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【必備】給老師一封信作文合集9篇
在平日的學習、工作和生活里,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編收集整理的給老師一封信作文9篇,希望能夠幫助到大家。
給老師一封信作文 篇1
尊敬的老師:
您好!
坐在靜若無人的考場里,看著“感恩”兩個字,腦海里就跳出您的形象——您披著晨曦匆匆趕往學校,您忙著備課奮戰(zhàn)在銀色的雪夜,您不顧酷熱遨游在書海之中……您的恩情,恰似滾圓剔透的鵝卵石,靜立在我記憶的小溪里,永不消失,永遠閃光。
只是想起前不久發(fā)生的一件事,我至今都覺得如鯁在喉,不吐不快。那天,您帶來我們班語文考試成績不佳的消息,然后將一肚子怨氣發(fā)向班上的差生,進而歷數(shù)您的苦處,痛斥我們不感念您的'恩情、不用心學習,并大力頌揚其他班同學的先進事跡,您甚至說您再也不想教我們了。
那一天,您始終冷漠地、高傲地斜視著我們,就像是一個施舍恩惠的財主等待著乞丐叩謝一般?墒,我們不僅沒有跪地叩謝老師您的大恩大德,反而有不少同學心生不解,乃至怨恨。——師生關(guān)系如此緊張,老師,您有責任嗎?
是的,學生感恩于老師,乃天經(jīng)地義。這個話題已經(jīng)議論了千百年?墒牵蠋熢摬辉摳卸饔趯W生呢?我說,該。
或許您會說,學生沒有給我錢,送我物,也沒有給予我生活上的幫助,何恩之有啊?是的,這些都是事實,但是,您也要看到,正是因為有了學生渴求知識的需要,才有了教師這個職業(yè),才有了老師們進修提升的原動力。給予你們工作崗位,是不是恩情?促進你們發(fā)展,算不算恩情?幫助你們實現(xiàn)人生價值,有沒有恩情?這一切,都是我們學生給予的,怎能說學生無恩于自己的老師呢?
一個老師,如果在內(nèi)心里感恩于自己的學生,那他就不僅是執(zhí)著于教書,更應(yīng)專注于育人——他會俯下身子,與學生平等交流;他會充滿愛心,關(guān)懷每一個差生;他會不懼困難,與學生共擔風雨……老師,這一切您也做得到!
我們常說要感恩于身邊的每一個人,這是因為,從不同的角度來看,身邊的每一個人都有恩于我們。這種認識,是構(gòu)建和諧人際關(guān)系與和諧社會的重要基礎(chǔ)相互感恩,就會讓矛盾越走越遠;相互感恩,就會讓心靈越來越近。試想,在一所學校里,如果老師與學生相互感恩,領(lǐng)導與老師相互感恩,那一定是充滿關(guān)愛的和諧校園;在一個家庭里,如果父母與子女相互感恩,丈夫與妻子相互感恩,那里一定是溫馨和諧的幸福港灣。推而廣之,在一個社會里,如果公民與政府相互感恩,公民與公民相互感恩,又何愁和諧社會的建成呢?反之,如果有人總以施恩于人、等待回報的心理與人交往,不就會帶來猜疑、抱怨乃至憤恨嗎?那還能叫和諧的人際關(guān)系嗎?
尊敬的老師,我們就要告別您了,您的教育和恩情將會變作我們奮進向上、報效社會的動力。臨別之際,我也送您一句話:做一個感恩于學生的老師,用自己的努力去構(gòu)建和諧班級、和諧校園。這是您能做到的,一定能做到的!
給老師一封信作文 篇2
親愛的王老師:
您最近過得好嗎?學生有沒有惹你生氣?工作是不是很順利?我最近過得很好。
我暑假有去玩喔!因為在夏天就是“蘭雨節(jié)”了,我媽媽暑假就帶我去那里玩。那里有一個迷宮,如果時間一到,就會噴水。那里很好玩喔!
我升上三年級,最喜歡的課是電腦課跟自然課。電腦老師會讓我們玩電腦游戲,上自然課可以做跟磁鐵有關(guān)的實驗喔!我們班上還有一個學習角,那里有很多書跟益智類玩具,讓我學到很多事情。我下課的.時候,也會跟好朋友一起玩,我們會玩鬼抓人、墻壁鬼,還有紅綠燈喔!
最后,我要謝謝老師您這兩年對我的教導,我會跟以前一樣,努力讀書,不會讓您失望的。
敬祝:身體健康!天天開心!
學生
給老師一封信作文 篇3
敬愛的葉子老師:
您好!
這一次是以不一樣的身份寫信給您,雖然不知道您為什么不能在初三最重要的一年中陪我們度過,可是我想您肯定也有自己的想法。
從初一剛開學見到您時,就覺得您是一個特別親切和幽默的一個老師,您從來都不會給我們壓力,就算我們真的做錯了,您也總是告訴我們不要再犯同樣的錯誤,從不會深咎。
對于班里幾個特別調(diào)皮的“頑固分子”,您也總是耐心地教導他們,從不會刻意地去打罵他們,除非他們真的犯了很嚴重的錯誤,您才會去罵他們幾句。
上您的課,感覺格外的輕松,不會有任何的負擔。因為在您的課上,知道就是知道,不知道就是不知道,知道了就說,不知道就坐下去,不用緊張,也不用害怕。您還經(jīng)常說:“我們五十一個人一起上課,不拋棄任何一個人,也不放棄任何一個人!”,我打心眼兒里愛上了您這個可愛的老師。
您不會給我們?nèi)魏我粋人施加壓力,也從不會當眾說誰的作業(yè)寫得不好,讓我們難堪。因為您說每一個人都是一樣的,沒有誰特別聰明,也沒有誰特別的笨,只在于每個人的用心程度不同。
寫周記是我們最頭疼的事情,有時因為作業(yè)特別多或者寫作文沒有思緒,就會寫不好作文,寫得特別爛?删褪且驗橛心覀儾挪挥脫,因為您從來都不會怪我們,總是很理解我們。雖然您經(jīng)常說要寫足600個字的周記,可是就算我們班內(nèi)的個別“拖拉分子”沒有寫足600個字,您也不會因此而怪我們。
從小學到現(xiàn)在初三,我最喜歡上的就是您的'語文課,每天一到語文課,心情就變好了。還有每天最期盼的,除了星期五,就是您的語文課和語文晚自習了。
最后,要感謝您陪伴我們度過了初中學習深涯中最快樂的兩年。雖然在這最后的也是最重要的一年中,您不能再陪我們度過,但您永遠都是我最敬愛的語文老師。
謝謝您,最可愛的葉子老師!
此致
敬禮!
給老師一封信作文 篇4
敬愛的樊老師:
您好!
我有一個埋在心里的自豪要悄悄地告訴你,在一年級的時候我就會騎自行車啦!今天我要敘述我學車的過程跟你分享一下!等您退休之后,我?guī)еT自行車環(huán)游世界!
有一天,我和媽媽在市政府廣場散步,看見一個大哥哥騎著自行車,以閃電般的速度從我的身邊竄過,我看著遠去的大哥哥的`背影,心想:騎自行車多威風!我一定要學會騎自行車。
心動不如行動。我立即回家推著心愛的小自行車,準備學騎車。媽媽一直在鼓勵我,可是我總是害怕摔跤,推著自行車踉踉蹌蹌的。媽媽眼睛骨碌一轉(zhuǎn),用手在后面扶著我的車,我跨上了車,怎么使勁還是走不了,車總是倒下。“豆豆,加油”!聽了媽媽的話,我渾身來了勁,心里暗下決心,一定要學會騎自行車!我一聲不吭地推著小車繼續(xù)向前走,試著自己單獨騎車。突然,神不知鬼不覺得,我敏捷的騎上了,使勁地蹬著腳踏,一米,兩米,三米……哈哈,我會騎車了。不,這還不是我最高興的時候,我猛然發(fā)現(xiàn)車輪像喝醉酒的醉漢一樣,跌跌撞撞的,眼看就要撞到人了,在千鈞一發(fā)之時,我急速地把車龍頭撇向一邊,“呯咚”一聲,我跌倒在了草叢中,膝蓋被幾塊小石子擦破了皮。我驚慌失措的大喘粗氣,就像一個剛剛戰(zhàn)斗過的勇士,眼神中的那種驚慌,恐懼都被人看透。我假裝很堅強,對媽媽說:“這點小挫折是不會讓我放棄的,我要重新再來一次!蔽颐銖娕榔饋恚浦孕熊,勇敢的又騎起來了,因為剛才的教訓,我知道騎車一定要一心一意,全神貫注,一定要沉著冷靜。這次我騎得穩(wěn)穩(wěn)當當?shù),沒有半點差錯。我停下車,向著天空大喊了一聲:“我會騎自行車啦”!
親愛的老師,這就是我學車的經(jīng)歷,也是我的自豪,請為我豎起大拇指吧!
祝您工作順利,全家幸福!
您的學生 xxx
給老師一封信作文 篇5
敬愛的項老師:
您好!
都說快樂的時間總是很短暫,轉(zhuǎn)眼間,三年過去了,我覺得和您相處的三年里我很幸福。人生中也沒有幾個三年,但我覺得這三年非常值得。在這三年里,我們從無知變得懂事,讓我們學會做人的道理。
您還會寫得一手好字,特別是教我們的時候,每有力的一筆,都是對我們滿滿的期望,可收到的卻是冷漠地無視,這也許就已經(jīng)讓您傷透心了吧?在這整整三年里,在這漫長、度日如年的三年里,您飽受了多少的痛苦,但我還是希望您不要走。您曾想過,雖然我們班有些不爭氣的`小家伙,但更多的是那些為了班級而努力過的人,他們是多么希望您能繼續(xù)教我們。
項老師,您知道嗎?您好久沒對我們笑過了,您的笑容是對我們最大的肯定與支持,看到您的笑容,我們就會渾身充滿勁兒,就會積極舉手,然后我們就在互相鼓勵中學習。
項老師,相信我們吧!我們是一群能一飛沖天的云雀,而不是一群懦夫!
此致
敬禮
給老師一封信作文 篇6
敬愛的鄧老師:
您好!
當我聽到我在書寫比賽中獲得滿分的時候,就想起了您,想起您在短短幾天訓練中的種種辛苦。從星期天晚上到校開始,您就開始要我們練字,并發(fā)下練習紙,看表讓我們做模擬測試。我開始很厭煩:“練幾個字有什么嘛!”模擬測試的時候也心不在焉,不到8分鐘便交了卷。第二天,您卻說我寫得不錯,我拿到紙仔細看了一遍,發(fā)現(xiàn)寫得不是很好,還漏了一個標點。您難道是暗中鼓勵我嗎?我十分慚愧,開始認認真真地練起字來。后邊的兩三次測試中,我寫得果然比上次好些了。比賽終于來到了,監(jiān)考老師發(fā)下紙,我便認認真真、一筆一畫地寫起來。雖然您說鋼筆更能寫出筆鋒,但我覺得水性筆不容易劃破紙,所以我用了一支黑色水性筆。哈,效果真不錯!
比賽終于來到了,監(jiān)考老師發(fā)下紙,我便認認真真、一筆一畫地寫起來。雖然您說鋼筆更能寫出筆鋒,但我覺得水性筆不容易劃破紙,所以我用了一支黑色水性筆。哈,效果真不錯!回想起我們練字的經(jīng)歷,我浮想聯(lián)篇,感慨萬千。是啊,短短幾天,哪一次不是您親自指導我們,哪一次又不是您給我們看時間?您還硬著頭皮在我們的一片厭煩聲中向音樂老師要了半節(jié)課訓練。您的.種種操勞,還不是為了我們能在書寫比賽中取得好成績?我們真是太不理解您了,對不起!
祝:身體健康工作順利
您的學生:劉菲雯
給老師一封信作文 篇7
尊敬的老師:
您好!
時間像流水似的,過得真快,一眨眼六年過去了,我的小學生活也就要結(jié)束了;厥琢曜哌^的小學生活,就像一本童話故事書一樣,已經(jīng)翻到了末頁。然而,故事中的所有情節(jié)都讓我歷歷在目,但是給我印象最深的還是您——陪伴我們四年的劉老師。我們班是全校有名的“調(diào)皮”班,為您惹了不少麻煩,可是您還是對我們不離不棄,動之以情曉之以理,苦口婆心地講道理, 使我們覺得對您十分愧疚。
老師,我想對您說:“您是我最好的老師!我喜歡您!”
正因為有您的教育,我們才能有今天的.見識,才會有今天這樣的才學,正因為您的呵護,我們這些“祖國的花朵”才能健康的成長,正因為您的點滴教誨,才使我們明白做人的道理。您好比大樹,我們在您的樹蔭下茁壯成長。您還記得嗎?我上課不敢舉手回答問題,是你總是用鼓勵的目光看著我,讓我感覺到了自信,給了我勇氣,現(xiàn)在的我能大膽的舉起手,勇敢地站起來回答老師提出的問題。
六個春秋過去了,我們正是在您的關(guān)懷下,從一個個不懂事的小毛孩兒,便成了一個個合格的畢業(yè)生。我們也即將告便別您,告別母校,跨進新的學校。在這里,我要向尊敬的老師道聲:老師,您辛苦了,謝謝你們!再向朝夕相處的同學們說聲:“世界如此之大,我們能一起走過六年,讓我感到榮幸萬分!”
祝您身體健康!
此致
敬禮
學生:
日期:
給老師一封信作文 篇8
尊敬的崔老師:
您好!
一年一度的教師節(jié)又來臨了,使我忍不住想起您對我的教誨和關(guān)懷,所以我特意寫了這封信。記得有一次,我作業(yè)沒做完就在座位上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。后來您把我叫住了,而且到辦公室去做。到了辦公室我才認真地做完。經(jīng)過這件事后,每次作業(yè)我都能認真完成。還有一次是期末考試,我的數(shù)學只考了93分,連三好生都沒評到。我很難過,您說:"下學期可一定得努力了!只有平時努力,期末才能保證考出好成績。"我聽后,決定努力學習,不再讓老師失望。
老師,如果沒有您的`教育,我的學習不會更上一層樓。有了您,我認識了許多好同學,有了您,我知道了很多解題的方法,很多做人的道理。在這里我要送給您一首歌,歌的名字是《老師老師我愛你》:老師老師我愛你,你的話兒甜蜜蜜。教育我們快快長,長大為國出大力。
老師,我愛您。祝您
節(jié)日快樂!笑口常開!
您的學生:孫同學
9月2日
給老師一封信作文 篇9
崔老師:
不知不覺中,離開您、離開同學們兩個多月了,但是,無論是傷心的時候,還是默默落淚的時候,心里只要想起大家、想起您,我都會重新振作起來,想象著大家陪在我身邊的感覺,那是一種幸福的.知足感。
在一個新環(huán)境、新學校、新班級、新的起跑線上,我已經(jīng)熟悉并習慣了。但是,沒有您在我身邊,抬頭看不見您的笑臉,這種感覺,我永遠也無法習慣。當我和靜兒看到分班名單時,我們倆滿腦子都是把好消息告訴您。現(xiàn)在,我終于可以相信您所說的緣分了。我想,這也許就是一個奇跡,我相信,只要我們兩個努力,為夢想加油,我們就一定能創(chuàng)造一個更大的奇跡。
老師,雖然我和靜兒都不在您的身邊了,但是,我們都愛您,我們倆都永遠永遠的愛您。
祝老師永遠年輕、漂亮、工作順利,桃李滿天下。
xxx
20xx年xx月xx日
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