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【必備】老師的一封信作文匯總七篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的老師的一封信作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
老師的一封信作文 篇1
敬愛的x老師:
您好!我們即將小學(xué)畢業(yè),告別可愛的校園,離別之際,想和您談?wù)勎医陙淼囊磺懈惺堋?/p>
回味困難,回味挫折,回味撲鼻的花香,回味霧靄寒潮,回味是無窮的。您還記得我剛轉(zhuǎn)到您班上的時候嗎?那時我被別人打,就不怕后患地告訴了您。您沒說什么,就要我到辦公室里寫什么檢討書,我不知道檢討書怎么寫,就揮筆亂寫一氣,真沒想到您看了我的檢討書以后竟然在班上滔滔不絕地表揚(yáng)我,那時我對班上一切的一切都感到十分陌生,所以只是微微笑了一下。讓我始料未終的是,您競?cè)话盐彝七x為作文小組的成員了。還有,因?yàn)槲也欢冒嗌系囊?guī)矩,所以作業(yè)和一些事情都做的不合格,您不但沒批評我是個大傻瓜,還耐心地教導(dǎo)我,直到我清楚了才離去。有時在班上您總會情不自禁的說我不懂得規(guī)矩,可以原諒我的過錯,您總是忍氣吞聲,一次又一次的.原諒我,這讓我感到有點(diǎn)難堪,于是我就下定決心要把作業(yè)和事做好,經(jīng)過我的不懈努力、持之以恒,沒過幾天,我靠自己的努力奮斗終于踏上了成功之道。
x老師,您一連好幾次都找我談話,說我能成為班上的尖子生,這樣的話讓我感受到您對我的潛力是多么信任!您總是發(fā)那些訓(xùn)練卷給我做,我懂得您的用心,您是想到我培育成一個名列前茅的優(yōu)生,您雖然不是我的啟蒙老師,但是您早已勝似我的啟蒙老師。在您的精心培育、用心呵護(hù)下,我的語文成績逐漸進(jìn)步了。
現(xiàn)在,我們就要小學(xué)畢業(yè)了,也就要和您離別了,我真舍不得離開這所可愛的校園,也舍不得離開這個先進(jìn)班級,更舍不得離開您。我真想我讀初中時您都在帶我,那該多好。‘厴I(yè)后,我理想中的中學(xué)——翔宇學(xué)校。
我想:如果我要實(shí)現(xiàn)這個遠(yuǎn)大的理想,必須現(xiàn)在趁早努力奮斗,勤奮學(xué)習(xí)。為了這個理想,我要在學(xué)習(xí)為之奮斗。不過也需要您的精心輔導(dǎo)才行。近年來,您用自己的心血培育著每一個學(xué)生,我們是不會辜負(fù)您的心愿的,我們踏出校門之后,會給您爭光的,因?yàn)橥瑢W(xué)們個個勤奮好學(xué),將來一定會有所成就。但是不管怎么樣,我們都不會忘記您對我們的精心培育。
劉老師,我在您的精心培育下,感受到了微風(fēng)的涼爽,太陽的溫暖,天空的蔚藍(lán),星星的頑皮,大地的美好,世界的遼闊……
祝您:
身體健康!
老師的一封信作文 篇2
親愛的老師:
您好!
相信您現(xiàn)在應(yīng)該在過著悠閑、愉快的暑假吧!而我卻憂心忡忡。為什么呢?因?yàn)槟谏W(xué)典禮上說得話,也許您已經(jīng)不記得了,但我清晰的記得您說的話“我可能下個學(xué)期不會在當(dāng)你們的班主任了。在三年級的時候,就已經(jīng)有人來找我了,但是我覺得我舍不得你們!和你們合作得挺好的,可是又分班,從別的班級分來一下差生。我很努力地在救你們的成績,可是你們卻一而再再而三的不聽我的話。我今年只好申請了,也許我沒通過,那也沒關(guān)系,我們可以繼續(xù)合作,也許我通過了,希望你們能好好聽下一位老師的話.再見不負(fù)遇見!
您在學(xué)校一直是非常出色的嚴(yán)師,帶過的班級也獲得過不俗的成績。
我們和您相遇在二年級,當(dāng)時您是極不情愿的,因?yàn)槲覀兊某煽円恢焙懿,但是又不得不聽從。我們慢慢地相處下來,還蠻愉快的!是您讓我們從年級數(shù)學(xué)成績最后一名的污坑中解脫出來,也是您讓我們每一年都獲得了數(shù)學(xué)成績第一的榮譽(yù)。 也許,這是老天給我們開的.一個大玩笑吧!我們這個集體要被拆散了。因我們班的人數(shù)較多,因此要分班了。把差生分走了,也把好學(xué)生分走了。我清晰地記著隔壁班的陣陣哭聲,沒錯 那哭聲的確是本班同學(xué)的,您可知那哭聲了包含了多少情緒!
老師我們向您承諾:不管是哪位老師,我們都會好好地聽他的話!
老師我們向您承諾:不管是哪位老師讓我們在知識的海洋來遨游,我們都會好好努力,好好學(xué)習(xí)!
老師我們向您承諾:我們不會忘了您這位大朋友,陪我們嘻嘻哈哈的朋友。
老師我們向您承諾:將來,我們一定提著果籃、鮮花,拿著成績單來找您,讓您看看您曾經(jīng)的學(xué)生可沒丟你的臉······
老師的一封信作文 篇3
敬愛的老師:
我們要畢業(yè)了,回憶過去,剛進(jìn)校園時,迎接您的,是一張張懵懂的笑臉,是一個個矮小的身影。迎接我們的,是一個甜蜜的微笑,是一雙溫暖的手,是一雙能看見未來的明亮的眼睛。柔柔的春風(fēng)吹過我的臉龐,拂過我的心頭,使我有一種說不出來的感覺。轉(zhuǎn)眼間,五個春天都已經(jīng)過去,您甜蜜的微笑早已遠(yuǎn)去,溫暖的雙手已爬滿了皺紋,但我永遠(yuǎn)不會忘記,我們在校園里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我人生中獲得的第一筆財富。我們在一起的時光,有歡笑,也有淚水,有喜悅,也有悲傷,有安逸,也有勞累。
在這歡樂的時光里,您給予了我知識,給予了我表揚(yáng),當(dāng)然,也給予了我不少的批評。
記得有一次,您布置的家庭作業(yè),不僅是在我們的知識范圍之外的,還是在我們以往的家庭作業(yè)的數(shù)量中,最多的。雖然您中午就已經(jīng)布置完了家庭作業(yè),但我卻還是一樣都沒有做完。突然,我的鼻子有了一種酸酸的、刺痛刺痛的感覺!霸懔,我要哭了。不行,我可不能在同學(xué)們的面前失態(tài)!”我忍住了;氐郊液,我努力又快速地寫作業(yè),寫作業(yè)。一個小時后,媽媽回來了,問我我的家庭作業(yè)寫完了沒有,我沮喪地?fù)u了搖頭,說道:“還沒有!庇幸粋小時后,爸爸回來了,又問我的作業(yè)寫完了沒有,我?guī)е耷缓暗溃骸皼]有。你們煩不煩!今天的作業(yè)很多哎!”半小時后,主廚媽媽大聲叫道:“吃飯了!”我沒有理睬媽媽,繼續(xù)寫我的作業(yè)。有半小時后,爸爸來到我的房間,輕聲說道:“孩子,快去吃飯吧,吃完了我好洗碗。”我這才妥協(xié):“那好吧。”我快速跑去飯廳,三下兩下扒完了飯,丟下飯碗,又飛奔回我的房間寫作業(yè)。半個小時后,我終于把作業(yè)寫完了。第二天上午,我惺忪著睡眼,上完了整整兩節(jié)課,共有一百二十多分鐘!第三節(jié)課下課后,您親自來到教室,厲聲喝道:“劉雨,來我辦公室一趟!”我又害怕又疑惑:為什么要叫我去辦公室呢?還這么兇,難道我犯什么錯誤了嗎?雖然我很恐懼,但我還是鼓起了勇氣,跟著您去了。到了辦公室,我捏緊了拳頭,緊咬著牙,緊張的臉都紅了。我用顫抖的`語氣,很小聲地說道:“老……老師,有……有什么……事……事情嗎?”您用盡量溫柔的聲音說道:“昨天的家庭作業(yè),你寫了好久?”“呃……很久!蔽疫是顫抖地說道。您繼續(xù)用柔和的聲音對我說:“那字呢,字,寫得怎么樣?”說實(shí)話,您用這么溫柔的語氣來向我說話,我還真得有一點(diǎn)點(diǎn)“受寵若驚”。我答道:“字?寫……寫得應(yīng)該還……還可以……吧!币?yàn)樽蛱斓募彝プ鳂I(yè)實(shí)在太多太多,所以連我自己都不知道我的字究竟寫得怎么樣。忽然,您改變了那令我“受寵若驚”的溫柔的語調(diào),大聲地,還帶著一點(diǎn)諷刺的語氣向我吼道:“還可以!呵呵,確實(shí)還可以!”您把“還可以”這三個字說得很重。您拿出我的語文家庭本,對我說:“你自己看看,你的字到底寫得怎樣!”您翻開我的家庭本,讓我看。我自卑似的說道:“我……我寫得……寫的一點(diǎn)都不好!”“大聲點(diǎn)兒!”“我寫得字不好!”“這就對了嘛。|以后,你每天中午都來我的辦公室練字,直到你練好了為止!聽到?jīng)]有!”“聽……聽到了!”從今往后,我每天中午都到您的辦公室練字,最后終于把字練好了。
謝謝您,老師。要不是您,我寫的字,肯定是全班第一。(補(bǔ)充一下,是全班倒數(shù)第一。)
老師,您就像是蠟燭,燃燒了自己,點(diǎn)亮了我們的人生和未來;您就像是勤勞的園丁,而我們就像是嬌嫩的花朵,您不辭辛勞的照顧我們;您就像是蜜蜂,我們就是小花,您幫助我們播撒希望和知識,讓我們能夠更快、更好的成長。老師,您辛苦了,我愛您!
老師的一封信作文 篇4
敬愛的孫老師:
您好!金秋送爽,桂花飄香,在這個收獲果實(shí)、分享喜悅的季節(jié)里,我們滿懷激動地迎來了第26個教師節(jié),在這個特別的日子里,我真心地想說:“孫老師,您辛苦了!”。
當(dāng)我懷著忐忑不安的心情第一次走進(jìn)小新星英語教室的時侯,是您陽光般的笑容給了我安慰。您像天使一樣輕輕地?fù)]去我心中的疑慮,使我很快地融入了班級,融入了英語童話這個多彩的世界。從此,我這個有點(diǎn)可愛又有點(diǎn)靦腆的小女孩漸漸喜歡上了英語,喜歡上了孫老師您。我在快樂與溫馨中長大,在好奇與驚喜中學(xué)會了更多的知識。
您是個美麗活潑的天使,似乎所有精靈在您的表演中都是那樣完美、無可挑剔。您仿佛又是個永遠(yuǎn)也長不大的天使,在我和小伙伴的面前,您總是能夠恰當(dāng)而準(zhǔn)確地找到您的位置,在游戲中,與我們一同驚喜,一同憂傷,一同嘆惜。您又是一位嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的天使,在繁忙的工作之中,您還經(jīng)常不厭其煩地一次又一次為我們糾正發(fā)音,幫我們一遍又一遍演示每個童話故事中的精靈神態(tài)。您的專注認(rèn)真讓我懂得了什么才是真正的熱愛,您的嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)使我學(xué)會了應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)、做事。
這個年齡,我總是身不由己地會調(diào)皮,分心。有時我小小的一個眼神,一個動作,一個表情總是逃不過您敏銳的眼睛。您像媽媽,但有時比媽媽更細(xì)致,更嚴(yán)厲。可是面對您的嚴(yán)厲批評,我的心里總是暖暖的,因?yàn)槲疑钌畹孛靼祝耗窃谟眯?“愛”著我,幫助像我這樣的“小樹苗”更壯、更快地成長。每當(dāng)學(xué)習(xí)遇到困難時,您總是微笑地俯下身子給我親切的鼓勵和耐心地講解,您的眼神永遠(yuǎn)都透著智慧和溫暖,像一盞永不熄滅的神燈時刻激勵著我、鼓舞著我。
您像天使一樣聰慧美麗。因?yàn)橛辛四,我才知道世界上原來還有這樣奇妙的英語童話故事。每當(dāng)您扮演童話中那些可愛的小人物時,我總要睜大眼睛好奇的模仿您優(yōu)雅而有趣的表演動作,我時而成為林中可憐的`白雪公主,時而又扮成憨態(tài)可掬、富有愛心的小矮人,時而又成為那個被人欺負(fù)、憂傷無助的丑小鴨……在有趣的英語童話王國里我似乎早已忘記了自己,我忘情地跟隨著您這個美麗的天使在快樂中成長,在游戲中收獲,在感動中長大。您總是在不經(jīng)意間帶給我和小伙伴們許多驚喜和快樂!在我面前,您總是那樣清新自然,似乎從來沒有一絲倦怠。
鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩長空,因?yàn)殚L空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗;我感謝孫老師您,因?yàn)槭悄@個美麗的天使用童話幫我和小伙伴們樹立了自信,用童話幫我和小伙伴們喚醒了學(xué)習(xí)英語濃厚興趣的種子!
在這個充滿陽光的節(jié)日里,我衷心得祝愿孫老師:節(jié)日快樂,永遠(yuǎn)青春!
愛您的學(xué)生:路易
二〇xx年九月十日
老師的一封信作文 篇5
敬愛的施老師:
您好!
近來身體好嗎?
今天是“六一”兒童節(jié),全世界的少年兒童都在歡慶自己節(jié)日。我也無比的開心。這時候,我又想起了您---尊敬的馬老師。想起了三年來你對我和同學(xué)們的精心培育。
我們是幼苗、花朵,您就是陽光、雨露總是給我們無邊的慈愛,使我們由幼稚的蒙童變成了德智體全面發(fā)展的學(xué)生。曾記得:我的字寫得不好,你就手把手的教我,給我講筆畫順序、間架結(jié)構(gòu),還給我推薦字帖讓我臨摹,使我的字寫得有了很大進(jìn)步。剛開始寫作文時,我總是一頭霧水,不知從何下筆,你就耐心的給我講如何開頭,如何敘述,如何結(jié)尾,細(xì)心的給我修改,經(jīng)常在課堂上給我們朗讀優(yōu)秀的范文,鼓勵我們多看課外書,對我們的每個小小的進(jìn)步都表揚(yáng)鼓勵,使我寫作文的`興趣被充分的調(diào)動了起來,我的作文寫得比以前進(jìn)步多了。我有粗心的毛病,你就經(jīng)常提醒我改正,讓我從小事做起,逐漸改掉缺點(diǎn),連爸爸媽媽都說我比以前進(jìn)步多了。我們班里也形成了健康向上的良好班風(fēng)。這里面有你付出的多少心血呀。
老師,為了我們的成長進(jìn)步,你總是無私的付出,想把我們都培養(yǎng)成對國家對社會有用的人。在這開心的日子里,我想對老師說:您一定要保重身體,我和同學(xué)們一定會努力學(xué)習(xí),做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
最后,祝老師身體健康,工作順利。
此致
敬禮
您的學(xué)生:魏俊豪
XX年6月1日
老師的一封信作文 篇6
敬愛的高老師:
您好!
時光飛逝,日月如梭,一晃兩年過去了,在您的諄諄教導(dǎo)下,我由一個不懂事的小孩變成了一位開朗自信的陽光女孩。
記得我的第一次上臺演講。那是二年級的一次班干部競選。首先,高老師您說:“做一名優(yōu)秀的班干部要德、智、體全面發(fā)展……下面競選開始,請大家踴躍上臺!蔽臆S躍欲試,但是又有些緊張,心砰砰直跳,像懷里揣了只活蹦亂跳的小兔子。我抬頭看看您,您那堅定又充滿鼓勵的目光讓我第一個走上講臺,開始演講……在雷鳴般的掌聲中,我被選為宣傳委員,我成功了!
高老師,我的第一次上臺演講,是您的鼓勵,才使我成為了一個勇敢的演講者。
還記得我的第一次表演。在我們班的音樂會上,我表演電子琴彈奏。我首先背彈了一首節(jié)奏明快的《步步高》,引人奮發(fā)向上,給人歡樂和憧憬。接下來我開始彈奏中國名曲《茉莉花》,在優(yōu)美婉轉(zhuǎn)的旋律中,大家都沉浸在“好一朵美麗的茉莉花,芬芳美麗滿天涯”的意境中!鞍パ,《茉莉花》是我五級剛通過的新曲子,有幾個地方還不能背彈,誰來幫我翻曲譜呢?”正當(dāng)我著急時,您仿佛看懂了我的心思,馬上幫我把曲譜翻到了下一頁……雖然這只是一個小小的動作,但這里面卻蘊(yùn)藏著您對我的關(guān)懷和愛,我指尖彈出的`每一個音符都流淌著對您的感謝!……我精彩的表演贏得了滿堂喝彩。事后,爸爸還告訴我,我表演時,您一直在我身旁笑瞇瞇地看著我,情不自禁地和同學(xué)們一起為我打拍子,還不時關(guān)心地問爸爸:“婷婷的琴彈得這么好,在哪里學(xué)的?彈幾級了?”
高老師,有了那次班級音樂會上您對我的關(guān)懷和愛,讓我學(xué)會了充滿信心地秀出我自己。
高老師,春天,我愿變成一只小鳥,在清晨為您送去歡快的歌聲,讓您一天都有好心情;夏天,我愿變成一片綠蔭,為您遮擋上班路上的炎炎烈日;秋天,我愿變成一盆米蘭,給您送上縷縷清香,去消除您的疲勞;冬天,我愿變成一條既漂亮又溫暖的圍巾,讓您溫暖心田……
寫到這,我要對您說一句,高老師,衷心地謝謝您!
同時祝福您:節(jié)日快樂,身體健康,永遠(yuǎn)年輕,桃李滿天下!
此致
敬禮
您的學(xué)生陳燁婷
老師的一封信作文 篇7
尊敬的鄭老師:
您好!
我現(xiàn)在在北京上學(xué),我們2月21日已經(jīng)開學(xué)了。
北京的'環(huán)境很好,在班上每人都有一個小柜子,中午我們吃飯都用飯盒,還有消毒紙,每人都有一個桌布。
我現(xiàn)在已經(jīng)認(rèn)識了許多小朋友。如:張子豪、張酉熹、肖楠、張新立、趙嘉捷。我現(xiàn)在的新老師姓劉,叫劉士誠,他已是60歲的老爺爺了,但他看起來非常年輕,因?yàn)樗焯爝\(yùn)動、從不喝酒、不抽煙。老師您也要啊!
我現(xiàn)在住在北京市豐臺區(qū)太平橋小區(qū)中里,就讀回民小學(xué)五年(4)班,它是北京市一所重點(diǎn)小學(xué),在牛街附近。
感謝老師這2年來對我的關(guān)心與厚愛,您辛苦了!
請您代我向同學(xué)們問好!告訴他我在北京上學(xué)!有楊承翰、谷淦、楊文達(dá)等。告訴他們我家電話號碼是010-6331****。
最后,祝老師身體健康,萬事如意!祝我的好朋友學(xué)習(xí)進(jìn)步,合家歡樂!
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