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給趙老師的一封信（通用10篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過信，肯定對(duì)各類書信都很熟悉吧，書信是寫給具體收信人的私人通信。寫信的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的給趙老師的一封信（通用10篇），歡迎閱讀與收藏。
給趙老師的一封信 篇1
親愛的趙老師：
您最近好嗎？
趙老師，您走之后，同學(xué)們都非常想念你�，F(xiàn)在教我們的是張老師，雖說他講課講得也不錯(cuò)，但總是覺得沒有你好。
在初一剛來的時(shí)候，我在生物課上默默無聞，也不經(jīng)常發(fā)言。期中考試的成績(jī)也很普通，原本已為您不會(huì)關(guān)注我。可在考試后的一節(jié)課，您叫我站起來回答問題，我因?yàn)閯倓傋呱駜簺]有回答上來，你的臉上露出了失望，語重心長(zhǎng)的對(duì)我說：“蔣衍良，你連這么簡(jiǎn)單的問題都回答不上來？在我看來你挺聰明，以后可得認(rèn)真聽課昂�！痹谀f了這番話后我才知道原來您一直都關(guān)注著我，而且還對(duì)我有那么高的期望。
在那之后，我上課是加倍的努力，我想那應(yīng)該是我從上學(xué)以來在刻苦勤奮的一個(gè)學(xué)期了。您每次上課，都要把每一節(jié)的知識(shí)都總結(jié)在PPT上，細(xì)心的給我們講。同學(xué)們有不懂的地方，您也會(huì)耐心的講給我們，記得在學(xué)習(xí)血液那一課的時(shí)候，因?yàn)閮?nèi)容很難，同學(xué)們都很那搞明白，您講了兩遍會(huì)有許多同學(xué)懂，您沒有不耐煩，而是很耐心的細(xì)致入微的給我們又講了一遍，第三遍同學(xué)們才算是清楚了。有的時(shí)候您領(lǐng)著我們一起做卷子、列提綱，每一道題都會(huì)仔細(xì)的給我們講。我在您的課上總是最認(rèn)真的，每節(jié)課所講的知識(shí)，當(dāng)堂課結(jié)束我就基本上都記住。期末考試的時(shí)候，試卷上的每一道題都是您給我們講過的，講課時(shí)的.情景還都在我腦海中，做起題來非常容易。那次考試，班里的同學(xué)生物成績(jī)都很理想，我也去的了十分好的成績(jī)。這都?xì)w功于老師您細(xì)心的給我們講課。
到了初一下半學(xué)期，我遲遲進(jìn)不了狀態(tài)，考試成績(jī)一塌糊涂，您也沒有批評(píng)我，而是和我一起仔細(xì)的分析試卷上的錯(cuò)誤。在初一快要結(jié)束的時(shí)候，您告訴我們說這個(gè)學(xué)期結(jié)束之后您就要離開我們，去其他學(xué)校教書。當(dāng)時(shí)班里所有同學(xué)都十分的難過，雖然我們沒有像五班的同學(xué)一樣哭的稀里嘩啦，但我們也都特別喜歡你，舍不得你走。我下定決心要努力把生物復(fù)習(xí)好，這次期末考試考一個(gè)好成績(jī)，也能給您一個(gè)滿意的答復(fù)。
期末考試的時(shí)候我的生物發(fā)揮不理想，沒有取得好成績(jī)。感覺十分的對(duì)不起您，在您就要離開我們的時(shí)候也沒能給你考一個(gè)好的成績(jī)。
現(xiàn)在您離開我們雖然已經(jīng)好長(zhǎng)一段日子了，但我每天都會(huì)想起您，想到您對(duì)我的好。真不知道什么時(shí)候才能與您再見面啊。
我的話就說到這里，最后祝您生活幸福，工作順利，身體健康。
此致
敬禮。
您的學(xué)生：
20xx年x月x日
給趙老師的一封信 篇2
趙老師：
真的謝謝您！謝謝您當(dāng)年的培養(yǎng)。
還記得初入七年級(jí)時(shí)，我?guī)е狡降某煽?jī)進(jìn)入咱們教室，我從未想過第一次的成績(jī)會(huì)這么優(yōu)秀，當(dāng)所有人都向我投來驚訝與羨慕的目光時(shí)，我很膽怯，并且一次次地解釋道：這次我的成績(jī)純屬巧合。因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候我一直把自己定義為中等學(xué)生，這種思想一直沒有改變。當(dāng)有人說我是好學(xué)生時(shí)我總會(huì)在心里嘀咕：其實(shí)我是差學(xué)生，真的！
記得那次學(xué)校要求每班挑選廣播候選人時(shí)，因?yàn)橥老ＭL試一下，還說要我陪她，所以我便舉起了手，等待您的挑選。我很猶豫，我以為自己一定不會(huì)被您挑到，事與愿違，我被您選到了。只是我的同桌失望了——她沒被選到。我對(duì)播音這方面真的不擅長(zhǎng)，甚至讀文章也會(huì)口吃。所以我對(duì)我的選拔結(jié)果沒什么很大的期待，果不其然，最終我還是落選了。但您并沒有放棄我，還讓我做升國(guó)旗的主持人不斷地鼓勵(lì)我，可是自卑的心操縱著我，它告訴我：你不可以。所以在第二次您給我演講機(jī)會(huì)時(shí)，我放棄了。
現(xiàn)在，我不得不感嘆：當(dāng)年有那么多展示自己的機(jī)會(huì)，而自己卻選擇放棄。如果上天再給我一次機(jī)會(huì)的話，我一定要去嘗試一下。同時(shí)希望看到這封信的學(xué)弟學(xué)妹們，不要重蹈覆轍走我這條路，你們要對(duì)自己有信心，憧憬自己美好的未來，不要把自己定格在局限的范圍內(nèi)。
冬去春來，一晃兩年過去了，至今我才明白您當(dāng)年的良苦用心，只是我那時(shí)太不爭(zhēng)氣，丟您的人。這兩年多來除了表演什么的，我過得很平淡，這個(gè)世界好像變得無聊起來，于是我把自己沉浸在書的世界里。九年級(jí)剛開始分?jǐn)?shù)還算可以，可近來的兩次考試一次不如一次，我還在日記本上寫下一次比一次努力，分?jǐn)?shù)卻一次不如一次的字樣。我甚至有要放棄的想法，我想逃避，逃離這個(gè)世界。我忽然想到在某個(gè)人的.日記里曾寫到過膽小，害怕，逃避，復(fù)雜——我的人生這好像就是我的詮釋。在他人眼中我或許是個(gè)好學(xué)生，或許安靜不愛說話，其實(shí)我心里有好多話，可就是道不出來，只能以寫作的方式來表達(dá)。每次考完試，我都裝作若無其事，但當(dāng)我想到供我上學(xué)的父母，對(duì)我期望很高的老師們，還有自己的理想，瞬間我流下淚來，真的對(duì)不起，對(duì)不起父母，老師還有自己。我真的很害怕考不上高中。當(dāng)我悲觀的時(shí)候，我想到了您，您曾給過我莫大的幫助和鼓勵(lì)，您教我因?yàn)楹ε滤圆乓獓L試。中招是我要翻越的第一個(gè)高峰，我會(huì)竭盡全力，一鼓作氣！中招，我只要一次，我的命運(yùn)由這次決定！
老師謝謝您，同時(shí)也感謝所有教過我的老師們，我一定不辜負(fù)你們的期望！
祝您身體健康
萬事如意
此致
敬禮！
您的學(xué)生：司藝涵
20xx年x月x日
給趙老師的一封信 篇3
尊敬的趙老師：
您好！我是您以前的學(xué)生王斌。
五年級(jí)快要放假時(shí)，您布置我們一篇作文：《不見趙老師》，你一定早就知道你要走，但為什么不告訴我們，就這樣不辭而別呢？
聽老師們說你到張郭中心校教一年級(jí)了，對(duì)于這所學(xué)校我一無所知，它在哪兒呢？
噢！你一定很想知道我的狀況吧！我也有好多好多話要告訴你，不要嫌我啰嗦喲！
你可能不知道，開學(xué)時(shí)，我遇到了一件很糟糕的事——我們重分班了。我分到了六（4）班，開始，我百般不情愿，畢竟曾經(jīng)相處了三年��！這樣突然被分開，真的讓我難以接受！
但是，不知什么原因，剛來到這個(gè)新集體，我就完全融入進(jìn)去了，那兒好像有個(gè)巨大的磁場(chǎng)在吸引著我，原因不是別的，而是因?yàn)槲矣辛藗�(gè)幽默風(fēng)趣的胖老師。
嘿嘿，你一定猜到了吧！對(duì)，他就是孫老師。聽說去年孫老師教六（1）班時(shí)，很嚴(yán)厲。開學(xué)時(shí)，我還有所擔(dān)心，分到這個(gè)班一定很倒霉（對(duì)不起，用了你禁用的`詞語）但現(xiàn)在，那種擔(dān)心完全煙消云散了。
你知道嗎？上個(gè)月，我們學(xué)校發(fā)生了一件驚天動(dòng)地的事——“甲型H1N1流感”，這個(gè)本來離我們很遙遠(yuǎn)的詞語，竟然發(fā)生在我的身邊，你知道，現(xiàn)在，流感是可防、可控、可治的。所以對(duì)我們來說，它的恐怖并不在于發(fā)燒、傳染，而是掉課。
我們班上就有幾個(gè)發(fā)熱的，在家待了一個(gè)多星期——掛水、吃藥……欠下了老師一屁股“債”。不過，我倒是沒被感染，呼——
真有點(diǎn)懷念您教我們的時(shí)候，這幾天，我們天天接受孫老師的訓(xùn)練，大課間已經(jīng)成為了我們的“魔鬼訓(xùn)練營(yíng)”——蛙跳、俯臥撐、高抬腿……這些訓(xùn)練總是讓歡蹦亂跳著跑來，喊著疼回去。
您教的讀書方法還真有用，我一直使用著，也許它只算是一個(gè)小小的習(xí)慣，但，用它時(shí)，更代表了我對(duì)您的一份懷念。
趙老師，您還好嗎？身體怎么樣？您又新教了哪些學(xué)生？班上有哪些好玩的事情？我真的好期待您的回信，如果可以，回封信給我好嗎？ 祝您工作順利，笑口常開！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：王斌
20xx年x月x日
給趙老師的一封信 篇4
敬愛的趙老師：
您好！
歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活結(jié)束了。我已是一名中學(xué)生了。
我很高興上了快一年的初中，不過每當(dāng)我上學(xué)放學(xué)從母校門前走過時(shí)，看著一個(gè)個(gè)小學(xué)生興高采烈的在學(xué)校里玩耍我不由的想起小學(xué)生活，想起了您。
記得那是一個(gè)寒冷的冬季，您懷了小寶寶。那幾天，天天下雪。每天我們要早早的到校去清理積雪。您也每天早上早早的去看我們打掃。那時(shí)地上很滑，萬一有什么不測(cè)，后果不堪設(shè)想�？赡刻煺諛油�(gè)大肚子早早來到學(xué)校，看我們打掃衛(wèi)生。督促我們?cè)缱x……
我忘不了很多跟您在一起的回憶，忘不了我們一起打雪仗，忘不了我們玩姜氏橄欖球，忘不了畢業(yè)匯演，忘不了的太多太多。
這些美好的回憶又讓我想起一個(gè)故事：從前有一棵長(zhǎng)的很健壯的大芭蕉。在它的身邊有一棵嫩嫩的小芭蕉。老芭蕉把自己體內(nèi)的養(yǎng)分，全輸?shù)叫“沤兜?體內(nèi)，使它茁壯成長(zhǎng)而自己卻漸漸枯萎了……
故事中的老芭蕉，不就像趙老師您嗎？
在這里我對(duì)趙老師您送上最美好的祝福：
祝您家庭美滿，幸福安康！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：侯昕怡
20xx年3月20日
給趙老師的一封信 篇5
敬愛的趙老師：
您好！
轉(zhuǎn)眼離開新疆已近9個(gè)月了。剛來這里的情況，先前已通過書信告訴過您�，F(xiàn)在我再也不會(huì)遇點(diǎn)難事就哭鼻子了。在這里我一直被家鄉(xiāng)人的深情厚誼濃濃地包容著、呵護(hù)著：老師無微不至的關(guān)懷、同學(xué)們情同手足的幫助、鄰居們的問寒問暖。這份似曾相識(shí)的感覺使我更加思念您了。
趙老師，您的胃病好些了嗎？班上幾位“活雷鋒”最近又到哪兒行動(dòng)了嗎？我這個(gè)“小雷鋒”呀，現(xiàn)在經(jīng)常和新交的朋友們?nèi)ビ皠≡�、敬老院義務(wù)打掃衛(wèi)生呢！
趙老師，告訴您一個(gè)好消息，現(xiàn)在我不光書寫有了很大的進(jìn)步，作文水平提高也特別快。這對(duì)別人來說，也許算不了什么，可我卻要付出比別人雙倍多的.汗水。新學(xué)校里的學(xué)生二年級(jí)就有看圖說話和學(xué)習(xí)寫片段的練習(xí)，到三年級(jí)，作文就能上路了，而我這個(gè)“外來生”三年級(jí)才剛起步。為了趕上其他同學(xué)，我接受了語文老師的兩點(diǎn)建議：一是留心觀察周圍的事物，把自己的所見、所聞、所想以日記形式寫下來，積累作文素材。二是閱讀各類書刊、報(bào)紙，摘錄好詞佳句，從中汲取營(yíng)養(yǎng)。我們班每周一下午還特意安排一節(jié)讀書交流課。推薦優(yōu)秀文章，談收獲、談體會(huì)。現(xiàn)在，我不光養(yǎng)成了每天寫日記的好習(xí)慣，還在不足一年的時(shí)間里積累了厚厚一大本“百寶集”，作文時(shí)，不再感到頭疼，甚至無話可說。每次作文能按時(shí)交上去，披紅掛彩地發(fā)下來，批語經(jīng)常是：語言流暢，敘事有條理，認(rèn)真修改可望發(fā)表。趙老師，我想您一定會(huì)為我高興的。如果我的作文真能在報(bào)上出現(xiàn)，到時(shí)，我一定會(huì)給您寄去一張的！
現(xiàn)在，我的語文成績(jī)一直很平穩(wěn)。我會(huì)在今后更加認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取以優(yōu)異成績(jī)，向您匯報(bào)！
祝您
工作順利，永葆童心！
此致
敬禮！
您永遠(yuǎn)的學(xué)生：孟小芹
20xx年x月x日
給趙老師的一封信 篇6
敬愛的趙老師：
您好！
您近來身體可好？工作是否蒸蒸日上？我給您寫信，是為了跟您談?wù)勎业膲?mèng)想。每個(gè)人都有自己美好的夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想激勵(lì)著我們，讓我們?yōu)閴?mèng)想而努力拼搏。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名鄉(xiāng)村教師，您知道我為什么會(huì)產(chǎn)生這個(gè)夢(mèng)想嗎？ 那是因?yàn)槲迥昵暗囊惶�，我離開家鄉(xiāng)來的了連州這個(gè)陌生的城市讀書，今年春節(jié)我回到了久別的家鄉(xiāng)我和曾經(jīng)一起無憂無慮、玩耍嬉戲的'小伙伴一起興致勃勃地談?wù)撐也辉诘倪@些年里發(fā)生的趣事。但我發(fā)現(xiàn)她們對(duì)學(xué)習(xí)都只字不提，我好奇地詢問，得知她們是因?yàn)榇謇锏膶W(xué)校沒有老師，去鎮(zhèn)上的學(xué)校路途遙遠(yuǎn)，所以就輟學(xué)了。那一刻，我就立下了自己的人生奮斗目標(biāo)：長(zhǎng)大以后當(dāng)一名鄉(xiāng)村教師，為家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)，把自己的知識(shí)傳授給每一個(gè)鄉(xiāng)村的孩子，讓他們跟城里的孩子一樣，受到最好的教育。這就是我的夢(mèng)想！雖然有些人認(rèn)為這個(gè)夢(mèng)想非�？尚�，沒有遠(yuǎn)見，可我不這么認(rèn)為，我堅(jiān)信，我的夢(mèng)想是偉大的，是光榮的。我深信，“有志者，事竟成�！眽�(mèng)想就像希望的種子，播撒在我的心田，只要付出汗水，夢(mèng)想的花苞就會(huì)綻放。我深信，我一定能成為一名優(yōu)秀的鄉(xiāng)村教師，就像一根蠟燭，燃燒了自己，卻為鄉(xiāng)村的孩子照亮了人生的道路，把自己的一生奉獻(xiàn)給鄉(xiāng)村教育事業(yè)！ 現(xiàn)在我要為我的夢(mèng)想而努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的夢(mèng)想。 祝 身體健康！
此致
敬禮！
你的學(xué)生
20xx年x月x日
給趙老師的一封信 篇7
敬愛的趙老師：
您好！
記得剛開學(xué)時(shí)，班里有一位和我同名同姓的男生。那位男生陳磊坐在前面第二排，而我卻坐在后面的倒數(shù)第三排。我那天特別的生氣和不高興，害怕老師會(huì)忽略我的存在。我在開學(xué)那天見到您，以為你很兇，與你接觸一段時(shí)間以后，才發(fā)覺您也挺溫柔的`。
記得有一次，我和張姝聰正在看一位男生的書，我們才看沒多會(huì)兒，作為我們英語老師的您就把書搶過去看。雖然老師您并沒有說我們什么，但是您把書給收了。你又說：“你們倆這個(gè)星期把47個(gè)名勝古跡在我這兒過關(guān)！”我們一聽，怕是難逃這一“劫”了，我也只好乖乖地服從命令。
哎！我倆都是不想背啊，可是不背老師您都不讓我倆周五回家了，一想到這兒，我倆都開始互相抱怨。早知今日，何必當(dāng)初呢？還有在上體育課時(shí)，我們本想你不會(huì)去操場(chǎng)，還說好好放松放松，誰知，您卻早早地來到操場(chǎng)，我們則像受驚的小馬，看見您就要跑。我在情急之下，拉著張姝聰就往廁所里鉆。我倆在廁所里待了半天，心想您應(yīng)該走了吧，我悄悄地走出去，看見您正在和同學(xué)們討論著什么，心里平靜下來拉著張姝聰就偷偷地往外跑，也不知道您早就看見我們了，我倆還在迅速地逃跑，只聽同學(xué)們喊我倆的名字，才發(fā)現(xiàn)我們暴露了，也就只好極不情愿地給老師您背。哎，早知道這樣，我就不跟張姝聰看那本書了。
通過這件事，使我明白了您的良苦用心。其實(shí)，這也只能賴我沒能管住自己。您的話也是為我好，也同時(shí)告誡我以后不能再犯這種看閑書的錯(cuò)誤，而是要把心思主要用在學(xué)習(xí)上。
祝您：
身體健康！工作愉快！
此致
敬禮
您的學(xué)生：陳磊
20xx年x月x日
給趙老師的一封信 篇8
親愛的趙老師：
你好！
這是我第一次給你寫信，在第一次見你的時(shí)候，我對(duì)你的印象是，你一定是一個(gè)很幽默的人，可是在相處下來的'日子里，我知道了你是一個(gè)在教學(xué)方面是一絲不茍的人，卻在課堂外是一個(gè)非常孩子氣的人，
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趙老師我對(duì)你的教學(xué)方法覺得很滿意，可是如果你在上課能把題目講得更讓人理解一些，那上課一定會(huì)更有趣，更深動(dòng)。趙老師，我是一個(gè)對(duì)英語很感興趣的人，我對(duì)英語的喜歡從一年級(jí)就開始了，老師也讓我參加過許多活動(dòng)，可是在這個(gè)暑假里，你讓我知道了英語成績(jī)好，也不一定什么都懂了，我還有很多要學(xué)。
你的教學(xué)態(tài)度從給我們講試卷開始，我就知道了你是一個(gè)好老師，對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)。趙老師，我相信如果你成為一名教師，一定是同學(xué)們的好老師，因?yàn)槟愕母叨蓉?fù)責(zé)，因?yàn)槟愫推渌耐瑢W(xué)很處得來。
當(dāng)我知道老師喜歡的和我喜歡的東西一樣時(shí)，心里很激動(dòng)，因?yàn)橹車耐瑢W(xué)很少會(huì)喜歡黑色和紅色，因?yàn)樗麄冇X得紅色太艷，黑色太陰郁了，所以當(dāng)我知道老師也喜歡時(shí)有點(diǎn)高興。希望以后如果有緣再能見面。
祝：
身體健康，天天開心！
此致
敬禮
×××
20xx年8月05號(hào)
給趙老師的一封信 篇9
敬愛的趙老師：
您好！近來身體好嗎？
我們已經(jīng)分別兩年了，我常常想念您，給趙老師的一封信作文。馬上就要放暑假了，我剛吃過晚飯，就提筆寫這封信給您。
以前，我做數(shù)學(xué)題目總是馬馬虎虎。心不在焉，不是把除數(shù)寫成被除數(shù)，就是把被除數(shù)寫成除數(shù)，并且經(jīng)常不帶單位。自從上了五年級(jí)以后，在老師和爸爸媽媽的幫助下，改掉了以往的壞毛病，學(xué)會(huì)了怎樣解題。一下子，我的成績(jī)有了很大的提升，每門功課都在九十分以上。趙老師，您高興嗎？
有一次上數(shù)學(xué)課，您在上面講課，我在下邊看作文書。預(yù)習(xí)語文。下課后，您把我叫到跟前，您并沒有批評(píng)我，而是親切和藹地對(duì)我說：“學(xué)語文，很好！但不能在數(shù)學(xué)課上學(xué)呀，再說要做一個(gè)德。自。體。美。勞全面發(fā)展的人，只學(xué)語文是不行的`，小學(xué)生作文《給趙老師的一封信作文》�！蔽衣犃四蠲鞔罅x的話后，被深深地震撼了，于是努力學(xué)習(xí)各門功課。
記得一天下午，我們掃地掃得很晚。當(dāng)時(shí)我們猜您一定回家了，不然怎么每天起那么早來給我們講課呢？但是我們路過辦公室旁時(shí)，只見您正在全神貫注地批改作業(yè)。當(dāng)時(shí)我被您那孜孜不倦。嘔心瀝血的精神感動(dòng)了，真想進(jìn)去跟您說一聲：“老師，您辛苦了！”
每當(dāng)我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中遇到困難時(shí)，您那親切。期待的目光，就浮現(xiàn)在我眼前。�。±蠋�，是您給了我向知識(shí)海洋進(jìn)軍的勇氣和力量。
現(xiàn)在，舊的一學(xué)期即將完畢。此時(shí)也許您正伏案在桌，埋頭寫著這一年的教學(xué)心得，親愛的老師，您似春蠶。似蠟燭，把自己的每一根絲。每一份熱，毫無保留地獻(xiàn)給了祖國(guó)，獻(xiàn)給了人民，獻(xiàn)給了千千萬萬個(gè)像我一樣的學(xué)生。您的精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我勤奮學(xué)習(xí)。努力向上。
最后祝您身體健康。工作順利。
此致
敬禮
您的學(xué)生喻天豪
201寫給趙老師的一封信年5月23日
給趙老師的一封信 篇10
敬愛的趙老師：
您好，我是您的學(xué)生張雨婷，不知您是否還記得我。雖然您只教了我們兩年，但是您給我留下了深刻。在您的教育下，我學(xué)會(huì)了許多知識(shí)和做人的道理。您就像蠟燭一樣，讓我感到前途無限的光明，卻燃燒了自己。
還記得二年級(jí)的時(shí)候，有一件事情令我印象特別深刻。有一天，我去您辦公室，在我快走的時(shí)候，您突然發(fā)現(xiàn)我有戴眼鏡，便問到：“張雨婷，你怎么沒有戴眼鏡啊？”我說：“我眼鏡在我書包里，忘帶了�！蹦f：“回到教室后，一定要戴眼鏡，要保護(hù)好自己的眼睛！”我說：“趙老師，我知道了�！弊詈�，我走出辦公室，回到班上，第一件事就是戴上自己的'眼鏡。
到了三年級(jí)的時(shí)候，您不在教我們。趙老師您對(duì)我們的學(xué)習(xí)非常負(fù)責(zé)，每個(gè)學(xué)期都有生字詞，而您卻把生字詞全部都打印出來了。這樣增加了您的麻煩，減少了我們的麻煩。您在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們，在生活里，您和藹可親，關(guān)心和照顧我們。我想衷心地說一聲：“趙老師，您辛苦了！”
此致
敬禮
您的學(xué)生：張雨婷
XXXX年X月X日
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