給老師的一封信【精選14篇】
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到書信吧，書信是生活中常用的一種文體。那么一般書信是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的給老師的一封信，希望能夠幫助到大家。
給老師的一封信 篇1
親愛的周老師：
您好，轉(zhuǎn)眼間我和您朝夕相處兩年多了，我對您有說不出的感激。
還記得四年級時，初次見您：白皙的皮膚，明亮的眼睛，溫和的語調(diào)，甜美的笑容，大家都喜歡您。運動會賽場上，因為每一位參加項目的同學(xué)大聲加油，并不在意烈日當頭，陪著400米的運動員，一圈一圈地奔跑，加油助威。
今年六月份，您細心地發(fā)現(xiàn)，盡管天氣炎熱，我還是穿了好幾件衣服，幾乎都要中暑了，其實是我發(fā)現(xiàn)身體突然長胖，長大后彷徨而不知所措，拼命想用衣服遮掩，您了解原因后，陪我去廁所脫去多穿的衣服，還耐心地引導(dǎo)我正確的審美觀，應(yīng)鼓勵我多穿顏色鮮艷的衣服，這樣才能體現(xiàn)出青少年的美。周老師，是你把我從這矛盾的心理狀態(tài)中解救出來，趕走了我青春期的煩惱。
樹木的成長，離不開陽光雨露，花朵的開放離不開大地，而我們的生活離不開老師，有了您的諄諄教誨，才會有我們的`健康成長。不到一年，我們就要畢業(yè)了，我們已經(jīng)習(xí)慣每天晨讀時您說的：“大聲朗讀有助于記憶”這樣的提醒，上課時，您不厭其煩地一遍遍強調(diào)：“這是重中之重”；同學(xué)們午餐時，您在我們周圍徘徊，嚴格檢查每位同學(xué)的飯盒，每次吃完大家總說：“不要浪費，多吃點……”周老師，畢業(yè)時我一定舍不得您，是您給了我媽媽般的關(guān)懷，讓我充滿自信，謝謝您！
最后，祝您笑口常開，萬事如意！
您的學(xué)生：陳xx
20xx年10月1日
給老師的一封信 篇2
親愛的王老師：
您好，您教我們已經(jīng)有兩年多了吧，我深深地記得您第一天讓我們做清潔的時候。
你不停的告訴我們過馬路時要小心從這從中可以看出您是一個多么敬意，熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的老師��！
這次大掃除中，您為我們買了水，記得上一次大掃除。你又為我們買了一個貴一點的綠豆冰棍兒。這又可以看出您的大方和關(guān)心同學(xué)，熱愛同學(xué)。
后來您另外一些優(yōu)良品質(zhì)，從學(xué)習(xí)中的各個方面體現(xiàn)了出來。你再一次警告我們回家后要讓父母發(fā)信息給您。您是多么敬業(yè)多么熱愛同學(xué)多么關(guān)心同學(xué)�。�
我的成績真的不是很好，因為我。您還生了不少的氣。但是我知道，您就是為了我們的成績。從忙碌中抽出時間來管我們。當然，你有時也十分和藹。
說實話，我以前也有過恨你。討厭你這些想法不過我又周全的'想了一想，這個的確不是您的錯，您是為了讓我們的成績更好，讓我們成為祖國的花朵，讓我們以后更有用。
您教了幾十年書了，您現(xiàn)在還十分年輕，但是經(jīng)驗非常豐富，所以我們認為您的教學(xué)方法是完全正確的。
但是我們對你還是有意見的。那就是您總是占據(jù)我們副課時間和下課時間實話說我們?nèi)嗤瑢W(xué)都討厭您這一點。
老師是什么？老師像一根蠟燭。犧牲自己。照亮了我們！老師是什么？老師像一位勤勞的園丁。為我們澆水施肥。老師是什么？老師是一只春蠶。無私的為我們奉獻著。老師。您真好。
你用自己的春秋培育了我們。我們都十分感謝您。我們會永遠的記住有你這位老師的！
老師是蠟燭。老師是園丁，老師是春蠶。老師，您很偉大。
您的學(xué)生:張嘉梁
給老師的一封信 篇3
敬愛的老師：
您好！
您就像那辛勤的園丁，培養(yǎng)我這棵小樹苗茁壯成長；您就像那明亮的燈塔，指引我這個迷了路的小孩兒，找到回家的路；您就像那無聲的春雨，滋潤我的心田。是您，讓我從一個膽小無知的小孩兒變成一個即將面臨小升初的六年級學(xué)生，這一切，都離不開您的幫助……
還記得嗎?有一次，我在學(xué)校發(fā)燒了，家里又沒有家長，是您，犧牲了自己寶貴的午休，把位置讓給了我，那一次，我深深地被打動了，使我感覺，您就像是我的親人，是那么溫暖，是那么親切，我看著您，您慈祥的面孔，讓我對您平添了幾分敬仰。
還有一次，我在排隊的時候暈倒了，我醒來時，看見您抱著我，正在掐我的.人中，同學(xué)們都圍著我，頓時，一股暖流涌上我的心頭，我感覺是那么的溫馨，那樣的地面，我永遠也不會忘懷。
老師，感謝您對我的培育，感謝您給我的引導(dǎo)，感謝您給予我的關(guān)心，在不久，我們就會分開，我不知道有多么的不舍，可我知道，即使我們分開了，那濃濃的師生情也不會斷，終有一天，我會讓您看見您播下的種子已長成參天大樹。
再見！我親愛的老師！
此致
敬禮
祝
工作順利，心想事成！
您的學(xué)生：余小宇
20xx年5月7日
給老師的一封信 篇4
親愛的孫教師：
您好！
這些年來，您為我們花了多少心血，給了我們多少慈母般的溫暖。時光一去不復(fù)返，歲月已經(jīng)在您的臉上留下了長長的痕跡，您的頭發(fā)也不知不覺地斑白了……
教師，您還記得嗎？我七歲那年，來到這所學(xué)校的時候，是您，微笑地把我領(lǐng)進教室。您的笑容是那么的燦爛，您的目光是那么的溫和，您還親切地問我：“您叫什么名字？”您的這句話就像一把擁有魔力的鑰匙，在我的心上輕輕一點，我頓時感到一種溫暖從我的心里傳來。于是，我張開嘴，發(fā)出一陣幼稚的童聲：“何雨諾！”“今年幾歲啦？”“七歲！”我高興地回答。跟您第一次的對話，那種溫和的'目光，它已經(jīng)成了我生活的完美回憶，永遠不會忘記。
教師，您還記得嗎？讀五年級上冊的時候，我們剛學(xué)完了《桂花雨》那一課，您就對我們說：“同學(xué)們，我們的后花園有一棵桂花樹，你們能夠到那里去看桂花哦！”我們聽了，高興地跑到后花園去觀賞桂花。聞著桂花的芳香，讓桂花的花瓣灑在我們的身上。教師，感激您讓我們感受大自然，感激您，給我們上的這一堂課。
還有一次，上課鈴聲已經(jīng)響過了，您卻沒有出現(xiàn)。當您來的時候，我們才發(fā)現(xiàn)，您不停地打噴嚏，還不停地咳嗽。教師，您生病還堅持上課，這不就是一份濃濃的愛嗎？雖然這些記憶，您有可能忘記了，可是您的培育我們感激不盡！教師，多謝您！愿您在接下來的歲月里幸福歡樂！
祝您：
一生久安，健康歡樂！
XXX
20xx年X月X日
給老師的一封信 篇5
親愛的孔老師：
能在電視上與您相見，對我來說真是一件激動萬分的事情。您的模樣還是與從前一樣，嚴肅中帶著和藹；您的聲音依然那樣，激情中帶著活力。您是那么親切，出現(xiàn)在我的面前。
因為受疫情影響，所以只能在家里用電視上課。親愛的孔老師您知道嗎？聽到您要上網(wǎng)課的消息，我激動了一早上。要上課了，我迅速打開電視，沒多久，一張再熟不過的面孔在電視里出現(xiàn)，那就是親愛的孔老師您啊。好久不見，我有很多的心里話，想要和您說呢！但現(xiàn)在我只能用最虔誠的態(tài)度在網(wǎng)上聽你講課。
這節(jié)課您與我們講了兩個大問題，第一問是如何把正方形變長方形，經(jīng)過您的細心講解與視頻展示，我一下就聽懂了。我與您一起畫正方形的十等分點，與您一起剪切拼接，見證正方形變成長方形的神奇之刻。第二問是從大數(shù)據(jù)中讀懂疫情的.變化情況，從數(shù)字上看，數(shù)量越來越多，好像是疫情更嚴重了，但算出比率后其實是減緩了。您教會我要多觀察，多思考，有些事，并不一定眼見為實，真是讓我受益匪淺！
本來在家里上網(wǎng)課，有些小小的孤獨，但見到孔老師您，一下子感覺又重返校園，與同學(xué)們一起聽老師您講課！與同學(xué)們一起在柚子樹下彈吉他，開跳蚤市場，往日的時光一幕幕在腦海里浮現(xiàn)……
孔老師，您就像一朵青蓮，在枯燥而孤獨的日子里，給我們帶來清香拂面。盡管歲月會在您的臉上刻下印記，但是您在我們的心里永遠是那么的青春，那么的有活力，是您點燃了我們學(xué)數(shù)學(xué)的熱情。
期盼春暖花開時，我們?nèi)缂s回到校園一起走過我在小學(xué)的最后時光，您為我再系一次紅領(lǐng)巾，我再向您敬一個畢恭畢敬的少先隊禮……
您的學(xué)生：
給老師的一封信 篇6
親愛的王肖蓉老師：
您好！您的身體還好嗎？
我很想念您，我依然還記得我上二年級的時候，那時您帶著我們?nèi)ネ嫠�，那個時候是多么的令人快樂啊！還有我們一起上課，大家都在絞盡腦汁思考問題。
老師，您雖然已經(jīng)不教我們這個班級了，但您對我們班依然很關(guān)心，依然愛著我們，而您已經(jīng)開始慢慢地衰老，您從一年級開始教到二年級，為我們這個班付出很多辛勞的汗水，我們這個班可以說是最頭疼的一個班，我們這個班很多同學(xué)特別調(diào)皮，這期中也包括我，比如：上課不認真、搞小動作、玩、說話，作業(yè)不及時完成，作業(yè)質(zhì)量很差、亂七八糟，課本不是內(nèi)容掉頁了，就是封面不見了，老師的話當耳旁風(fēng)，把課堂當游樂園，把上課當成下課，我讓您操心了，雖然您經(jīng)常懲罰我，罵我，打我，但我知道，您都是為了我好，我好幾次去辦公室，都看到您在辦公桌前預(yù)備明天的教材，每當我看到這個場景，我特別的心疼，我希望您能利用這個暑假好好休息一下，準備下一季的新生教育。
老師，您今年已經(jīng)五十多歲了，按年齡來說，應(yīng)該要退休享清福了，可是，您卻還在教育的第一崗位上工作，養(yǎng)育著一群又群的一年級新生，我對您十分佩服，也十分感恩，感恩您的教育、感恩您的.懲罰、感恩您的提醒、感恩您的教訓(xùn)，讓我一次次地醒目過來，讓我慢慢地改正錯誤，做一個守規(guī)距的男孩。
老師，最后我祝您：
身體健康！萬事如意！
此致！
敬禮！
您的學(xué)生：溫俊瑋
給老師的一封信 篇7
尊敬的老師，您好：
明日復(fù)明日，明日何其多，老師，我真為我自己的行為感到可恥。
今天下午放學(xué)回家后，媽媽還沒下班，我放下書包，往我的小房間走去。我躺在床上，仔細回想今天在校的事：快樂嗎?充實嗎?失望嗎?困惑嗎?然而那被我回想起的卻總是那忘不掉的老師嚴厲的眼神�！皸铄P啊楊錚，你為什么把今天的事推遲到明天，把明天的事推遲到后天呢?你為什么一而再再而三的推遲呢?是太懶?還是無所謂?”我又從床上坐起來，走到書桌旁，望著自由在空中飛翔的鳥兒，望著在風(fēng)中搖擺的'樹枝，時光是多么美好呀!但是時光已經(jīng)從我手中流失了3300多天，但在這3300多天的日子里，我有哪一天好好珍惜這美好而有限的時光了呢?這個基礎(chǔ)訓(xùn)練就是個很好的例子。
2. 26. 星期三
小伙伴來找我玩了，可我基礎(chǔ)訓(xùn)練沒做完怎么辦?要不先玩吧，明天再寫，反正就差兩頁來。
2. 27. 星期四
今天語文老師要我們交基礎(chǔ)訓(xùn)練了，我還沒補完，所以只能謊稱我沒帶。嗯······還是明天再補吧。今天還有其他作業(yè)。
2. 28. 星期五
明天再補吧。
3. 1. 星期六
今天我不補不行了，老師星期一要檢查呢，得做了。
3. 2 星期日
基礎(chǔ)訓(xùn)練怎么在沙發(fā)上?算了，一會兒再裝進書包里吧。
3. 3. 星期一
哎呀，我忘了帶基礎(chǔ)訓(xùn)練!
這就是我前幾天的小日記。我的時間觀念太淡了，我一定好好珍惜時間，不再浪費每一分每一秒，請老師相信我，一定不會讓您失望!
祝：工作順利，身體健康!
學(xué)生：楊錚
給老師的一封信 篇8
尊敬的王老師：
您好
快要到教師節(jié)了，今年我不送花，不送草。我想送您一件特別的'禮物。但那個禮物是什么，現(xiàn)在還不能告訴您。
四年以來，您一直辛辛苦苦給我們上課，回家后還要備課，有時還要熬夜給同學(xué)們批改作業(yè)。處此之外，您還讓我們小記者積極寫作，我們寫好后，您還要幫我們修改，很快您的辛苦有了回報是年級第一個在小記者周刊上發(fā)表文章的小記者。
您在對待學(xué)生上也有一套。您說，我們難免會粗心大意，所以，我們第一次忘帶作業(yè)時，您總會原諒我們。您為了讓我們認識傳統(tǒng)文化每次過我們中國傳統(tǒng)節(jié)日您都不布置作業(yè)。您對我們也特別溫柔，假如我們沒考好，您就會耐心的給我們分析問題。而不生氣、或把我們大罵一頓。為此，我們都很喜歡您。
對了，您應(yīng)該很想知道我送給您的是什么禮物吧。禮物就是——這封信
敬祝
教師節(jié)快樂
董欣
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 篇9
尊敬的杜老師：
您好！
好長時間沒見到您了，您的身體還好嗎？工作順利嗎？
杜老師，自從我上三年級后，您便沒有教我們了。雖然分別很久了，但我非常想念您，腦海里仍不時浮現(xiàn)您那慈祥的笑容。
您還記得我讀一年級時的事吧？一天，到吃午飯的時候了，可數(shù)學(xué)老師沒按時下課，當時，我的肚子已餓得咕嚕咕嚕叫了起來。好不容易下課了，我迫不及待地去食堂打飯，可輪到我時，飯菜剛好打完了。我非常傷心，只好空著肚子回到教室，情不自禁地大哭起來。突然，從我耳邊傳來一個溫和的聲音：“卉子，沒吃著飯嗎？不要哭，我這還有一盒飯，快拿去吃吧！”您把飯盒遞給了我，我連忙狼吞虎咽地吃起來，您看著我，溫和地說：“不要急，慢慢吃，有的是時間！”這時候，我仿佛感到有一股暖流流進了我的心窩，我激動地說：“謝謝您，杜老師！”您帶著微笑對我說：“不用謝，快趁熱吃，不然飯就涼了！”我感動得熱淚盈眶。事后，我才知道那天您將飯菜給了我，自己卻餓著肚子上了半天課。
又一次，我在中午做課外作業(yè)，可做著做著，有一道題不會做。我問了很多同學(xué)，他們也都不會做，我只好愁眉苦臉地繼續(xù)想，可過了許久還是沒想出來。我非常著急，忍不住大哭了起來。您看見了便走過來，問我：“怎么？又遇到什么難事了？是不是大同學(xué)欺負你了？”我說：“不是，我有一道題不會做，同學(xué)們都不知道，我有些著急，就哭了！”您聽了說：“這是小事，來，我給你講。你看，一篇文章的中心句一般是在開頭、文中或結(jié)尾，對不對？來，你再將課文這些地方讀一遍，說不定就發(fā)現(xiàn)了！”可是我讀了一遍還是沒找到，您便不厭其煩地啟發(fā)我：“你看，課文重點介紹了什么，文中的哪個句子突出了這個重點？”我一聽茅塞頓開，準確找出了這篇課文的中心句，高興得跳了起來。您鼓勵我說：“以后遇到困難要多動腦筋，多想辦法，不要只曉得哭，哭是解決不了問題的，要勇敢地對自己說：我能行！”從此，我按照您說的.那樣去做，果然，許多問題迎刃而解，學(xué)習(xí)成績也直線上升。
還有一次，下午最后一節(jié)是興趣課，老師讓我們在操場上自由活動。我和小伙伴在互相追逐嬉戲時，不小心踢到一塊石頭摔倒了，腿上被劃了一個小口子，流了不少血，怎么也止不住�；锇閭円娽t(yī)務(wù)室沒人就報告了您，您當時正在批改作業(yè)，聽后二話不說，放下手頭的工作連忙將我背到辦公室。您打開辦公桌的抽屜拿出一個小藥箱，先用醫(yī)用棉簽蘸上碘酒給傷口消毒，等血止住后再撒上云南白藥，然后用紗布包扎好。您關(guān)切的眼神和嫻熟的動作，讓人懷疑您不是老師而是一位醫(yī)生。最后，您給我爸爸打了一個電話讓他早點來接我，并讓我坐在辦公室休息等候，看著這一幕，我不禁熱淚盈眶。
杜老師，您不教我們后，聽說去教別班了，對此我們非常失落。要知道，同學(xué)們多么盼望您能有機會再為我們上課，課間同我們一起玩耍��！杜老師，我想對您說：我永遠愛您！
祝您
萬事順心，事業(yè)有成！
您的學(xué)生：xxx
20xx年3月18日
給老師的一封信 篇10
姜老師：
您好!
老師您在這5年來，為我們操勞;您在這5年來，為我們辛苦，我們一直沒機會報達您。您曾經(jīng)對我們說過，我們優(yōu)異的成績是給您最好的禮物，我會用真實的成績報達您對我們付出的一切……
記得那天，您在課間操時悄悄地對我說，“你有能力把語文月考答好，有能力打100分，好好努力，會成功的`!”。這次，我雖然沒有打100分，可您那句話激勵了我，在剩下二節(jié)課上，我認真聽講，在課后我抽時間認真復(fù)習(xí)。雖然這次我只得了97分，但是我進步了，我還要繼續(xù)努力!有了這次的進步，我非常感謝老師您對我的關(guān)心!如果沒有您那句激勵的話，我可能還在原地踏步。所以我從心里說一句，“老師，謝謝您了!”
您不但關(guān)心我，還很關(guān)心其他同學(xué)。有一次，關(guān)佳怡肚子很疼，我見了，問她還能不能堅持，堅持不了就告訴老師�？伤舱f能堅持，下節(jié)正好是微機課，關(guān)佳怡捂著肚子，彎著腰，慢慢的走了出去，我見她堅持不下去了，便對您說了。您一聽，立刻讓我把關(guān)佳怡叫來，用幾張椅子合在一起，上面鋪上幾件衣服，讓她躺上去，還不住的問：“還疼不疼?”看著老師焦急的神情，關(guān)佳怡臉上不知不覺地出現(xiàn)了兩道淚痕……
老師，您這樣的關(guān)心和愛護我們，我們一定努力學(xué)習(xí)，用最好的學(xué)習(xí)成績來報達您!
最后，我祝您工作順利，身體健康，萬事如意!
給老師的一封信 篇11
尊敬的語文老師：
您好！
日月如梭，六年的小學(xué)生活就這樣在匆匆里閃過。轉(zhuǎn)眼間您已經(jīng)伴我們一年的時間了！在這一年里，您像一位辛勤的園丁，為我們改掉壞習(xí)慣；您像一支蠟燭點燃自己，照亮我們，您在課上我們是師生，在課下我們是朋友。
在這一年的時間里，我改掉了以前的懶散，養(yǎng)成了早睡早起的好習(xí)慣，養(yǎng)成了愛閱讀的'好習(xí)慣，這些都是您的引導(dǎo)和幫助��！最難志的一件事就是我
您講的課總是那么娓娓動聽，就好像身臨其境一樣！在教學(xué)方面，您非常地細心。您總是想讓每一個同學(xué)都聽懂，對于基礎(chǔ)差的同學(xué)，您會不辭疲倦地耐心地去輔導(dǎo)他們。您在課下總是那么溫柔、大方、漂亮，謝謝您的教導(dǎo)！說到這里，我不禁想到了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩罾蠋�，您就是一位處處為學(xué)生著想的老師，在這里我想對您由衷的說聲：“謝謝您！”
祝您
身體健康、萬事如意
您的學(xué)生：喬名奇
20xx年4月7日
給老師的一封信 篇12
陳老師：
您好！
一眨眼就又過了一年，一年前，我還是四年級的一名學(xué)生，正在你門下授業(yè)�，F(xiàn)在，我雖已是五年級了，但對您的感謝之心和思念之情從未淡涼過。
陳老師，這全是您培育的花果——是您授予我知識，是您使我懂得了許多禮儀。您的教育和您的思想使我深受啟發(fā)。我仍記得你那溫柔的聲音和始終掛著微笑的臉龐。不過，也有讓我印象深刻的是你生氣時，臉色嚴肅的一刻，那時——我們鼻涕也不敢縮。
記得有一次，我和幾個同學(xué)在一起玩，我們玩的是抓人，你抓我，我抓你，跑來跑去，好玩極了，當然現(xiàn)在我已認識到這些存在著一定的安全隱患�？僧敃r，盡管您提醒多次，我們幾個“頑固分子”卻總是把您的教導(dǎo)當耳旁風(fēng)，甚至?xí)訜韭牪幌氯ァ覀儙讉�嘴上答應(yīng)，就是不停止玩耍。當時，您可能以為我們不玩了，去忙別的了。等您走了，我們繼續(xù)大鬧天空。我們怕您在看見，我們到科藝樓那邊玩了。為了躲避同伴的追捕，我們幾個就躲進了二樓的美術(shù)教室，追捕人沒有來，美術(shù)老師卻來了，看到我們在玩不安全的游戲，就把事情告訴了您。您得知此事后，即刻把我們叫去，嚴肅地批評了我們一頓，又罰我們寫檢討。當時，我們幾個都似乎覺得不以為然，后來我才意識到自己的錯，影響到了您的名譽，真的很對不起您。現(xiàn)在回想起來，那份檢討是完全值得的`，要是您和老師不及時制止，我們可能會出格而發(fā)生不安全事情，到時候我們懊悔也來不及。在此，我深深地向您說聲謝謝！
陳老師，您好！以前，我確是一個讓您頭疼的問題學(xué)生，現(xiàn)在，我不需要您擔心太多了，我已經(jīng)懂事了許多，因為，從那以后，我每次在想您的話，一直覺得您是我們的鏡子，照出我們丑陋的一面，也是我們的鞭子，鞭策我們走向美好的境界。當然，我們現(xiàn)在并不是不玩了，而是玩時總想著您曾經(jīng)說過的時刻注意安全�，F(xiàn)在，我們起碼不會到處亂跑亂竄，讓老師擔心不已。
感謝您，陳老師！您的悉心教導(dǎo)，造就了這個更好的我。我在此真摯地祝福您：新的一年事業(yè)一帆風(fēng)順，一切煩惱都拋開，開開心心過日子。
祝您
身體健康！
您的學(xué)生xxx
20xx年3月16日
給老師的一封信 篇13
親愛的劉老師：
您好!見字如面。
感謝您伴我們初一的地理學(xué)習(xí)。還記得期末復(fù)習(xí)階段，我們總求著您講講初二的知識，做延伸拓展。您聽到后總會收一收一臉上笑意，說“你們復(fù)習(xí)好了?能拿年級第一了?那我就下來抽背了!”我們也裝做慌忙，拿起地理背記本，繼續(xù)背書。沒想到熬過了期末，盼來了開學(xué)，卻等來了您不再教我們的消息。一年的`時間可真是太短了，太短了，努力回想起來，只記得您愛穿的那條流蘇白裙，斜斜搭在右肩的低麻花辮。還有下午三點的陽光，溜過窗簾縫，恰好暖洋洋地撒在執(zhí)粉筆的手上的畫面。
您很忙，雙腳不沾地，總會在上課鈴打響的前幾秒匆匆站在講臺前。偶然鈴聲響了兩三分鐘還沒來，同學(xué)們也就笑笑，知道您是把課給“忙忘了”。幾次聽您說中午忙得忘了吃飯，我都在心里替您心急，可即便您這么忙，您都會在我課間問問題時將問題答案再到原因再至學(xué)習(xí)方法通通梳理一遍，等到預(yù)備鈴打響時，再抱著教案，踩著上課鈴去往下一個教室的講臺。
一年的時間很短，幾十節(jié)地理課一晃就溜走了。我好像也沒有機會說上幾句話表達對您的感激之情，那就借期末地理考試上的“A”以及這封信來表達對您的愛吧!
祝：
身體健康、萬事勝意!
您的學(xué)生
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 篇14
親愛的老師：
老師，如果你是園丁，我們就是一粒粒種子，是您用日辛勤的汗水，使我們發(fā)芽開花;老師，你是紅蠟，照亮了我們的心;老師，你是路燈，為我們照亮前方的路
老師，當我們還在溫暖的被窩沉睡時，你卻在燈光下批改我們成堆的作業(yè)。當我們在下課時嬉戲玩耍，你卻在備課;當我們?nèi)〉昧撕贸煽�，您露出了欣慰的笑�?當我們有一些同學(xué)成績不理想或生病時，您就像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉(zhuǎn)。
因為我們，你操碎了心;因為我們，你沒有時間關(guān)心你孩子的學(xué)習(xí);因為我們的成績，你想方設(shè)法的.施行一些方案，卻從不奏效。為此，你常常忙得焦頭爛額……帶病上課，這些都是常有的事，您的一舉一動牽動著同學(xué)們的心.
老師,感謝您。感謝您把我從一個無知的孩子培養(yǎng)成了一個成熟的學(xué)生。看著飄揚在胸前的紅領(lǐng)巾，我知道，那既是革命戰(zhàn)士用鮮血染成的，又飽含了您的汗水。老師，我想對您說：“老師，你辛苦了!”
祝
工作順利!
您的學(xué)生：小明
3月26號
【給老師的一封信】相關(guān)文章：
老師 給老師的一封信03-09
給老師的一封信05-08
給老師一封信08-17
以給老師的一封信03-18
老師的一封信04-05
給老師的一封信06-12
給老師的一封信07-17
給老師的一封信07-17
給老師的一封信07-17
給老師的一封信07-17