的春意”。您還教我們?nèi)绾无q字組詞,怎樣把字寫正確,寫好看。同學(xué)們都喜歡聽您講課,您上課生動有趣,一點也不死板。有時我還覺得您上一節(jié)語文課40分鐘,好像只有10分鐘一樣,聽您的課真是一種難得的享受。

  特別讓我敬佩的是您的作文教學(xué)藝術(shù)。您使我們由討厭作文課變成了喜愛作文課,甚至盼著上作文課。開學(xué)第一天,您看到同學(xué)們對新語文書愛不釋手,就布置了一道誰都愿意做的家庭作業(yè)__把語文課本的內(nèi)容串成一個作文,以此檢查同學(xué)們認真讀書沒有,結(jié)果同學(xué)們寫的作文比以前的都好。老師,您為了提高同學(xué)們的作文水平,真是費盡心血呀!

  老師,在我心中,您太偉大了,我多么崇拜您,我真想當(dāng)一個像您那樣深受學(xué)生歡迎的好老師。從今以后,我一定更加聽您的教導(dǎo),在課堂上認真學(xué)習(xí),勤于思考,在課外多讀多寫,搞好學(xué)習(xí),做一個好學(xué)生,不辜負您對我的希望。

給老師的一封信作文14

親愛的唐老師:

  您好!

  今天,你出去學(xué)習(xí)時,我們大家都很乖,只不過還是有幾顆“耗子屎”,但這幾顆“耗子屎 ”還沒有毀掉一盅湯。想知道為什么嗎?就聽我慢慢地說道吧!

  第一節(jié)和第二節(jié)都是考試,我就不想多說的,那我們就直接跳到第3節(jié)吧!

  第三節(jié)是美術(shù)課,預(yù)備鈴響后,全班鬧哄哄的,連一顆大石頭打下來我們都聽不見。不知怎么的教室里突然安靜下那時的教室太安靜了,連一顆針掉到地上也聽得見。第二道預(yù)備鈴響了,只見美術(shù)老師悄悄地走進來,我們還沒有反應(yīng)過來老師就叫我們靜息5分鐘?蓵r間遠遠不止這5分鐘,我們是被罰10分鐘。浪費了許多分鐘,不過這節(jié)課我們沒有上美術(shù),像是上的思想品德。深深的烙在我們?nèi)嗟男睦,老師還講了軍訓(xùn),下課后我們大家還說想去軍訓(xùn),越說越饞。話不多說,緊接著又是一節(jié)數(shù)學(xué)課。

  “叮鈴鈴……叮鈴鈴……”預(yù)備鈴響了,我和肖渝去抱音樂書,誰知我一到教室只見李老師在教室,這樣讓我少了一些心情上數(shù)學(xué)課,其實就是評講卷子,因為我們班上考得太差老師去要的一節(jié)課給我們評講。老師講完了,就叫我們改,而這次我十分的開心,因為我考了96分,老師您說我能不開心嗎!

  時間是那么的快,上午眨眼就不見了,便到了中午。

  中午,只是我們做作業(yè)的`時間,我們在學(xué)校做作業(yè)的人語文只有幾個完成,我也改了的,但在這里我只想提出一個人,那就是梁哲銘。他呀,我們班上的人沒有一人能管住他,這就讓我身為老師的小助手傷透了腦筋,中午的午休鈴響了,教室里很安靜,各自在忙各自的,沒有人來打擾同學(xué)。一個中午過去了,我去檢查在這里做語文的,只有幾個人在做,但在這是梁哲銘卻在玩,還玩的樂呵了,不想做作業(yè)……

  下午,第一節(jié)課我們寫作文,教室里很安靜,不過時間過得很快。一節(jié)課就這樣過去了。

  第二節(jié),是體育,上課鈴響后,我們像一群瘋狗一樣跑出教室,可能因為我們學(xué)習(xí)太累了吧!時間一分一秒的過去,放學(xué)了,我們才回到教室,全班的人的頭發(fā)瞬間變濕了,使我們汗水打濕的……

  這就是我們班上的一天的表現(xiàn),老師您滿意嗎?

您的學(xué)生:歐陽源戀

  20xx年5月15日

給老師的一封信作文15

親愛的肖老師:

  您好!這是我步入高中校園給您的第一封信!

  俗話說,光陰似箭。果不其然,以往的三年時光,沒想到三年的時光轉(zhuǎn)眼而過。分別到現(xiàn)在,我心中仍存在濃濃 的不舍。

  在初中的三年,您代我們的數(shù)學(xué)課,雖然不是我的班主任,但是您卻給予我更多濃濃的關(guān)愛。而我們在初中時代所發(fā)生的事,像火石般,擦出了種種火花,讓我回味無窮。

  第一次與您見面,您給我的印象就是慈祥而富有童心的老師,上課時總是面帶笑容,給了我們一種親切,可以很快的融入課堂中。我呢,對于數(shù)學(xué)也是十分喜愛,日后,愛向您問問題的我很快便與您相識,成為了“好朋友”。

  老師,那些年我們之間發(fā)生的趣事,您還記得么?記得很多時候,您正在課上津津有味的講解習(xí)題,講臺下的我卻想到另外一種解法,似乎也有些正確。我便打斷了您的思路,直接站了起來,言道:“老師我覺得您的'方法不對,因該是…”,然后便開始說著自己的方法和見解。然后便開始了“師生大戰(zhàn)”,您與我,激烈的爭辯著,但結(jié)果大多是以我

  的失敗告終。

  爭辯最深的那次,就是學(xué)“反論證”一課時,您給我們舉了一個例子——“假如有兩條平行線相交于一點,看其是否成立!倍耶嫵隽讼鄳(yīng)的圖。按慣例,我自然要反駁一下了!我說:“這個不對!平行線怎么會有交點 ?”您說:“不是說了假設(shè)么?”“假設(shè)也不對啊,再看你那圖,那根本就不是平行線!”“我說了是假設(shè),假設(shè)不行么?”“可是假設(shè)不出來啊,怎么假設(shè)?”“……”我執(zhí)著的反駁著。最后把您氣的直拍講臺,但是臉上仍有笑容,那叫個無奈!最后,您氣呼呼地說:“行,您說啥就是啥吧!”呵呵,我算是最讓您無語的學(xué)生吧!

  那次是九年級的夜自習(xí),下午放學(xué), 同學(xué)一行人一起去吃飯,后因在路上玩耽誤了時間,回到班里已遲到十多分鐘。班主任王老師虎視眈眈的望著我們,然后就把我們拉到辦公室做“騎馬運動”(扎馬步)。剛過一刻鐘,您就來到辦公室,看見我們?nèi)绱撕苁求@訝。詢問了情況后,您便向王老師幫我們求情,讓原諒我們這一次,又以上課為由 ,把我們帶回了教室。讓我們免受了“騎馬”之苦!嘿嘿,您真是我們的好朋友!

  “小博士,小先生,小夫子”都是您這三年給我昵稱哦!我會牢牢記住的。

  呵呵!我們間的趣事可真是言不完,道不盡。》謩e了卻充滿不舍,但是天下沒有不散的宴席。您永遠是我心中最好的數(shù)學(xué)老師。雖然我是男生,但實話說,現(xiàn)在真的很想您!

  您的學(xué)生:欽龍

【給老師的一封信作文】相關(guān)文章:

給老師一封信作文02-10

作文給老師一封信04-17

【經(jīng)典】給老師的一封信作文08-05

(精選)給老師的一封信作文07-19

老師的一封信作文04-20

給老師的一封信作文06-15

給李老師的一封信作文11-17

【薦】給老師的一封信作文12-22

致老師的一封信作文08-07