(精品)寫(xiě)給老師的一封信14篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸書(shū)信吧，書(shū)信是一種用書(shū)面的形式向親人、朋友、同志問(wèn)候、談話、聯(lián)系事宜的應(yīng)用文體。你寫(xiě)信時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的寫(xiě)給老師的一封信，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫(xiě)給老師的一封信 篇1
敬愛(ài)的X老師：
您好！
工作一定很忙吧？
這是我平生第一次寫(xiě)sese99信，而且又是寫(xiě)給您，心情非常激動(dòng)。其實(shí)，我有好多好多心里話想說(shuō)給你聽(tīng)呢，可是一拿起筆，就覺(jué)得不知從哪兒說(shuō)起。
在您的心目中，我可能是一個(gè)調(diào)皮、搗蛋，上課愛(ài)講話，做小動(dòng)作的.男孩子。在您的關(guān)心和幫助下，我已經(jīng)改正了很多壞習(xí)慣。其實(shí)sese99我還有許多您不知道的優(yōu)點(diǎn)呢，比如：愛(ài)看書(shū)、愛(ài)運(yùn)動(dòng)、愛(ài)跳舞……，節(jié)假日我還在外面報(bào)名參加了“劍橋少兒英語(yǔ)培訓(xùn)班”、“乒乓球培訓(xùn)班”，學(xué)習(xí)了好多在學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí)和本領(lǐng)。我多么希望您今后能更多地關(guān)心幫助我，使我成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生�！疤依顭o(wú)言，下自成蹊”，長(zhǎng)大后我成為有用之材，一定會(huì)報(bào)答您的培育之恩。馬上就到sese99圣誕節(jié)了，提前祝您節(jié)日快樂(lè)！
祝你身體健康
工作順利
此致
敬禮！
您學(xué)生：XXX
XXXX年XX月X日
寫(xiě)給老師的一封信 篇2
柯老師：
您好!很感謝您這么多年來(lái)對(duì)我們的關(guān)照和教導(dǎo)，感謝你為了我們的學(xué)習(xí)而熬夜到很晚。
有的時(shí)候，您因?yàn)槲覀儧](méi)有做好做對(duì)一件事情，您會(huì)批評(píng)我們。但是，我們都知道，您這樣做是為了讓我們?cè)琰c(diǎn)改正這個(gè)缺點(diǎn)，不讓我們把一些“小毛病”變成“大毛病”。
有的'時(shí)候，在我們打掃衛(wèi)生時(shí)，您為了讓我們減輕點(diǎn)負(fù)擔(dān)，在百忙之中，也會(huì)幫我們進(jìn)行打掃。
在我們?nèi)〉昧艘稽c(diǎn)好成績(jī)的時(shí)候，您總會(huì)及時(shí)鼓勵(lì)我們。在您的建議下，我開(kāi)通了博客，雖然有時(shí)也會(huì)偷懶，但在您的鼓勵(lì)下，我才能持之以恒，堅(jiān)持到今天。謝謝老師!
柯老師，今天是一年一度的教師節(jié)，我真摯的祝您教師節(jié)快樂(lè)!
此致
敬禮!
xxx
20xx年x月x日
寫(xiě)給老師的一封信 篇3
尊敬的老師：
老師你就是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
老師你還認(rèn)識(shí)我嗎，自從知道了你要去北京治病，以后不叫我們了，當(dāng)時(shí)我們班的所有人都哭了我們還給你造了一個(gè)花祝你早日康復(fù)，但是始終沒(méi)有送出去，老師我想你，你的外甥女是我的朋友我一定幫你照顧她，就算她不是您的.外甥女，我也會(huì)照顧她，老師你還會(huì)回來(lái)忙，我希望開(kāi)學(xué)的地第一天就看到你
我記得我們要分離的時(shí)候你說(shuō)過(guò)學(xué)習(xí)不是給別人學(xué)的而是給自己學(xué)的，我今生永記住這句話永記住您對(duì)我的教誨，永記心頭我希望你的歸來(lái)希望你早日康復(fù)你是我的最好的老師你隨然不高，但是你有一個(gè)博大的胸懷，一個(gè)偉大的心
不管你記不記得我，我依然感謝你對(duì)我的希望、期望、對(duì)我的好我在這里祝你早日康復(fù)早早的好起來(lái)在教我們，我們的好老師
贈(zèng)與我的那位老師
學(xué)生：胡馥伶
永流中學(xué)
寫(xiě)給老師的一封信 篇4
敬愛(ài)的劉老師：
您好！
明天就是教師節(jié)了，我先向您送上祝福，祝您節(jié)日快樂(lè)！
您是嚴(yán)父，又是慈母，因?yàn)槟鷮?duì)我時(shí)而嚴(yán)厲，時(shí)而溫柔。我上課走神了，站在講臺(tái)上的您向我投來(lái)了嗔怪的眼神，讓我及時(shí)回過(guò)神來(lái)，專(zhuān)心聽(tīng)講；我淘氣、故意搗亂時(shí)，您又毫不留情地指出我的缺點(diǎn)，使我這匹野馬不至于脫韁；我干什么事情都提不起勁，您就跟我聊天，鼓勵(lì)的話語(yǔ)如雨露滋潤(rùn)我的心田；我的成績(jī)提高了，您又露出了欣慰與贊許的笑容……您是園丁，我是小樹(shù)。您為我澆水、除草、施肥……您讓我迎著太陽(yáng)，鉚足了勁兒長(zhǎng)！您就是我的恩師！
您常對(duì)我說(shuō)，什么年齡階段的人就做什么樣的事�，F(xiàn)在的我正是長(zhǎng)身體，好好學(xué)習(xí)的時(shí)候，不要“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”。老師，謝謝您的教誨，我一定牢記于心。不用等我長(zhǎng)大，我都要報(bào)答您，和您一起度過(guò)的'日子，都是最美好的時(shí)光！
劉老師，最后再次祝您：
教師節(jié)快樂(lè)！
您的學(xué)生：陳詠新
20xx年9月9日
寫(xiě)給老師的一封信 篇5
敬愛(ài)的閆老師：
您好嗎？
這一學(xué)期里，我長(zhǎng)高了，長(zhǎng)胖了，知識(shí)增多了，這都離不開(kāi)您的教導(dǎo)。
您還記得那天嗎？那天下午，在您的數(shù)學(xué)課上，我的牙齒掉了，往地上吐了一口血，我身后的鄧云正好看見(jiàn)了，連忙舉手，您看見(jiàn)了，就問(wèn)他怎么了，鄧云說(shuō)我吐血了，您就連忙問(wèn)我怎么額，我說(shuō)沒(méi)事，知識(shí)牙齒掉了，您聽(tīng)了松了一口氣，然后對(duì)大家說(shuō)：“每個(gè)人掉牙齒都是很正常的�！蹦墙辜钡腵目光和溫柔的話語(yǔ)將永遠(yuǎn)留在我的心中。
還有一天，上午，您在寫(xiě)一道倍是單位的算術(shù)題，我對(duì)您說(shuō)倍不能做單位，做操時(shí)，您走到我面前，問(wèn)我倍不能做單位是誰(shuí)教的，我說(shuō)是楊帆老師，您又說(shuō)，哦，我知道了，然后就走了，過(guò)去做操了。您那仿佛徒弟求師父教他什么的目光，真是讓我受寵若驚。
閆老師，您就像木匠，將木頭打造成有用的東西，您就像船槳驅(qū)使著小船前進(jìn)……千言萬(wàn)語(yǔ)，組成了一句話：閆老師，您辛苦了！
祝您
身體健康
寫(xiě)給老師的一封信 篇6
尊敬的中學(xué)老師：
你們好！
我是一名即將步入中學(xué)的小學(xué)畢業(yè)生，此時(shí)此刻的我內(nèi)心激動(dòng)無(wú)比，因?yàn)槲易詈笠雺?mèng)寐以求的中學(xué)了，但同時(shí)我的心里也是忐忑不安、憂心忡忡的。
我有著數(shù)不勝數(shù)的問(wèn)題要向老師們請(qǐng)教。
請(qǐng)問(wèn)老師們，中學(xué)有圖書(shū)館嗎？有千古流傳的四大名著嗎？有成千上萬(wàn)、各種各樣的書(shū)籍嗎？要如何去借書(shū)呢？我但是個(gè)書(shū)迷呢。
請(qǐng)問(wèn)老師們還有什么文體活動(dòng)嗎？我們小學(xué)是有多姿多彩的校運(yùn)會(huì)，有其樂(lè)無(wú)窮的雛鷹活動(dòng)----，不明白中學(xué)是不是也會(huì)有豐富多彩的活動(dòng)呀？
中學(xué)的環(huán)境是怎樣樣的？會(huì)不會(huì)是百花爭(zhēng)艷、綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的`呢？會(huì)不會(huì)是讓人心曠神怡的呢？會(huì)不會(huì)有五顏六色的大花圃呢？會(huì)不會(huì)有寬闊的操場(chǎng)呢？
對(duì)了，升入中學(xué)后，要如何去跟同學(xué)們相處呢？有從四面八方升入中學(xué)的同學(xué)，我要如何適應(yīng)這些生活呢？
還有，中學(xué)的食物質(zhì)量好嗎？會(huì)不會(huì)像我們小學(xué)的一樣，有芳香撲鼻的肉丸和鮮美多汁的雞翅嗎？葷素搭配合不合理？是不是兩素一葷，還是有別的搭配？食堂衛(wèi)生好不好？
打擾你們了，請(qǐng)你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間給我回信，期盼我們?cè)谥袑W(xué)相見(jiàn)。
祝你們身體健康，工作順利，桃李滿天下！
寫(xiě)給老師的一封信 篇7
施春宏老師：
從那天我在書(shū)店面里買(mǎi)了你的書(shū)《漢語(yǔ)基本知識(shí)語(yǔ)法篇》，我一直在看，我想與你談?wù)勛x后感。
我是一位語(yǔ)言愛(ài)好者，盡管我是一位10年前工科畢業(yè)的博士。我比較精通英語(yǔ)，日語(yǔ)的書(shū)、法語(yǔ)書(shū)我也能讀。從你的這本書(shū)中，我體會(huì)到語(yǔ)言的一些共同的東西，也認(rèn)同施老師對(duì)語(yǔ)言的一些見(jiàn)解。
你的`書(shū)編排得很好，錯(cuò)別字也特別少，文字通順，言簡(jiǎn)意賅。初中我學(xué)語(yǔ)文時(shí)，語(yǔ)法就學(xué)得很好，但施老師的語(yǔ)法書(shū)喚醒和補(bǔ)充了我許多語(yǔ)法內(nèi)容。或許有的句子的語(yǔ)法解釋有多種，施老師的解釋可謂簡(jiǎn)潔明了。
可惜你的個(gè)人網(wǎng)頁(yè)我暫時(shí)不能訪問(wèn)。
待我看完這整本書(shū)后，再給你發(fā)感想或請(qǐng)教。
祝你女兒也成為像你一樣的專(zhuān)家。
此致
敬禮！
xxx
20xx年x月x日
寫(xiě)給老師的一封信 篇8
敬愛(ài)的老師：
您好!
大家都說(shuō)老師像一支蠟燭照亮我們前進(jìn)的道路，讓我們茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)大成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁!
我覺(jué)得您更象一名偉大的園丁，培育著祖國(guó)遍地怒放的鮮花。
您也是一座大橋，為我們連接歷史的長(zhǎng)河，未來(lái)的藍(lán)圖。
您或許是一把梯子，批引我們?nèi)ゲ烧R(shí)之果，希望之花，理想之葉。
老師，您還培養(yǎng)了我們?cè)S多良好的學(xué)習(xí)慣。
平常，一課您經(jīng)常分成3個(gè)課時(shí)來(lái)上，第一課時(shí)幫助我們理解課文層次;第二課時(shí)讓我們深入理解一句一段;第三課時(shí)讓我們完成課后習(xí)題。有了這三個(gè)課時(shí)，我們不僅把課文理解透徹，還能積累許多好詞好句。
作文課上，您更是認(rèn)真指導(dǎo)我們經(jīng)常把枯燥平淡的一節(jié)課變成內(nèi)容豐富、生動(dòng)有趣的一堂課，正是如此，我們每個(gè)同學(xué)的寫(xiě)作水平都有了不同程度的`進(jìn)步。
老師，您為我們付出了許多許多……花兒以它馥郁的芳香回報(bào)大自然，我要以我學(xué)習(xí)上的進(jìn)步向您表示衷心的感謝!
祝您身體健康，萬(wàn)事如意，工作順利!
此致
敬禮!
xxx
時(shí)間
寫(xiě)給老師的一封信 篇9
親愛(ài)的黃老師：
您好!
您給我們發(fā)的《草房子》，我已經(jīng)讀過(guò)了。我很喜歡，謝謝您!
您就像一只火紅的蠟燭，照亮了前進(jìn)的方向，您燃燒自己，還照亮別人我就像一朵小花，您就是我的園丁。
雖然有些同學(xué)因?yàn)闆](méi)完成作業(yè)而惹您生氣，但您遇到高興的事就會(huì)有一點(diǎn)小幽默，比如："您在黑板上寫(xiě)詞語(yǔ)時(shí)，就像用唱戲的聲調(diào)來(lái)為我們讀詞語(yǔ)�！�
黃老師，我仰望您的知識(shí)品德，越望越覺(jué)得高，越鉆研越覺(jué)得堅(jiān)深。您善于按次第一步一步來(lái)誘導(dǎo)人用您的文化知識(shí)來(lái)豐富我們的知識(shí)，用禮儀來(lái)約束我的行為。
您平易近人，得到學(xué)生們的'喜愛(ài)，您既是我們的老師，又是我們的朋友，很慶幸我有一位您這樣負(fù)責(zé)任的老師，我將來(lái)一定好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您對(duì)我的期望，長(zhǎng)大做一個(gè)有用的人。
祝
身體健康，
工作順利!
您的學(xué)生：xxx
寫(xiě)給老師的一封信 篇10
親愛(ài)的王老師：
您好！
魯迅在《吶喊》里寫(xiě)道：“從那一回以后，我便覺(jué)得醫(yī)學(xué)并非一件緊要事，凡是愚弱的國(guó)民，即使體格如何健全，如何茁壯，也只能做毫無(wú)意義的示眾的材料和看客，病死多少是不必以為不幸的。所以我們的第一要著，是在改變他們的精神�！本袷澜缡俏覀�?cè)谶@個(gè)世界上唯一一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的東西，我們可能擁有無(wú)數(shù)網(wǎng)紅爆款，不少暢銷(xiāo)小說(shuō)，但是對(duì)世界的看法，自主的思考，我們只會(huì)擁有一個(gè)，無(wú)二。
《島上書(shū)店》里面寫(xiě)道：“沒(méi)有人是一座孤島，每一本書(shū)都是一個(gè)世界�！痹趺凑f(shuō)呢，當(dāng)我們從每一本書(shū)里面汲取出自身之所得，這些東西就構(gòu)成了個(gè)體的精神世界。廣泛涉獵，得到的就越多，當(dāng)然精神世界也就越豐富。
當(dāng)我們?cè)诓粩嘭S富自己的精神世界的時(shí)候，常常需要做出選擇，選擇自己想要的和喜歡的，當(dāng)然這樣的選擇永遠(yuǎn)沒(méi)有正確答案，只要深思慎取，不偏聽(tīng)偏信。就像是細(xì)胞分化。有的基因他選擇表達(dá)有的基因他選擇不表達(dá)，這樣就分化成了不同的細(xì)胞。分化使細(xì)胞趨于專(zhuān)門(mén)化，我們的選擇使我們更加趨于一個(gè)擁有獨(dú)立精神世界的個(gè)體。
實(shí)際上，數(shù)不勝數(shù)的社交平臺(tái)本是我們思維碰撞，產(chǎn)生火花的好地方，可從什么時(shí)候開(kāi)始那些談?wù)摱记宦�，營(yíng)銷(xiāo)號(hào)，鍵盤(pán)手。已再難看見(jiàn)個(gè)體思維的閃光。在這樣一個(gè)信息爆炸的時(shí)代，謠言它總是在無(wú)知的人群里傳播的更快，大多數(shù)人選擇依賴(lài)于錯(cuò)誤的方向和隨大流的步伐，他們理直氣壯地選擇無(wú)視真理，行使所謂的“公民義務(wù)和權(quán)力”，打著正義的幌子去攻擊真正善良的人。這樣的人可恨也可悲�？珊拊谟谑菬o(wú)法洗脫責(zé)任的虛張聲勢(shì)，可悲在于是被輿論導(dǎo)向指使者利用的傀儡，一種沒(méi)有自己的思考和獨(dú)立精神世界的人。
允許這個(gè)世界有不止一種聲音，就不會(huì)捂住任何人的嘴巴。只允許這個(gè)世界有一種聲音，就會(huì)捂住很多人的'嘴巴。就像曼德拉說(shuō)的“我們可以卑微如塵土，不可扭曲如蛆蟲(chóng)�！痹谛畔⒈ǖ臅r(shí)代背景下，我們應(yīng)該保持頭腦的清醒和獨(dú)立的思考，拒絕被輿論所控制，我們應(yīng)該努力培養(yǎng)自己擁有一個(gè)獨(dú)立的精神世界，在謠言漫天時(shí)作為在這個(gè)世界上獨(dú)立存在的個(gè)體而發(fā)聲，為自己發(fā)聲。
一個(gè)擁有獨(dú)立精神世界的讀書(shū)人不應(yīng)該僅僅只成為一個(gè)善良的人，一個(gè)有思想的人。利用這些力量去回饋得到過(guò)的善意，用將心比心的道理將愛(ài)延續(xù)，我們應(yīng)該成為獨(dú)立精神世界的主人。利用它無(wú)限的力量去為這個(gè)世界發(fā)聲。成為一個(gè)獨(dú)立精神世界的擔(dān)當(dāng)者。
盧思浩在他的《心靈雞湯》里寫(xiě)道：“沒(méi)錯(cuò)，你身上一定有能讓你發(fā)光的東西，那是你自己的節(jié)奏，那是你與眾不同的東西。那是你的路，你必須自己走，才能找到出口。”我們的方向應(yīng)該自己去探索，節(jié)奏應(yīng)該自己去把握。學(xué)會(huì)自律其實(shí)就是第一步，在現(xiàn)在這樣一個(gè)特殊的課堂環(huán)境下，我們能學(xué)到的更多應(yīng)該是自律帶給人身處冗雜卻依然心神俱靜的思考，通向世界的方向永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)橥饨绲囊蛩囟蛔韪簟Ｎ覀円龅木褪遣粩喑鋵?shí)完整自己獨(dú)立的精神世界，相信有朝一日，當(dāng)國(guó)家當(dāng)社會(huì)需要我們勇立潮頭的時(shí)候，我輩手上早已充滿了力量。
祝好！
學(xué)生：xxx
20xx年x月xx日
寫(xiě)給老師的一封信 篇11
親愛(ài)的老師：
您好！
請(qǐng)?jiān)徫颐懊恋亟o您寫(xiě)信，希望沒(méi)有打擾到您！雖然從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)三個(gè)多月了，但我還始終沒(méi)有向您表達(dá)過(guò)我對(duì)您的尊重和敬愛(ài)。我有許多心里話想對(duì)您說(shuō)，今天就借這封信來(lái)對(duì)您好好地說(shuō)一說(shuō)吧！
老師，我想對(duì)您說(shuō)，您對(duì)我們的愛(ài)蘊(yùn)藏在學(xué)習(xí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。
當(dāng)我們需要關(guān)懷時(shí)，您是一個(gè)慈祥的母親，給我們最溫暖的懷抱，讓我們像生活在一個(gè)溫馨、快樂(lè)的大家庭里。
當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，你是一位嚴(yán)厲的老師，嚴(yán)格要求我們改正錯(cuò)誤，以您規(guī)范的言行引導(dǎo)和教育我們，讓我們懂得了要做誠(chéng)實(shí)守信，有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>
當(dāng)我們迷失時(shí)，您是一座明亮的燈塔，照亮我們前行的.道路，不停地給予我們正確的引導(dǎo)和教誨。
記得這學(xué)期剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，第一節(jié)您給我們上語(yǔ)文課，由于我膽子太小，對(duì)于您提出的每一個(gè)問(wèn)題，我總是不敢舉手回答，每當(dāng)您看見(jiàn)了，總是親切地鼓勵(lì)我說(shuō)：“不用害怕，你要勇敢一點(diǎn)，即使你回答錯(cuò)了，老師也不會(huì)批評(píng)你的，只要敢于回答就好”。在您一次又一次不斷地鼓勵(lì)下，我終于克服了膽小的毛病，敢于積極舉手回答您提的每一個(gè)問(wèn)題了。
在上書(shū)法課的時(shí)候，您總是教我們書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)，您告訴我們哪些字左窄右寬，哪些字上窄下寬，還對(duì)我們說(shuō)：“字如其人，人如其字。端端正正寫(xiě)字，就是堂堂正正做人”。聽(tīng)了您的話，我對(duì)書(shū)法產(chǎn)生了濃厚的興趣，每天放學(xué)回家后，我都會(huì)認(rèn)真練字，功夫不負(fù)有心人，現(xiàn)在我終于能寫(xiě)出一手好字。這不，我在書(shū)法比賽上獲得了一等獎(jiǎng)呢！我想我的這些進(jìn)步，與老師您的辛勤教導(dǎo)是分不開(kāi)的。
親愛(ài)的老師�。≈x謝您對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的教育，謝謝您對(duì)我們的關(guān)心，謝謝您教給了我們?cè)S多知識(shí)。在此我真誠(chéng)地向您說(shuō)一聲“老師，我愛(ài)您！”
祝您身體健康，萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生：xxx
20xx年12月15日
寫(xiě)給老師的一封信 篇12
敬愛(ài)的劉老師：
您好！
又到了開(kāi)學(xué)的時(shí)候，您一定很忙吧！放學(xué)路上，我決定去小學(xué)看看各位老師。走進(jìn)我再熟悉不過(guò)的校門(mén)，我見(jiàn)到了紀(jì)老師，侯老師，王老師、宋老師……一張張熟悉的面孔，問(wèn)候、聊天、道別，可就是沒(méi)有看到您的身影。
劉老師，您知道嗎？我有許多話想跟您說(shuō)。
今天是開(kāi)學(xué)第一天，我升入了中學(xué)，心里既興奮又忐忑，這里是個(gè)既有些熟悉有相對(duì)陌生的環(huán)境，我們陸續(xù)見(jiàn)到了各位科任老師，可這又讓我不斷聯(lián)想起我小學(xué)的各位科任老師，像放電影時(shí)插播的回憶錄，一段段在我腦海閃現(xiàn)。語(yǔ)文老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)，就是給自己的小學(xué)老師寫(xiě)一封信，我想把這封信寫(xiě)給您。
劉老師，您還記得嗎？六年前，也是剛?cè)雽W(xué)的第一天，您用那雙會(huì)說(shuō)話一樣的眼睛慢慢地看過(guò)我們每一個(gè)同學(xué)，親切地說(shuō)；“我是你們的音樂(lè)老師劉艷佐，從今天起要和你們一起走進(jìn)音樂(lè)的殿堂，聆聽(tīng)、欣賞、歌唱美。”您清晰動(dòng)聽(tīng)的嗓音，美麗可愛(ài)的笑容，讓我和同學(xué)們一下子就喜歡上了您。您讓我們每個(gè)人都可以自發(fā)地唱一段自己喜歡的歌，我唱了《愛(ài)星滿天》，您和同學(xué)們都為我鼓掌，還說(shuō)我的音色優(yōu)美，音準(zhǔn)好，并挑選我在歡度學(xué)校第一個(gè)教師節(jié)儀式上為全體師生表演唱。我心里既高興又緊張。高興的是，我喜歡唱歌，可以表達(dá)我愉快的心情；緊張的是第一次在新學(xué)校獨(dú)唱，我能唱好嗎？您微笑著看著我說(shuō)，這么好的嗓音不分享給我們大家聽(tīng)聽(tīng)，多可惜!那肯定的眼神我至今記憶猶新。我演唱的曲目是《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》，短短兩天的排練，您在大課間或者午休時(shí)指導(dǎo)我，熟悉記憶詞曲、旋律、過(guò)門(mén)，教我如何發(fā)聲、換氣，逐句聽(tīng)我和著伴奏視唱。抒情優(yōu)美的歌曲和您悉心的教導(dǎo)，讓我很快投入了歌曲的演唱。舉行儀式那天，天氣格外晴朗，我站在主席臺(tái)上，聲情并茂的唱出了我對(duì)老師的感謝，臺(tái)下老師和同學(xué)們送上了熱烈的掌聲。連我自己也感動(dòng)的心里熱熱的，也是從那時(shí)起我更加熱愛(ài)聲樂(lè)和演唱，因?yàn)槟莵?lái)自您的指導(dǎo)和肯定給了我巨大的自信和美好的感受，這首歌也深深的留在了我的記憶里，每當(dāng)聽(tīng)到或唱到它，就像有一股甘甜的清泉流過(guò)我的心田。
劉老師，您從一年級(jí)帶到我們五年級(jí)，六年級(jí)我們換了新老師，我真心有點(diǎn)舍不得，不過(guò)，每周的合唱隊(duì)演練，又能看到您，聽(tīng)到您熟悉的聲音，那聲音既嚴(yán)肅認(rèn)真，又常伴有肯定和鼓勵(lì)。因?yàn)槟莻�(gè)講道理，有原則，對(duì)錯(cuò)分明的人，所以我們合唱隊(duì)從組建開(kāi)始就特別棒，每次的藝術(shù)節(jié)演展我們都是第一名，作為您的弟子，這是我非常驕傲的一件事。
記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)，您擔(dān)任我們的.副班主任，您發(fā)現(xiàn)了我唱歌、朗誦的興趣和愛(ài)好，便和班主任紀(jì)老師一起鼓勵(lì)我，積極參加學(xué)校、區(qū)、市的各項(xiàng)藝術(shù)演展，使我開(kāi)闊了眼界，鍛煉了自己，建立了自信。第一次走進(jìn)紅領(lǐng)巾廣播站廣播，到主持廣播，而后成為學(xué)校各項(xiàng)重大活動(dòng)的主持人；第一次參加朝陽(yáng)區(qū)藝術(shù)節(jié)聲樂(lè)、朗誦比賽，雙雙獲獎(jiǎng)，到屢戰(zhàn)屢勝，每一次都離不開(kāi)您和其他專(zhuān)業(yè)老師的指導(dǎo)和幫助（還記得您請(qǐng)趙校長(zhǎng)指導(dǎo)我朗誦《念奴嬌赤壁懷古》的情景嗎？那次的朗誦比賽，評(píng)委老師邊鼓掌邊連連夸贊真好）。從課堂上鼓勵(lì)我們寫(xiě)詞編曲，到比賽前演練指導(dǎo)，從校、區(qū)、市的演展，到帶領(lǐng)我們“樂(lè)童藝術(shù)團(tuán)”的出國(guó)演出，文化交流。六年里您可愛(ài)親切的眼神，嚴(yán)厲堅(jiān)定的話語(yǔ)，深深地印在我的腦海里。
我常常會(huì)想起您以前的那個(gè)辦公室，還有那個(gè)大大的沙發(fā)，在那里我和小伙伴一起練主持詞、音樂(lè)劇對(duì)臺(tái)詞、商議大隊(duì)活動(dòng)等等，特別是每個(gè)周一早晨，我在那里準(zhǔn)備升旗主持稿，初升的太陽(yáng)會(huì)把陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗，灑進(jìn)室內(nèi)，讓人感覺(jué)格外溫暖舒暢。我們會(huì)時(shí)常坐在那個(gè)大大的沙發(fā)上休息、說(shuō)笑嘻鬧（當(dāng)然是您不在的間隙，有時(shí)您也假裝沒(méi)看見(jiàn)，會(huì)用眼睛說(shuō)話），還有分享您獎(jiǎng)勵(lì)我們的糖果，那是最快樂(lè)的時(shí)光。在您和后來(lái)的輔導(dǎo)員老師的引領(lǐng)、鍛煉下，我不斷的進(jìn)步成長(zhǎng)，主持廣播，編輯稿件，從擔(dān)任大隊(duì)部的宣傳委員到副大隊(duì)長(zhǎng)、大隊(duì)長(zhǎng)，一路走來(lái)，這當(dāng)中經(jīng)歷的許許多多的故事，期間的苦辣酸甜，都成為我記憶里最最寶貴的財(cái)富。
劉老師，我現(xiàn)在是一名中學(xué)生了，不能在校園里再天天見(jiàn)到您，聽(tīng)您講課了，真有點(diǎn)舍不得。但您對(duì)我的那些教誨我會(huì)時(shí)刻銘記在腦海里，做一個(gè)勤奮、自信、快樂(lè)的人，愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)音樂(lè)，愛(ài)生活！希望再見(jiàn)到您，也祝您教師節(jié)快樂(lè)，工作順利，生活幸福！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的一封信 篇13
親愛(ài)的蔣老師您好：
大家都說(shuō)，一為好老師的恩情可以讓他的同學(xué)一輩子感激不盡。是啊我是您親手種的一棵小樹(shù)苗，我的萌芽生長(zhǎng)，一點(diǎn)點(diǎn)
吸收你的陽(yáng)光雨露。
我還記得四年及的時(shí)候，是您叫我怎樣寫(xiě)字和做人，您這些年辛苦了，您就像我的第二個(gè)母親一樣關(guān)心我喜歡我，不過(guò)有時(shí)我還惹您生氣，現(xiàn)在想起來(lái)真不對(duì)，于是我想在這封信里跟你說(shuō)聲對(duì)不起。
隨著時(shí)間的變化，也許這些你已經(jīng)忘記了因?yàn)槟鸀閷W(xué)生做的太多了，而今后我忘不了的是在今后的漫長(zhǎng)的歲月里，誰(shuí)也不清楚您為學(xué)生付出了多少心血，誰(shuí)也不清楚您為國(guó)家培育了多少人才，只有您的`銀發(fā)和眼角的皺紋是您辛勤的見(jiàn)證。此刻，我內(nèi)心里想到的是您的銀發(fā)是為我而長(zhǎng)一絲皺紋是為我而生。
花兒的方香，作為哺育大自然的回報(bào)，我就以學(xué)習(xí)代表我對(duì)你的感謝，最后說(shuō)一聲老師您辛苦了。
祝您
青春常在
石灰窯小學(xué)
六年一班
王宇
20xx年4月15日
寫(xiě)給老師的一封信 篇14
親愛(ài)的老師：
您好！
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙，眼看六年之久的光陰匆匆而去，不由得使我感嘆道：“花開(kāi)有重日，人再無(wú)少年”！在小學(xué)生活中的20xx余個(gè)日子里，有淚水，有歡笑，有煩惱，有感動(dòng)……從蒙昧無(wú)知到學(xué)有初成，您給了我們多少付出和關(guān)愛(ài)呀！然而，您那和藹可親的面貌和誨人不倦的身影，都已深深地烙在我們的'心頭。
有一次，我的語(yǔ)文測(cè)試只考了86分，我一向是學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生，這次差強(qiáng)人意，您一定會(huì)批評(píng)我的。正想著，我看見(jiàn)您緩緩地走了過(guò)來(lái)。霎時(shí)，心里真是十五個(gè)水桶——七上八下，周?chē)目諝夂孟衲塘怂频摹?這次是什么原因？”您的話語(yǔ)很溫柔。我低著頭輕聲應(yīng)和：“因?yàn)槲覜](méi)有復(fù)習(xí)好�！蹦](méi)責(zé)怪我，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)了一句：“以后要注意，千萬(wàn)不能疏忽！”回到教室，我十分自責(zé)，暗下決心：一定不能讓您失望。從那以后，我用心學(xué)習(xí)，聽(tīng)課，終于有些明顯地進(jìn)步。這時(shí)，我看到了您欣慰的眼神，是那么地激人奮進(jìn)，鼓舞人心。
您的諄諄教誨讓我受益匪淺，我以后一定會(huì)更加地努力學(xué)習(xí)，不會(huì)辜負(fù)您的希望！
敬祝：
一路順風(fēng)，青春常駐，步步高升！
您的學(xué)生XXX
20xx年XX月XX日
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