精選給老師一封信作文集合九篇
在學習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的給老師一封信作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
給老師一封信作文 篇1
敬愛的楊老師：
您好！
自從進入初中學習以來，我就進入了您所在的班級，正式成為您的一名學生，我和另外60名學生組成了一個班集體，而您則是我們的班主任、引路人。您不論是對大家或是自己，都是嚴格要求。
記得剛進入初中，我們就迎來了長達一周的軍事化訓練，別的班級的班主任都坐在樹蔭下看學生練習，而您則是個例外，這么多班主任里，只有您陪著我們一起在太陽下練習，頂著炎炎烈日和負責教我們動作的周教官一起教我們學習每一個動作，耐心的告訴我們掌握動作要領的訣竅。我們順著您的口令“向左轉(zhuǎn)”、“向后轉(zhuǎn)”、“向右看齊”、“齊步走”……認真地做著每一個動作，力爭達到完美的境界。經(jīng)過長達七天的軍訓，我們迎來了軍訓會操，這是一次檢驗我們練習成果的'比賽，結(jié)果我們獲得了一等獎，那一次，您笑了。軍訓是辛苦的，不過看到我們努力的成果，也就忘記了辛苦。
軍訓完畢之后，新學期就開學了，接著又迎來了廣播操比賽，我們的時間比以往更緊張，而您則還是像軍訓時那樣陪著我們訓練，我們也努力的練習著，將廣播操的每一個動作銘記于心，認真參悟廣播操訓練的技巧和方法，糾正訓練中每一個不正確的動作，力爭將動作做到最標準。在廣播操的比賽中，我們以飽滿的精神、整齊的動作奪得了比賽的第一名。
由于您和大家的付出，在教室潔白的墻面上，頻頻出現(xiàn)了一張又一張的獎狀，從這些獎狀中，我們可以看出，您對每一件事情的態(tài)度都是那么認真和嚴謹，對每一項活動的要求都是那么一絲不茍。我們也想對楊老師說一聲：“楊老師，您辛苦了。”后來，我們在英語課堂上，也感受到您講課的風趣和幽默，體會到您教學方法的獨特和新穎，既緩和了上課緊張的氣氛，也引發(fā)了我們學習英語的興趣，使我們深深喜歡上了這門課。正是因為有您這樣的老師，我們班的英語成績才能屢獲佳績，在年段排名中名列前茅，甚至是第一名。我相信我們這個班集體能夠愈來愈優(yōu)秀，我為自己能生活在這樣一個班集體中而慶幸，激勵自己更加努力學習，為維護班級榮譽和推動班級進步貢獻自己的一份綿綿之力。
此致
敬禮
給老師一封信作文 篇2
親愛的老師們
你們好！
也許在將來的某一天，我們也會成為一種同事關系，這是我以前夢想的一個職業(yè)，也是在我看來最踏實穩(wěn)定的一個職業(yè)。選擇教育不知道是對還是錯，但是我現(xiàn)在不得不佩服你們的不容易，看來以前我對小學老師是一種錯誤的認識。在以前，我認為，小學老師肯定比高中和初中老師悠閑，原因是，孩子們都怕老師，老師說一，不敢說二。但是這幾天的我最終的出來一個結(jié)論，根本不是這樣的。我真的理解了你們的辛苦，與內(nèi)心的世界。
自從上了大學后，一直就想找兼職，與自己的專業(yè)還相匹配的。但是大一一年幾乎沒有合適的。就在這幾天，我看到了一個托管班的消息，和舍友去了。起初我是帶六年級的小朋友的，他們六個雖然話有點多，但是你說幾句，很聽話，自己也知道要寫作業(yè)。但是沒有意料到的是，我周六去帶了一下二年級的孩子的英語�？粗切┛蓯鄣暮⒆�，我的心里暖暖的。根本沒法去給她們發(fā)脾氣，但是到了課堂上，我也不知道怎么，他們不僅僅話很多，而且一個招惹一個，還有的居然不讀，也不去寫，你說他的時候，他還頂嘴。我也不知道這是個什么情況。不知道是被這群孩子氣到了還是怎么了，我的頭一整天是昏昏的，不知道怎么了，真的很是難受。
有的時候，我突然覺得對于小學生，那些不聽話的孩子，還真的`要用武力解決，不然他們真的不把你放在眼里，我真的是體會到了這種感覺。
小學老師真的不容易，以前感覺老師可威風了，現(xiàn)在覺得，一切都很難，我也不知道以后的我會面臨什么樣的工作，但是現(xiàn)在真的是一言難盡。
對所有的小學老師說句，老師們，你們辛苦了。謝謝一路有你們。
一個理解者的呼喊
給老師一封信作文 篇3
尊敬的閔月老師：
您好!
"時間就像握在手里細沙，沒有聲音，沒有蹤跡."在不知不覺中這學期很快就會結(jié)束，這樣----我們同學在一起的時間越來越少，五年級如果要分班，離別總是令人難舍的，往事又涌上心頭。難忘和同學一起玩的時候打鬧的時候?qū)W習的時候，更難忘老師親切的笑容……
老師，您還記得我們的第一次見面嗎?聽說要來新語文老師了，我們都很期待您的樣子，一上午都出于興奮狀態(tài)，可您一走進班里 就說:'你們看看班里臟的."然后就動手拾撿地上的紙片，一點陌生的感覺都沒有，看著不知所措的我們，您居然笑了。從這一天起，我們有了班級快樂口號，我們有了一位新班主任!
老師，有句話說得好“不是錘的打擊，而是水的載歌載舞使卵石趨于完美。”我就是那一顆小小的鵝卵石，您的'幽默就像載歌載舞的水磨光了我身上的棱角。讓我深刻認識到了自己的缺點，更讓我有了重新拾起信心的機會。
“世有伯樂，然后有千里馬”您就是我的伯樂。您應該不會忘記我在您辦公室談話時您讓我擔任紀律委員，當時“我......我......。我驚訝得直低著頭，是您讓我變成了白天鵝......別提回家后有多開心了 ，從那以后，我更加努力了!
“輕輕的我走了，正好我輕輕的來了，我輕輕的招手，作別西天的云彩......”寫這封信的時候，我的耳邊仿佛又響起您抑揚頓挫的朗誦聲，這一切，讓人那么的難忘......
祝您：
工作開心
生活美滿。
您的學生：倪陳曉妮
20xx年四月二十四日
給老師一封信作文 篇4
杜老師：
你好，第一次給你寫信，是你們今天的小練筆《給......的一封信》，和東東來個同題作文母子寫。東東說要給你寫封信，所以就很冒昧的給你寫這封信。
杜老師，您為了能讓孩子多讀一些書，花費自己寶貴的休息時間。你的科學的引導，使孩子對學習、對閱讀有了更高的主動性。就拿最近的背古詩來說吧，要在一個月的時間里，能很熟練地背會８０首古詩，而且會默寫、盡量減少錯別字。第一個禮拜天，孩子一下子就背會了１０首古詩詞，而且默寫的也沒有錯別字。在禮拜一的晚上，他很快的就背會了３首古詩。東東還很高興的給我講古詩的詩意。而且還總結(jié)出了一個背古詩詞的秘訣：就是在背古詩的時候，一邊背一邊用手指在半空中比劃著，這樣，在背會古詩的同時，也就會默寫了。用東東的話說就叫“一舉三得”即：會背了、會默寫了、還節(jié)省了紙和筆。
杜老師，在你的`影響下，東東現(xiàn)在寫作業(yè)不磨蹭了。放學后，就會很快的做完作業(yè)，也不用我催促了，會很主動地去寫。寫完后就會主動地去看他的，《百科全書》《水滸傳》等。昨天中午，東東放學回來，興高采烈的拿著一塊糖沖我喊：“媽媽，我的古詩背的好，杜老師獎勵我一塊糖，我們兩個分吃了吧！”東東和我高興地吃著糖，他還一個勁的說杜老師獎勵的糖就是甜。謝謝你杜老師，你的一個小小的獎勵，帶給孩子莫大的學習動力！
杜老師，最近東東還有一個很大的轉(zhuǎn)變，我很感謝你，就是他在你的辦公室里寫作業(yè)的時候，看到了你有不認識或是不懂的字、詞，就會很快的查字典，一定要弄明白。所以東東受你的影響，現(xiàn)在也愛查字典了，他還告訴我說；“媽媽，我們杜老師就把她的字典給翻爛了，以后我也不問你了，字典是最好的老師”。但愿通過這次“課外閱讀知識競賽”，孩子學的更多的課外知識，也希望東東能在你的引導下，學到更多的知識，而且學習你更多的良好習慣！
杜老師，你的一言一行，都為孩子做了最好的榜樣！真為孩子有你這樣的小學老師而高興。愿你的好習慣能影響孩子的一生！
最后祝杜老師健康快樂每一天！
東東媽媽
２０xx年１２月１日
給老師一封信作文 篇5
尊敬的英語老師：
您好！
我的名字叫：xxx，是您的新學生。我的性格活潑、開朗，一閑下來，就會去看看課外書。小學的成績還不錯。不過我有一個壞習慣--粗心，您還別說，“粗心”它可淘氣了，常常在我考試的`時候，跳到我的筆尖旁，害我每次考試都與滿分擦肩而過，但我相信，我一定會改掉這個壞毛病的。
初中的學習生涯對我來說是陌生的，新的學習環(huán)境對我來說也是陌生的，您，對我來說當然也是陌生的。
我希望您是一位詼諧幽默的老師，能讓我們在開心、快樂的課堂里學到知識，提高我們的學習興趣。這樣，我們就能上好沒一節(jié)課，成績也會跑得飛快。您不只要注重我們的學習成績的提高，而是讓我們德、智、體、美、勞全面發(fā)展。
我一定會認真對待你布置的作業(yè)，我要認認真真的寫好每一個字，認真對待每一篇作文，扎扎實實地完成各課學習任務，我能行，請相信我。
相信我能成為你的一位好幫手！
祝：
身體健康！
給老師一封信作文 篇6
親愛的老師:
您好.最近您工作順利嗎?最近工作忙嗎?說不定您有煩惱,那我就講一件快樂的事.
在一個暑假里,爸爸的單位組織我們?nèi)ツ习膷u玩.雖然時間只有一天,但我玩得很開心,尤其是捉知了的事.晚上,我們閑著無聊,只能在賓館里看電視.這時,哥哥靈機一動,說: “我們來捉知了吧.”我和妹妹覺得這件事非常新鮮,舊答應了.我和妹妹先拿了一個礦泉水瓶,然后磋幾個洞,才開始捉知了.我和妹妹左蹦蹦,右蹦蹦,上跳跳,下跳跳,可怎么也捉不到.這時哥哥跑了過來,對我們說: “你們看!你們看!我捉到知了了! 我捉到知了了!”我和妹妹一看,哥哥捉到了五只知了,兩只小的,三只大的,我們馬上就把羨慕的目光投向了哥哥.可看到小只的`知了是綠色的,好奇心就上來了,便和哥哥觀察了起來.老師,您看了這封信可，心情好多了吧!
祝您:
身體健康,工作順利。
您的學生
給老師一封信作文 篇7
敬愛的黃老師：
時間如白駒過隙，一晃兩年就過去了。您剛接手我們班的場景，依稀還是昨天。日子在指縫中悄悄流走，轉(zhuǎn)眼間，我們同在一班的時間只剩下二十余天。臨別之際，我有好多好多話想對您說。
在我們的眼中，您是一個不折不扣的好老師。您負責任、有愛心、教育有方，課上課下還經(jīng)常開些小玩笑。
記得那是一個陽光明媚的上午，您帶著我們在操場上上體育課。忽然，探子氣喘吁吁地來報：“有個同學為了拿跳繩，吧爬山虎晃下來了!”您聽了，也不說話，只是讓人去把那同學找來。過了一會，商同學一副“大禍臨頭”的樣子來了，站在原地等待發(fā)落。出人意料的是，您既沒有讓他抄課文，也沒有讓他寫檢討，而是不由分說把他晃了一遍，然后嚴厲地問他舒不舒服。那個時候，我們這些看熱鬧的同學都忍不住笑了起來。
回教室后，您嚴肅地對同學們說：“那個爬山虎從我來到這個學校就開始爬了，為了爬到那個高度，它用了整整15年�！蓖瑢W們驚呆了，班里鴉雀無聲。老師又接著說：“它沒有手也沒有腳，一點點用它的小須須往上爬......植物都是有生命的”聲情并茂，催人淚下。不料此時您卻話鋒一轉(zhuǎn)，幽默地說：“好不容易扒住了，商某某把它晃下來�！�
同學們不禁哄堂大笑，但笑過之后，每個人都驚嘆于那渺小生命的執(zhí)著與堅強，同時暗暗佩服您教育的方法：本來一件很小的事，經(jīng)您一說卻足以記一輩子。
同學們都很喜歡您。您在隔壁開的補習班，位子都需要搶，您不得不限定人數(shù)。每到下課，同學們便抓起數(shù)學書“飛”到隔壁去占位，成為一大奇景。上次我去您那里，好不容易占到了位，卻被您以學習好為由“趕”出來。哎，我要是也能“差一把”就好了!我不由得開始“嫉妒”那些可以和您待在一起的.同學了。
您經(jīng)常說，過了這幾天，我們就要再見再見，永遠不見了。但，像您這么好，甚至是完美的老師，又有哪個不想念呢?相見時難別亦難，我們能遇上您這么好的老師，也許就是緣分。一想到再過幾天就要分別，我的心中不由得平添了幾分傷感和依依不舍。請相信，等我們再來看您的時候，一定不會辜負您的殷切期望!
最后祝您：身體健康，工作順利!
此致
敬禮！
您的學生：XXX
給老師一封信作文 篇8
敬愛的老師：
您好！
是誰像蠟燭，燃燒自己給我們照亮了前方的路？是您。
是誰宛如園丁，不辭辛苦的給花園里的花澆水？是您。
是誰像大海的.航標燈，帶領我們在知識的海洋里遨游？仍然是您。
您像媽媽一樣，教我們知識，教我們怎樣做人，教我們?yōu)g覽世界的大好河山！
當我們還是一群懵懵懂懂、牙牙學語的小孩子時，在您孜孜不倦的教誨下，
我們一天天的成長，獲得豐富全面的知識！
您不僅是我們的老師，而且是我們靈魂的工程師！
老師，您曾在那神圣的講臺上，灑下您的一滴滴汗水，澆灌我們豐富的知識！
光陰似箭，當您再一次滿懷深情看我們這群孩子，您一定覺得那一張張臉龐不再帶著稚氣。
對，我們已經(jīng)長大了，不再是那群愛哭愛笑愛打鬧的孩子，不再是為小事兒糾纏的孩子。
幼苗吸收著陽光雨露，加上勞動者的辛苦栽培，怎能不發(fā)芽長大呢！
老師，忘不了您那淳淳教導。從點、橫、豎、撇、到一個又一個的優(yōu)美文字，您用微笑和關懷傳送著信念與力量。
在這秋高氣爽的日子里，在這豐收季節(jié)里，在小學最后的一年里，
在這最后一個小學的教師節(jié)里，我想對您說：“老師，您辛苦了！”
給老師一封信作文 篇9
許老師，您釣過魚嗎？如果沒釣過，我就跟您講講吧！
正月初二，晴空萬里，所以我、大舅舅、大舅媽和涌哥哥一起涌哥哥外公那兒釣魚。到了目的地后我往下看，差點嚇了一跳，說：“這鬼地方，哪能下去呀！涌哥哥外公笑了笑拉起我的手就往下跑我我一直叫著：“啊————。”到了陸地，我的.叫聲才慢慢停止。接著，涌哥哥一家也下來了，涌哥哥外公也一本正經(jīng)的開始釣魚了。
釣魚是一種考驗耐心的休閑活動。涌哥哥的外公給魚鉤裝上魚餌就把魚線甩了出去，過了一會兒魚就咬鉤了涌哥哥外公把魚線拉了回來，一條大大的黑魚被釣了上來，涌哥哥外公把魚丟進了魚網(wǎng)接著我試了試也釣到了一條又大又黑的魚，可魚卻掉到了我手里，大家狂笑不止。
學生：***
2月1日
【給老師一封信作文】相關文章：
給老師的一封信作文 給老師的一封信作文02-25
給老師的一封信作文：給敬愛的老師一封信三-一封信作文01-25
給老師一封信作文02-10
給老師的一封信作文06-15
老師的一封信作文04-20
老師的一封信作文（經(jīng)典）11-01
（精選）給老師一封信作文11-02
(經(jīng)典)給老師一封信作文10-14
給老師一封信作文（精選）10-15
【精選】給老師一封信作文10-12