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給老師一封信作文

時間:2023-07-02 09:05:41 書信范文 投訴 投稿

【實用】給老師一封信作文匯編八篇

  在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的給老師一封信作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【實用】給老師一封信作文匯編八篇

給老師一封信作文 篇1

  劉老師:

  您好,我是您的學生管王天池。

  不見您已經(jīng)三年了,但是曾經(jīng)發(fā)生過的事,都深深地,深深地印在了我的腦海里。

  記得有一次期末考試,我在走廊里散步放松。誰知,我不小心滑倒,結果我的頭重重地摔在了地上,當時就出了很多血。您見狀,急忙把我送去醫(yī)院。檢測包扎完后,又把我送回考場,您擔心我考試時間不夠,又讓監(jiān)考老師給我留了時間。我心中充滿了感激之情。

  課堂上,您風趣幽默,妙語連珠,帶領我們在知識的海洋中遨游;下課后,您像個大孩子,滿臉笑容,和藹可親,與我們玩做一片。一年來,我發(fā)現(xiàn),您的額頭上已爬滿皺紋,一頭青絲也多了幾根銀線裝點。

  您可知道。老師啊老師,在我們的`心目中,您是天使,您是大樹,您是海洋!

  小學畢業(yè)之際已經(jīng)來臨,中學的大門向我們敞開,新的集體把我們盼望,在這最后的時刻,讓我們再祝福你一次:“老師,祝您身體健康,萬事如意。”

  此致

  敬禮!

  您的學生:管王天池

  XX年5月6日

給老師一封信作文 篇2

尊敬的語文老師:您好!

  夜深了您睡了沒有?請原諒我的不敬,這么晚了還打擾您!我一直是語文的失敗者,您一向都是喜歡優(yōu)生的。于是我就在班上形成了等級制度座位的排列,從前往后像倒著的金字塔。每當我們差生想問問題時?偟冒仙缴嫠厝ァ叭〗(jīng)”,老師您能理解我們嗎?我們坐在那太陽照射不到的角落,那里散發(fā)著霉味,逐漸的吞噬著我們。每當看到那些優(yōu)生與嫩談話時,我們真的好羨慕他們。老師我們也是學生阿!我們也需要您的關愛啊!一次上自習課時,你走到差生與優(yōu)生分界線時,用冷漠的眼神掃視著我們,然后就轉身往回走,仿佛我們這里是一片沙漠。沒有綠色;我們這里是死亡的山谷,一旦進入就不能回去;我們這里好像是冰川,沒有溫暖。只有冷漠,只有悲哀。自從你形成了等級制度以后,我們失望了。雖然我們的基礎是比別人差了點,但我們愛學習的.勁頭比優(yōu)生足一些。難道你就不能相信不久的將來我的成績會超過那些所謂的“優(yōu)生”?夜深了,天上的星星對著您微笑,它們用期盼的眼神望著您,正如我班差生一樣,盼望著您的關愛。希望你不要再堅持形成等級制度,請取消等級吧!人與人是平等的。多多關注我們這些需要陽光,需要溫暖的學生吧。因為我們也是優(yōu)秀的。夜靜了,不再打擾您了。老師,您休息了嗎?

給老師一封信作文 篇3

敬愛的葉子老師:

  您好!

  這一次是以不一樣的身份寫信給您,雖然不知道您為什么不能在初三最重要的一年中陪我們度過,可是我想您肯定也有自己的想法。

  從初一剛開學見到您時,就覺得您是一個特別親切和幽默的一個老師,您從來都不會給我們壓力,就算我們真的做錯了,您也總是告訴我們不要再犯同樣的錯誤,從不會深咎。

  對于班里幾個特別調皮的.“頑固分子”,您也總是耐心地教導他們,從不會刻意地去打罵他們,除非他們真的犯了很嚴重的錯誤,您才會去罵他們幾句。

  上您的課,感覺格外的輕松,不會有任何的負擔。因為在您的課上,知道就是知道,不知道就是不知道,知道了就說,不知道就坐下去,不用緊張,也不用害怕。您還經(jīng)常說:“我們五十一個人一起上課,不拋棄任何一個人,也不放棄任何一個人!”,我打心眼兒里愛上了您這個可愛的老師。

  您不會給我們任何一個人施加壓力,也從不會當眾說誰的作業(yè)寫得不好,讓我們難堪。因為您說每一個人都是一樣的,沒有誰特別聰明,也沒有誰特別的笨,只在于每個人的用心程度不同。

  寫周記是我們最頭疼的事情,有時因為作業(yè)特別多或者寫作文沒有思緒,就會寫不好作文,寫得特別爛?删褪且驗橛心覀儾挪挥脫,因為您從來都不會怪我們,總是很理解我們。雖然您經(jīng)常說要寫足600個字的周記,可是就算我們班內的個別“拖拉分子”沒有寫足600個字,您也不會因此而怪我們。

  從小學到現(xiàn)在初三,我最喜歡上的就是您的語文課,每天一到語文課,心情就變好了。還有每天最期盼的,除了星期五,就是您的語文課和語文晚自習了。

  最后,要感謝您陪伴我們度過了初中學習深涯中最快樂的兩年。雖然在這最后的也是最重要的一年中,您不能再陪我們度過,但您永遠都是我最敬愛的語文老師。

  謝謝您,最可愛的葉子老師!

  此致

敬禮!

給老師一封信作文 篇4

敬愛的張老師:

  您好!

  初夏的風輕輕地吹來,初夏的陽光慵懶地射下。在這鳥語花香,生機勃勃的時節(jié),我的心情卻不愉悅。是呀,時間的飛鳥飛得那么快,那么快,轉眼間已經(jīng)六年了,每當一起清唱時,我就能感受到師生間真摯的感情,同學間的團結友愛。這時您臉上綻放著笑,這次,是幸福的笑。六年來,我們一路攜手走來,也許有些磕磕碰碰,此時卻已云淡風輕。您的笑,是疲憊的小舟最好的'避風港灣!

  光陰似箭,日月如梭,一晃眼六年即將過去,在您的諄諄教導之下,我由一個不懂事的小孩,成長成了一個活潑開朗,堅強自信的陽光男孩。在和您朝夕相處的日子里,您的聲音常響在我耳邊;您的身影常浮現(xiàn)在我眼前,您的教誨常駐我心田。您的每一個關切的眼神,都成了鼓勵我前進的動力。

  老師,您還記得嗎?我們這上半學期很不聽話,上課時的紀律總是不好,于是,您就開始尋找值日班長這個職位的人選,我更沒想到的是,那天,您就暗中觀察我,于是,您第二天就將值日班長這個職位交給我,并囑咐我要認真管好紀律。我沒有辜負您的信任,走馬上任的第二天,紀律就變好了,您緊皺了幾天的眉頭終于松了,露出了久違的笑容。

  還有,您擔任我們品德老師時,舉行了第一場辯論會電腦的利大還是弊大,我們很認真,都在尋找資料。終于,皇天不負有心人您說我們的這場辯論會是您至今為止看到的最精彩的一場,我們很高興,蔫了幾天的我們居然來了精神,還想再辦一場,您沒有打斷我們的興致,答應了,說以后再辦一場。

  張老師,您是一盞明燈,引領我們在黑暗中前進;您是一股涓涓細流,涌進我們的心田;您是一束陽光,照在我們富有朝氣的面龐上。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。這是您一生的寫照!您就像一列長長的列車,我們是車上的乘客,終究要在這一站分離。我會一直把您的笑珍藏在心底,把您的目光收藏。師恩難忘,我沒有什么華麗的詞語來形容您,我用我最真摯的心再次對您說:張老師,謝謝您!

  祝您

  身體健康,萬事如意。

給老師一封信作文 篇5

  親愛的付老師:

  您好!

  在私底下,同學們都說付老師是六年級老師中,最和藹、慈祥的老師,但又不失威嚴,所以經(jīng)常把“付老大”掛在嘴邊,即使是你在我們也是這樣叫你。

  付老師,我最難忘的是你對我學習上的鼓勵,特別是作文,以前,一到作文課,我就頭疼,抓耳撓腮了半天也寫不出幾個字,寫好的交給你也從來沒有得過高分,我都對自己灰心了?墒悄氵是經(jīng)常的鼓勵我,給我們找資料,為提高我們的作文水平,你可是用盡了心思!漸漸地,我也不那么怕寫作文了。就在去年暑假,您要求我們把作文電子稿發(fā)給您,還對我們說有困難的同學可以找你輔導,您會隨時出現(xiàn)在QQ上。暑假過去了十天,我寫好了第一篇作文,我忐忑不安地把第一篇作文發(fā)給您,我真怕您又會要叫我重寫,可幾天后,我去空間查看資料時,無意間發(fā)現(xiàn)自己的竟然在您的空間里出現(xiàn)了,這讓我驚喜不已。因為我的作文很少發(fā)給您,唯一發(fā)過幾篇的,卻都是要重寫。之后,我也就懶得發(fā),更不想發(fā)。這次,不僅沒有要重寫,還出現(xiàn)在了您的空間上。同學們都知道,能站在您的空間上出現(xiàn)的作文,那都是好的作文。這件事讓我高興了好幾天,爸爸媽媽也為我感到高興,還給了我獎勵。

  在上個學期,有一次您拿著一大疊信封,說這是咱們班獲獎同學的證書。雖然嘴上說肯定沒有我的份,但心里卻還是希望有自己的名字。就在您要發(fā)完了的時候,我正準備離開,有一個同學遞給我了一個信封,上面正寫了我的名字,我簡直不敢相信會是我的。我的.心比吃了蜜還甜。于是,我拿著獲獎證書看了一遍又一遍,每一次看,都會有不同的心情,但同樣的喜悅。

  有一次,家長會上,你讀了我的一篇作文,爸爸回家還表揚了我,說許多家長聽了之后也夸了我。

  于是我對作文的興趣越來越高,也越來越喜歡寫作文了。

  付老師,您為我們不停的找資料,找美文,然后發(fā)到空間上;您經(jīng)常備課到深夜,第二天還要精神抖擻的為我們上課;您……付老師,您對我們的辛勤培育我們永遠不會忘的!

  祝您:

  青春永駐!事事順心!

  您的學生

給老師一封信作文 篇6

尊敬的張老師:

  您好!

  在寫這封信之前,我先要說一下我的媽媽,媽媽說您是一位有風度,充滿幽默的老師,所以我對上中學充滿了期待?墒钦f實話,我對您的第一印象并不是太好。我感覺您比較嚴厲,不是很幽默,我甚至覺得您有點死板?墒沁@個想法只是在第一天,通過聽了您講的《論語十則》這一課,雖然您講的不是普通話,是地方話,但您那濃重的地方話中,我聽出了您的幽默,您嚴謹?shù)慕虒W,您獨出心裁的教學風格……這些不是您豐富的經(jīng)驗和辛勤的汗水造就的嗎?在課堂上,您繪聲繪色地講課,我們在下面津津有味地聽,好像在聽故事,以至于在課下還津津樂道地講您上課時的東西。同學們都說您是一位最趣的語文老師。

  您不但教學嚴謹,還對我們十分負責,在同學做了好事時,您會當眾表揚他,并鼓勵他;可當同學做了壞事或違反紀律時,您不但不會有損那位同學的'面子地當眾批評他,而且會用幽默的語言來指出那位同學的的錯誤,讓同學心服口服。老師有一個博客,里面有許多詩歌,散文、歌曲、論文等,我看了一下,好家伙,不看不知道,一看驚呆了,足足有幾百篇,大多都是有關教學方案和教學方法的。老師給我們每個人都寫了一首七言“藏頭詩”!疤圃娝卧~耀文壇,永垂青史樹典范,奇跡總在風雨后,學海爭舸掛云帆!边@是您給我殷切的希望嗎?

  在新的學期里,我要忘記以前的成績與失敗,再接再厲,好好學習。雖然誰也不喜歡受到批評,但我還是覺得嚴厲一點兒的好,嚴師出高徒嘛,語文一直是我的弱項,尤其是課內外閱讀題和作文,還希望您多指導。

  有一句名言說,一個好的老師,可以改變一個孩子的一生。真有幸做你的學生。

  祝您:

  身體健康,工作順利

  學生:唐永奇

給老師一封信作文 篇7

敬愛的張老師:

  您好!

  已經(jīng)三年過去了,在這三年里,我常常想念您,不知您還記不記得我?我是小云。張老師,我有許多許多的話要對您說。

  張老師,當我的信送到您的手里時,您一定會拿起信仔細端詳,然后會自言自語地說:“讓我猜猜,是哪只‘小鳥’寄來的信?”

  您教育的學生是那么多,真是“桃李滿天下”。∧苍S已經(jīng)想不起我了,但我還是清清楚楚地記著您的樣子:高高的個子,烏黑發(fā)亮的頭發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛,還有您那慈祥的臉,您那溫暖的大手,讓我永遠也不會忘記您。

  張老師,您還記得我嗎?上一年級的時候,我的字寫得很丑,第一次作業(yè)您就叫我重寫?晌抑貙懼螅诌是寫得很丑,您決定讓我練字。我非常害怕我給您的印象不好,這樣您會說我笨的?赡鷽]有,您從橫豎撇捺的寫法,到字的大小、結構,一步一步、耐心地教我。當我遇到很難寫的字時,您就把著我的手教我寫。此時此刻,讓我感受到了您那大手的溫暖。您為了我?guī)臀揖毢米,?jīng)常陪我到很晚。如果沒有您耐心地教導,我能寫一手漂亮的字嗎?每當別人夸我字寫得好的時候,我就會感到自豪,因為這都是您的功勞。

  張老師,同時我很敬佩您的高尚品德。不知您還記不記得那件事情?有一天,一個比我大的六年級名叫李丹丹的女孩到學校的小河邊洗手,小河邊的石頭上長滿了青苔,非;,一不小心就會滑倒。李丹丹沒留心滑了一跤,掉進了小河里。恰巧,當時張老師您看到了這一危險的情況,您不顧自己年老的身體,毫不猶豫地跳進河里,把李丹丹從水里救了上來,李丹丹才脫離了危險。張老師,您這種高尚的品德讓我感動,使我難忘。如今,每當我再看到李丹丹的笑臉時,就會想起您奮不顧身地跳水救她的'畫面。

  親愛的張老師,回顧過去,在我學習成長的過程中,每一點進步都是您少不了的教導,您汗水的澆灌,任何一個收獲都是您心血的培育。張老師,我忘不了您的身影,更忘不了您對我的教誨,我會運用今天學的知識、本領為祖國的明天去描繪,讓我們中國永遠強盛。

  最后,祝您身體健康,工作順利,笑口常開,生活美美滿滿!

  您的學生 趙文璇

  20xx年6月

給老師一封信作文 篇8

王老師:

  您好!

  最近你總是問我為什么上課那么木訥,連簡單的問題都不回答了?每次你這樣問我時我總是低下頭不回答,那時我真想說:我怕回答錯你批評我,可這個答案會讓你更生氣;我也想過會這樣回答你:我不會,又覺得你更不信。當時我真想說出我的真心話,可是看看你辦公室里有那么多老師,我... ...到嘴邊的話硬是咽了回去。

  心中的秘密憋久了會發(fā)毛,會讓我更煩躁,王老師今天我就是想和你說說關于我上課不回答問題我的想法,我心中的秘密。王老師我知道我是你的愛徒,你也知道我是你課堂的忠實粉絲,每每課堂上你針對教學提問時不管簡單的還是較難的你都會叫我回答,看到您滿意欣慰的笑我覺得自己有進步了不少,但是王老師你知道嗎,就因為這我們班的同學在課后沒少議論你,也沒少排擠我,說我是你的腦殘粉,說你偏心我,所以最近課堂上每每遇到您提問我總會假裝不看你,假裝左看右看就是怕你注意到我叫我,怕又和同學們碰出“火花”。

  可是我的'舉動讓您覺得我最近上課不認真聽講所以簡單問題都不會,不是這樣的,王老師我還是原來的我,還是那個認真踏實的我。王老師我的“不良舉動”讓您費心了,對不起。

  王老師最近我課堂不回答問題的反應不僅是你心中有問號,那也是我那幾個好朋友心中的一個大問號,他們也總是問我為什么?可我沒說,他們不知道我是想把課堂中的機會留給他們,我是想讓老師您也重視一下他們,他們幾個最近進步了不少。王老師今天和你說了這個秘密我的心一下子輕松了不少,王老師,為了您的良苦用心,今后不管別人怎么看我,我都會無視他人風言風語,做最好的我!我的人生我會用心奮斗!

  您的學生:劉崇璞

  20xx.5.24

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