一封信作文【實用3篇】
在我們平凡的日常里,大家都經常接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的一封信作文3篇,希望能夠幫助到大家。
一封信作文 篇1
尊敬的李老師:
您好!
這是我寫給您的最后一封信,也是最后一次告訴您我的心里話,最后一次讓您知道我心里所想的。其實有些話我真的不知道該怎樣說。已經這么長時間了,而您只教我九個月零十七天。與你相處的日子只有短短幾個月,但是記憶卻滿載。雖然曾經確實看著作業(yè)測驗卷抱怨過,但是每一次經過您的教導,每一次看到亮著的燈時,我總有一種無言的感動。老師,以前我的數學成績不好,作業(yè)本上都是錯題,有時還不交作業(yè),考試成績也不及格,而且總惹您生氣……這所有的一切我都無法償還,現在我真想讓您來好好批評我一頓,可惜一切都不可能了。
當我站在人生的岔路口迷茫的時候,總是您給予了我最大的幫助。您的嚴厲我記憶猶新,生動的課堂我念念不忘,有時我做錯了事,您卻為我擦去了淚水,嚴厲中包含著無限的寬容。在您面前,我哭過、笑過、也樂過。當我哭泣時,您一直在不斷地安慰我;當我開心時您陪著我一起開心;當我快樂時您陪著我一起快樂;我還記得您經常在班里念我的作文……您知道嗎?每當我回憶起我們一起走過的歲月,回憶起那些點點滴滴的小事,就像是有千萬把刀刺在我的心里那樣痛。!
你比我大十四歲,其實在這兩年里我一直把您當做我心目中的“大姐姐”。
在這幾年來,我經歷了很多一般人不能接受的打擊與挫折,我不知道這是不是“堅強”。其實過去的我內心一直都很脆弱,經不起任何風吹雨打。對,我曾自殘過,放棄過,也離開過,可我最終還是選擇了堅強。
我知道,人生不可能是一帆風順的,總要遇到一些坎坎坷坷的路程,只有從風雨中磨練才能在今后的生活中更堅強,不會被挫折所壓倒。老師,我還要謝謝您,謝謝您讓我懂得了人生的一番道理:“不經一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香”;謝謝您讓我變得更堅強!
現在,在我的字典中沒有安逸這個詞,前方的道路雖然很迷茫,但有老師在笑聲中真摯的激勵,加上我自己的拼搏努力,我相信我會走向成功的,我雖然頂著風,頂著雨,但風雨之中有您的影子,我想,這便足夠了,這就是您對我最大的鼓勵!也許我是幸福的,因為我有讓自己最值得尊敬和敬佩的老師。說的沒錯,教師的貢獻是默默無言的,我的感謝也是一言難盡。
老師,請保重自己。不要讓虛無的光環(huán)壓得你喘不過氣,你不是救世主,也并非上帝,沒有人逼迫你來拯救這世風日下的世界。人世間有太多的不平事,不要祈望你的一己之力能夠凈化多少污濁的空氣。你,就是你,一個立三尺講臺,靠一根粉筆養(yǎng)家糊口的平凡子弟。不必苛求自己,盡己所能,問心無愧,足矣!你沒有教唆你的學生走上歧路,你沒有放縱錯誤在空中飄逸,你沒有心存私欲損人利己,你沒有得過且過誤人子弟……這已經夠了,在茫茫天地間,你的身軀足夠偉岸;在物欲橫流的`世界,你的品行足以超越聚光燈下那一陣陣卑瑣的呼吸。何必再苛求自己,你的無私,你的辛勞,已將你的名字鐫刻在歷史的功勞薄上,你的靈魂恍若流星已劃破了每一個學生純凈的天際。
學習并非改變命運的唯一途徑,教育也并非拯救迂腐的靈丹妙劑。凡事都不能一蹴而就,靈魂的升華需要健康的純凈的思想長時間濡養(yǎng),質變亦需持續(xù)量變的積聚。最重要的是外因必須內因的催化才能演繹出動人的旋律。老師,不要苛求所有學生都品學兼優(yōu),通過您的努力,學生每一點的進步都足以令人可喜;不必苛求每一名學生都隨你心意,作為一個擁有靈魂的個體,他也渴望能夠自由呼吸;不要夸大教育的力量,社會的方方面面其實無時無刻都在與你爭奪這塊陣地,與它們相比,你的教育和影響可能太缺乏吸引力。面對你面前的學生,你只需做到盡心、盡力……
好了,千言萬語只有一句:謝謝你,老師。我會把這當做是一場夢,一場很快樂的夢。歷經三年我已長大,不再是過去那個不懂事的我了。因為我知道,我們遲早會分別,遲早會像今天一樣,沒有任何人能改變現實,不是嗎?日后生活的路,也許我們會越走越遠,也許我們會從此成為過客,但是,師生之情是永遠不變的!老師,再見!
一封信作文 篇2
親愛的父母:
您好!時光如梭,轉眼間,四年級上學期即將結束,回顧我這一學期以來的學習情況,收獲很多。在這里向你們作個匯報: 好的是:老師說我的作文水平提高了很多,還有作業(yè)也很積極完成,沒有沒完成的(除了生病的時候),關心班集體,熱愛勞動,這些好習慣要繼續(xù)發(fā)揚下去。不好的是:上課老愛講話和愛搞小動作,有時老師講課都沒聽明白,學的新知識一知半解導致這學期成績有所下降;還有不注意衛(wèi)生。我很想改正壞習慣,可就改正是不了。爸爸媽媽,在以后的.學習、生活中,我一定要嚴格要求自己,做一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好孩子。 敬祝: 工作順利。
孫浩:
你好。 你還記得我嗎?我是薇薇,你小時候最好的朋友。 你可記得我們小時候玩耍的情景,可就是因為我7歲時的一次搬家,搬到了六合,雖然六合也有很多小朋友?晌疫是懷念小時候跟你玩時候的情景。 無論是晴天比跑步,還是雪天打雪仗,堆雪人,就連下雨天也要在鐵棚下盡情玩耍。久而久之,我們倆成了一對形影不離的好朋友。
可惜的是在我7歲時,我家要搬新家了,這原本是件高興的事,傳到我的耳朵里時,我站在那里一動不動,因為我知道,如果搬家,我就不能跟好伙伴你玩。我在心里默默地哭著,在途中,我一點也不高興,直到現在,我還記得你的容貌。我希望能再見到你,希望你來到我家,我們倆再痛痛快快地玩一場。
一封信作文 篇3
我發(fā)現,我對文學是及其不負責任的,為何?我發(fā)現,有很多文章在筆下流瀉出來,是虛偽的、違心的、矯揉造作的。
我道貌岸然,我是為了風光嗎?刊登在報紙上的文章,要么我是緊挨著題目寫的,要么是為了其刊物的標準而篡改自己的文章。我有多久沒有寫出一片照應我真實心靈的文章呢?在報紙上的文章,千篇一律,把作者的名字遮蓋起來,完全沒有差異。文采以稀為貴,而現在呢,我自然不清楚,那些作者是為了什么而寫作,我亦不知道,那是不是他們真實的言語。
譬如說我,第一次投稿,我寫《“猴子”弟弟》,這篇文章我完全不是為了自己而寫,我為了投稿成功,濫用虛詞,我為之感到羞愧,那完完全全把我的風格埋沒了。我是怕我的文章太富有個性不大眾化而不受歡迎嗎?難道我要為了諂媚他人,為了投稿成功而寫一些虛假、自己感到難受的爛文章嗎?
不!我不要這樣。這是對文學的褻瀆,對作家的侮辱,對讀者的`不尊敬。我寧可寫得再爛也不要寫的得斑斕多彩但虛情假意。我始終都要伴著自己的個性寫作,無論好壞。
我每一次寫作都是對自己的一次檢閱,我希望自己的文學像鷹一樣,緩緩張翅,鼓足力氣,充實本身的氣力,然后一口氣張翅高飛。
但愿你看了我這封道歉信,可以重新認識我。我亦然,我希望我自己的文學從此刻升華、繁榮,隨即鼎盛。忘記我以前違心的、所不能代表我的文章,那是鞭策我的標志,我希望奉獻給你們的,是我用赤誠書寫的篇章。
“詩影,寫作,只為自己!
這是新的伊始,TRUST ME!
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